青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

wēixiào

yōuyǎ

zhèngfǔ

shēnyín

qīngtīng

xuānnào

jīngyíng

chéngbì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

hūnchén(

)

cuòzōng(

)

chéngbì(

)

dàngyàng(

)

jiěsàn(

)

tuìsuō(

)

shòuxuē(

)

fúdòng(

)

shùnjiān(

)

níngshì(

)

zhòurán(

)

língluàn(

)

dǒurán(

)

jìbài(

)

shōuzū(

)

hàixiū(

)

sǎzhǒng

(

)

shùfù(

)

táocuàn

(

)

gēbǎn(

)

píngzǎo

(

)

huǒyàn(

)

tóuzhì(

)2）.古詩文默寫。

（1）勝人者有力，________。《老子》

（2）詩句繪美景?！疤旖中∮隄櫲缢?，_______”是春雨的美；“________，水村山郭酒旗風”是江南的美。詩句傳真情“_________，西出陽關(guān)無故人”寫出了對友人的惜別：“獨在異鄉(xiāng)為異客，________”寫出了對親人的思念。詩句言志向?！癬______，菊殘猶有傲霜枝”表達了詩人孤高傲世的高潔品格；“千磨萬擊還堅勁，___________”表達了自己的剛正不阿。

（3）文中有妙喻：一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”一兒曰：“日初出_______，及日中________，此不為遠者小而近者大乎？”

（4）時光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里寫道：八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，______，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。3）.回顧課本內(nèi)容，結(jié)合課外積累，按要求填空。

（1）“張思德是為__________而死的，他的死是比_______還要重的?！边@句話出自《為人民服務(wù)》，作者是________。像張思德同志那樣全心全意為人民服務(wù)的人還有________、________。

（2）《真理誕生于一百個問號之后》的作者是___________作家葉永烈。這篇文章通過_________、_________、_________三個具體事例來論證自己的觀點?！耙话賯€問號”指的是___________。

（3）古人常借月抒懷，僅《唐詩三百首》中與“月”有關(guān)的詩歌達80多首。唐代詩人孟浩然在《宿建德江》中借月書寫孤寂之情：“__________，江清月近人?！彼未娙诵翖壖苍凇段鹘?夜行黃沙道中》中描寫鄉(xiāng)村月夜的恬靜優(yōu)美：“明月別枝驚鵲，___________?！蹦惴e累的借月抒懷的詩句有：__________。

（4）“伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！边x自《_________》。加點語句的意思是____________________。人們把真正了解自己的人稱作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”閱讀時，往往仁者見仁智者見智。你和班級同學曾經(jīng)共讀的書目有《________》《________》。其中在閱讀《________》時，你們對書中某個人物的評價會有爭議，如________，你的觀點是：__________，有的同學的觀點是：_______。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。深藍的天空中________，下面是______________，都種著______的西瓜，________，________，_________，向一匹猹_____的________，那猹卻____________，_________。5）.看拼音，寫詞語。

（1）提到làbāzhōu________，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜膩膩的感覺呢。

（2）我總愛xiàng_____父親問許多yòuzhì_______可笑的問題。

（3）那是個陽光míngmèi_______的早晨，我在大門后cáng_____了很久。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋有誤的一項是（）。A．善弈者（擅長）B．多知乎（知道）C．弗若之（不如）D．張燈結(jié)彩（設(shè)置）2）.下列不能表達“匆忙的早晨”這個中心意思的材料是（）A．媽媽從菜市場買菜回來，急忙做早飯。B．公園里，一群晨練的老人正在打太極。C．大街上，人們手拿早點，行色匆匆，趕著去上班。D．我快速吃完早餐，背著書包跑出家門。3）.下列說法有誤的一項是（

）A．《丁香結(jié)》中“檐前積雪”一詞是指開得潔白耀目的丁香花。B．《少年閏土》開篇用“月下看瓜刺猹”的場面展現(xiàn)了閏土憨厚害羞的形象。C．《書戴嵩畫牛》引用古語“耕當問奴，織當問婢”，強調(diào)要向富有實踐經(jīng)驗的人學習。D．《狼牙山五壯士》一文既關(guān)注了群體形象，又聚焦了個體，凸顯了五壯士的英勇無畏。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（仿寫比喻句）

描寫運動會的一個場景：______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與所寫的事物賦予的品格連起來。

竹子被賦予了人的頑強、不隨波逐流的高尚品格。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

梅花被賦予了人的不向世俗獻媚的高尚品格。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

菊花被賦予了人的樂觀向上、努力不懈的高尚品格。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

石灰被賦予了人的不怕犧牲、堅守高潔情操的高尚品格。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

落花被賦予了人的無私奉獻的高尚品格。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

2）.選擇合適的搭配。

長胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買賣的

醫(yī)生

騎著

擔

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.正確排列下列句子，將序號寫在括號里。

(

)但它的另一個結(jié)果卻是始料未及的。

(

)人們會在唯一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財富。

(

)計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。

(

)于是，小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。

(

)每個孩子人均能源消耗量大大提高。2）.按音序從新排列下列各字。

恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤

________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧課文內(nèi)容，判斷對錯。對的在（

）里打“√”，錯的在（

）里打“×”

1．讀名著時，要留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，從中能看出一個人的性格。(

)

2．《湯姆·索亞歷險記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。(

)

3．寫文章時，詳略安排得當，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達的意思。(

)

4．《寒食》的作者是唐代的韓翩，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1．“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的()心情。

2．李白的詩擅于運用夸張的修辭方法?！顿浲魝悺分刑一ㄌ端钋С吲c本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法？

______________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作讀完《開國大典》，我們不由得為文中描寫的那壯觀的閱兵場面所深深震撼。其實，我們在學校運動會、聯(lián)歡會或節(jié)日活動中也經(jīng)歷了很多壯觀的場面，請你選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。寫的時候要把場景寫具體，寫清楚。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成下列各題。【材料一】竹子的基本信息竹子的基本信息竹子，多年生禾本科竹亞科植物，莖為木質(zhì)，是禾本科的一個分支，在熱帶、亞熱帶地區(qū)，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，品種繁多。竹子生長迅速，通常通過地下葡萄的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種子被稱為竹米。竹枝桿挺拔修長，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我國人民喜愛?！静牧隙縚______竹子在人們?nèi)粘５纳钪袘?yīng)用很廣泛，用途很多。既能做成牙簽、筷子、衣架、椅凳這樣的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

涼席，民間稱之為“花席”，用于夏季。竹纖維涼席是選用自然環(huán)境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮編織等物理方法加工制作而成。

在農(nóng)業(yè)時代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹來編制竹椅。竹椅較現(xiàn)代沙發(fā)更涼快、環(huán)保。竹椅一般挑選較為成熟的原竹為材，主要架構(gòu)不同粗細的竹管，應(yīng)用烘彎、鉆孔、榫接、打釘?shù)戎谱鞣椒ńM合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸籠主要分為青皮慈竹蒸籠和去青皮楠竹蒸籠。青皮慈竹蒸籠比較罕見，質(zhì)量不好，80年代初期比較普遍。去青皮的蒸籠材質(zhì)多為5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片綁接，更加結(jié)實耐用?！静牧先縚______①秦漢時期，竹的精神內(nèi)涵開始從詩歌中萌芽。《古詩十九首》云：“冉冉孤生竹，結(jié)根泰山阿?！卑喙痰摹吨裆荣x》說：“青青之竹形兆直，妙華長竿紛實翼?！贝藭r，竹與詩歌中的其他動植物一樣，承擔著“起興”（古代詩歌中一種營造氛圍、創(chuàng)造意境、間接表達情感的修辭手法）的作用。②魏晉南北朝時，竹子漸漸地成為物質(zhì)文明與精神文化的結(jié)合體，竹子高節(jié)多莖和四季常青的自然屬性被放大，竹的文化符號也逐漸形成。③唐宋時期，詠竹題材詩詞數(shù)量大增，僅唐代詠竹詩就留存有約220首。王維《竹里館》中的“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”，劉禹錫《庭竹》中的“依依似君子，無地不相宜”等名句相繼涌現(xiàn)。④竹子入畫則盛于宋。北宋時，文同開創(chuàng)了“湖州竹派”，由此，墨竹成為繪畫中的“?？汀薄６K東坡則開創(chuàng)了朱筆畫竹的先河，他在《文與可畫貧筼筜偃竹記》中總結(jié)的“畫竹，必先得成于胸中……少縱則逝矣”，堪稱經(jīng)典。⑤在悠久的歷史進程中，文人們?yōu)橹褡淤x予了豐富的內(nèi)涵與品格。松、竹、梅被并稱為“歲寒三友”，梅、蘭、竹、菊被并稱為“四君子”。最終，竹的品格逐漸成為中國人的精神氣質(zhì)的代表，也成為民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介紹了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分別介紹了什么呢？照樣子取個小標題。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)學習產(chǎn)品介紹。

①材料二的三種物品，作者選取了材料、_______、_________、_______等方面進行介紹，各有側(cè)重。

②隨著時代的發(fā)展，竹子的用途也在不斷變化?，F(xiàn)在，竹子物品更多了。從圖中選擇一種，仿照材料二中的語段樣例，從幾方面作簡要的產(chǎn)品介紹。(3)感悟竹子品格。

①材料三劃線句子藏著一個成語是“_________”。由“竹子賦予的品