版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Period
UNIT1
LIFECHOICES主題語境人與自我——積極的生活態(tài)度SectionⅣ單元回顧默寫背誦1.dynamicadj.充滿活力的;精力充沛的2.campusn.校園3.a(chǎn)partmentn.公寓套房4.shiftn.(工廠、醫(yī)院等輪班制的)當(dāng)班時間5.leisuren.空閑,閑暇,業(yè)余時間6.plusadj.有利的,好的prep.加7.enginen.引擎8.definitelyadv.確切地,肯定地9.nativen.本地人10.necessityn.必需品11.median.新聞媒體,大眾傳播媒介(總稱)12.dragvi.拖,拉13.targetn.目標(biāo)14.updatevt.更新15.meanwhileadv.與此同時16.downtownadv.向/在城鎮(zhèn)商業(yè)中心區(qū)17.editorn.編輯,主編18.militaryn.軍隊,武裝力量19.a(chǎn)bsolutelyadv.正是,當(dāng)然20.extentn.程度21.thusadv.因此,因而,從而22.typicaladj.平常的,一貫的;典型的23.certificaten.合格證書24.flashvi.&vt.閃現(xiàn),閃過n.照相機閃光燈25.besidesprep.除……之外26.charityn.慈善機構(gòu),慈善團體27.gymn.體育館,健身房28.sliden.幻燈片29.ruraladj.農(nóng)村的,鄉(xiāng)村的,田園的1.______adj.較高的,高級的2._________adj.中等教育;中級的;次要的3.________adj.以前的,先前的4.________n.日程表,計劃表5.__________n.能力,勝任6.________n.壓力7._____vi.(問題或困難)出現(xiàn),發(fā)生8._________n.生活方式seniorsecondarypreviousschedulecompetencepressureariselifestyle9.____vi.&n.閑談,聊天10._____n.一系列;范圍11._______adj.各種各樣的;多種(類型)的12._______n.質(zhì)量,品質(zhì)13.______n.對……著迷的人14.____n.目的,意圖
vi.力求達到15.________n.距離,間距16.______vi.&vt.復(fù)習(xí)chatrangevariousqualityaddictaimdistancerevise17.______vt.減少;降低;縮小18._____adj.坦率的,坦誠的19.______vt.移走;去掉20.________vi.運轉(zhuǎn),工作n.功能21.____vt.尋求;請求22.______vt.以……為特色,是……的特征23.________vi.畢業(yè)24._____adj.熱切的;渴望的25.______n.電,電力;力量reducefrankremovefunctionseekfeaturegraduateeagerpower26.______n.供應(yīng),供給27.________adj.不穩(wěn)定的28._____adj.布滿灰塵的29.______adj.泥濘的,多泥的30._____adj.困難的,難辦的31._______n.聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)
vt.(寫信,打電話)聯(lián)系(某人)32.______vt.計劃,打算,想要supplyunstabledustymuddytoughcontactintend33.______adj.低年級的34.______adj.正式的,官方的35.____________n.報告;陳述,說明36._________n.消化37._____________________n.娛樂,消遣juniorformalpresentationdigestionrecreation/entertainment1.stressn.壓力;憂慮;緊張
vt.強調(diào);(使)焦慮不安→_________adj.充滿壓力的,緊張的→________adj.焦慮的,緊張的2.challengen.挑戰(zhàn);具有挑戰(zhàn)性的事物
vt.向……挑戰(zhàn)→___________adj.富有挑戰(zhàn)性的3.differvi.不同,不一樣,有區(qū)別→_________adj.不同的,有區(qū)別的→__________n.不同;區(qū)別stressfulstressedchallengingdifferentdifference4.expectvt.預(yù)料;期待;期望;認(rèn)為→___________n.期待;預(yù)料,預(yù)期5.confidentadj.自信的→__________n.自信,信心;信賴6.recovervi.恢復(fù)健康,康復(fù)→________n.恢復(fù);復(fù)蘇;康復(fù)7.injurevt.損害;傷害→______n.傷,損害→_______adj.受傷的8.fortunen.幸運;財富→_________adj.幸運的;吉利的→___________adv.幸運地→_____________adv.不幸地;令人遺憾地expectationconfidencerecoveryinjuryinjuredfortunatefortunatelyunfortunately9.convenientadj.方便的,便利的→___________n.方便,便利10.a(chǎn)ctualadj.實際的,真實的→________adv.實際上,事實上11.suffervi.&vt.遭受(痛苦)→_________n.痛苦;受難12.entireadj.完全的,徹底的→________adv.完全地,徹底地13.tenseadj.緊張的,繃緊的,拉緊的
vt.拉緊,繃緊→_______n.緊張;焦慮14.organisevt.組織,籌劃→_________adj.有組織的→_________n.組織者→____________n.組織,團體,機構(gòu)convenienceactuallysufferingentirelytensionorganisedorganiserorganisation15.professionn.職業(yè),行業(yè)→____________adj.專業(yè)的,職業(yè)的16.inspirevt.鼓勵,激勵→________adj.有靈感的;品質(zhì)優(yōu)秀的;能力卓越的→_________adj.激勵的,鼓舞人心的→___________n.激動,鼓舞;給人以靈感的人/物;靈感17.a(chǎn)pplyvi.申請;請求→_________n.申請者→___________n.申請書18.independentadj.獨立的,自立的→_____________adv.獨立地,自立地→____________n.獨立,自主professionalinspiredinspiringinspirationapplicantapplicationindependentlyindependence19.a(chǎn)ttractvt.吸引→__________n.吸引;有吸引力的人或物→__________adj.有吸引力的;好看的,美觀的20.laughvt.笑→________n.笑;笑聲21.contributevt.貢獻→____________n.貢獻22.a(chǎn)daptvi.(使)適應(yīng)→__________n.適應(yīng)23.entertainvt.使快樂;招待,款待→_____________n.娛樂attractionattractivelaughtercontributionadaptationentertainment1._________總而言之,總的來說2.________________
有時;偶爾;間或3._____________按……所說,根據(jù)4.__________親自5._____________易于做某事6.__________取得進步,獲得成功7._______________
大范圍的;廣泛的;一系列的8.________動身,出發(fā)allinallfromtimetotimeaccordingtoinpersontendtodosth.getaheadawiderangeofsetout9.____________(身體或精神上)遭受……(痛苦)10._____________坦白說,坦率地說11._______因為12.________________換句話說13.______________從……畢業(yè)14.______________各種各樣的15.________放棄16.__________對付,應(yīng)付,處理17.____________________對……負(fù)責(zé)18.____________……以及……sufferfromtobefrankduetoinotherwordsgraduatefromallsortsofgiveupdealwithberesponsibleforaswellas1.I'vebeenusingthecomputersinceIwasakid.從我還是個孩子的時候,我就一直使用電腦。2.It'ssoconvenienttobeabletocomparethequalityandpricesfromdifferentonlineshopsbeforeIbuy.購物前,能夠比較不同網(wǎng)絡(luò)商店的質(zhì)量和價格,非常方便。3.
It'simportanttomeetfriendsinpersonfromtimetotime,notjustonsocialmedia.時不時與朋友親自見面是很重要的,不能只是利用社交媒體交流。4.Iamalwaysattentiveinallclassesandthinkactively,sothatIcanhavemorefreetimetodootherthingsthatI'minterestedinafterschool.我在所有課上總是專心聽講并積極思考,這樣放學(xué)后我就有更多可支配的時間做我感興趣的事。5.Italwaysmakesmeexcitedtoworkhard
andachieveateamgoaltogether.一起努力工作并實現(xiàn)團隊目標(biāo)總是讓我感到興奮。6.Bringingwithhimlotsofbooks,clothes,andtwopairsoftrainers,ZhangTiantravelledtothevillagewithaneagerheart.張?zhí)鞄еS多書、衣服和兩雙運動鞋,還有一顆熱切的心來到了這個村莊。7.ItisnotsurprisingthatPEisthekids'
favouritesubject!毫不意外的是體育是孩子們最喜歡的科目。8.Whatmadehimfeelsatisfiedwasthathisstudentswereabletoread,speakandwriteinEnglish,andtheybecamemoreconfidentinlearning.讓他感到欣慰的是他的學(xué)生能夠讀英語、說英語和寫英語,并且在學(xué)習(xí)上變得更自信。假定你是李華,最近你的英國朋友Jane發(fā)來郵件說她剛進高中,不能適應(yīng)新的環(huán)境,不知如何去結(jié)交新朋友,因而情緒低落。請你給她寫一封郵件,內(nèi)容包括:1.向Jane表示問候和安慰;2.針對她的問題提出建議。注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫;3.郵件的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。DearJane,Iamreallysorrytohearthatyoufeelbadafterenteringhighschool.I'dliketotalkaboutitwithyou._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua[高分范文背誦]Dear
Jane,I
am
really
sorry
to
hear
that
you
feel
bad
after
entering
high
school.I'd
like
to
talk
about
it
with
you.Infact,inyourhighschool,yourclassmatesarealsonewstudentsandfacingthesameproblems,soyoudon'thavetoworrytoomuchaboutit.Thereisalsosomethingthatyoucandotochangethissituation.First,trytoinvitesomeofyourclassmatestotakepartinsomeactivitiestogetherafterschool.Thiswillhelpyouunderstandeachotherbetter.Then,helpyourclassmateswhentheyareintroubleandturntothemforhelpwhenyouhavedifficulties.Ibelieveyouwillmakemanyne
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度智能制造系統(tǒng)自主采購合同3篇
- 狗狗養(yǎng)護課程設(shè)計
- 2025年度城市污水處理設(shè)施安裝與運營服務(wù)合同文本3篇
- 2025版電子商務(wù)平臺服務(wù)提供合同模板
- 二零二五年度五星級賓館炊事員聘用合同模板2篇
- 腫瘤中職課程設(shè)計
- 維修顧問培訓(xùn)課程設(shè)計
- 步態(tài)識別課程設(shè)計論文
- 鴨產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化-洞察分析
- 音樂平臺營銷策略優(yōu)化-洞察分析
- 浙江省杭州拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試題
- 以消費者為中心:提升營銷效果的技巧
- 部編版四年級道德與法治上冊期末復(fù)習(xí)計劃
- 獸用疫苗管理制度
- 2023瑞幸員工合同協(xié)議書
- 大氣數(shù)據(jù)測試儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 升降柱 施工方案
- 堤防工程施工規(guī)范
- 成品出貨檢驗報告模板
- 藍色手繪風(fēng)美術(shù)學(xué)碩士畢業(yè)論文答辯ppt模板
- 鍋爐使用記錄三張表
評論
0/150
提交評論