湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。抄寫下面的古詩，注意書寫正確，行款整齊，力求美觀。

回鄉(xiāng)偶書

[唐]賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

_____________________

_______________，_______________。

_______________，_______________。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。絆_______賤_______憂_______拌_______濺_______猶_______2）.看拼音，寫詞語。

fèiténg(

)bōxuē(

)páihuái(

)dāngē(

)chényù(

)

yīwēi(

)yòuzhì(

)lǐngyù(

)kǒngbù(

)shūjí(

)3）.讀書勤記錄。這是小明在閱讀了高爾基的《童年》后填寫的一份閱讀記錄卡。請你幫他填寫完整?！锻辍烽喿x記錄卡主要人物性格品質(zhì)內(nèi)容簡介我的閱讀體會阿廖沙（主人公）網(wǎng)庫琳娜（外祖母）卡希林（外祖父）小茨岡……4）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

____________________5）.請你來補充完整老師假前送給同學(xué)們的閱讀寄語吧！

生活在這個時代真好!我們可以盡情地讀萬卷書，行萬里路。閱讀讓我們穿越時空，來到戰(zhàn)火紛飛的歲月，看到五壯士yìlì_________在狼牙山頂峰，聽到他們壯烈háomài______的口號聲；閱讀讓我們回到1949年開國大典的現(xiàn)場，聽到天安門廣場上bàofā_____________出的páishāndǎohǎi________的掌聲；閱讀讓我們看到那個頭戴小氈帽，頸套銀xiànɡquān________的少年；閱讀讓我們到感受那個年代的孩子玩biéchūxīncái

_______的玩具時的心滿意足；閱讀讓我們聞到丁香花那yōuyǎ______的清香；閱讀讓我們感受到地球母親的kānɡkǎi_______和易碎……評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（）A．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，它以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B．《十六年前的回憶》一文通過對李大釗被捕前后的回憶，表現(xiàn)了他崇高的革命精神。C．趙孟頫是清代著名的書法家，他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有行書的筆意，《顏勤禮碑》是其楷書代表作之一。D．《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，毛澤東主席想告訴全國人民：中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。2）.習(xí)總書記多次強調(diào)：“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝?！毕旅嬲Z句中與上述蘊含的道理一樣的一項是（）A．位卑未敢忘憂國B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C．窮則變，變則通，通則久D．茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊3）.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．臺上跑龍?zhí)椎难輪T舞動各式各樣的彩旗來表示風(fēng)、云、太陽和月亮。B．我們班是最后一個出場，被大家稱為壓軸。C．大部分京劇演員都是科班出身，這是不容質(zhì)疑的事實。D．老師的普通話說得字正腔圓，十分悅耳。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.法官說：“我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會再在那個山洞里迷路了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

瑞典

笛福

《騎鵝旅行記》

美國

塞爾瑪·拉格洛芙

《湯姆·索亞歷險記》

英國

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

2）.在古代，文人墨客經(jīng)常登樓一游，低吟淺唱，留下了不少名詩佳作，請你將下面的相關(guān)知識連起來。

崔顥

岳陽樓

欲窮千里目，更上一層樓

王之渙

黃鶴樓

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲

杜甫

鸛雀樓

昔聞洞庭水，今上岳陽樓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。

()水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

()過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

()荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

()有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美??！”

()有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

()它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。2）.整理錯亂的一段話，標(biāo)上序號。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲。

()疼得蟲子滿地打滾。

()立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

()又一只螞蟻來了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進窩里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少目子”中的“他們”都指時間。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。十五夜望月中庭/地白/樹棲（xīqī）鴉，冷露無聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰家。1．字正腔圓讀古詩。（將錯誤的讀音畫去）

2．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國歷代有_______的習(xí)俗。

3．先解釋加點字的意思，再寫出詩句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。____________________

4．作者在詩中描述了___________這些景物?！扒锼肌币辉~告訴我們，詩人描寫的是________天的景物。

5．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個人一定是思緒滿懷的，他就是________________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你有過哪些奇思妙想？你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？以《我的奇思妙想》為題，寫一篇作文，把它寫出來介紹給大家吧！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)文本，完成后面的練習(xí)。材料一：滅火器是一種輕便的滅火工具，可以用于撲救初起的火災(zāi)，控制火勢蔓延。不同種類的滅火器，適用于撲滅不同物質(zhì)引起的火情，使用的方法也有所不同。二氧化碳滅火器加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時再將其噴出，有降溫和隔絕空氣的作用。用來撲滅圖書、貴重設(shè)備、精密儀器、油類引起的火災(zāi)。泡沫滅火器滅火時，能噴射出大量二氧化碳及泡沫，它們能附在可燃物上，使其與空氣隔絕，同時降低溫度，達(dá)到滅火目的。可用來撲滅木材、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)。干粉滅火器利用氣體吹出磷酸銨鹽等干粉來滅火?？蓳錅缫话慊馂?zāi)，還可撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。材料二：發(fā)生火情，要及時撥打火警電話“119”報警。報警的時候要注意以下事項：向接警中心準(zhǔn)確報出失火地址、著火物、火勢大小及著火的范圍；將自己的姓名、聯(lián)系方式告訴對方，以便聯(lián)系；報警后，立即派人到路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，及時撲救。（注意：不能隨意撥打火警電話，更不能假報火警。）材料三：火場逃生口訣：熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內(nèi)，固守為妙；逃離險地，不貪不鬧。1．這三則材料，圍繞消防安全介紹了____________、____________、火場如何逃生三個方面的內(nèi)容。

2．學(xué)校要購買滅火器，圖書館應(yīng)該配置________滅火器最合適。A．二氧化碳滅火器B．干粉滅火器C．泡沫滅火器3．判斷下面說法或做法的對錯，正確畫“√”，錯誤畫“×”。

（1）位于商場七樓的電影院著火了，觀眾們趕緊乘坐電梯下樓逃生。(

)

（2）如果山林中剛起火，火勢很小，材料一中的滅火器可以起到一定的作用。(

)

（3）小明想了解突發(fā)火災(zāi)時如何報警，重點閱讀了材料二，并實際操作了一次。(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋。

挨：①困難地渡過；②遭受，忍受；③拖延。

（1）這段時光不好挨。(

)

（2）他挨了爸爸一頓打。(

)

（3）他一直挨到第二天才動身。(

)

怨；①怨恨；②責(zé)怪。

（4）但這次怨我，怨我自己。(

)

（5）不要總是抱怨上天對你不公。(

)2）.用“

”標(biāo)出下列加點字正確的讀音。

頭涔涔（cén

shēn）

薄霧（bó

báo）赤裸裸（luó

luǒ）