《愛護學校公物》班會教案

《愛護學校公物》班會教案班會主題：愛護學校公物，從我做起班會目標：1.增強學生的公共財物保護意識，認識到學校公物的重要性。2.引導學生了解學校公物的種類、用途及損壞后的影響。3.培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣，學會正確使用和珍惜學校資源。4.激發(fā)學生的集體榮譽感，共同維護良好的校園環(huán)境。班會準備：準備PPT或視頻資料，展示學校公物的種類、用途及損壞情況。收集關于愛護公物的名言警句、小故事或案例。準備小組討論話題和角色扮演劇本。邀請學校后勤部門人員分享公物維護的經驗和重要性。準備“愛護公物倡議書”模板。班會流程：一、班會開場（5分鐘）教師致辭：簡短介紹班會主題，強調愛護學校公物的重要性。觀看視頻/PPT：展示學校公物的美麗瞬間與受損后的對比，引發(fā)學生思考。二、知識講解（10分鐘）定義與分類：解釋什么是學校公物，列舉常見的學校公物類型（如桌椅、圖書、體育器材、教學設備等）。重要性闡述：講解學校公物在學習、生活中的作用，以及它們對提升教學質量、營造良好學習氛圍的貢獻。損壞后果：分析損壞公物的后果，包括影響學習、增加維修成本、破壞校園環(huán)境等。三、案例分享（10分鐘）正面案例：分享學生或班級如何積極愛護公物，為學校做出貢獻的故事。反面案例：講述因不當使用導致公物損壞的案例，分析原因，吸取教訓。嘉賓發(fā)言：邀請后勤部門人員分享他們在維護公物方面的經驗和感受，強調愛護公物的重要性。四、小組討論（15分鐘）分組討論：將學生分成小組，圍繞以下話題展開討論：我們在日常生活中如何避免損壞公物？發(fā)現他人損壞公物時，我們應該怎么做？有哪些創(chuàng)意方法可以促進全校師生共同愛護公物？匯報分享：每組派代表分享討論成果，教師適時點評，鼓勵創(chuàng)新思維。五、角色扮演（10分鐘）情景模擬：設定幾個與學校公物使用相關的場景（如圖書館借書、操場使用體育器材、教室使用多媒體設備等），讓學生分組進行角色扮演，展示正確與錯誤的使用方式。點評與反饋：教師對學生的表演進行點評，強調正確使用公物的重要性。六、倡議書簽署（10分鐘）宣讀倡議書：教師宣讀“愛護公物倡議書”，強調每個人的責任和義務。簽署倡議書：學生逐一簽署倡議書，表達自己對愛護學校公物的決心。七、總結與寄語（5分鐘）教師總結：回顧班會要點，強調愛護學校公物的重要性，鼓勵學生將所學所感轉化為實際行動。情感升華：引導學生思考，愛護公物不僅是對物質的尊重，更是對他人勞動成果的尊重，是體現個人素質和集體榮譽的行為。結束寄語：鼓勵學生將今天的所學所感帶回家中，與家人分享，共同營造愛護公物的良好氛圍。課后作業(yè)：每位學生撰寫一篇短文，反思自己在愛護學校公物方面的表現，并提出改進計劃。觀察并記錄一周內校園內公物的使用情況，下周班會上分享觀察到的現象及感