版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新店初中八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題語文試題本試卷分A卷和B卷兩部分,共8頁,滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。A卷(共100分)一、積累與運(yùn)用(14分,每小題2分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A.要塞(sài)緋紅(fēi)翹首(qiáo)銳不可當(dāng)(dāng)
B.悄然(qiāo)鐫刻(juān)黝黑(yǒu)屏息斂聲(bǐng)
C.匿名(nì)不遜(xùn)畸形(qí)杳無消息(yǎo)
D.詰責(zé)(jié)佃農(nóng)(diàn)锃亮(zèng)頷首低眉(hán)2.下列各項(xiàng)中詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A.蒙昧狼藉粗制濫造廣袤無垠
B.躁熱韁繩正襟危坐誠惶誠恐
C.推祟螢光和顏悅色任勞任怨
D.慰勉教悔抑揚(yáng)頓挫為富不仁3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1)他的講述,仿佛將聽眾帶到了那個(gè)______的年代,讓人們對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
(2)在______的環(huán)境中,他依然堅(jiān)守著自己的初心,努力追求著藝術(shù)的卓越。
(3)她的歌聲______,如同一股清泉,流淌在人們的心間。
A.風(fēng)雨如晦喧囂嘈雜清脆悅耳
B.風(fēng)云變幻紛繁復(fù)雜抑揚(yáng)頓挫
C.波瀾壯闊魚龍混雜婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)
D.滄海桑田雜亂無章余音繞梁4.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.中國航天人白手起家,在荒無人煙的戈壁灘上,默默奉獻(xiàn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
B.他的演講慷慨激昂,聲情并茂,贏得了觀眾們此起彼伏的掌聲,真是巧言令色。
C.王老師知識(shí)淵博,課堂上常常旁征博引,妙語連珠,同學(xué)們都喜歡聽他講課。
D.面對(duì)敵人的威逼利誘,他始終堅(jiān)貞不屈,展現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。5.下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是A.通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng),使城市的空氣更加清新。
B.能否熟練規(guī)范地書寫漢字,是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。
C.為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。
D.秋天的北京是美麗的季節(jié)。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
B.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。
C.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?
D.飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí),只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。7.下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①這種把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的動(dòng)作行為或思想感情的修辭手法,就是比擬的一種,我們稱之為擬人。
②在一些作品中,小鳥會(huì)說話,魚兒會(huì)跳舞,小溪也能唱起歡樂的歌……
③還有一種比擬,把人當(dāng)作物來寫,或把甲事物當(dāng)作乙事物來寫,我們稱之為擬物。
④這曾經(jīng)激起我們多少美妙的幻想。
A.①③②④B.①②④③C.②①④③D.②④①③二、名著閱讀與現(xiàn)代文閱讀理解(30分)(一)名著閱讀(共5分)8.閱讀下列選段,完成下面試題。【甲】他的相貌并不動(dòng)人——一個(gè)沉著、謙恭、說話溫和的人,大眼睛(老是“非常柔和的眼睛”),身材矮胖,但有鐵一般的臂膀和腿。他對(duì)弟兄們說話非常樸實(shí),他們都能聽懂。有時(shí)要是他不十分忙,就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健,什么東西都能吃,除了大量辣椒,沒有什么特別愛吃的東西,因?yàn)樗撬拇ㄈ?。他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡,早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。
【乙】“他喜歡運(yùn)動(dòng),但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。他也喜歡跟朋友們談天,有時(shí)也開開玩笑,雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣,我從沒有跟他吵過嘴,但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)他總是在前線指揮,但沒有受過傷?!?/p>
(1)以上選段出自《紅星照耀中國》,【甲】段中的“他”是______,【乙】段中的“他”是______。(2分)
(2)從以上選段中可以看出這兩位紅軍將領(lǐng)有哪些共同特點(diǎn)?(3分)閱讀下面課內(nèi)語段,完成9—12小題(共13分)背影朱自清我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去;他只說,“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!?/p>
我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
我說道,“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),他的橘子已給我撿得差不多了。他撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)力支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見!9.下列對(duì)文章分析和理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章以“背影”為線索,貫穿全文,通過描寫父親在特定環(huán)境下的“背影”,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉的愛。B.文中多次提到父親的“肥胖”“蹣跚”,一方面突出了父親行動(dòng)的艱難,另一方面也表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛。C.文中父親的語言簡潔樸實(shí),如“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”“我走了,到那邊來信!”等,卻飽含深情。D.文章開頭直接點(diǎn)明“我”最不能忘記的是父親的背影,結(jié)尾再次提及背影,首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),但略顯拖沓。10.文中描寫父親爬月臺(tái)的動(dòng)作有何作用?(3分)如何理解文中“我”的兩次流淚?(3分)12.本文的語言樸素自然,卻具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,請(qǐng)結(jié)合文中具體語句進(jìn)行分析。(4分)(三)閱讀下面課外語段,完成13—16小題(共12分)婺源的味道洪忠佩婺源的味道,是從一顆荷包紅鯉魚開始的。我到婺源的第一餐,就是吃荷包紅鯉魚。在朱熹筆下的文公闕里,在小橋流水人家的李坑,在庭院深深的汪口,在“吳楚分源”的浙源,在“中國最圓的村莊”菊徑,在江嶺層層疊疊的梯田,在篁嶺的曬秋人家,在理坑的明清古建筑群,在思溪延村的古民居,在靈巖洞的溶洞群,在鴛鴦湖的湖光山色……在婺源的每一個(gè)角落,都能品嘗到荷包紅鯉魚。
荷包紅鯉魚,頭小尾短,背高腹圓,全身色澤橙紅鮮艷,形似荷包,因而得名。它肉質(zhì)肥美,細(xì)嫩多滋,湯鮮味美,營養(yǎng)豐富。傳說,荷包紅鯉魚是明代婺源籍吏部尚書余懋衡告老還鄉(xiāng)時(shí),從御花園的水池中帶回來的。經(jīng)過當(dāng)?shù)匕傩諗?shù)百年的精心養(yǎng)殖,逐漸形成了現(xiàn)在的品種特色。
吃荷包紅鯉魚,可清蒸,可紅燒,可燉湯。清蒸的荷包紅鯉魚,原汁原味,魚的鮮味盡顯。紅燒的荷包紅鯉魚,色澤紅亮,味道濃郁。燉湯的荷包紅鯉魚,湯汁乳白,營養(yǎng)豐富。無論是哪一種做法,都讓人回味無窮。
婺源的味道,還來自于那一片片金黃的油菜花。
婺源的油菜花,是江南春天最美的風(fēng)景之一。每年的三、四月間,婺源的田野、山坡、溪邊、古村落旁,到處都開滿了金黃的油菜花。那一片片金黃的油菜花,如同金色的海洋,在微風(fēng)中起伏波動(dòng),美不勝收。
漫步在婺源的油菜花田中,花香撲鼻,令人陶醉。蜜蜂在花叢中忙碌地飛舞,采集著花粉。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,展示著美麗的身姿。遠(yuǎn)處的青山、白墻、黛瓦,與金黃的油菜花相互映襯,構(gòu)成了一幅美麗的田園畫卷。
婺源的味道,更來自于那一縷縷醇厚的茶香。
婺源是中國著名的綠茶產(chǎn)地之一。婺源的綠茶,以“顏色碧而天然,口味香而濃郁,水葉清而潤厚”著稱。婺源的茶園,分布在群山環(huán)抱之中,云霧繚繞,空氣清新,土壤肥沃,為茶樹的生長提供了得天獨(dú)厚的條件。
婺源的茶農(nóng)們,精心采摘,精心制作,將一片片嫩綠的茶葉,制成了香氣四溢的綠茶。婺源的綠茶,品種繁多,有“茗眉”“奇峰”“天香云翠”“婺源墨菊”等。每一種茶葉,都有其獨(dú)特的風(fēng)味和品質(zhì)。
在婺源的古村落中,常??梢钥吹揭恍┎桊^。走進(jìn)茶館,泡上一杯婺源綠茶,細(xì)細(xì)品味,茶香在口中彌漫,讓人感到心曠神怡。那一縷縷醇厚的茶香,仿佛是婺源歷史文化的沉淀,讓人感受到婺源的深厚底蘊(yùn)。
婺源的味道,是荷包紅鯉魚的鮮美,是油菜花的芬芳,是綠茶的醇厚。它是大自然的饋贈(zèng),是婺源人民勤勞智慧的結(jié)晶。它深深地印刻在每一個(gè)到過婺源的人的心中,讓人難以忘懷。13.請(qǐng)概括婺源的味道體現(xiàn)在哪些方面?(2分)14.文中描寫婺源的油菜花運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(3分)15.為什么說婺源的茶香是其歷史文化的沉淀?(3分)16.文章結(jié)尾一段有何作用?(4分)三、古詩文積累與理解(16分)(一)古詩文名句積累(4分)17.用原文補(bǔ)寫出下面句子的空缺部分。(每小題1分,共4分)(1)無可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)(2),大漠孤煙直。(王維《使至塞上》)(3)采菊東籬下,。(陶淵明《飲酒(其五)》)(4)富貴不能淫,。(《孟子?滕文公下》)(二)古詩文詞語積累(4分)18.下列句中加點(diǎn)實(shí)詞意義相同的一項(xiàng)是(2分)
A.沿溯阻絕絕巘多生怪柏
B.自三峽七百里中自非亭午夜分
C.屬引凄異有良田美池桑竹之屬
D.素湍綠潭可以調(diào)素琴19.下列句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)A.以君之力以順為正者
B.其將固可襲而虜也其如土石何
C.雖乘奔御風(fēng)雖我之死
D.河曲智叟笑而止之曰已而之細(xì)柳軍(三)課內(nèi)文言文閱讀(8分)閱讀下面課內(nèi)文言文選段,完成20—21小題。(8分)答謝中書書陶弘景
山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。20.把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。(3分)(2)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(3分)21.文中描繪了哪些景物?這些景物有何特點(diǎn)?(2分四、作文(40分)22.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。生活中,總有一些美好值得我們珍藏。它可能是一張照片,定格了瞬間的歡樂;可能是一本書,蘊(yùn)含著深刻的哲理;可能是一次旅行,領(lǐng)略了別樣的風(fēng)景;可能是一個(gè)人,給予了溫暖的關(guān)懷……這些美好如同璀璨星辰,照亮我們前行的道路,讓我們的生活變得更加豐富和有意義。
要求:請(qǐng)以“珍藏的美好”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;文體不限(詩歌除外);文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。B卷(共20分)綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用(6分)23.閱讀下面的材料,完成文后題目?!静牧弦弧慷宋绻?jié),又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)等,源于自然天象崇拜,由上古時(shí)代祭龍演變而來。傳說戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡,后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日?!静牧隙慷宋绻?jié)的習(xí)俗豐富多樣,主要有賽龍舟、吃粽子、掛艾草與菖蒲、佩香囊、喝雄黃酒等。賽龍舟是多人集體劃槳競(jìng)賽,在我國南方地區(qū)尤為盛行,它不僅是一種體育娛樂活動(dòng),更體現(xiàn)人們心中的集體主義和愛國主義精神。粽子最初是用來祭祀祖先和神靈的,如今已成為端午節(jié)必不可少的美食,其口味繁多,有甜粽、咸粽之分,餡料豐富多樣。掛艾草與菖蒲可驅(qū)邪祛病,艾草特殊香氣能驅(qū)蚊蠅、蟲蟻,菖蒲形似利劍,古人認(rèn)為可斬除妖魔。佩香囊內(nèi)裝雄黃、薰草、艾葉等香料,有驅(qū)蟲辟邪之意,且香囊小巧精致,外形美觀,常作為饋贈(zèng)佳品。喝雄黃酒據(jù)說可驅(qū)妖避邪,保佑人們平安健康,不過現(xiàn)代科學(xué)證明,雄黃酒含砷化合物,飲用需謹(jǐn)慎。請(qǐng)用簡潔語言概括端午節(jié)的主要來源。(2分)端午節(jié)有諸多習(xí)俗,請(qǐng)選擇其中兩種,闡釋其文化內(nèi)涵,并說明其傳承意義。(4分)六、古代詩文理解與鑒賞(14分)(一)文言文理解(8分)閱讀下面課外文言文選段,完成24—26小題。王右軍詐睡王右軍年減十歲時(shí),大將軍甚愛之,恒置帳中眠。大將軍嘗先出,右軍猶未起。須臾,錢鳳入,屏人論事,都忘右軍在帳中,便言逆節(jié)之謀。右軍覺,既聞所論,知無活理,乃陽吐污頭面被褥,詐孰眠。敦論事造半,方憶右軍未起,相與大驚曰:“不得不除之!”及開帳,乃見吐唾從橫,信其實(shí)孰眠,于是得全。于時(shí)稱其有智?!咀⑨尅竣偻跤臆姡和豸酥?。②減:不足。③大將軍:王敦。④錢鳳:人名,字世儀。⑤孰:熟。⑥從:縱。24.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(2分)
(1)大將軍甚愛之()
(2)屏人論事()25.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
乃陽吐污頭面被褥,詐孰眠。26.文中的王羲之有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(3分)(二)古代詩歌鑒賞(6分)閱讀下面這首詩,完成27—28小題。渡荊門送別李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。
山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。27.下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.首聯(lián)點(diǎn)明詩人出行的目的是到楚國游覽,“渡遠(yuǎn)”“來從”兩個(gè)詞,表現(xiàn)出詩人的意氣風(fēng)發(fā)。
B.頷聯(lián)描寫了山巒逐漸消失,江水向廣闊的原野奔騰而去的景象,化靜為動(dòng),意境開闊。
C.頸聯(lián)以水中月明如鏡反襯江水的平靜,以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊。
D.尾聯(lián)中“送”字直接點(diǎn)題,“憐”字則表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,情感真摯。28..請(qǐng)賞析“山隨平野盡,江入大荒流”的妙處。(4分)答案及解析A卷積累與運(yùn)用AB項(xiàng)“悄然”應(yīng)讀“qiǎo”;C項(xiàng)“畸形”應(yīng)讀“jī”;D項(xiàng)“頷首低眉”應(yīng)讀“hàn”。AB項(xiàng)“躁熱”應(yīng)為“燥熱”;C項(xiàng)“推祟”應(yīng)為“推崇”;D項(xiàng)“教悔”應(yīng)為“教誨”。A“風(fēng)雨如晦”形容局勢(shì)動(dòng)蕩或社會(huì)黑暗;“喧囂嘈雜”指聲音喧鬧雜亂;“清脆悅耳”形容聲音清亮好聽。B項(xiàng)“風(fēng)云變幻”側(cè)重變化莫測(cè);“紛繁復(fù)雜”強(qiáng)調(diào)復(fù)雜多樣;“抑揚(yáng)頓挫”多形容聲音高低起伏。C項(xiàng)“波瀾壯闊”用于形容場(chǎng)面或事件宏大;“魚龍混雜”指好壞混雜;“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”側(cè)重聲音婉轉(zhuǎn)。D項(xiàng)“滄海桑田”側(cè)重世事變化大;“雜亂無章”指混亂無條理;“余音繞梁”形容歌聲或音樂優(yōu)美。根據(jù)語境,A項(xiàng)恰當(dāng)。B“巧言令色”指用花言巧語和假裝和善來討好別人,是貶義詞,與語境不符。A項(xiàng)“白手起家”形容創(chuàng)業(yè)艱難;C項(xiàng)“旁征博引”指說話寫文章廣泛引用;D項(xiàng)“堅(jiān)貞不屈”指堅(jiān)守氣節(jié)不屈服,均符合語境。DA項(xiàng)缺主語,刪去“通過”或“使”;B項(xiàng)兩面對(duì)一面,刪去“能否”;C項(xiàng)否定不當(dāng),刪去“不”。BA項(xiàng)“史記”應(yīng)加書名號(hào);C項(xiàng)第二個(gè)問號(hào)應(yīng)為逗號(hào);D項(xiàng)兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)刪去。C②列舉作品中擬人現(xiàn)象引出①對(duì)擬人的定義,④承接②說明擬人手法激發(fā)的幻想,③再介紹擬物手法,邏輯清晰。名著閱讀8.(1)朱德;彭德懷(2)共同特點(diǎn):生活簡樸,與士兵同甘共苦,如朱德冬天以南瓜、牦牛肉充饑,彭德懷生活要求簡單;熱愛運(yùn)動(dòng)與讀書,提升自身素養(yǎng);關(guān)心士兵、百姓,受眾人愛戴,朱德常與士兵相處,彭德懷為百姓分地等,體現(xiàn)優(yōu)秀將領(lǐng)品質(zhì)與情懷,是紅軍精神代表,為革命勝利奠定基礎(chǔ)、凝聚力量。課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀9.D文章開頭結(jié)尾提及背影,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)且突出主題,毫不拖沓。開頭設(shè)懸念吸引讀者,結(jié)尾呼應(yīng)升華父子情深,使情感表達(dá)更圓滿深沉,強(qiáng)化主題感染力與沖擊力,為文章增色添彩,成經(jīng)典散文精妙構(gòu)思典范。10.這些動(dòng)作描寫(“用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾”)細(xì)膩展現(xiàn)父親爬月臺(tái)艱難,突出其對(duì)兒子深切關(guān)愛。因肥胖而費(fèi)力的動(dòng)作,如攀、縮、傾,飽含為兒買橘的執(zhí)著深情,以形顯情,將父愛具化,讓讀者深切感受父愛深沉無私、默默付出,于平凡動(dòng)作見偉大父愛,成文中感人至深的情感聚焦點(diǎn)與爆發(fā)點(diǎn),觸動(dòng)讀者心靈深處的情感琴弦。11.第一次流淚是在徐州見父親與家中狼藉,念祖母離世、父親困境,為家庭變故傷感,展現(xiàn)“我”的年少柔弱與家庭變故沖擊;第二次流淚在目睹父親艱難買橘背影后,被父愛深沉、偉大震撼,是理解父愛的感動(dòng)與自我愧疚交織,反思年少懵懂、誤解父親關(guān)愛,體現(xiàn)父子情感升溫與“我”的成長成熟,見證父愛觸動(dòng)心靈的力量,深化父子情主題,凸顯親情在生活磨礪中的升華與珍貴。12.如“他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”,語言平實(shí)質(zhì)樸,毫無雕琢,貼合父親憨厚樸實(shí)形象,家常話語飽含深情,于平淡見關(guān)愛,彰顯父子情真意切;“蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了”用詞精準(zhǔn),“蹣跚”“探身”“爬”細(xì)膩刻畫父親動(dòng)作,“尚不大難”“不容易”精準(zhǔn)對(duì)比,將艱難情境與父愛堅(jiān)毅、不辭辛勞生動(dòng)呈現(xiàn),以精準(zhǔn)筆觸繪深沉父愛,文字樸素卻力透紙背,生動(dòng)勾勒感人至深的父子送別圖,極富表現(xiàn)力與感染力。課外現(xiàn)代文閱讀13.婺源的味道體現(xiàn)在鮮美的荷包紅鯉魚、芬芳的油菜花、醇厚的茶香。14.運(yùn)用比喻修辭手法,將油菜花比作金色海洋。作用在于生動(dòng)形象呈現(xiàn)油菜花規(guī)模宏大、色彩絢爛之態(tài),賦予靜態(tài)花田動(dòng)態(tài)美感,如海洋起伏波動(dòng),增強(qiáng)畫面感與視覺沖擊力。營造出熱烈奔放、生機(jī)勃勃氛圍,襯出婺源春景明媚迷人,凸顯地域自然景觀特質(zhì),激發(fā)讀者對(duì)婺源田園風(fēng)光向往,提升文本感染力與藝術(shù)魅力,為展現(xiàn)婺源獨(dú)特韻味奠定濃郁的情感與審美基調(diào)。15.婺源是著名綠茶產(chǎn)地,種茶制茶歷史悠久,傳統(tǒng)工藝代代傳承。茶園自然條件優(yōu)渥,云霧、空氣、土壤孕育獨(dú)特茶香,其為地域象征,貫穿婺源歷史文化發(fā)展脈絡(luò)。古村落茶館林立,茶文化扎根生活,品茗交流成生活與社交重要部分,茶與民俗、禮儀、人際交往緊密相連,沉淀深厚文化內(nèi)涵,承載先輩智慧情感記憶,從物質(zhì)飲品升華為文化精神符號(hào),彰顯婺源文化底蘊(yùn)傳承脈絡(luò),為地域文化傳承添厚重歷史感與深邃人文情韻。16.結(jié)尾總結(jié)全文,點(diǎn)明婺源味道是自然饋贈(zèng)與人民智慧結(jié)晶,強(qiáng)調(diào)荷包紅鯉魚、油菜花、茶香共同構(gòu)成獨(dú)特魅力,深化主題內(nèi)涵;強(qiáng)化情感,抒發(fā)對(duì)婺源難以磨滅的眷戀熱愛,引發(fā)讀者情感共鳴;升華主旨,將婺源味道升華為地域文化標(biāo)識(shí),提升婺源文化價(jià)值與影響力,吸引讀者探尋體驗(yàn),推動(dòng)地域文化傳承傳播,為文章添深遠(yuǎn)韻味悠長余音,完美收束全文,使讀者對(duì)婺源印象深刻持久。古詩文積累與理解17.(1)似曾相識(shí)燕歸來(2)單車欲問邊(3)悠然見南山(4)貧賤不能移,威武不能屈18.DA項(xiàng)“沿溯阻絕”的“絕”是“斷絕”之意,“絕巘多生怪柏”的“絕”是“極”的意思;B項(xiàng)“自三峽七百里中”的“自”是“在”的意思,“自非亭午夜分”的“自”是“如果”的意思;C項(xiàng)“屬引凄異”的“屬”是“連接”的意思,“有良田美池桑竹之屬”的“屬”是“類”的意思;D項(xiàng)“素湍綠潭”與“可以調(diào)素琴”的“素”均為“白色的,不加裝飾的”意思。19.CA項(xiàng)“以君之力”的“以”是“憑借”的意思,“以順為正者”的“以”是“把”的意思;B項(xiàng)“其將固可襲而虜也”的“其”是“那里的”的意思,“其如土石何”的“其”是加強(qiáng)反問語氣;C項(xiàng)“雖乘奔御風(fēng)”與“雖我之死”的“雖”都是“即使”的意思;D項(xiàng)“河曲智叟笑而止之曰”的“而”表修飾,“已而之細(xì)柳軍”的“而”是“不久”的意思。20.(1)清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(2)自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。21.描繪景物有高峰、清流、石壁、青林、翠竹、曉霧、猿鳥、夕日、沉鱗。特點(diǎn)為山水相映成趣,色彩斑斕絢麗,動(dòng)靜結(jié)合精妙。高峰入云、清流見底,石壁五色交輝,林竹四時(shí)俱備,靜態(tài)勾勒壯美秀麗;曉霧將歇時(shí)猿鳥亂鳴,夕日欲頹時(shí)沉鱗競(jìng)躍,賦予山林水澤生機(jī)活力,動(dòng)靜相襯,共繪江南山水清幽秀麗、蓬勃靈動(dòng)的仙境畫卷,盡顯自然和諧之美與勃勃生機(jī)魅力。B卷綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用23.(1)端午節(jié)主要源于自然天象崇拜與上古祭龍,后融合紀(jì)念屈原、伍子胥、曹娥、介子推等人物傳說。(2)示例一:賽龍舟。文化內(nèi)涵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信用風(fēng)險(xiǎn)防范與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展考核試卷
- 勞動(dòng)合同及員工手冊(cè)
- 會(huì)展行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)考核試卷
- 包裝裝潢設(shè)計(jì)在保健酒市場(chǎng)的品牌塑造考核試卷
- 搖臂座支座課程設(shè)計(jì)
- java ee 課程設(shè)計(jì)源碼
- 模具保養(yǎng)訂購協(xié)議案例
- 影像拍攝現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助協(xié)議
- 煤炭中介服務(wù)協(xié)議
- 消防設(shè)備購銷合同樣本
- 裝修逾期索賠合同范例
- 【MOOC】全新版大學(xué)進(jìn)階英語綜合教程II-內(nèi)蒙古大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 印刷保密協(xié)議
- 輔導(dǎo)員年終匯報(bào)
- 中國當(dāng)代文學(xué)專題-003-國開機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 【MOOC】綜合英語-中南大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 2025年1月“八省聯(lián)考”考前猜想卷歷史試題02 含解析
- 人教版2025九年級(jí)道德與法治中考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部控制制度
- 淮陰工學(xué)院《供應(yīng)鏈管理3》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及MS Office應(yīng)用試卷及解答參考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論