山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省煙臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的詩(shī)句正確、規(guī)范、漂亮地寫在橫線上。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

_____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，同學(xué)們都在留言冊(cè)上為伙伴寫下自己的寄語(yǔ)，請(qǐng)你把下面的寄語(yǔ)補(bǔ)充完整。

明明：你要像鄭燮筆下的竹那樣“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，___________。”，不畏挫折與困難。

亮亮：面對(duì)困難，你要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_________。”的勇氣去拼搏。

平平：王之渙《登鸛雀樓》中的“___________，_____________?！焙苓m合你，希望你在以后的學(xué)習(xí)上盡可能拓寬視野，做一個(gè)見識(shí)廣博的人。

安安：“_____________？____________?！毕Ｍ隳芟裰祆洹队^書有感》（其一）中所言，及時(shí)地汲取新知識(shí)，提升自己的境界，做一個(gè)心靈澄明的人。

欣欣：時(shí)光易逝，不要感嘆《匆匆》里的“過去的日子如輕煙，_______，如________，被初陽(yáng)蒸融了?！辈灰瘒@《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，___________！”希望你能在初中生活中珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，努力拼搏。

榮榮：“桃花潭水深千尺，_________?！痹肝覀兊挠颜x像李白和汪倫的情誼一樣長(zhǎng)存。2）.3.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞裂縫（fénɡ

fènɡ）

起哄（hōnɡhònɡ）

床鋪（pū

pù）

挨罵（āi

ái）

3）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

猶記六年前的那日，陽(yáng)光（míngmèi）_________，小鳥婉轉(zhuǎn)啼鳴，（huālěi）_____朵朵含羞，（yòuzhì）________的我們懷揣著夢(mèng)想與希望在學(xué)校（xiāngyù）______。時(shí)光悄然（nuóyí）__________，我們已成長(zhǎng)為少年模樣，即將告別校園，多想再次（yī

wēi）________在老師身旁，多想再次同唱?dú)g樂的歌謠，多想永遠(yuǎn)彼此相依相伴，難忘即逝的小學(xué)時(shí)光。4）.4.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。12月3日上午8：00，發(fā)令槍響，讓人熱血fèiténg()的2023臺(tái)州馬拉松開跑了！賽道兩旁，人頭攢動(dòng)，qízhì()翻飛。運(yùn)動(dòng)員們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂，成功的xǐyuè()，即使沒有達(dá)到目標(biāo)，也毫不jǔsàng()和tuírán()。奔跑吧，生活的勇者們！5）.“章”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！罢隆痹谧值渲械慕忉層校孩僭?shī)歌文辭的段落。②奏章，臣子呈給皇帝的意見書。③章程，法規(guī)。④戳記：圖章，蓋章。⑤佩戴在身上的標(biāo)志。⑥花紋。

給下列句中的加點(diǎn)字選擇字典中正確的解釋，把序號(hào)填入橫線上。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心領(lǐng)神會(huì)之時(shí)，我都會(huì)寫幾篇文章，以抒發(fā)心中的感慨。_____

（3）黨章是黨的基本大法，凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“古代書法”展板上“柳公權(quán)”的作品是（

）A．B．C．D．2）.下列詩(shī)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是

A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（同“現(xiàn)”，指出現(xiàn)）B．移舟泊煙渚（水邊的沙灘）C．三軍過后盡開顏（三支軍隊(duì)）3）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A．蹚水（táng）

排闥（tà）

遨游（áo）

浸濕（jìn）B．璀璨（cuǐ）

恩賜（cì）

威脅（xié）

燜米飯（mèn）C．粼粼（lín）

肆虐（nüè）

盤踞（jù）

烹調(diào)（hēng）D．山坳（ào）

鐵鍬（qiāo）

痱子（fēi）

蟈蟈兒（guō）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.同學(xué)跑過來(lái)告訴我：“獲獎(jiǎng)?wù)魑挠心愕?，上面打滿了紅雙圈”。（改轉(zhuǎn)述句）

_________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國(guó)學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。

三十功名塵與土

千金散盡還復(fù)來(lái)

天生我材必有用

必先利其器

工欲善其事

求其放心而已矣

欲正其心者，先誠(chéng)其意

八千里路云和月

學(xué)問之道無(wú)他

欲誠(chéng)其意者，先致其知2）.附加題

把下面的書名和相關(guān)的人物連起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《草房子》

《復(fù)活》

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

禿鶴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

()把身子養(yǎng)胖了。

()它伸出芽頭，露出地面，開始新的成長(zhǎng)。

()一聲春雷，敲響了天空。

()它吸吮這春雨的乳汁。

()把土壤里的種子驚醒了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。

(

)傍晚的時(shí)候，群眾游行開始。晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。

(

)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

(

)接著，升國(guó)旗。

(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“岳池縣法院開通‘反腐倡廉教育日’活動(dòng)?！边@句話沒有語(yǔ)病。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。【甲】黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。【乙】元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．【甲】詩(shī)與【乙】詩(shī)中都提到了“故人”，“綠樹村邊合，青山郭外斜”這兩句詩(shī)是_________詩(shī)中的“故人”寫的。

2．【甲】詩(shī)與【乙】詩(shī)表現(xiàn)送別的季節(jié)都是春季?！炯住吭?shī)中能反映這一時(shí)令特點(diǎn)的詩(shī)句是“_____________________”；【乙】詩(shī)中能體現(xiàn)這一時(shí)令特點(diǎn)的詩(shī)句是“____________________”。

3．【甲】詩(shī)開篇就點(diǎn)明了詩(shī)人與友人惜別的地點(diǎn)是_____，“西辭”說(shuō)明朋友要向______（方向）去往廣陵；【乙】詩(shī)開篇就點(diǎn)明了詩(shī)人與友人惜別的地點(diǎn)是_____，從全詩(shī)的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】詩(shī)的第一、二句除了勾畫出惜別的畫面外，還描寫了南方三月煙霧迷蒙、繁花似錦的環(huán)境，從中可體會(huì)到詩(shī)人內(nèi)心的_________之情；【乙】詩(shī)的第一、二句寫了“雨”“柳”這些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛圍烘托了詩(shī)人送別友人時(shí)的____________________心情。

5．【甲】詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人長(zhǎng)久翹首凝望的詩(shī)句是“________________，______________”，【乙】詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人分別后的牽掛與關(guān)懷的詩(shī)句是“_______________，______________”。

6．【甲】詩(shī)與【乙】詩(shī)都有言外之意。【甲】詩(shī)的第一句的言外之意是_____________________；【乙】詩(shī)的第二句的言外之意是_____________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.用幾句話寫一寫你心花怒放時(shí)的心理活動(dòng)。

________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.片段一：一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腳剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地?cái)D壓了一下，疼得她直叫“我的媽呀！”擠車可真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗呀！片段二：晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏的。燈光暗了，演出者各就其位。他們用打擊樂器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂手深情地用薩克斯吹著《回家》，他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走近了，我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾們也被帶動(dòng)起來(lái)了，有的和著節(jié)拍拍手，有的閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。人們沉醉其中。樂曲結(jié)束了，男樂手在燈光的投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮般的掌聲，還有人大喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”整個(gè)音樂廳洋溢著歡樂的氣氛。1．選文中片段一和片段二都運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法來(lái)描寫場(chǎng)面，兩個(gè)片段分別描寫的是_____和_______兩個(gè)場(chǎng)面。

2．片段一描寫了______和___的表現(xiàn)，其中對(duì)_____的描寫是“點(diǎn)”，對(duì)______的描寫是“面”。

3．片段二是圍繞哪句話展開描寫的？用“

”畫出來(lái)。

4．片段二中畫“”的句子是對(duì)______（點(diǎn)、面）的描寫，具體詳細(xì)地寫出了男樂手__________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.2.給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。[異]：①不同的②另外的，別的③特別的④奇怪、詫異驚異無(wú)比_______

特異功能_______

異國(guó)他鄉(xiāng)_______

大同小異_______2）.讀下列題目，按要求填空。

A.《狼牙山五壯士》

B.《草原》

C.《草船借箭》

D.《橋》

E.《“精彩極了”和“糟糕透了”》

F.《竹節(jié)人》

以上題目中，用文章中的主要人物作題目的是(

)，用文章的主要事件作題目的是(

)，用描寫的地點(diǎn)作題目的是(

)，用文章中主要描寫的物品作題目的是(

)，用文章中具有象征性的事物作題目的是(

)，用一組反義詞作題目的是(

)。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.活動(dòng)一：走進(jìn)名著圖書館，對(duì)比不同的譯本。

小卓在圖書館閱讀《魯濱遜漂流記》時(shí)發(fā)現(xiàn)了不同的譯本，于是他選擇了其中一部分進(jìn)行了對(duì)比，我們也來(lái)和他一起讀一讀吧。譯者譯本內(nèi)容徐霞村總的來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境是世界上很少有的?？墒?，即使在我這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都能從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。

現(xiàn)在，我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái)，我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量