關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)方案范文（2篇）

關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)方案范文活動(dòng)主題：關(guān)注留守兒童，傳遞愛(ài)心關(guān)懷活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注留守兒童的特殊需求與心理狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的同情心和責(zé)任感，同時(shí)提升班級(jí)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力?；顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)前期準(zhǔn)備：1.活動(dòng)場(chǎng)地：確保教室配備多媒體設(shè)備、投影儀及音響系統(tǒng)。2.資料收集：準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的圖片、視頻和文字資料。3.工具準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們自帶紙筆、彩色筆等創(chuàng)作工具?；顒?dòng)流程：1.開(kāi)場(chǎng)與熱身（____分鐘）a.主持人對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，激發(fā)同學(xué)們對(duì)留守兒童問(wèn)題的思考。b.通過(guò)熱身活動(dòng)，使所有參與者迅速融入活動(dòng)氛圍。2.留守兒童現(xiàn)狀展示（____分鐘）a.利用投影儀播放留守兒童的生活片段，使同學(xué)們對(duì)他們的生活環(huán)境有直觀認(rèn)識(shí)。b.主持人詳細(xì)闡述留守兒童所面臨的困難和心理壓力。3.小組討論（____分鐘）a.將學(xué)生分為5人左右的小組，討論留守兒童最需要的關(guān)愛(ài)和支持。b.各小組代表分享討論結(jié)果，促進(jìn)觀點(diǎn)交流。4.深度理解留守兒童（____分鐘）a.主持人分享一個(gè)真實(shí)的留守兒童故事，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)他們的理解和同情。b.引導(dǎo)同學(xué)們?cè)O(shè)身處地思考，若自己是留守兒童，期望得到何種關(guān)愛(ài)。5.創(chuàng)意繪畫（____分鐘）a.同學(xué)們自由創(chuàng)作，用畫筆表達(dá)對(duì)留守兒童的祝福和支持。b.作品展示期間，作者簡(jiǎn)要闡述作品的含義和靈感。6.活動(dòng)總結(jié)與展望（____分鐘）a.主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，肯定同學(xué)們的積極參與，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪谐掷m(xù)關(guān)注留守兒童。b.鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)多種方式（如調(diào)研、參觀、創(chuàng)作等）積極參與關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，付諸實(shí)際行動(dòng)?；顒?dòng)拓展：1.組織同學(xué)們進(jìn)行線上研究，了解留守兒童的現(xiàn)狀和相關(guān)政策。2.安排參觀當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，使同學(xué)們更深入地接觸和幫助留守兒童。3.通過(guò)創(chuàng)作、寫信、捐贈(zèng)等方式，讓同學(xué)們積極參與到關(guān)愛(ài)留守兒童的實(shí)踐中?；顒?dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的參與度和態(tài)度變化，評(píng)估活動(dòng)效果。2.收集同學(xué)們的繪畫作品和小組討論記錄，進(jìn)行展示和綜合評(píng)估。3.發(fā)放問(wèn)卷，收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的反饋，了解他們的收獲和建議，以便進(jìn)一步改進(jìn)。關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)活動(dòng)方案范文（二）活動(dòng)規(guī)劃：一、活動(dòng)主題：____年度關(guān)注留守兒童行動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深入探討留守兒童的狀況，提高師生對(duì)這一群體的關(guān)注度和重視度；2.培育學(xué)生的同情心和責(zé)任感，傳遞關(guān)愛(ài)，關(guān)注留守兒童；3.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；4.提升學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)公民素養(yǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.開(kāi)幕階段a.主持人簡(jiǎn)要闡述活動(dòng)目的和價(jià)值，引導(dǎo)師生向留守兒童默默致以祝福；b.播放相關(guān)視聽(tīng)材料，激發(fā)師生的情感共鳴。2.留守兒童現(xiàn)狀分享a.邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行講座，介紹留守兒童的現(xiàn)狀及教育、心理需求；b.安排留守兒童的家長(zhǎng)或孩子分享個(gè)人經(jīng)歷，增進(jìn)理解。3.實(shí)施關(guān)愛(ài)舉措a.組織師生進(jìn)行捐贈(zèng)活動(dòng)，收集學(xué)習(xí)用品、衣物等，以援助留守兒童；b.發(fā)起志愿者項(xiàng)目，組織學(xué)生創(chuàng)作畫冊(cè)、編寫寄語(yǔ)，表達(dá)關(guān)愛(ài)；c.學(xué)生分組走訪附近留守兒童家庭，了解實(shí)際需求并提供幫助。4.表達(dá)關(guān)懷之情a.實(shí)施學(xué)生與留守兒童的書信交流，鼓勵(lì)他們互相回信；b.利用校園媒體播放互動(dòng)內(nèi)容，展示關(guān)心與關(guān)懷；c.學(xué)生以小組形式進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、歌曲表演，傳遞溫暖與祝福。5.結(jié)束與總結(jié)a.主持人總結(jié)活動(dòng)成果，展示捐贈(zèng)物品的數(shù)量和種類；b.邀請(qǐng)學(xué)生代表和留守兒童家長(zhǎng)交流活動(dòng)影響和感受；c.鼓勵(lì)師生持續(xù)關(guān)注留守兒童，延續(xù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。四、活動(dòng)形式與流程：活動(dòng)以全校參與的方式進(jìn)行，分為五個(gè)階段，每階段約____分鐘，總計(jì)____分鐘。1.開(kāi)幕（____分鐘）2.現(xiàn)狀分享（____分鐘）3.關(guān)愛(ài)活動(dòng)（____分鐘）4.表達(dá)關(guān)懷（____分鐘）5.結(jié)束與總結(jié)（____分鐘）五、活動(dòng)宣傳與籌備：1.制作活動(dòng)海報(bào)，進(jìn)行校園宣傳；2.動(dòng)員班級(jí)學(xué)生了解留守兒童狀況并提交調(diào)研報(bào)告；3.收集留守兒童家庭信息，以便走訪；4.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，安排相關(guān)人士分享；5.宣傳關(guān)愛(ài)活動(dòng)，鼓勵(lì)捐贈(zèng)和志愿者參與；6.準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備和材料，如音視頻設(shè)備、書信交流用品；7.安排學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)分組組織和引導(dǎo)。六、活動(dòng)評(píng)估：1.發(fā)放問(wèn)卷，收集師生對(duì)活動(dòng)的反饋和改進(jìn)建議；2.評(píng)估師生的參與度和積極性；3.統(tǒng)計(jì)書信、物品、捐款等數(shù)量和種類，評(píng)估活動(dòng)成效。七、活動(dòng)