




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期期末模擬試題及答案指導(dǎo)一、聽(tīng)力部分(本大題有12小題,每小題2分,共24分)B.TheyareplayingC.Theyareplayingtabletennireferstoalittlemouse,sothecorrectExplanation:Thedialogueis:“Whathelpsthepeoplewhoaren'tQuestion:WhatdidTomeatforbreaExplanation:Inthedialogue,youcanhear“Ihadabananaforbreakfasttoday.”sothecorrectansweris“A.Abanana.”Question:Whatisthestudent'sA.“Thehunger_games”B.“TheHarryPotter”C.“Thehobbit”Explanation:Intheintroduction,thestudentmentionsfavoritebook,‘TheHarryPotter'series.”SothecorrectHarryPotter'.”(YouwillhearadialoguebetweenateacherandastudentaboutaschoA)Theyaregoingtothezo0.Explanation:Thedialoguemightmenti(Youwillhearashortpassageaboutastudent'sfavoritesubject.)Explanation:ThepassagelikelydescAnswer:C.AnotebookExplanation:Inthedialogue,thenotesinclass,whichindicatesthatExplanation:ThegirlsuggestsmeetingA:Hi,Bob,haveyouB:No,Ihaven't,Alice.I'mstillworkingonA:YoucanaskMr.Wangforhelp.Question:WhatisBobworkingoninhissciExplanation:Intheconversation,Bobsays,“I'malmexperimentspart,”whichindicatesthatWhiskerswasverycuriousandlovedtoTherabbitwasafraidofthebell,soheranaway.Thefoxthoughtthebellwasmagical,sohetriedtostealit.TheturtlehelpedWhiskersbycarAnswer:A)Agoldenbellwhichwasagoldenbell,inthe二、選擇題(本大題有12小題,每小題2分,共24分)3、ChoosethecorrectThecatwasveryExplanation:Thecorrectansweris“happy”becausethecat'sreactiontoseeingitsowner,which4、ChoosethewordIfyouabook,youshouldputitbackontheshelf.Explanation:Thecorrectansweris“return”becausethecontextofsentencesuggeststhatthebookshouldbeputbackhasbeenused,indicatingtheneedtfavoritesubjectisscience,”whichmatchesthequestion’Explanation:Thisquestionasincorrectnumbersofdaysinaweek.thethirdpersonsingularformoftheverb‘play,’whichis‘playsA.ShegotoschoolD.Shegoingtoscho ‘daily’or‘ordinary,’butwhenreferringtosomethingthathappenseachagreementrequires‘goes'toma9.Choosethecorrectwordtintelligence.TheotheroptionsdonotdescribeTheteacheraskedustotheclassroombeforeExplanation:ThecorrectansappropriateactionstotakebeforeA)of解析:物品的所有者或者伴隨物在某種程度上,通常是用介詞來(lái)連接的。但是,在因?yàn)閗ites本身就是children在進(jìn)行的動(dòng)作的對(duì)象。正確答案使用空格表示沒(méi)有需要使用的介詞。三、完型填空(10分)treatsforherfurryfriend.Oneday,WendynoticedthatWhiskerswasn'tactinglikehimself.Hepurringandhisfurlookeddull.Concerned,better.”D.thebirdschirp3.TheyetexaminedWhiskersandfound4.Whiskers’furlo5.Wendytothevetwithher3.C.thatheneededsomemedic四、閱讀理解(26分)soundsofbirds.Thezoowasbustlingwithjumpingaroundandplayingwerehangingfrombranches,swingingbackandforth.Mylittlebrotherlaughwateronitselfanditsbaby.Itwasfascinatingtowatchhowgentleandcaringgracefullyintheirtanks.Thereweresharks,rayancientwithitswrinkledskin.Mysisterwasparticularlyfondofthejellyfish,Answer:Theystopped五、寫(xiě)作題(16分)writingshouldbeclear,well-organized,andconcisedescriptionofthewriter'sfavoriteseason,whichisautumn.Theconditions(“coolandc(“colorfulleaves”).Theinclusionofpersonalactivities(“goingpark,”“havingpicn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- CPMM最常被忽視的內(nèi)容試題及答案
- 安全員C證考試知識(shí)競(jìng)賽檢測(cè)模擬題帶答案
- 從容應(yīng)對(duì)CPMM的試題及答案
- 生態(tài)位與種群動(dòng)態(tài)關(guān)系試題
- 餐飲美學(xué)基礎(chǔ) 課件 1.2餐飲審美分析
- 2024年電商設(shè)計(jì)中的用戶(hù)細(xì)分策略試題及答案
- 保健員專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 解析2024年CPMM考試試題及答案
- CPSM考試前的心理準(zhǔn)備試題及答案
- 《家書(shū)》閱讀答案
- 小紅書(shū)食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書(shū)示例
- 父親角色對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響的研究
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)員培訓(xùn)培訓(xùn)課件
- AVL-CRUISE-2019-整車(chē)經(jīng)濟(jì)性動(dòng)力性分析操作指導(dǎo)書(shū)
- 華為供應(yīng)鏈管理(6版)
- 幕墻層間防火封堵施工技術(shù)交底
- 地球科學(xué)課件:冰川及冰川作用
- 《扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ130-2023
- 英語(yǔ)電影賞析智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下上海杉達(dá)學(xué)院
- 未成年人違法犯罪的心理分析-以“四少年冷漠殺人案”為例
- VTE防治基礎(chǔ)知識(shí)辦公文檔事務(wù)文書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論