陜西省咸陽市乾縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段性測試語文（含答案）

2024-2025學(xué)年乾縣晨光中學(xué)高二上學(xué)期第二次階段性測試語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：按照每部或單集的時長，紀(jì)錄片大：致可分為微（30分鐘以內(nèi)）、中（30—50分鐘）、長（50分鐘以上）等類別。1895年巴黎一家咖啡館公開放映《工廠大門》《火車進站》兩部短片，成為紀(jì)實影像的開端。當(dāng)時膠片珍貴，拍攝不易，所以大部分作品篇幅較短。后來，攝影放映技術(shù)進步，創(chuàng)作篇幅不再受存儲介質(zhì)的限制。1922年，《北方的納努克》上映，成為歷史上第一部長紀(jì)錄片。之后，紀(jì)錄片創(chuàng)作呈現(xiàn)長短篇幅并存的狀態(tài)，一直持續(xù)到20世紀(jì)中后期。隨著電視機普及，電視逐漸成為紀(jì)錄片傳播的主要渠道，很多紀(jì)錄片欄目被固定在30至50分鐘之間。創(chuàng)作者大多按欄目時長創(chuàng)作，單集中等篇幅成為電視紀(jì)錄片的主要形態(tài)。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、短視頻平臺崛起，30分鐘以內(nèi)的微紀(jì)錄片多了起來。同時，手機視頻攝錄技術(shù)日趨成熟，剪輯類應(yīng)用程序廣泛使用，人們只需用手機鏡頭拍攝想要記錄的內(nèi)容，再調(diào)取影像到時間線，添加特效、花字等后期效果，即可完成剪輯，但由于手機界面較小，存儲空間有限，難以創(chuàng)作復(fù)雜的中長片，適合時長更短的微紀(jì)錄片生產(chǎn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，在手機、平板電腦等終端隨時隨地看影視作品，成為人們業(yè)余生活的重頭戲。微紀(jì)錄片流行，形成了兩種衍生現(xiàn)象。一是信息獲取即時化、直觀化。相較于傳統(tǒng)紀(jì)錄片，微紀(jì)錄片側(cè)重于對復(fù)雜主題的精簡介紹、對核心觀點的濃縮提煉以及對概念化知識的影像化呈現(xiàn)，更契合受眾在碎片化時間里快速獲取信息的需求。相較于查閱書籍或搜索網(wǎng)頁，很多人更傾向于通過觀看微紀(jì)錄片的途徑來了解知識、獲取信息。二是傳受合一，促進互動交流。短視頻平臺具有開放性，人人都可以在上面發(fā)布作品，這就打破了紀(jì)錄片傳統(tǒng)的單向傳播模式。微紀(jì)錄片的創(chuàng)作者可以是觀賞者，觀賞者也可以是創(chuàng)作者，他們通過彈幕評論對話交流，共同研討問題，互相激發(fā)靈感，從而增加了大眾的參與度和互動性?；蛟S可以說，大眾參與微紀(jì)錄片的時代正在到來。微紀(jì)錄片在敘事上要開門見山，見微知著。不同于傳統(tǒng)紀(jì)錄片慣常采用線性敘事結(jié)構(gòu)，循循善誘，引導(dǎo)觀影者了解故事前因后果的做法，微紀(jì)錄片要想在短時間內(nèi)傳情達意，必須直截了當(dāng)，迅速進入主題，將敘事推至高潮。不論講述歷史事件，還是塑造普通人物，都依托相關(guān)細節(jié)的敘述，幫助受眾在腦海中自主形成一個相對立體的認知。我們可以借鑒《美術(shù)經(jīng)典中的黨史》的做法。該作品在解讀油畫《五四運動》時指出，畫面是一分為二的水平分割構(gòu)圖，一角是烏云滾滾的壓抑景象，另一角的藍天已若隱若現(xiàn)，一側(cè)勾勒出枯枝，另一側(cè)是郁郁蔥蔥的樹木，預(yù)示著陰暗的環(huán)境、陳舊的事物終將消亡，新的生命、新鮮力量正孕育覺醒，光明未來即將到來，展現(xiàn)出五四運動的重要歷史意義。簡短篇幅就將畫作的重要特征、相關(guān)史實以及其背后蘊藏的能與當(dāng)下時代精神產(chǎn)生勾連的主題呈現(xiàn)出來。總之，微紀(jì)錄片作為新型影像形式，具有獨特魅力和無限潛力。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和觀眾需求的不斷變化，微紀(jì)錄片將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢和價值，為人們帶來更加豐富多元、高品質(zhì)的視聽體驗，助力大眾影像創(chuàng)作水平和藝術(shù)欣賞能力的提升。（摘編自王達李智《微紀(jì)錄片創(chuàng)作之門向大眾敞開》）材料二：微紀(jì)錄片是一種以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，以展現(xiàn)真實為本質(zhì)，并對其進行藝術(shù)加工與展現(xiàn)，以真實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術(shù)形式。正如微博、微信等“微”產(chǎn)品的開發(fā)和使用，用戶可以充分利用生活中的碎片化時間迅速地接收新信息并參與到傳播過程中去。微紀(jì)錄片需要在有限的時間內(nèi)對表現(xiàn)對象完成較為立體的展現(xiàn)，敘事時長短、節(jié)奏明快、信息量大是微紀(jì)錄片敘事的一貫特點。它的記錄既可以選擇小的人物、事件，又可以選擇宏大厚重的主題，通過展示事物微小的“點”來構(gòu)成“線”，最后展示立體的“面”，以“點”帶“面”，通過不同細節(jié)的擴大化表達，在觀眾腦海中塑造出畫面，從而在有限的時間內(nèi)反映出事物的全貌。無論從哪一個方面來說，微紀(jì)錄片的敘事美學(xué)是優(yōu)于傳統(tǒng)紀(jì)錄片的。但由于微紀(jì)錄片的敘事時長很短，所以其所展現(xiàn)的內(nèi)容具有碎片化的特點。但碎片化的展示方式并不代表微紀(jì)錄片不能完整地、完美地展示一個主旨；相反地，在將其劇情精簡后，將其內(nèi)容控制在3-25分鐘可以更加讓人接受。在新媒體中發(fā)展，就必須能夠達到“快速”的特點，因為現(xiàn)代人們在用新媒體進行社交時，大部分人使用的是碎片化的時間來瀏覽，所以只有能夠抓住人的眼球并且不會占用太多時間的內(nèi)容，才能夠在新媒體中進行傳播，很幸運的是質(zhì)量較高的微紀(jì)錄片符合了這些要求，因此微紀(jì)錄片的廣泛傳播與其敘事方式有著極大的關(guān)系。（摘編自鄧少濤《微紀(jì)錄片的傳播特征及敘事美學(xué)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．“微紀(jì)錄片創(chuàng)作之門向大眾敞開”是指在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、短視頻崛起的時代，人人都可以是觀賞者和創(chuàng)作者。B．與紀(jì)錄片傳統(tǒng)的單向傳播模式不同，微紀(jì)錄片更具有大眾參與度和互動性，這與短視頻傳播平臺的開放性有關(guān)。C．微紀(jì)錄片之所以能夠發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢和價值，是因為數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和觀眾需求的不斷變化。D．微紀(jì)錄片作為一種新型影像形式，要在真實的基礎(chǔ)上對創(chuàng)作內(nèi)容進行藝術(shù)加工與展現(xiàn)，引發(fā)人們思考。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．移動互聯(lián)網(wǎng)時代，在碎片化時間里觀看微紀(jì)錄片是很多人快速獲取信息、了解知識的途徑。B．微紀(jì)錄片要讓觀眾在有限時間內(nèi)了解事物全貌；形成立體認知，就要學(xué)會“微”敘事。C．微紀(jì)錄片比傳統(tǒng)紀(jì)錄片能更好地表現(xiàn)宏大厚重的主題、概念化知識，細節(jié)表達更充分。D．質(zhì)量較高的微紀(jì)錄片能夠抓住人的眼球且不會占用太多時間，在新媒體中獲得了廣泛傳播。3．下列微紀(jì)錄片符合材料二中微紀(jì)錄片敘事特點的一項是（）A．《故宮100》每集只有六分鐘，很多講解以及片花都是以卡通的形式呈現(xiàn)，風(fēng)格輕快活潑。B．《她的故事，“觸”處動人》在表現(xiàn)全國人大代表李金蓮的履職經(jīng)歷時，使用互動游戲形式。C．《如是生活》呈現(xiàn)張桂梅帶病穿梭在教室、食堂，督促孩子們讀書吃飯等片段，表現(xiàn)其“燃燈精神”。D．《三分鐘》在火車上打牌、吃東西的乘客，并非專業(yè)演員，而是生活中隨處可見的打工人群。4．請簡要說明材料一是從哪些方面對微紀(jì)錄片進行介紹的。5．2015年屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，評委會給出的理由是她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率?，F(xiàn)請你為屠呦呦拍攝一個微紀(jì)錄片，怎樣拍攝才能獲得更廣泛傳播？結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。群鴉靳以沈太太今天特別熱心地盼著沈先生可以早些回來吃晚飯，她殷切地望著鐘，古怪的是鐘竟不肯移動……門開了。仆人告訴她，沈先生有聚宴，請沈太太自己吃晚飯。在吃飯的時候，她也不能靜下心去，不能說給人聽的“新聞”像小鳥一樣地飛著，頂撞著她的心。終于，她想到了一個人——樓下的李太太。于是她像從黑暗中看到光明一樣。她匆匆地跑到樓下去，就看見李太太李先生和一個女孩子正在吃飯，他們請她坐了，他們除去同住的關(guān)系外，李先生和沈先生還是同事。本來是想把使她行立不安的這一點事情告訴李太太的，李先生又在這里，總是不大好意思。她只好耐性地在那里坐著，眼睛望著繞著電燈的飛蛾。還算好，李先生很快吃完飯回房了，于是她才得意地說：“李太太，你知道么，我，我是想來告訴你一件新鮮事的?！痹谒@么一句半吞半吐的話的中間，已經(jīng)暗示著這件事是多么有味，多么值得聽。“什么事，沈太太，快點說出來吧?！薄澳阒涝谒麄兡抢镛k公的有一位王女士么？”“是那位說獨身的王紫瑛女士么？”“是，就是她——”“真是年輕輕的人，不知道為什么有那怪癖氣！”“快不要信那些吧，我今天看見她了，在中央大街，同一個長得很帥的男人在一起?！薄笆敲?？”李太太頗驚訝地說，“聽說她連男同事都不大高興理的，而且不擦粉也不染口紅。”“就是這樣反常的人才能做驚人的事呢！”沈太太像是老于世故的，“那個男人的年歲和她差不多，很親密的樣子，提了許多紙包?！薄澳且欢ㄊ桥闼I東西了?！薄爱?dāng)然啦，你還記得她說過的：女人降低自己的身份，男人就會討好?？墒撬F(xiàn)在呢，不也是跳不出女人的圈子？”“說說人總是容易的，到了自己也還是那么一回事！”她們同聲地嘆息著，擺著頭。沈太太把在心中頗有味的新鮮事說過后，才覺得心中松快了。實在是覺得想說的話都說完了，她才又叮嚀一番不要把那件新鮮事說出去，站起來告辭，翩然地又飛上樓去。這時候，李先生頗松閑自在地從隔壁的房里走出來?！翱傄矝]有完，不知道成天在說些什么！”“當(dāng)然是有要說的事情，也是值得說的新鮮事——”實實在在的她在想著他是不是也是一個“別人”？“你知道在你們那里的王女士么？”“王紫瑛，是不是？她今天告了假?！毕肫疬@個名字來，他的心中覺著點酸溜溜的?！拔覐哪隳抢镏懒瞬簧偎床黄鸾Y(jié)婚的女人的話，她罵過我們是家鴿；可是她自己，你能知道么？”“什么事呀？”“隨了一個年輕的男人，在中央大街上走著?！薄澳怯惺裁搓P(guān)系呢？”“有人看見他們好像是并著肩從××旅館出來的?！崩钐室獾拖骂^，像含羞又不屑于提起的樣子?！斑@話可信么？”“我和你說這些謊話有什么用，沈太太特意來告訴我的。”李太太擺出來嚴(yán)重的意味，間接地證明了事情的真實。“難以想得到的！”李先生用手摸著下頦上幾根胡子，搖著頭?！澳銈儾欢纪瞥缢怯凶鳛榈呐嗣?？”李太太得意地，露了極度的鋒芒說著，“我就是不愿意看這樣的人，把理想放得不近人情的高，到末了還要跌下來?！钡诙炖钕壬ナ鹄镛k公，已經(jīng)有六七位同事在那里閑談。談話的重心，自然是聊王女士兩天沒有到署的原因。他暗地里笑著他們?nèi)狈κ聦嵉牟孪耄残χ麄儗λつ康某绨?。他想著只有自己是了然的，能看清她是如何的一個人。他聽著聽著，感覺像有一條蟲子似的在他的嗓子里爬。他吃力地把它咽下去，可是很快地又上來了。于是由他那天才般的渲染把這件新鮮事散播了。他說完了的時候臉在紅漲著，像英雄一樣地站在那里。但是頓然間他想起了太太吩咐過的不對別人講的話，他有一點狼狽，但也是很理直氣壯地站著。——萬一這話傳到王女士那里呢？那有什么呢，我又不是憑空說，我是有根據(jù)的！他周密的思想，像一個能攻能守的勇士。終于有人告訴了王女士。她非常氣憤，她追想起來當(dāng)她告了兩天假之后，為著陪了從歐洲回來的弟弟觀光這城市，同事們用了如何惡毒的眼光在望著她。她想著自己若是有那樣力量的人，就把說這不負責(zé)任的話的人在手掌里捏碎了。在星期日，有人按著李家的門鈴。打開門站在那里的是王女士，帶著冬天一樣的臉色，后面還有一個男人。雖然李太太露著笑容，對方仍然是凜若冰霜的樣子。“我不知道那些話是從哪里說起來的！”王女士拖長了每一個字說著?！斑?，這話我不是沒有根據(jù)，我可以找出來告訴我的人?！崩钕壬丶t漲了臉說。他到臥室去，把這件事說給太太聽，她就很負責(zé)很勇敢地把沈太太請下來。所有關(guān)系人都聚齊了。“我就請問是哪一位親眼看見的？”“我們沒有看見，我們是從沈太太那里聽來的?！薄笆裁矗l告訴你們的，我只告訴李太太一個人。再說，我說在街上看到王女士和一個男人走，這事我沒有說謊吧？”沈太太說完了把臉朝了王女士。“我這人說話是肯負責(zé)的，我最恨那種人，惹出是非來還要推卸責(zé)任！”“究竟是誰說在××旅館里看見我？”“我也沒有那樣說，我告訴他的時候好像是從××旅館出來，從那里面出來也不一定有不好的行為，也許是去吃飯?！薄拔乙膊]有多說呀！”李先生表白著?！袄钐?，可是我沒有告訴你王女士好像從××旅館出來吧？”沈太太得意地問著。“我要是看見別人在街上走，我決不會當(dāng)新鮮事說給別人聽。”李太太也頗有理由地反攻?！拔乙谴饝?yīng)了人家，也決不會違背自己的話?！鄙蛱膊皇救??！捌鋵嵾@事情我并不大注意，我早就知道人類是什么東西。我自己想創(chuàng)造理想中的全人，于是就有人來中傷。我來的目的，純?nèi)皇窍雭韯窀?，說到我的時候自然一笑置之，關(guān)于別人的話，那會引出大的麻煩來?！蓖跖柯读藰O不屑的樣子，說完了半仰著頭，就起身告辭。還沒等李先生把抱歉的話說完，來客們已經(jīng)走出門去。一個快活的星期日，為這件事攪得黯淡了。李先生懶懶地又回到自己的房里去。李太太也在那里無精打采地坐著，他們的孩子進來扯了她要她出去看看。馱了晚霞的烏鴉，成群地從東飛到西去，呀呀地?zé)┰甑亟兄！翱催@個有什么好，怪吵人的。”她摔開孩子的手，又跑進房里去。（寫于1934年，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．李太太覺得王紫瑛看不起結(jié)婚的女人，王紫瑛罵過她們是家鴿，李太太心里一直憤憤不平，因此，在知道王紫瑛也不過如此時，心里特別解氣。B．第二天李先生去署里辦公時，已經(jīng)有六七位同事在那里閑談，這反映了當(dāng)時的一種社會風(fēng)氣，小說暗含了對這一社會現(xiàn)象的批判。C．小說中的王紫瑛是一名有獨立自主婚姻觀的新女性，但這類人卻在社會受到其他人的另眼相待，間接地反映這個社會的病態(tài)。D．王紫瑛還沒等李先生把抱歉的話說完就起身告辭，因為勸告的目的已達到，相信李先生、李太太會從這件事中吸取教訓(xùn)。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（）A．小說第一段說“古怪的是鐘竟不肯移動”，側(cè)面反映了沈太太想把自己看到的“新聞”分享給別人的急切心理。B．沈太太在李太太家“眼睛望著繞著電燈的飛蛾”，這一細節(jié)描寫，形象地刻畫了她掩飾自己急于播報“新聞”，又礙于場合的尷尬心理。C．“他周密的思想，像一個能攻能守的勇士”一句運用反語，極具諷刺意味，越是肯定，就越是否定李先生的“周密”和“能攻能守”。D．文中多處運用了“責(zé)任”“負責(zé)”等詞語，意在渲染、強調(diào)這種人際交往的基本準(zhǔn)則，也暗含了對人物的某種肯定，深化了主題。8．在對話中凸顯人物形象是小說常用的方法，請根據(jù)小說相關(guān)內(nèi)容分析李太太、沈太太的共同性格特點。9．請分析畫橫線句子在文中的作用。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：武王即位，太公望為師，周公旦為輔。九年，武王東觀兵，至于盟津。為文王木主，載以車，自稱太子發(fā)，言奉文王以伐，不敢自專。諸侯不期而會盟津者八百。諸侯皆曰：“紂可伐矣?！蔽渫踉唬骸芭粗烀纯梢??！蹦诉€師歸。居二年，聞紂昏亂暴虐滋甚，殺王子比干，囚箕子。于是武王遍告諸侯曰：“殷有重罪，不可以不畢伐。”乃東伐紂。諸侯兵會者車四千乘，陳師牧野。帝紂聞武王來，亦發(fā)兵七十萬人距武王。武王使師尚父以大卒馳帝紂師。紂師雖眾，皆無戰(zhàn)心，心欲武王亟入，皆倒兵以戰(zhàn)，以開武王。武王馳之，紂兵皆崩，畔紂。紂走，反入登于鹿臺之上，自燔于火而死。封商紂子祿父［注］。武王使其弟管叔鮮、蔡叔度相祿父治殷。武王崩，太子誦代立，是為成王。成王少，周初定天下，周公恐諸侯畔周，乃攝行政當(dāng)國。管叔、蔡叔疑周公，與武庚作亂，畔周。周公奉成王命，伐誅武庚、管叔，放蔡叔。（節(jié)選自《史記·周本紀(jì)》）材料二：蘇子曰：武王非圣人也。昔孔子蓋罪湯、武，數(shù)致意焉，曰：“大哉，巍巍乎堯、舜也！禹，吾無間然。”其不足于湯、武也亦明矣。曰：“武盡美矣，未盡善也?！辈?、叔齊之于武王也，蓋謂之弒君，至恥之不食其粟，而孔子予之，其罪武王也甚矣。此孔氏之家法也，世之君子，茍自孔氏，必守此法。國之存亡，民之死生，將于是乎在，其孰敢不嚴(yán)？而孟軻始亂之，曰：“吾聞武王誅獨夫紂，未聞弒君也?！弊允菍W(xué)者以湯、武為圣人若當(dāng)然者，皆孔氏之罪人也。使當(dāng)時有良史如董狐者，牧野之事必以弒書。使文王在，必不伐紂，紂不見伐而以考終。君臣之道，豈不兩全也哉！武王觀兵于孟津而歸，紂若不改過，則殷人改立君，武王之待殷亦若是而已矣。天下無王，有圣人者出而天下歸之，圣人所不得辭也。而以兵取之，而放之，而殺之，可乎？武王親以黃鉞誅紂，使武庚受封而不叛，豈復(fù)人也哉？故武庚之必叛，不待智者而后知也。武王之封，蓋亦有不得已焉耳。殷有天下六百年賢圣之君六七作紂雖無道其故家遺民未盡滅也。三分天下有其二，殷不伐周，而周伐之，誅其君，夷其社稷，諸侯必有不悅者，故封武庚以慰之，此豈武之意哉？故曰：武王非圣人也。（節(jié)選自蘇軾《論武王》，有刪改）【注】祿父：名武庚，是商紂王之子。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（）11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.期，約定，與《歸去來兮辭并序》“帝鄉(xiāng)不可期”的“期”意思不同。B.畔，通“叛”，與《屈原列傳》“行吟澤畔”的“畔”意思和用法都不同。C.恥，認為恥辱，意動用法，與《諫逐客書》“竊以為過矣”的“過”用法相同。D.見，表示被動，與《齊桓晉文之事》“百姓之不見?！钡摹耙姟币馑枷嗤?。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.周武王想討伐商紂王，于是在盟津閱兵，觀察諸侯是否支持自己，得到肯定的答案后，就進行充分準(zhǔn)備，于兩年后開始行動，最終取得了勝利。B.商紂王派七十萬人抵擋周武王，失敗后逃到鹿臺之上自焚而死。他的兒子祿父受封，后來與管叔鮮、蔡叔度一同造反，最終祿父被周公誅殺。C.孔子談到堯、舜時極盡贊美之詞，對不食周粟的伯夷、叔齊也予以肯定，評價周武王“盡美矣，未盡善也”，蘇軾因此認為孔子不滿周武王。D.蘇軾認為，商紂王的兒子武庚一定會叛亂；周武王對封賞武庚并不情愿，但又不能不封，因為不封就可能引起殷商遺民的不滿，不利于周的穩(wěn)定。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）紂師雖眾，皆無戰(zhàn)心，心欲武王亟入，皆倒兵以戰(zhàn)，以開武王。（2）使當(dāng)時有良史如董狐者，牧野之事必以弒書。14．對于周武王伐紂，蘇軾與孟子的看法截然不同。請對此簡要分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的宋詩，完成15～16題。寓壺源僧舍三絕吳儆風(fēng)檐淅淅褪新青，書展殘燈翳復(fù)明。讀罷《離騷》還獨坐，此時此夜若為情。悶來掩卷已三更，風(fēng)露涓涓月滿庭。閑撲流螢沖暗樹，危梢點點墮寒星。歸來閉戶還高枕，窗隙微通月影斜。風(fēng)急忽驚烏鵲起，空階簌簌墮松花。15．下列對這組詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“獨坐”二字使人如見詩人“讀罷《離騷》”之后，被屈原憂國之情打動而凝神深思的神態(tài)。B．“點點墮寒星”展現(xiàn)了透過樹梢仰望夜空，看到顆顆流星墜落的情景，為夜景增添了詩情畫意。C．“閉戶還高枕”，寫庭中歸來、枕上安臥；但從全詩來看，“高枕”在此只表示安臥而非無憂。D．第一首寫?yīng)氉棺x，第二首寫月下?lián)湮?，第三首寫靜夜無眠，三首絕句緊緊承接，渾然一體。16．三首絕句以大半篇幅寫景，反襯手法在詩歌中運用得高妙，請結(jié)合全詩簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸去來兮辭》中“____________，____________”兩句形成了鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。（2）《種樹郭橐駝傳》中，“____________，____________”從栽種和養(yǎng)護等兩方面總結(jié)了保全樹木天性的實踐經(jīng)驗，看似矛盾，實則辯證統(tǒng)一。（3）古詩詞中常出現(xiàn)“夢”，如張若虛的《春江花月夜》中“____________”一句，寫游子思歸；而蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》則以一句“____________”，寫詞人夢回故鄉(xiāng)。三、語言文字運用（19分）閱讀下面的文字，完成各小題。（甲）汪曾祺的小說語言觀反映了新時期以來小說語言觀的轉(zhuǎn)向——從工具論轉(zhuǎn)向本體論。汪曾祺提出：“語言就是內(nèi)容，語言和內(nèi)容是同時依存的，不可剝離的，就好像吃橘子，語言是個橘子皮，把皮剝了吃里邊的瓤。我認為，語言和內(nèi)容的關(guān)系不是橘子皮和橘子瓤的關(guān)系，它們是密不可分的，是同時存在的?！卑凑者@一見解，語言在文學(xué)中重新定位，語言不再是傳達內(nèi)容的載體，語言成了文學(xué)本身，成了標(biāo)示文學(xué)存在價值的本體。汪曾祺認為：“小說語言的藝術(shù)性與作家的傳統(tǒng)文化、地區(qū)文化素養(yǎng)有直接的聯(lián)系，一個作家對傳統(tǒng)文化和某一地區(qū)的文化了解得愈深切，A。每一種方言都有特殊的表現(xiàn)力、特殊的美，這種美不是另一種方言所能代替，B。（乙）普通話是大眾公約數(shù)，是沒有性格的?！痹谶@里，汪曾祺表達了兩層含義：其一，（丙）他所說的“文化”既指傳統(tǒng)的“雅”文化，又指民間的“俗”文化；其二，有效地吸收方言成分，可使語言具有特殊的表現(xiàn)力，特殊的美?！妒芙洹分杏幸粋€非常精彩的段落：“兩個女兒，長得跟她娘像一個模子里托出來的。眼睛長得尤其像，白眼珠鴨蛋青，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，（?。┮路駫陹甑??！逼渲小案駫陹甑摹笔峭粼骷亦l(xiāng)的方言，①在用這個詞時，他躊躇了很久，②發(fā)現(xiàn)后來山西話里也有這個說法，并在元曲里也發(fā)現(xiàn)了“格掙”這個詞，才放心地用了。③從語言的構(gòu)建上，汪曾祺完全從人物的文化背景出發(fā)，整段話全用的是家鄉(xiāng)口語，④這樣，人物的神韻便生龍活虎。⑤這也就是他所說的“語言和人物貼近”?？傊?，汪曾祺許多作品的語言都透露出一種深沉的文化氣息，與其小說語言觀互為映照。18.下列對文段相關(guān)內(nèi)容分析錯誤的一項是（）A.甲句中的破折號表解釋說明。B.乙句使用了借喻和擬人的修辭手法。C.丙句“雅”“俗”的引號都表強調(diào)。D.丁處“格掙掙”即干凈整潔之意。19.下列句子中的“躊躇”與文中加點的“躊躇”，意義相同的一項是（）A.望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。B.他兩個眉來眼去，不由我暗暗躊躇，似這般啞謎兒怎猜做？C.提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志。D.我們不能一直躊躇不前，要勇敢地邁出第一步。20.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，每句不超過15個字。21.文中第三段標(biāo)序號的句子有三處表達不當(dāng)?shù)牡胤?，請指出序號并作修改?2.“語言和人物貼近”在《紅樓夢》中表現(xiàn)得尤為突出，請你根據(jù)下面語言描繪的形象特點寫出相應(yīng)的人物姓名或稱謂。①賈母笑道：“你不認得他，他是我們這兒有名的一個潑皮破落戶，南省俗稱‘辣子’，你就叫他‘鳳辣子’好了?！雹谕醴蛉诵Φ溃骸啊c別人不同……他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他。”③鴛鴦?wù)f：“天天咱們說，外頭老爺們吃酒吃飯，都有一個篾片相公，拿他取笑兒，咱們今也得了一個女篾片了?！彼?、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。平替即平價替代品，通常指與大牌產(chǎn)品或高價產(chǎn)品功能相似、性價比更高的替代品。隨著社會的發(fā)展，尋求平替的現(xiàn)象在生活中隨處可見，如：“軍大衣”平替了加拿大“大鵝羽絨服”，張掖的七彩丹霞景點平替了秘魯?shù)牟屎缟剑按钭印标P(guān)系平替朋友關(guān)系等。面對這一現(xiàn)象，有人認為平替有助于降低成本、提高效率、促進創(chuàng)新，也有人認為平替在產(chǎn)品質(zhì)量、市場秩序、知識產(chǎn)權(quán)等方面存在隱患。作為新時代的青年，你認為平替好還是不好？請結(jié)合材料與生活經(jīng)歷寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。1．C（“是因為”表述絕對。根據(jù)材料一最后一段“隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和觀眾需求的不斷變化，微紀(jì)錄片將繼續(xù)發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢和價值”，“隨著”，跟著，表示事情發(fā)生的條件。且原文強調(diào)的是“將繼續(xù)發(fā)揮”。）2．C（無中生有。材料中只說微紀(jì)錄片有這些特點，并沒有和傳統(tǒng)紀(jì)錄片進行該方面的比較。）3．C（材料二強調(diào)微紀(jì)錄片的敘事特點主要是碎片化敘事中立體展現(xiàn)對象特點，C符合。A強調(diào)的是微紀(jì)錄片影像風(fēng)格個性化，B強調(diào)的是微紀(jì)錄片傳播上的互動，D強調(diào)的是微紀(jì)錄片的拍攝對象。）4．①篇幅發(fā)展變化。②微紀(jì)錄片流行的原因及其衍生現(xiàn)象。③微紀(jì)錄片的敘事特征。④微紀(jì)錄片的價值和意義。（共4分，每答出一點給1分，答對四點得4分。如有其他答案，言之成理可酌情給分。）5．答題要點：①拍攝時長合理，控制在3-25分鐘。②敘事節(jié)奏明快，要開門見山，直截了當(dāng)，紀(jì)錄片開篇即展示屠呦呦形象、姓名等。③細節(jié)要豐富，表達要充分，集中展示屠呦呦的工作狀態(tài)、專注神情等。④連點成面，主題突出。加入對屠呦呦的訪談，講述她發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程，介紹她的求學(xué)經(jīng)歷、成就及影響等。（共6分，每點2分，答對任意三點得6分。如有其他答案，言之成理可酌情給分。）6．D（“相信李先生、李太太會從這件事中吸取教訓(xùn)”說法錯誤，從文中王紫瑛說“其實這事情我并不大注意，我早就知道人類是什么東西”可知這一說法不成立）7．D（“也暗含了對人物的某種肯定”說法錯誤，從文中看，其實是對人物暗含了嘲諷）8．①愛搬弄是非。沈太太把在街上看到王女士和一個男人走的事告訴了李太太，李太太又把這事告訴了李先生。②推卸責(zé)任。面對王女士的質(zhì)問，李太太說“我們沒有看見，我們是從沈太太那里聽來的”，沈太太說“從那里面出來也不一定有不好的行為，也許是去吃飯”。（每點2分，其他答案言之有理亦可酌情給分）9．①成群的烏鴉正象征那些無聊、喜歡搬弄是非的閑人；②側(cè)面反映了李太太等人在被人教訓(xùn)后煩躁的心境；③照應(yīng)了文章標(biāo)題“群鴉”；④以景寓意，既形象又語含諷刺之意，有利于強化主旨。（每點2分，答出任意三點即可，其他答案言之有理亦可酌情給分）10.BEF（“六百年”無法做“賢圣之君”的定語，只能做“有天下”的補語，所以第一處斷在B處。“作”是出現(xiàn)的意思，它與“紂”無法搭配，只能做前句的謂語部分，所以第二處應(yīng)斷在E處?！凹q雖無道”是轉(zhuǎn)折復(fù)句的前半部分，意為“紂土雖然不行正道”，其后應(yīng)斷開，所以第三處應(yīng)斷在F處。）11．C（A項“帝鄉(xiāng)不可期”的“期”意為“期求”。B項“行吟澤畔”的“畔”是名詞，意為“旁邊”。C項“竊以為過矣”的“過”意為“過錯、錯誤”，不是意動用法。故選C項。）12.A（“觀察諸侯是否支持自己”于文無據(jù)；“得到肯定的答案后，就進行充分準(zhǔn)備，于兩年后開始行動”不準(zhǔn)確，準(zhǔn)備早已做好，只是因為時機不成熟，所以在九年的時候沒有發(fā)動討伐戰(zhàn)爭。）13.(1)紂王軍隊人數(shù)雖多，但都沒有作戰(zhàn)的心思，內(nèi)心希望武王趕快進城，都掉轉(zhuǎn)武器向己方攻擊，給武工開路。[關(guān)鍵詞“亟”（趕快）、“倒兵”（掉轉(zhuǎn)武器）、“開”（為……開路）各1分，句意1分](2)假使當(dāng)時有像董狐這樣優(yōu)秀的史官，牧野之戰(zhàn)必定要按照殺死白己君王的事實來記述。[關(guān)鍵詞“使”（假使，如果）、“以”（用、按照）、“書”（寫，記述）各1分，句意1分]14．①孟子認為武王伐紂是正義的。他認為紂工不能算是君主，只能算是獨夫民賊，所以武王伐紂不是弒君，而是為民除害。②蘇軾認為武王伐紂是弒君，是造反作亂。他認為紂王畢竟是君主，武王應(yīng)督促其改正錯誤，即使不能改正，也應(yīng)等待殷商改立新君，而不該討伐。（第一點2分，第二點3分）【參考譯文】材料一：武王即位后，（任命）太公望為太師、周公旦為輔相。九年，武王到東方檢閱軍隊，到達盟津。他制作了文王的牌位，用車載著，自稱太子發(fā)，表示奉文王的命令去討伐，不敢獨斷專行。這時不曾約定而相會在盟津的諸侯有八百個。諸侯們都說：“紂王可以討伐了?！蔽渫跽f：“你們不知道天意，還不行啊?！庇谑穷I(lǐng)兵回去了。過了兩年，聽說紂王昏亂暴虐更嚴(yán)重，殺死王子比干，囚禁箕子。于是武王向所有諸侯宣告說：“紂王有重大罪孽，不能不傾全力征討。”于是向東討伐商紂王。諸侯軍隊聚在一起，有兵車四千輛，列陣于牧野。紂王聽說武王來了，也發(fā)兵七十萬抵御武王。武王讓師尚父（姜太公呂望的尊稱）帶領(lǐng)勇士沖擊紂王的軍隊。紂軍人數(shù)雖多，但都沒有作戰(zhàn)的心思，內(nèi)心希望武王趕快進城，都掉轉(zhuǎn)武器向己方攻擊，給武王開路。武王騎馬沖鋒，紂軍都潰散，背叛了紂王。紂王逃走，返回城內(nèi)，登到鹿臺上，自焚而死。（武王）封了紂王的兒子祿父。武王讓自己的弟弟管叔鮮、蔡叔度輔助祿父治理殷地。武王去世后，太子誦即位，這就是周成王。成王年幼，周又是剛剛平定天下，周公擔(dān)心諸侯背叛周，就代理國家的行政事務(wù)。管叔、蔡叔疑心周公，就勾結(jié)武庚作亂，背叛了周。周公奉成王的命令，討伐并殺了武庚、管叔，放逐了蔡叔。材料二：蘇子說：周武王不是圣人啊。從前孔子大概是譴責(zé)商湯和周武王的，他多次表達了這個意思，說：“偉大啊，多么巍峨啊，那就是堯、舜！大禹，我找不到非議他的地方?！彼粷M于商湯、周武王也是很明顯的。他說：“周武王的做法非常完美，但是沒有做到非常善?！辈?、叔齊對于周武王，大概是認為他殺害君主，以至于以此為恥而不吃周朝的糧食，而孔子對他們給予了認可，他譴責(zé)周武王也是很嚴(yán)厲了。這是孔子學(xué)說的重要法度，世上的君子，如果出自孔門，就一定遵守這種法度。國家的存亡，人民的生死，都將在這里體現(xiàn)，怎么敢不嚴(yán)格遵守呢？而從孟子開始打亂了這個法度，他說：“我（只）聽說武王誅殺了暴君紂王，沒有聽說他殺死自己的君王?！睆倪@以后，學(xué)習(xí)的人都認為商湯、周武王是圣人，把這視為當(dāng)然，（其實這些人）都是孔氏學(xué)說的罪人啊。假使當(dāng)時有像董狐這樣優(yōu)秀的史官，牧野之戰(zhàn)必定要按照殺死自己君王的事實來記述。假使周