2025新人教版高考地理全程一輪復(fù)習(xí)學(xué)案第18課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成與移動(dòng)

第18課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成與移動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖，說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布，并分析氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候形成的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合“熱力環(huán)流”和“大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)”，分析氣壓帶、風(fēng)帶的形成過程。2．運(yùn)用示意圖，說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律。3．結(jié)合氣壓帶、風(fēng)帶分布圖和太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)示意圖，說明氣壓帶、風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律。必備知識(shí)梳理1．大氣環(huán)流(1)概念：全球性________的大氣運(yùn)動(dòng)。(2)意義：使高緯度和低緯度之間、海洋和陸地之間的____和____得到交換，對(duì)各地的天氣和氣候具有重要影響。(3)成因：高、低緯度地區(qū)的______和地轉(zhuǎn)偏向力。2．三圈環(huán)流(以北半球?yàn)槔?(1)在上圖中適當(dāng)位置填上氣壓帶的名稱。(2)在上圖中適當(dāng)位置畫出風(fēng)向。(3)在上圖中適當(dāng)位置標(biāo)注極鋒，并畫出極鋒鋒面。[指點(diǎn)迷津]熱力環(huán)流、三圈環(huán)流、大氣環(huán)流的區(qū)別(1)注意三圈環(huán)流與熱力環(huán)流的區(qū)別，熱力環(huán)流是指大氣運(yùn)動(dòng)最簡單、最基本的形式，是三圈環(huán)流形成的基礎(chǔ)。(2)我們平時(shí)所指的大氣環(huán)流主要是指三圈環(huán)流中形成的氣壓帶、風(fēng)帶以及季風(fēng)環(huán)流等。3．氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)讀氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)示意圖，回憶下列知識(shí)。氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)(1)圖中A代表冬至日，B代表________分日，C代表________日。(填節(jié)氣)(2)原因：太陽直射點(diǎn)的________移動(dòng)。(3)規(guī)律：在北半球，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致是夏季________，冬季________。[特別提醒]氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)的緯度數(shù)小于太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的緯度數(shù)，移動(dòng)幅度為5～10個(gè)緯度。判斷季節(jié)可參照副熱帶高壓帶與30°N的位置，如副熱帶高壓帶在30°N以北，為北半球夏季；在30°N以南為北半球冬季；正好穿過中間為春、秋季。氣壓帶、風(fēng)帶南北移動(dòng)在時(shí)間上滯后于太陽直射點(diǎn)移動(dòng)，七月最北，一月最南。【知識(shí)體系構(gòu)建】關(guān)鍵能力提升能力點(diǎn)氣壓帶、風(fēng)帶的判讀1.抓“動(dòng)力”——突破氣壓帶形成(1)熱力型成因：與溫度有關(guān)，溫度高、氣壓低，溫度低、氣壓高。①赤道低壓帶：近地面受熱，空氣膨脹上升。②極地高壓帶：近地面冷卻，空氣收縮下沉。(2)動(dòng)力型成因：與溫度無關(guān)，與氣流垂直運(yùn)動(dòng)有關(guān)。氣流上升，則氣壓低；氣流下沉，則氣壓高。①副熱帶高壓帶：高空氣流堆積下沉而成。②副極地低壓帶：近地面暖空氣被迫爬升(抬升)而成。2．抓“偏轉(zhuǎn)”——突破風(fēng)帶、風(fēng)向在氣壓帶、風(fēng)帶分布圖中，先依據(jù)高、低壓帶的分布確定風(fēng)帶的水平氣壓梯度力方向，再根據(jù)所在半球確定偏轉(zhuǎn)方向從而判定風(fēng)帶的具體風(fēng)向。(如上圖)3．抓“分布”——突破位置判斷(1)記憶——看緯度位置：緯線0°、30°、60°、90°附近分別是赤道低壓帶、副熱帶高壓帶、副極地低壓帶、極地高壓帶。(2)辨別——看相間特點(diǎn)：氣壓帶是高、低壓相間分布；氣壓帶和風(fēng)帶是相間分布。(3)判斷——看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度觀察會(huì)有不同的表現(xiàn)形式，近年來，高考常涉及局部圖和變式圖的考查，但大都離不開以下三種類型。4．抓“移動(dòng)”——突破季節(jié)影響氣壓帶、風(fēng)帶的位置隨太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)而發(fā)生季節(jié)變化，如下圖所示：[方法技巧]氣壓帶、風(fēng)帶的判斷方法(1)位置法：如回歸線附近一般是副熱帶高壓帶，赤道附近為赤道低壓帶，中緯度為西風(fēng)帶等。(2)時(shí)間法：如北半球夏季北緯30°～40°大陸西岸受副熱帶高壓帶控制，歐亞大陸東岸為夏季風(fēng)，副熱帶高壓帶在中國東部地區(qū)向北逐漸推移，澳大利亞西北部為東南風(fēng)等。(3)特征法：如西南風(fēng)可能是北半球的盛行西風(fēng)，也可能是南亞的西南季風(fēng)；少雨地區(qū)可能是高壓控制，也可能是離岸風(fēng)帶或山地背風(fēng)坡；多雨地區(qū)可能是低壓帶影響，也可能是某風(fēng)帶的迎風(fēng)坡。[典例][全國Ⅱ卷]恩克斯堡島(下圖)是考察南極冰蓋雪被、陸緣冰及海冰的理想之地。2018年2月7日，五星紅旗在恩克斯堡島上徐徐升起，我國第五個(gè)南極科學(xué)考察站選址奠基儀式正式舉行。據(jù)此完成下題。五星紅旗在恩克斯堡島上迎風(fēng)飄揚(yáng)。推測紅旗常年飄揚(yáng)的主要方向是()A．東北方向B．西南方向C．東南方向D．西北方向[解題能力培養(yǎng)][答案]變式演練下圖是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)大氣環(huán)流時(shí)手繪的北半球某季節(jié)三圈環(huán)流示意圖。讀圖，完成1～2題。1．甲、乙示意風(fēng)帶，其盛行風(fēng)向分別為()A．東南風(fēng)、西北風(fēng)B．東南風(fēng)、西南風(fēng)C．東北風(fēng)、西南風(fēng)D．東北風(fēng)、西北風(fēng)2．圖中氣流運(yùn)動(dòng)方向表示錯(cuò)誤的是()A．①B．②C．③D．④第18課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成與移動(dòng)必備知識(shí)梳理1．(1)有規(guī)律(2)熱量水汽(3)受熱不均2．(1)(2)(3)答案如下圖：3．(1)春、秋夏至(2)南北(3)偏北偏南關(guān)鍵能力提升能力點(diǎn)[真題感悟][典例]答案：D[變式演練]1～2.解析：第1