小學端午活動方案范例（2篇）

小學端午活動方案范例____年度小學端午節(jié)活動策劃一、活動主旨：弘揚端午文化，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的韻味與魅力。二、活動目標：1.深化學生對端午節(jié)起源和習俗的認知，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣與理解。2.提升學生的創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力。3.增強學生的文化自尊與身份認同感。4.促進師生間的情感交流與互動聯(lián)系。三、活動內(nèi)容：1.開幕儀式（由主持人主持）播放活動宣傳短片學生團隊表演舞蹈《龍舟競渡》2.知識傳播（由小學部教師主導）講解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習俗設立互動問答環(huán)節(jié)，檢驗學生對端午節(jié)的理解3.手工創(chuàng)作（由美術教師指導）學生親手制作粽子，學習工藝與食材選擇舉辦設計比賽，鼓勵學生創(chuàng)新制作節(jié)日裝飾4.傳統(tǒng)體育活動（由體育教師組織）體驗傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、捉麻雀組織龍舟比賽，感受團隊合作與運動樂趣5.音樂欣賞（由音樂教師安排）欣賞端午節(jié)經(jīng)典曲目學生合唱《艾青之歌》6.詩詞朗誦（由語文教師指導）學生朗誦端午節(jié)經(jīng)典詩詞，如《烏衣巷》、《漁家傲》舉辦詩詞創(chuàng)作比賽，激發(fā)學生表達端午情感7.美食體驗（由食堂提供）學生品嘗多種口味的粽子及端午特色食品開展“最佳口味評選”，分享品嘗體驗8.民俗展示（與社區(qū)合作）社區(qū)藝術家展示傳統(tǒng)民俗技藝，如草編、剪紙學生參與體驗活動，感受傳統(tǒng)藝術魅力9.教育啟示（由班主任引導）討論端午節(jié)的教育意義，探討傳統(tǒng)文化對我們的影響舉辦“端午節(jié)心聲”作文比賽，鼓勵學生表達對傳統(tǒng)文化的思考10.學生展示（學生自我表現(xiàn)）學生自愿展示才藝，如舞蹈、歌唱、樂器演奏展示學生自制的手工藝品和裝飾作品四、活動組織：1.活動時間：端午節(jié)前一周，為期一天2.活動地點：學校活動中心及校園指定場地3.參與人員：學生、家長、教師、社區(qū)合作伙伴4.預備工作：制作宣傳欄和海報準備活動所需物資，如獎品、食材等學生節(jié)目及展示物品的籌備活動場地布置與裝飾制作并分發(fā)活動日程表五、效果評估：1.收集學生、家長、教師和社區(qū)的反饋，評估活動效果2.整理學生手工制作和作文作品，評選優(yōu)秀作品展示3.觀察學生對端午節(jié)及傳統(tǒng)文化態(tài)度和理解的提升程度六、總結與展望：1.活動結束后，組織工作人員進行總結與反思，提出改進建議2.編輯活動照片和視頻，制作活動紀念冊，便于回顧與分享3.制定下一年度活動規(guī)劃，持續(xù)傳承傳統(tǒng)文化，提升學生文化素養(yǎng)小學端午活動方案范例（二）一、活動策劃背景為豐富小學生的課外生活，深化他們對傳統(tǒng)文化的認知與熱愛，提升其身心素質(zhì)，特策劃____年度小學端午節(jié)活動，旨在創(chuàng)造愉快的學習環(huán)境，使孩子們在參與中學習、體驗。二、活動目標1.提升小學生對端午節(jié)的認知，增進對傳統(tǒng)文化的理解。2.培育小學生的團隊協(xié)作精神與集體觀念。3.鍛煉小學生的動手能力和創(chuàng)新思維。4.促進小學生身心健康發(fā)展，增強體質(zhì)。三、活動內(nèi)容1.活動前期準備1.1班級主題布置：布置班級墻面，掛上端午節(jié)相關圖片與資料，營造濃厚的節(jié)日氛圍。1.2知識講解：教師進行端午節(jié)的講解，介紹起源、傳統(tǒng)習俗與食物等，使學生對端午節(jié)有初步認知。1.3學生研究：組織學生進行端午節(jié)習俗的調(diào)查，了解各地不同的慶祝方式及節(jié)日故事。2.活動主題2.1包粽子比賽2.1.1活動準備：為各班級提供糯米、香葉、紅豆、糖、蔥等食材及包粽子工具。2.1.2技能教學：邀請專業(yè)教師教授包粽子技巧，使學生掌握基本步驟。2.1.3競賽環(huán)節(jié)：組織班級進行包粽子比賽，評選出表現(xiàn)最佳、造型美觀的班級。3.龍舟比賽3.1活動準備：在校園附近水域或校內(nèi)泳池準備龍舟比賽用船。3.2劇本創(chuàng)作：學生自行編寫與龍舟比賽相關的劇本，展現(xiàn)傳統(tǒng)龍舟文化。3.3比賽環(huán)節(jié)：組織班級進行龍舟比賽，以團隊合作和配合能力決定比賽結果。4.傳統(tǒng)文化體驗4.1書法體驗：邀請書法家指導學生進行書法實踐，體驗毛筆字的魅力。4.2繪畫比賽：組織學生進行以端午節(jié)為主題的繪畫比賽，展示他們對節(jié)日的理解和創(chuàng)作才能。4.3茶藝展示：請茶藝師為學生表演茶藝，讓學生了解傳統(tǒng)茶道，并參與沏茶、品茶過程。5.體育活動5.1跳繩比賽：組織學生進行跳繩比賽，鍛煉身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。5.2趣味運動會：設計傳統(tǒng)民間游戲和競技項目，如踢毽子、拔河等，增強團隊合作意識。6.活動總結6.1班級展示：各班級進行活動總結展示，分享活動中的收獲和成果。6.2評優(yōu)表彰：對活動中表現(xiàn)突出的學生和班級進行表彰和獎勵。6.3教師反饋：教師進行全面評價，提出活動中的問題及改進建議。四、活動預期效果預期通過此次活動，實現(xiàn)以下目標：1.學生對端午節(jié)有更深入的認知，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。2.提升學生的團隊合作意識，增強集體榮譽感和目標意識。3.鍛煉學生的動手能力和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。4.促進學生的身心健康，增強體質(zhì)，提高運動興趣。五、活動保障措施1.提前準備活動場地、器材及人員，確?；顒禹樌M行。2.開展安全教育，做好防護工作，確保學生安全。3.關注學生個體差異，確保每個學生都能在活動中有所收獲。4.活動后進行全面評估和總結，為后續(xù)活動提供參考和改進方向。六、活動時間安排時間：____年____月____日至____月____日具體安排：____月____日至____月____日：活動前的準備工作____月____日：包粽子比賽____月____日：龍舟比賽____月____日：書法體驗____月____日：繪畫比賽____月____日：茶藝表演____月____日：體育活動____月____日：活動總結與評獎表彰七、活動宣傳1.制作宣傳海報，張貼在校園顯眼位置2.通過學校官網(wǎng)、微信公眾號等新媒體發(fā)布活動信息3.通過班級通知、家長會等方式向家長傳達活動詳情，鼓勵家長參與八、活動評估活動