人教版中考生物復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)一生物體的結(jié)構(gòu)層次課件

第二部分專(zhuān)項(xiàng)綜合突破專(zhuān)項(xiàng)一生物體的結(jié)構(gòu)層次

顯微鏡的使用1.★(2024·樂(lè)山)顯微鏡已經(jīng)成為人類(lèi)探索微觀(guān)世界不可缺少的工具。在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),下列操作正確的是（)A.在光線(xiàn)不足時(shí),用小光圈對(duì)光B.一邊注視目鏡,一邊下降鏡筒C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰D.用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡C2.[七上P40“練習(xí)”T2改編]某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞后,迅速把顯微鏡移到同組同學(xué)面前觀(guān)察。結(jié)果同學(xué)只觀(guān)察到一個(gè)圓形的白亮視野。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因最可能是()A.裝片沒(méi)有用壓片夾固定 B.反光鏡位置改變C.物鏡轉(zhuǎn)換器發(fā)生偏轉(zhuǎn) D.光圈大小發(fā)生變化A

臨時(shí)裝片的制作3.★(2024·廣西模擬)圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)圖1中,步驟②⑥中滴的液體分別是

和

。(2)圖2是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,可以表示人的口腔上皮細(xì)胞的是圖

。與洋蔥表皮細(xì)胞相比,人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

(填字母)。(3)用顯微鏡觀(guān)察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷污點(diǎn)在

上。清水碘液乙AEF物鏡

動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)4.(2024·齊齊哈爾)中國(guó)科學(xué)院鄒承魯院士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題,都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸侵参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[

]

。(2)圖中②的功能是保護(hù)和

。(3)圖甲和圖乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[

]

。(4)圖中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[

]

。(5)世界上成本最低、創(chuàng)造物質(zhì)“財(cái)富”最多的“生物工廠(chǎng)”,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[

]

。⑤細(xì)胞壁控制物質(zhì)的進(jìn)出④線(xiàn)粒體①細(xì)胞核⑥葉綠體

細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化5.★(2024·河北二模)孔雀和孔雀草僅一字之差,但是它們屬于兩種完全不同的生物,如圖是小米繪制的孔雀和孔雀草相同結(jié)構(gòu)層次的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)經(jīng)過(guò)①

過(guò)程,細(xì)胞數(shù)目

(選填“增多”或“減少”),此過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的

會(huì)先進(jìn)行復(fù)制,然后均分成兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞。這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)②

后能夠形成更多類(lèi)型的細(xì)胞。(2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力較強(qiáng)的組織,那么A是

組織。(3)若該圖表示的生物體是孔雀草,則能代表孔雀草根、莖、葉等器官的是圖中的

。(4)若該圖表示的生物體是孔雀,則A、B、C……所代表的結(jié)構(gòu)中,能夠接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的是

,在形成生物體的過(guò)程中比孔雀草多出的結(jié)構(gòu)層次是

。細(xì)胞分裂增多染色體細(xì)胞分化分生甲、乙、丙神經(jīng)組織系統(tǒng)

生物體的結(jié)構(gòu)層次6.★(2024·西安碑林區(qū)三模)生命現(xiàn)象的發(fā)展,是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化,是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過(guò)程。圖1表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖1中結(jié)構(gòu)[①]

能控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。植物細(xì)胞除具有圖1所示結(jié)構(gòu)外,最外層還有起支持和保護(hù)作用的

。(2)圖2中①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體的數(shù)目與原細(xì)胞相比

(選填“減半”或“不變”)。(3)經(jīng)過(guò)[④]

過(guò)程,形成的不同組織中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異性變化,遺傳物質(zhì)

(沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生改變。細(xì)胞膜細(xì)胞壁不變細(xì)胞分化沒(méi)有(4)近年來(lái),研究人員利用3D打印技術(shù),首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟。這