教科版四年級科學(xué)上冊同步知識點訓(xùn)練4《耳朵結(jié)構(gòu)與聽覺》

教科版四年級科學(xué)上冊同步知識點訓(xùn)練4《耳朵結(jié)構(gòu)與聽覺》班級：__________姓名：_________成績：_______一、填空題1．人的外耳就像一個，聲音通過這條隧道到達(dá)，鼓膜很薄而且很有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生。2．我們的耳朵里有一個，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。3．耳朵由、、三部分組成。4．耳是重要的聽覺器官，如果受到傷害可能會引起，甚至。5．我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉嚨處，感覺到它在。這時我們的收集到了聲波，經(jīng)過引起振動，將振動傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激耳蝸產(chǎn)生信號。大腦接收到信號，我們就感受到了聲音。二、判斷題6．如果人雙耳的“鼓膜”損壞了，就有可能聽不到聲音了。（）7．鼓膜很薄且有彈性，很輕的聲音都會產(chǎn)生振動，如果損傷了，就會影響聽力。（）8．聽聲音時，將手放在耳后，是為了增強(qiáng)耳郭的作用。（）9．為了聽得更加清楚，我們要經(jīng)常掏耳朵。（）10．鼓膜將聲音信號轉(zhuǎn)化為振動傳遞到內(nèi)耳。（）三、單選題11．下列做法有損聽力的是()A．在噪聲環(huán)境下工作戴防護(hù)耳罩B．長時間戴耳機(jī)聽音樂C．不隨便用棉簽等物體掏耳朵12．人耳聽到聲音，聲音傳播的路徑是()。A．聲源—中耳——外耳—內(nèi)耳 B．聲源——外耳—中耳—內(nèi)耳C．聲源—內(nèi)耳—中耳—外耳 D．聲源——外耳—內(nèi)耳—中耳13．兔子的耳郭很大，還會轉(zhuǎn)動，像這樣的耳郭主要作用是()。A．盡可能多地收集到各個方向的聲波B．讓自己更加漂亮C．奔跑時能夠平衡身體，避免摔跤14．在我們耳朵里，時時刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是()。A．聽小骨 B．鼓膜 C．聽覺神經(jīng)15．在耳朵的結(jié)構(gòu)中，耳郭的作用是()。A．收集聲波B．將聲波轉(zhuǎn)化為振動C．將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號四、連線題16．請將耳朵各部分結(jié)構(gòu)和具體功能連一連。外耳道將振動傳到內(nèi)耳聽小骨將聲波傳到中耳鼓膜將聽覺信號傳到大腦聽覺神經(jīng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五、綜合題17．（1）請在耳朵結(jié)構(gòu)示意圖中填出①和④部分結(jié)構(gòu)的名稱。（2）下列與耳郭作用相同的是（）A．喇叭 B．音箱 C．音叉（3）耳蝸的功能是（）A．美觀B．把聲音信號轉(zhuǎn)化成神經(jīng)信號C．產(chǎn)生振動（4）聲音傳到大腦的路徑是→外耳道→→→→。(填序號)六、簡答題18．小希上學(xué)途中搭乘的公交車聲音嘈雜，因此她常常帶著耳機(jī)調(diào)大音量聽音頻，這可能對聽力造成什么影響？為了更好地保護(hù)小希的聽力，你會建議她如何做？19．將人耳的結(jié)構(gòu)名稱填在下圖中的方框內(nèi)【聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、鼓膜、外耳道、耳郭】七、實驗探究題20．探究聲音能否引起鼓膜振動。（1）如圖，用肥皂膜可以模擬。用細(xì)金屬絲制作一個圓環(huán)，將圓環(huán)放人黏稠的肥皂水中，立即取出，可以看到金屬環(huán)上形成了一層肥皂膜。（2）對著肥皂膜講話，肥皂膜會；停止講話時，肥皂膜會。（3）從實驗中，我們可以得出什么結(jié)論?

參考答案1．隧道；鼓膜；振動2．鼓膜3．外耳；中耳；內(nèi)耳4．聽力下降；耳聾5．聲帶；振動；耳郭；外耳道；鼓膜；聽小骨6．正確7．正確8．正確9．錯誤10．正確11．B12．B13．A14．B15．A16．17．（1）①是聽小骨；④是鼓膜（2）A（3）B（4）聲源；鼓膜；耳蝸；聽小骨；聽覺神經(jīng)18．常常帶著耳機(jī)調(diào)大音量聽音頻，這可能會損害聽力；