2025版高考地理全程一輪復(fù)習(xí)主觀題規(guī)范答題指導(dǎo)四氣候特征類湘教版

主觀題規(guī)范答題指導(dǎo)(四)氣候特征類規(guī)范答題1.常用的答題思路思考方向滿分術(shù)語氣溫特征最冷月、最熱月最冷(熱)月出現(xiàn)在××月氣溫高低終年高溫；夏季高溫；全年溫和；冬季寒冷等溫差氣溫年較差大(小)；氣溫日較差大(小)降水特征降水總量降水總量多(少)季節(jié)分配季節(jié)分配均勻(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等年際變化年際變化大(小)續(xù)表思考方向滿分術(shù)語光照特征日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)(短)；日照強(qiáng)(弱)；光照充足(不足)氣候特征氣溫、降水、冬季、夏季、全年全年高溫多雨；冬季溫和多雨；夏季炎熱干燥；冬季寒冷；夏季炎熱；全年降水稀少；氣溫年較差大等注：高溫—最熱月均溫>20℃；溫和—最熱月均溫0～20℃之間；寒冷—最冷月均溫<0℃；降水稀少—月降水量<10mm；少雨—月降水量10～50mm；多雨—月降水量50～100mm；豐富—月降水量>100mm2．天氣、氣候類試題的規(guī)范解答及常見失誤(1)天氣用語和氣候用語相混淆常見天氣用語晴朗、陰雨、大風(fēng)、降溫、天氣轉(zhuǎn)晴、多連續(xù)性降水、暴雨等常見氣候用語終年高溫多雨、夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥、降水季節(jié)分配均勻、氣溫年較差大等(2)氣候用語表述不當(dāng)例如，“高溫多雨”一詞在使用時(shí)要注明是“終年”高溫多雨，還是“夏季”高溫多雨。(3)氣候類型名稱與自然帶、植被類型相混淆例如，將“熱帶雨林氣候”誤寫為“熱帶雨林”“熱帶雨林帶”或“熱帶雨林帶氣候”，“熱帶沙漠氣候”誤寫為“熱帶荒漠氣候”。(4)氣候類型名稱不準(zhǔn)例如，“溫帶海洋性氣候”誤寫成“溫帶海洋氣候”。(5)口語化例如，“夏季高溫多雨，冬季低溫少雨”答成“夏天高溫多雨，冬天溫度不高，下雨不多”等。真題感悟[典例][2022·海南卷]閱讀圖文材料，完成問題。圖1為意大利那波利和美國(guó)蒙特雷的地理位置圖。圖2為意大利那波利和美國(guó)蒙特雷的氣候資料圖。比較那波利和蒙特雷氣候特點(diǎn)的不同，并分析其原因。(10分)[解題能力培養(yǎng)]第1步：審設(shè)問明考向本題設(shè)問要求回答：①兩地氣候特點(diǎn)的不同；②分析其原因。第2步：理思路想模板(1)氣候特征的比較(2)氣候特征的原因分析第3步：建聯(lián)系提信息從圖文材料中獲取答案：據(jù)圖示判斷兩地地理位置，確定氣候類型第4步：看分?jǐn)?shù)組答案[答案]變式演練[2023·北京卷]近年來，中國(guó)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?yàn)榘凸R國(guó)提供相關(guān)技術(shù)支持。讀圖，回答問題。概述拿騷的氣候特征。(6分)主觀題規(guī)范答題指導(dǎo)(四)[真題感悟][典例]解題能力培養(yǎng)：高大大長(zhǎng)長(zhǎng)寒流答案：特點(diǎn)：那波利比蒙特雷夏季氣溫更高，氣溫年較差更大；那波利比蒙特雷年降水總量大，且降水時(shí)間長(zhǎng)。原因：蒙特雷受(加利福尼亞)寒流降溫減濕影響；兩地都地處中緯度大陸西岸，降水主要受西風(fēng)影響，但那波利緯度高于蒙特雷，受西風(fēng)影響時(shí)間長(zhǎng)，降水時(shí)間長(zhǎng)，年降水量大。[變式演練]解析：由圖中拿騷的氣溫曲線—降水柱狀圖可知，拿騷全年高溫，每年5～10月氣溫較高(最低氣溫25℃左右，最高氣溫不超過30℃)；11月至次年4月溫度稍低(最低氣溫20℃左右，最高25℃)，1月、2月為最冷月份。降水具有明顯的干、濕兩季，5至10月為濕季(月均降水量