第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（學(xué)歷案）-【學(xué)歷案】七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)評(píng)一致性同步備課資源（部編版）

臺(tái)兒莊古城學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè)學(xué)歷案設(shè)計(jì)人：李繼芳審核人：賀曉利使用人：課題宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課型新授課時(shí)1課標(biāo)要求知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，理解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀教材和研讀史料,概述宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)及原因;通過識(shí)讀地圖,簡述農(nóng)業(yè)重心南移的概況,形成時(shí)空觀念,提高歷史解釋能力2.通過閱讀教材和研讀史料,列舉宋代手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，通過識(shí)讀地圖簡述手工業(yè)重心南移的概況，學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)空觀念解讀歷史事件。3.通過解讀《清明上河圖》和研讀文本史料，列舉宋代商業(yè)貿(mào)易繁榮的表現(xiàn),感受宋代商業(yè)貿(mào)易的繁榮景象,提高史料實(shí)證能力。評(píng)價(jià)任務(wù)1.完成任務(wù)一(檢測目標(biāo)1)2.完成任務(wù)二(檢測目標(biāo)2)3.完成任務(wù)三(檢測目標(biāo)2)4.完成任務(wù)四（檢測目標(biāo)3）學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容二次備課導(dǎo)入新授通過前面的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)詞概括你印象當(dāng)中的宋朝“強(qiáng)唐弱宋”——北宋需給西夏和遼歲幣，還發(fā)生靖康之恥，南宋先是給金歲幣，后被新崛起的蒙古族所滅。宋朝在歷史上給后人留下“積貧積弱”窩囊的背影。那么兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展是什么樣的呢。今天我們走入這段歷史，了解兩宋經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展任務(wù)一：閱讀課本，找出宋代在農(nóng)業(yè)方面的主要成就（指向目標(biāo)1）糧食作物：①越南引進(jìn)的占城稻?②宋朝時(shí)，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位③諺語：“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”。?→含義：長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉。體現(xiàn)：南方經(jīng)濟(jì)超過北方。?經(jīng)濟(jì)作物：①茶樹：南方普遍種植茶樹②棉花：南宋后期，棉花種植向北推進(jìn)耕作技術(shù)：秧馬、復(fù)種技術(shù)根據(jù)材料中的圖片，分別寫出以上三種生產(chǎn)工具的名稱及功能？并思考它們的出現(xiàn)有何共同意義？圖1：曲轅犁——犁地、翻地工具；圖2：筒車——灌溉工具；圖3：秧馬——插秧和拔秧的工具。提高生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?；顒?dòng)：閱讀材料，分析宋朝時(shí)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因北方戰(zhàn)火頻繁，南方相對(duì)穩(wěn)定南方自然條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物的生長北方人口南遷，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，增加了南方的勞動(dòng)力宋代統(tǒng)治者政策的推進(jìn)手工業(yè)的發(fā)展任務(wù)二：通過讀圖表、課本，知道手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的主要成就。（指向目標(biāo)2）紡織業(yè)：南方的絲織業(yè)勝過北方，以四川、江浙為代表南宋后期，棉紡織業(yè)興起制瓷業(yè)：瓷都江西景德鎮(zhèn)制瓷中心南宋時(shí)江南地區(qū)造船業(yè)：廣州、泉州和明州北宋東京郊外最早船塢南宋海船配備了先進(jìn)的指南針商業(yè)的發(fā)展任務(wù)三：通過讀圖、課本，觀看視頻，知道手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的主要成就。（指向目標(biāo)2）商業(yè)城市：開封（北宋）、杭州（南宋）經(jīng)商打破時(shí)間和地域限制：早市、夜市、草市。?貨幣：①北宋前期，四川出現(xiàn)“交子”?，是世界上最早的紙幣②南宋：“會(huì)子”。活動(dòng)：閱讀圖片，回答問題，進(jìn)一步了解紙幣。交子是用來作什么的？世界上最早的紙幣在哪個(gè)朝代的什么地區(qū)出現(xiàn)？北宋四川地區(qū)北宋為什么會(huì)出現(xiàn)紙幣？商品經(jīng)濟(jì)繁榮，貿(mào)易需要，方便攜帶，成本低活動(dòng)：閱讀課本，找出宋朝海外貿(mào)易的概況①商港：廣州、泉州②管理機(jī)構(gòu)：市舶（bó）司?③航線：宋代中國商船近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東岸。經(jīng)濟(jì)中心南移任務(wù)四：概括經(jīng)濟(jì)重心南移的過程，總結(jié)對(duì)今天經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。（指向目標(biāo)三）“國家根本，仰給東南?！薄端问贰贰纤螘r(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)重心完成南移活動(dòng)：概括經(jīng)濟(jì)重心南移的過程歷史上的經(jīng)濟(jì)南移的三個(gè)時(shí)期東漢末年——東晉南朝初步開發(fā)唐代中葉——五代時(shí)期加速發(fā)展北宋末年——南宋初年超過北方從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋?時(shí)最后完成。課堂小結(jié) 農(nóng)業(yè)：水稻、茶樹、棉花種植技術(shù)的提高和發(fā)展區(qū)域的變化手工業(yè)：紡織、制瓷、造船業(yè)技術(shù)的提高商業(yè)：都市、海外貿(mào)易的發(fā)展和紙幣的出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果：南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移完成1．（2022年四川廣元）兩宋時(shí)期出現(xiàn)“蘇湖熟，天下足”“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張”“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋”的景象。由材料可以解讀出（）①宋代經(jīng)濟(jì)繁榮

②江浙一帶的糧食產(chǎn)量高

③宋代出現(xiàn)了早市、夜市

④商幫出現(xiàn)①②③ B．①②④ ①③④ D．②③④2．（2022年江蘇泰州）宋代經(jīng)濟(jì)較前代發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)發(fā)展，手工業(yè)興盛，商業(yè)繁榮。下列描述不能佐證這一觀點(diǎn)的是（）A．城市經(jīng)