無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼【專業(yè)名稱】無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)【專業(yè)代碼】460609二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專學(xué)制：三年四、職業(yè)面向無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要面向無(wú)人機(jī)制造、操控、修理第一線，從事無(wú)人機(jī)制造、操控、維修工作的機(jī)械師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。1、就業(yè)范圍及崗位無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可作為技術(shù)士官?gòu)氖聜刹榭睖y(cè)、對(duì)地攻擊及飛行教練等工作；可到電視臺(tái)、影視集團(tuán)從事航拍工作；到國(guó)家地理信息部門從事航拍航測(cè)工作；到國(guó)家電力部門從事高壓巡線工作；到農(nóng)林系統(tǒng)從事農(nóng)藥噴灑、火災(zāi)檢測(cè)等工作；也可到無(wú)人機(jī)研發(fā)及制造企業(yè)從事信息控制與管理，從事無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等工作。主要就業(yè)崗位：低空無(wú)人機(jī)操控、無(wú)人機(jī)搭載設(shè)備操控、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)安裝、維護(hù)、調(diào)試等工作。輔助就業(yè)崗位：無(wú)人機(jī)銷售等工作。2、可獲取的職業(yè)資格證書無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)可獲取的證書有：AOPO民用無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)駕駛員合格證；維修電工（高級(jí)工），1+x試點(diǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書:無(wú)人機(jī)操作應(yīng)用五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握無(wú)人機(jī)原理及裝配、無(wú)人機(jī)駕駛操控、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等方面的相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐技能，具備獨(dú)立開展整個(gè)無(wú)人機(jī)操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國(guó)土測(cè)繪與調(diào)查、無(wú)人機(jī)遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、電力巡查、農(nóng)林植保、影響航拍、攝影測(cè)量等無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域從事應(yīng)用及管理等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。2、培養(yǎng)規(guī)格2.1思想道德素質(zhì)

掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國(guó)家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和質(zhì)量意識(shí)。具有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的團(tuán)隊(duì)精神；兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的敬業(yè)精神；誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)；突破陳規(guī)、大膽進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)；(2)熟練地掌握英語(yǔ)，英語(yǔ)水平應(yīng)達(dá)到全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)或以上；(3)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、操作知識(shí)；(4)掌握無(wú)人機(jī)飛行原理和構(gòu)造的基礎(chǔ)知識(shí)；(5)掌握各類型無(wú)人機(jī)機(jī)械和電氣的基礎(chǔ)知識(shí)；(6)掌握無(wú)人機(jī)裝配、維護(hù)和維修的基礎(chǔ)知識(shí)；(7)掌握無(wú)人機(jī)操控的基礎(chǔ)知識(shí)；(8)掌握無(wú)人機(jī)常見搭載設(shè)備的操控原理、通信技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)；(9)掌握自駕無(wú)人機(jī)的航路編制的基礎(chǔ)知識(shí)；(10)掌握機(jī)械、電氣安全的基礎(chǔ)知識(shí)；。(11)掌握文獻(xiàn)檢索的基本知識(shí)。2.3能力結(jié)構(gòu)

（1）基本能力①自律、自我管理能力；②邏輯思維、分析判斷能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和非語(yǔ)言表達(dá)能力；③團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；④計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；⑤英語(yǔ)應(yīng)用能力；⑥發(fā)展與創(chuàng)新能力。（2）專業(yè)基本技能①具有機(jī)械制圖識(shí)圖的能力；②具有常用維修工具的使用能力；③具有查閱產(chǎn)品使用說(shuō)明書等相關(guān)資料，使用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索無(wú)人機(jī)系統(tǒng)文獻(xiàn)資料的能力；④具有建立、保管和使用無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的原始檔案的能力；⑤一定的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)基本意識(shí)；⑥應(yīng)用已學(xué)到知識(shí)的能力和在實(shí)踐中自行獲得知識(shí)的能力；⑦一定的創(chuàng)新和設(shè)備改造設(shè)計(jì)能力；⑧工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。（3）專業(yè)能力①具有無(wú)人機(jī)系統(tǒng)的組裝、調(diào)試、維護(hù)和維修的能力；②具有無(wú)人機(jī)飛行控制的能力，以及遙控器參數(shù)設(shè)置與調(diào)試的能力；③具有無(wú)人機(jī)的飛行路徑規(guī)劃的能力和場(chǎng)地勘測(cè)的能力；④具有無(wú)人機(jī)搭載設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修的能力；⑤具有無(wú)人機(jī)搭載設(shè)備的操控的能力；⑥具有無(wú)人機(jī)獲取數(shù)據(jù)的檢測(cè)和處理的能力。2.4身體素質(zhì)要求：具有一定的體育、衛(wèi)生和軍事基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具有健全的心理和健康的體魄。六、課程設(shè)置及要求1公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)要求1思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識(shí)做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力基本能力2形勢(shì)與政策對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍關(guān)心的形勢(shì)、政策、人生、理想、道德、民主、紀(jì)律等方面的教育初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀基本能力3體育通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和有效的體育實(shí)踐，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展使學(xué)生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的精神，公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，以及樂觀、自信、進(jìn)取的心理品質(zhì)?；灸芰?毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論講授馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論。充分認(rèn)識(shí)毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗中堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的第一個(gè)理論成果；深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的意義，掌握鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的理論論述基本能力5英語(yǔ)以培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)應(yīng)用能力為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)傳授必要的語(yǔ)言知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀與本專業(yè)有關(guān)的外語(yǔ)技術(shù)資料的能力，聽說(shuō)能力和基本的書寫外語(yǔ)信函等應(yīng)用文的能力，為學(xué)生進(jìn)一步提高外語(yǔ)使用能力打好基礎(chǔ)?；灸芰?計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)?；灸芰?高職語(yǔ)文及應(yīng)用文寫作以閱讀為主，精選古今中外公認(rèn)的文學(xué)名篇，另一部分以寫作為主，系統(tǒng)介紹寫作知識(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞文學(xué)名篇和掌握閱讀方法與技巧，并提高學(xué)生的讀寫能力?；灸芰?軍事理論課了解中國(guó)國(guó)防基本內(nèi)容和我國(guó)國(guó)防歷史與現(xiàn)狀使學(xué)生掌握基本軍事理論知識(shí)，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)基本能力9中國(guó)傳統(tǒng)文化了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力提升學(xué)生文化涵養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用基本能力10大學(xué)生心理健康教育普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理調(diào)適能力使學(xué)生解決身心發(fā)展過程中的心理問題，提高大學(xué)生的心理健康水平和綜合素質(zhì)基本能力2專業(yè)課程在分析職業(yè)的崗位技術(shù)領(lǐng)域和工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，明晰各個(gè)崗位所需要的專業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、程序化課程，組成課程體系，按照建立職業(yè)能力為本的課程開發(fā)步驟，構(gòu)建無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的課程體系，主干課程如下：序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)要求1高等數(shù)學(xué)理工學(xué)科中常用的數(shù)學(xué)的基本概念和基本運(yùn)算方法等培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、熟練的運(yùn)算能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題的能力基本能力2機(jī)械基礎(chǔ)與制圖制圖基本知識(shí)與技能；圖形的識(shí)別與繪制；CAD制圖。會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械零部件的設(shè)計(jì)；零件圖、裝配圖、軸測(cè)圖的手工繪制和使用制圖軟件繪制等。基本能力3電子電工學(xué)電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)等掌握電工電子技術(shù)必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能?；灸芰?電氣機(jī)械設(shè)備安全電氣設(shè)備與機(jī)械設(shè)備維修與管理過程中的危險(xiǎn)因素和注意事項(xiàng)等掌握電氣設(shè)備與機(jī)械設(shè)備維修與管理過程中的電氣安全知識(shí)?；灸芰?無(wú)人機(jī)導(dǎo)論無(wú)人機(jī)的誕生和發(fā)展歷史、無(wú)人的應(yīng)用范圍、無(wú)人機(jī)的種類等了解無(wú)人機(jī)的誕生和發(fā)展歷史、熟悉無(wú)人的應(yīng)用范圍和無(wú)人機(jī)的種類基本能力7飛機(jī)原理與構(gòu)造無(wú)人機(jī)五大系統(tǒng)構(gòu)成；飛行原理；控制系統(tǒng)組成。學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成和飛行控制原理，掌握無(wú)人機(jī)飛行器的結(jié)構(gòu)形式和工作原理?；灸芰?模擬飛行實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)飛行模式和操控模擬飛行器的飛行技術(shù)通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生掌握飛行模式和操控模擬飛行器的飛行技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)手柄的控制感，達(dá)到熟練操控固定翼無(wú)人機(jī)的水平基本能力9基本飛行操作實(shí)訓(xùn)（1）無(wú)人機(jī)操控技術(shù)工作原理。（2）翼展4M以下固定翼無(wú)人機(jī)飛行操控，250CC以下旋翼無(wú)人機(jī)的飛行操控。（3）配合一種專業(yè)工具進(jìn)行飛行操作培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操控?zé)o人機(jī)，完成翼展4M以下固定翼無(wú)人機(jī)，250CC以下旋翼無(wú)人機(jī)的飛行操控，并能配合一種專業(yè)工具進(jìn)行飛行操作?；灸芰?0航空氣象學(xué)航空氣象學(xué)原理，航空氣象探測(cè)，航空天氣預(yù)報(bào)，航空氣候和航空氣象服務(wù)自動(dòng)化等掌握氣象條件同飛行活動(dòng)和航空技術(shù)之間的關(guān)系，航空氣象服務(wù)的方式和方法，以及航天飛行器在地球大氣層中飛行時(shí)的氣象等問題?；灸芰?1飛行原理和控制飛機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)、飛機(jī)姿態(tài)調(diào)整、飛機(jī)方向控制等了解飛行原理在飛行控制系統(tǒng)中的應(yīng)用與控制作用基本能力12無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)原理無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)介紹與工作原理了解無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)，熟悉飛控系統(tǒng)工作原理專業(yè)能力13航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造航空發(fā)動(dòng)機(jī)的分類，活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪螺槳發(fā)動(dòng)機(jī)、沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和構(gòu)造，航空發(fā)動(dòng)機(jī)的性能和參數(shù)等。熟悉航空發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與工作原理專業(yè)能力14地面站工作原理無(wú)人機(jī)地面站組成構(gòu)造及使用方法了解無(wú)人機(jī)地面站組成構(gòu)造，熟練掌握地面站使用方法專業(yè)能力15遙控器參數(shù)設(shè)置與調(diào)試能力無(wú)人機(jī)遙控器的參數(shù)設(shè)置與調(diào)試熟練掌握無(wú)人機(jī)遙控器的參數(shù)設(shè)置，并且能夠根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行調(diào)試專業(yè)能力16無(wú)人機(jī)制作及系統(tǒng)調(diào)試（1）無(wú)人機(jī)組裝基礎(chǔ)知識(shí)及構(gòu)件的功能。（2）無(wú)人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試。（3）拆裝、調(diào)試小型無(wú)人機(jī)。學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)組裝基礎(chǔ)知識(shí)及構(gòu)件的功能，掌握無(wú)人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試的技能，具有能獨(dú)立拆裝、調(diào)試小型無(wú)人機(jī)的能力專業(yè)能力17無(wú)人機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)（1）起飛落地后的檢查維護(hù)的程序和規(guī)范。（2）日常保養(yǎng)的內(nèi)容和操作規(guī)范。（3）操作專業(yè)檢修工具，對(duì)機(jī)械故障排除與維修。學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)起飛落地后的檢查維護(hù)、日常保養(yǎng)，學(xué)會(huì)使用專業(yè)檢修工具，對(duì)常見機(jī)械故障的維修專業(yè)能力18無(wú)人機(jī)操控技能實(shí)訓(xùn)無(wú)人機(jī)操控技能培訓(xùn)能夠熟練操控?zé)o人機(jī)專業(yè)能力19無(wú)人機(jī)航拍技能實(shí)訓(xùn)無(wú)人機(jī)航拍技能培訓(xùn)具有一定的構(gòu)圖能力和美學(xué)欣賞能力，掌握各種航拍技巧專業(yè)能力20無(wú)人機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)無(wú)人機(jī)飛行規(guī)劃；無(wú)人機(jī)維護(hù)；無(wú)人機(jī)制造；無(wú)人機(jī)電子設(shè)備調(diào)試；無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)處理等無(wú)人機(jī)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的綜合考核專業(yè)能力21視頻信息處理技術(shù)Edius視頻編輯軟件學(xué)習(xí)具有一定的視頻編輯能力專業(yè)能力3實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地及校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，見習(xí)、實(shí)習(xí)在校外實(shí)訓(xùn)基地、校企合作單位完成。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)主要包括：企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、職業(yè)證書認(rèn)知實(shí)踐、崗前認(rèn)知及安全培訓(xùn)、以及各崗位跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等七、教學(xué)進(jìn)程總體安排本專業(yè)總學(xué)時(shí)數(shù)為2880學(xué)時(shí)，其中職業(yè)素質(zhì)課為560學(xué)時(shí)，職業(yè)基礎(chǔ)課為504學(xué)時(shí)，職業(yè)技能課為704學(xué)時(shí)，職業(yè)素質(zhì)拓展課為144學(xué)時(shí)；綜合實(shí)訓(xùn)4周，技能證書培訓(xùn)考試6周，崗前安全、認(rèn)知培訓(xùn)4周，頂崗實(shí)習(xí)為24周。具體安排情況取下：課程名稱課程類別課程性質(zhì)課時(shí)學(xué)分學(xué)期安排考核方式思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)課?？?41筆試毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論職業(yè)素質(zhì)課非校考642筆試形勢(shì)與政策職業(yè)素質(zhì)課非?？?筆試軍事理論課職業(yè)素質(zhì)課?？?21筆試中國(guó)傳統(tǒng)文化職業(yè)素質(zhì)課非?？?63筆試高職英語(yǔ)職業(yè)素質(zhì)課?？?201.2筆試高職語(yǔ)文及應(yīng)用文寫作職業(yè)素質(zhì)課非?？?81筆試大學(xué)生心理健康教育職業(yè)素質(zhì)課非?？?22筆試高職體育職業(yè)素質(zhì)課非校考921.2.3測(cè)試計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)課?？?42機(jī)試高等數(shù)學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)課非?？?81筆試機(jī)械基礎(chǔ)與制圖職業(yè)基礎(chǔ)課?？?42筆試電子電工學(xué)職業(yè)基礎(chǔ)課?？?21筆試電氣機(jī)械設(shè)備安全職業(yè)基礎(chǔ)課?？?21筆試無(wú)人機(jī)導(dǎo)論職業(yè)基礎(chǔ)課?？?61筆試飛機(jī)原理與構(gòu)造職業(yè)基礎(chǔ)課?？?42筆試模擬飛行實(shí)訓(xùn)職業(yè)基礎(chǔ)課非?？?21實(shí)操基本飛行操作實(shí)訓(xùn)職業(yè)基礎(chǔ)課非?？?42實(shí)操航空氣象學(xué)職業(yè)技能課非?？?24筆試飛行原理和控制職業(yè)技能課?？?43筆試無(wú)人機(jī)飛控系統(tǒng)原理職業(yè)技能課非?？?43筆試航空發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造職業(yè)技能課校考643筆試地面站工作原理職業(yè)技能課?？?44實(shí)操遙控器參數(shù)設(shè)置與調(diào)試能力職業(yè)技能課非校考644實(shí)操無(wú)人機(jī)制作及系統(tǒng)調(diào)試職業(yè)技能課非?？?44實(shí)操無(wú)人機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)職業(yè)技能課?？?44實(shí)操無(wú)人機(jī)操控技能實(shí)訓(xùn)職業(yè)技能課?？?283實(shí)操無(wú)人機(jī)航拍技能實(shí)訓(xùn)職業(yè)技能課校考644實(shí)操無(wú)人機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)職業(yè)技能課?？?284實(shí)操黨史國(guó)史教育素質(zhì)拓展課非校考164筆試安全教育素質(zhì)拓展課非?？?筆試職業(yè)生涯規(guī)劃素質(zhì)拓展課非?？?1筆試就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)拓展課非?？?4筆試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)拓展課非?？?63筆試大學(xué)生美育素質(zhì)拓展課非?？?62筆試視頻信息處理技術(shù)職業(yè)技能課非?？?23實(shí)操人為因素與航空法規(guī)職業(yè)基礎(chǔ)課非?？?62筆試八、實(shí)施保障 1師資隊(duì)伍師資方面，本專業(yè)現(xiàn)在共有專職教師9名，兼職教師5名。其中中級(jí)以上職稱6人。專任教師具有高校教師資格，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐能力。專業(yè)帶頭人能夠較好的把握國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)，專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對(duì)本專業(yè)的需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織能力較強(qiáng)。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)聘任，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)2教學(xué)設(shè)施專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)金額（元）300萬(wàn)專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)來(lái)源自籌可用于新專業(yè)的教學(xué)圖書（萬(wàn)冊(cè)）0.2可用于該專業(yè)的儀器設(shè)備數(shù)178（臺(tái)/件）教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值（萬(wàn)元）165其它教學(xué)資源情況山西通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院主要專業(yè)儀器設(shè)備裝備情況序號(hào)專業(yè)儀器設(shè)備名稱型號(hào)、規(guī)格臺(tái)(件)購(gòu)入時(shí)間1基礎(chǔ)電學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)備28套2001-20132電火花數(shù)控線切割機(jī)床DK7745220153AUTOCAD制圖軟件和計(jì)算機(jī)雙核3.3G、4G、500G13020154Minmax通用輕型飛機(jī)220155實(shí)訓(xùn)無(wú)人機(jī)4、8軸、固定翼機(jī)、旋翼機(jī)16套2015-20196鉗工、焊工、電工維修工具8套2011-2016專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地情況序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱合作單位校內(nèi)/外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1山西青云航空產(chǎn)業(yè)園實(shí)訓(xùn)基地山西青云航空產(chǎn)業(yè)園校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)2山西通用航空產(chǎn)學(xué)研基地山西通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院校內(nèi)見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)3山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院龍翔科技公司實(shí)訓(xùn)基地山西龍翔科技有限責(zé)任公司校外見習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)3教學(xué)資源與山西通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院合作開辦，在教學(xué)設(shè)計(jì)上立足與操作與維修。校企合作方面，我院已與山西通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院建立了深度的校企合作關(guān)系，并共同建設(shè)山西通用航空研究院科學(xué)技術(shù)研究所；同時(shí)，我院現(xiàn)為北京航空航天大學(xué)山西教學(xué)中心；晉中市航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員單位；山西通用航空產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地；中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì)山西會(huì)員活動(dòng)中心。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)方面，擁有基礎(chǔ)電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、minimax飛機(jī)生產(chǎn)車間和無(wú)人機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室；在校外實(shí)訓(xùn)方面，與多家無(wú)人機(jī)企業(yè)保持深度的校企合作關(guān)系。4教學(xué)方法淡化專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的界限，以工學(xué)結(jié)合為人才培養(yǎng)模式改革為切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)并引領(lǐng)課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，優(yōu)化理論和實(shí)踐教學(xué)體系，發(fā)揮“校中廠”和“前校后廠”的優(yōu)勢(shì)全面推進(jìn)工學(xué)一體的教學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)零對(duì)接，為企業(yè)培養(yǎng)更為出色的人才。對(duì)專業(yè)技能的掌握以理實(shí)一體化為基礎(chǔ)，突出保障實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。大力推進(jìn)與企業(yè)的合作，推進(jìn)訂單培養(yǎng)模式。教學(xué)內(nèi)容上要以掌握基本知識(shí)點(diǎn)和基本技能為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合無(wú)人機(jī)的生產(chǎn)、組裝、維護(hù)、操作與維修的實(shí)際工作過程實(shí)施多元化教學(xué)，達(dá)到看得懂、學(xué)的會(huì)、能上手，真正做到學(xué)以致用。通過一體化教學(xué)，學(xué)做一體、崗位工基本技能訓(xùn)練、無(wú)人機(jī)操作與維修維護(hù)等崗位生產(chǎn)實(shí)習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生的技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)的應(yīng)用能力，盡快適應(yīng)崗位需求。與行業(yè)專家一同組建課程體系優(yōu)化小組，對(duì)目前無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生所服務(wù)的領(lǐng)域進(jìn)行廣泛調(diào)研，深入企業(yè)內(nèi)部，與用人單位共同探討分析職業(yè)崗位和職業(yè)能力，分析專業(yè)核心能力和素質(zhì)要求，不斷優(yōu)化基于無(wú)人機(jī)操控和維護(hù)工作過程的系統(tǒng)化課程體系,建立合理、完善的課程標(biāo)準(zhǔn)。將《飛機(jī)原理與構(gòu)造》、《機(jī)械基礎(chǔ)與制圖》、《無(wú)人機(jī)制作及系統(tǒng)調(diào)試》、《基本飛行操作實(shí)訓(xùn)》《無(wú)人機(jī)維修技能實(shí)訓(xùn)》《無(wú)人機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)》六門課程建設(shè)成為理論與實(shí)踐一體化教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程，帶動(dòng)本專業(yè)的其他課程不斷發(fā)展。準(zhǔn)備申報(bào)《機(jī)械基礎(chǔ)與制圖》和《無(wú)人機(jī)制作及系統(tǒng)調(diào)試》兩門課程作為校級(jí)精品課程。5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5.1課程考核評(píng)價(jià)方法根據(jù)不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域及課程特點(diǎn)，采用學(xué)生自評(píng)、小組比