完小值周值日教師制度范文（2篇）

完小值周值日教師制度范文一、引言背景：教師在教育教學(xué)活動中扮演著至關(guān)重要的角色，肩負(fù)著培育學(xué)生全面發(fā)展和人格健全的重任。為優(yōu)化校內(nèi)教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量，我校決定推行全面的教師值周值日制度，以確保學(xué)校各項(xiàng)基本工作的有序運(yùn)行，增強(qiáng)教師的教育質(zhì)量和擔(dān)當(dāng)精神。二、制度目標(biāo)：1.建立一套科學(xué)的教師值周值日管理體系，實(shí)現(xiàn)對教師的規(guī)范化管理。2.提升教師的主動性和責(zé)任感，激發(fā)其工作積極性。3.合理安排教師的值周值日任務(wù)，保障學(xué)校運(yùn)行的穩(wěn)定有序。三、制度要點(diǎn)：1.值周值日定義值周值日是指教師遵循學(xué)校設(shè)定的輪值計(jì)劃，在指定時(shí)段內(nèi)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校日常事務(wù)，以及對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理。2.值周值日輪值表制定（1）學(xué)校根據(jù)實(shí)際需求制定值周值日輪值表，明確每位教師的輪值時(shí)間、崗位職責(zé)及具體任務(wù)。（2）每學(xué)年調(diào)整一次輪值表，確保每位教師均有機(jī)會參與值周值日工作。3.值周值日任務(wù)分配（1）值周值日任務(wù)分為常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)任務(wù)。常規(guī)任務(wù)涵蓋班級管理、校園安全、課堂巡查等；臨時(shí)任務(wù)則根據(jù)學(xué)校實(shí)時(shí)情況靈活設(shè)定。（2）教師應(yīng)按照輪值表規(guī)定，完成值周值日期間的常規(guī)任務(wù)，并與校領(lǐng)導(dǎo)、同事保持有效溝通，協(xié)同處理事務(wù)。4.值周值日工作流程（1）教師應(yīng)提前做好值周值日準(zhǔn)備工作，如收集信息、制定工作計(jì)劃等。（2）在值周值日期間，教師需認(rèn)真執(zhí)行工作職責(zé)，根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整工作安排。（3）值周值日后，教師需進(jìn)行工作總結(jié)，提出改進(jìn)建議，為后續(xù)值周值日教師提供參考。四、責(zé)任與獎懲機(jī)制：1.責(zé)任：（1）教師需按時(shí)、按質(zhì)完成值周值日任務(wù)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。（2）教師需做好崗位交接，保證工作的連貫性和銜接性。（3）教師需與學(xué)生、家長、同事保持良好溝通，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。2.獎勵：（1）對在值周值日工作中表現(xiàn)出色的教師，學(xué)校將予以表彰和獎勵，如榮譽(yù)稱號、獎金等。（2）對在值周值日工作中有突出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校將在職稱評審、崗位晉升等方面優(yōu)先考慮。3.懲罰：（1）對逃避或推諉值周值日任務(wù)的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)處罰，如批評教育、降低績效評價(jià)等。（2）對在值周值日工作中失職或?yàn)^職，損害學(xué)校利益的，學(xué)校將視情節(jié)嚴(yán)重程度給予紀(jì)律處分。五、效果評估：學(xué)校將定期評估教師值周值日制度的執(zhí)行效果，包括教師工作執(zhí)行情況、制度滿意度等。根據(jù)評估結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，以提升管理效率和工作質(zhì)量。六、制度宣貫：學(xué)校將通過制度宣講會、全體教師會議、班主任會議等方式廣泛宣傳教師值周值日制度，確保每位教師理解并掌握制度內(nèi)容。建立制度宣傳檔案，以備查閱和存檔。七、責(zé)任落實(shí)：學(xué)校相關(guān)部門將負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行與監(jiān)督，對值周值日教師的工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核。八、總結(jié)：本制度的實(shí)施，旨在踐行全面互助、和諧發(fā)展的教育理念，確保教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，同時(shí)提升教師的工作積極性和責(zé)任感。學(xué)校將以本制度為指導(dǎo)，不斷優(yōu)化教師管理，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生做出更大貢獻(xiàn)。通過制度的有效執(zhí)行，將有助于營造良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的提升和改進(jìn)。完小值周值日教師制度范文（二）一、背景概述為優(yōu)化學(xué)校日常事務(wù)管理，增強(qiáng)教師的職責(zé)意識和協(xié)作精神，我校決定實(shí)施完善的周值日教師制度。該制度旨在合理分配教師的工作任務(wù)，提升教學(xué)管理效率，促進(jìn)教師間的溝通與協(xié)作。通過教師的輪流值日，使每位教師都能參與學(xué)校管理，凝聚共識，塑造健康的校園文化。二、制度框架周值日教師制度主要包括以下要點(diǎn)：1.值日輪換遵循學(xué)校設(shè)定的時(shí)間表，教師將按順序擔(dān)任值日教師，每位教師每月有一次值日機(jī)會，輪換順序由教務(wù)處統(tǒng)一安排。2.職責(zé)界定值周值日教師的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)校園日常管理，包括安全監(jiān)管、學(xué)生紀(jì)律、課堂秩序等。教師需在指定時(shí)段內(nèi)完成相關(guān)工作，確保學(xué)校正常運(yùn)行。3.工作職責(zé)值日教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)巡查校園，保障學(xué)生在校安全。監(jiān)督學(xué)生行為，確保有序參與各項(xiàng)活動。在課堂上，值日教師協(xié)助班主任維持課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效果。4.記錄與反饋值周值日教師需按學(xué)校規(guī)定記錄值日期間的工作情況，包括安全狀況、學(xué)生表現(xiàn)、課堂紀(jì)律等。值日結(jié)束后，教師需向教務(wù)處報(bào)告工作情況。三、制度優(yōu)勢實(shí)施周值日教師制度的優(yōu)勢如下：1.提升工作效率每位教師參與學(xué)校管理，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和工作積極性。通過合理的工作任務(wù)分配，減輕了班主任的工作壓力，使教學(xué)管理更為高效。2.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作教師值日任務(wù)的輪換促使每位教師與其他教師緊密合作，加強(qiáng)了教師間的溝通，營造了良好的協(xié)作環(huán)境。3.塑造守紀(jì)律的學(xué)風(fēng)值日教師的嚴(yán)格管理和監(jiān)督，有助于學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和規(guī)則意識，為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、實(shí)施成果自實(shí)施周值日教師制度以來，已取得顯著效果：1.日常管理有序值日教師的工作確保了校園安全，有效維護(hù)了學(xué)生權(quán)益。每位教師都能按時(shí)完成任務(wù)，使學(xué)校日常管理井然有序。2.教師團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)教師通過值日制度，加深了相互了解，建立了有效的溝通合作機(jī)制，形成了和諧、團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)。3.學(xué)生行為改善在值日教師的監(jiān)督下，學(xué)生的行為表現(xiàn)明顯改善，他們遵守紀(jì)律，積極參與校園活動，課堂秩序得到了有效維護(hù)。五、總結(jié)周值日教師制度的實(shí)施，顯著提高了學(xué)校管理效率，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)合作意識。通過教