幼兒園大班美術教學方案范文（2篇）

幼兒園大班美術教學方案范文一、教育目標：1.提升幼兒的觀察能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。2.培育幼兒對繪畫的興趣和技能。3.增強幼兒的審美素養(yǎng)，提高他們對美的認知和表達技巧。4.促進幼兒的協(xié)作與溝通技巧。二、教學內容：1.品鑒繪畫作品，欣賞經典名畫和優(yōu)質兒童畫，以培養(yǎng)幼兒對美的感知和理解。2.探索基本繪畫元素與技術，如色彩、線條、形狀、質地等，使幼兒能夠在繪畫實踐中運用。3.靜物描繪，通過觀察和表現靜物，鍛煉幼兒對物體形象的識別和表達能力。4.水彩畫創(chuàng)作，讓幼兒體驗水彩畫的特點和技法，并將其融入個人創(chuàng)作中。5.粘貼拼貼活動，通過剪切、粘貼、組合等手法，激發(fā)幼兒的動手能力和想象力。6.多材料繪畫，利用不同材料和工具進行繪畫創(chuàng)作，提升幼兒的實踐能力和創(chuàng)新思維。三、教學重點：1.提高幼兒的觀察能力和表達技巧，培養(yǎng)他們對美的感受和理解力。2.增強幼兒的繪畫技巧和表達能力，使他們能夠自主創(chuàng)作并表達個人想法。3.通過小組活動和合作繪畫，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和溝通能力。四、教學方法：1.示范教學：教師通過示范展示繪畫技法和創(chuàng)作思路，引導幼兒學習和實踐。2.互動探究：通過提問、討論、觀察等手段，激發(fā)幼兒的思考和想象力。3.合作學習：通過小組活動和合作繪畫，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作與溝通技巧。五、教學步驟：第一階段：認識繪畫材料與技巧（2周）1.欣賞藝術作品，讓幼兒感受不同的藝術風格和表現手法。2.介紹基本繪畫材料，如色彩、線條、形狀、質地，引導幼兒在實踐中運用。3.進行基礎練習，如線條練習、色彩搭配，提升幼兒的繪畫技能和表達能力。第二階段：靜物描繪（2周）1.利用教室內的物品，引導幼兒觀察和描繪靜物，培養(yǎng)對物體形象的感知和表達。2.通過示范教學，教授幼兒觀察和描繪物體的形狀、線條、質地等特征。3.鼓勵幼兒自主選擇繪畫素材和工具，進行靜物創(chuàng)作。第三階段：水彩畫（2周）1.講解水彩畫的特點和技巧，讓幼兒體驗水彩畫的樂趣和技巧。2.進行水彩練習，如色彩調和、漸變、疊加，提高幼兒的水彩畫技能。3.進行水彩畫創(chuàng)作，讓幼兒運用水彩畫表達個人的想法和情感。第四階段：粘貼拼貼（2周）1.介紹粘貼拼貼的技巧，讓幼兒了解并體驗粘貼拼貼的創(chuàng)作過程。2.提供多樣化的材料和模板，激發(fā)幼兒的想象力進行粘貼拼貼作品創(chuàng)作。3.通過小組合作，共同完成一幅拼貼作品，分享創(chuàng)作體驗。第五階段：多材料繪畫（2周）1.介紹使用不同材料和工具進行繪畫創(chuàng)作，如彩筆、油畫棒、毛筆、顏料等。2.鼓勵幼兒自由選擇繪畫材料和工具，進行多材料繪畫創(chuàng)作。3.進行小組合作活動，共同完成一幅多材料繪畫作品，進行展示和分享。六、教學評價方式：1.觀察記錄：教師通過觀察幼兒的繪畫作品和表現，評估幼兒的繪畫技能和創(chuàng)新能力。2.自我與同伴評價：通過幼兒的自我評價和同伴互評，評價他們的協(xié)作與溝通能力。3.展示評價：展示幼兒的作品，邀請其他幼兒和家長進行評價和反饋。七、教學資源與材料：1.名畫和優(yōu)秀兒童畫的圖片、書籍等資料。2.繪畫材料和工具，如色彩、畫筆、紙張、剪刀、膠水等。3.多樣化的材料和工具，如彩筆、油畫棒、毛筆、顏料、顏料盤等。八、教學實施計劃：每周____節(jié)美術課，每節(jié)課____分鐘，按照教學步驟和階段逐步進行美術教學。九、教學效果評估：通過觀察幼兒的繪畫作品和表現，以及幼兒的自我評價和同伴互評，綜合評估幼兒的繪畫技能、創(chuàng)新能力、協(xié)作與溝通能力等方面的發(fā)展情況，對教學效果進行評估。幼兒園大班美術教學方案范文（二）為提升幼兒園大班兒童的創(chuàng)新思維與審美素養(yǎng)，強化繪畫技能及藝術表達力，我們制定了以下美術教育計劃：一、繪畫工具籌備確保美術課程中具備各類繪畫材料是至關重要的。我們將為兒童提供顏料、畫筆、紙張及彩色筆等多元化的繪畫工具，以供他們自由選擇，激發(fā)創(chuàng)新思維。二、主題設計每堂課將設定特定主題，如春日花卉、家庭寵物或動物王國等，以激發(fā)兒童的想象力和表現力。三、示范教學教師將在課程開始時進行簡短示范，展示繪畫工具的使用及基礎繪畫技巧，幫助兒童理解和模仿。四、個性展示鼓勵兒童在繪畫過程中展現個人特色，不局限于固定的表達模式，以體現其獨特的藝術風格。五、作品展示與交流課程結束時，兒童將有機會展示作品并進行交流。通過互相學習、討論和欣賞，促進他們之間的藝術交流與合作。六、探索精神的培養(yǎng)在教學過程中，我們激勵兒童勇于探索和嘗試不同的繪畫技巧和風格，面對挑戰(zhàn)，持續(xù)提升繪畫技能。七、興趣激發(fā)通過設計生動活潑的教學內容和吸引人的教學方法，激發(fā)兒童對美術的熱愛，使他們樂于參與和表達。八、反饋與評價對兒童的作品進行即時評價和反饋，贊揚他們的優(yōu)點，同時指導改進不足之處，讓每個孩子都能感受到自身的進步和成