國(guó)防教育輔導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2024版）

國(guó)防教育輔導(dǎo)員

國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

（征求意見(jiàn)稿）

1職業(yè)概況

1.1職業(yè)名稱

國(guó)防教育輔導(dǎo)員

1.2職業(yè)編碼

4-13-04-02

1.3職業(yè)定義

在學(xué)校和教育培訓(xùn)基地，提供愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、國(guó)家安全教育和軍事

拓展服務(wù)的人員。

1.4職業(yè)技能等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)五個(gè)等級(jí)，分別為五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/

技師、一級(jí)/高級(jí)技師。

1.5職業(yè)環(huán)境條件

室內(nèi)、外，常溫。

1.6職業(yè)能力特征

具備一般智力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、肢體靈活、心理素質(zhì)穩(wěn)定，具有良好的表達(dá)和示范

能力。

1.7普通受教育程度

高中畢業(yè)（或同等學(xué)力）。

1

1.8職業(yè)培訓(xùn)要求

1.8.1培訓(xùn)參考時(shí)長(zhǎng)

五級(jí)/初級(jí)工不少于80標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師、一級(jí)

/高級(jí)技師不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

1.8.2培訓(xùn)教師

培訓(xùn)五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工的教師應(yīng)具有本職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工及以上職業(yè)資

格（技能等級(jí)）證書或相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)三級(jí)/高

級(jí)工的教師應(yīng)具有本職業(yè)二級(jí)/技師及以上職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書或相關(guān)專業(yè)

中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)二級(jí)/技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)一級(jí)/高級(jí)

技師職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)一級(jí)

/高級(jí)技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)一級(jí)/高級(jí)技師職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書2年以上

或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格2年以上。

1.8.3培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備

理論知識(shí)培訓(xùn)在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行，技能培訓(xùn)在符合相應(yīng)技能鑒定評(píng)價(jià)要求的場(chǎng)地

進(jìn)行。

1.9職業(yè)技能評(píng)價(jià)要求

1.9.1申報(bào)條件

具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工：

2

（1）年滿16周歲，擬從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作。

（2）年滿16周歲，從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作。

具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工：

（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年。

（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，累

計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿3年。

（3）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院校或中等及以上職業(yè)院校、專科及以上普

通高等學(xué)校畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。

具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工：

（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿10年。

（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，累

計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿4年。

（3）取得符合專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的初級(jí)職稱（專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格）后，累計(jì)從

事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

（4）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院校高級(jí)工班及以上畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆

畢業(yè)生）。

（5）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書，并取

得高等職業(yè)學(xué)校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)

①相關(guān)職業(yè)：軍官、軍士（士官、志愿兵）、義務(wù)兵，人民警察，輔警，普通高等學(xué)校教師、高等職業(yè)學(xué)校教師、

高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、初級(jí)中學(xué)教師、小學(xué)教師，消防員、消防指揮員、消防裝備管理員、消防安

全管理員、消防監(jiān)督檢查員等，下同。

3

屆畢業(yè)生）。

（6）取得經(jīng)評(píng)估論證的高等職業(yè)學(xué)校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校本專業(yè)或相關(guān)

專業(yè)的畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。

具備以下條件之一者，可申報(bào)二級(jí)/技師：

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，累

計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年。

（2）取得符合專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的初級(jí)職稱（專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格）后，累計(jì)從

事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年，并在取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工職業(yè)資格

（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

（3）取得符合專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的中級(jí)職稱（專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格）后，累計(jì)從

事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

（4）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書的高級(jí)

技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿2年。

（5）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書滿2

年的技師學(xué)院預(yù)備技師班、技師班學(xué)生。

具備以下條件之一者，可申報(bào)一級(jí)/高級(jí)技師：

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級(jí)/技師職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，累計(jì)

從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年。

（2）取得符合專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的中級(jí)職稱后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿

5年，并在取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級(jí)/技師職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書后，從

事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

4

（3）取得符合專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的高級(jí)職稱（專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格）后，累計(jì)從

事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿1年。

1.9.2評(píng)價(jià)方式

分為理論知識(shí)考試、操作技能考核以及綜合評(píng)審。理論知識(shí)考試以筆試、機(jī)考

等方式為主，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求；操

作技能考核主要采用實(shí)地操作等方式進(jìn)行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的

技能水平；綜合評(píng)審主要針對(duì)技師和高級(jí)技師，通常采取審閱申報(bào)材料、答辯等方

式進(jìn)行全面評(píng)議和審查。

理論知識(shí)考試、操作技能考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分（含）以上者為合

格。

1.9.3監(jiān)考人員、考評(píng)人員與考生配比

理論知識(shí)考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于1：15，且每個(gè)考場(chǎng)不少于2名監(jiān)

考人員；技能考核的考評(píng)人員與考生比為1：3，且考評(píng)人員為3人（含）以上單數(shù)；

綜合評(píng)審委員為3人（含）以上單數(shù)。

1.9.4評(píng)價(jià)時(shí)長(zhǎng)

五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工理論知識(shí)考試時(shí)間不少于90分鐘，技

能考核時(shí)間不少于20分鐘；二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師理論知識(shí)考試時(shí)間不少于120

分鐘，技能考核時(shí)間不少于20分鐘；二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師綜合評(píng)審時(shí)間不少

于30分鐘。

1.9.5評(píng)價(jià)場(chǎng)所設(shè)備

5

理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行，技能考核在符合相應(yīng)技能鑒定評(píng)價(jià)要求的場(chǎng)地進(jìn)行。

6

2基本要求

2.1職業(yè)道德

2.1.1職業(yè)道德基本知識(shí)

2.1.2職業(yè)守則

（1）愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，崇軍尚武。

（2）政治堅(jiān)定，素質(zhì)過(guò)硬。

（3）遵紀(jì)守法，正直守信。

（4）愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。

（5）技能熟練，精益求精。

（6）注重儀表，作風(fēng)良好。

（7）牢記使命，勇于奉獻(xiàn)。

2.2基礎(chǔ)知識(shí)

2.2.1國(guó)防知識(shí)

（1）國(guó)防理論。

（2）國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)。

（3）國(guó)防歷史。

（4）國(guó)防法規(guī)。

（5）國(guó)防科技。

（6）國(guó)防常識(shí)。

2.2.2國(guó)防教育知識(shí)

（1）我國(guó)國(guó)防教育的歷史與發(fā)展。

（2）世界主要國(guó)家的國(guó)防教育。

7

（3）國(guó)防教育理論。

（4）國(guó)防教育心理學(xué)。

2.2.3國(guó)防技能知識(shí)

（1）軍事基礎(chǔ)體能理論。

（2）基本軍事技能理論。

（3）基本戰(zhàn)地防護(hù)救護(hù)技能理論。

（4）國(guó)防競(jìng)技技能理論。

2.2.4相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)

（1）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)。

（2）《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》相關(guān)知識(shí)。

（3）《中華人民共和國(guó)教育法》相關(guān)知識(shí)。

（4）《中華人民共和國(guó)兵役法》相關(guān)知識(shí)。

（5）《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》相關(guān)知識(shí)。

（6）《中華人民共和國(guó)人民防空法》相關(guān)知識(shí)。

（7）《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》相關(guān)知識(shí)。

（8）《中華人民共和國(guó)國(guó)防動(dòng)員法》相關(guān)知識(shí)。

（9）《中華人民共和國(guó)預(yù)備役人員法》相關(guān)知識(shí)。

（10）《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。

（11）《中華人民共和國(guó)退役軍人保障法》相關(guān)知識(shí)。

（12）《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》相關(guān)知識(shí)。

8

（13）《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》相關(guān)知識(shí)。

（14）《中華人民共和國(guó)反間諜法》相關(guān)知識(shí)。

（15）《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》相關(guān)知識(shí)。

9

3工作要求

本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師

的技能要求和相關(guān)知識(shí)要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。

3.1五級(jí)/初級(jí)工

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求

功能

1.1.1能收集整理和分析訓(xùn)練對(duì)

1.1.1溝通與交流常用技巧

象基本情況

1.1訓(xùn)練準(zhǔn)備1.1.2訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地、設(shè)施、

1.1.2能根據(jù)訓(xùn)練課目準(zhǔn)備場(chǎng)

器材的要求

地、設(shè)施、器材

1.國(guó)1.2.1能講解單兵共同科目基本

1.2.1基本動(dòng)作要領(lǐng)

防技動(dòng)作要領(lǐng)

1.2講解示范1.2.2講解、示范的基本方法與

能訓(xùn)1.2.2能示范單兵共同科目基本

注意事項(xiàng)

練動(dòng)作

1.3.1能組織熱身活動(dòng)

1.3安全防護(hù)1.3.1熱身活動(dòng)基本常識(shí)

1.3.2能使用訓(xùn)練輔助器材進(jìn)行

與應(yīng)急處理1.3.2訓(xùn)練輔助器材使用方法

防護(hù)

2.1.1能統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人員的數(shù)

2.1.1人員基本情況統(tǒng)計(jì)的程序

量、類別、結(jié)構(gòu)等基本情況

2.1活動(dòng)準(zhǔn)備和方法

2.專2.1.2能根據(jù)活動(dòng)方案準(zhǔn)備場(chǎng)

2.1.2場(chǎng)地、裝備和器材的種類

題活地、裝備和器材等

動(dòng)組

2.2.1能對(duì)參加活動(dòng)人員進(jìn)行編

織實(shí)2.2.1人員編組常見(jiàn)方法

2.2活動(dòng)組織組

施2.2.2整隊(duì)、帶隊(duì)和維護(hù)活動(dòng)秩

實(shí)施2.2.2能整隊(duì)、帶隊(duì)并維持活動(dòng)

序的方法要求

現(xiàn)場(chǎng)秩序

3.1.1能接待咨詢者3.1.1咨詢服務(wù)禮儀要求和文明

3.軍3.1服務(wù)推介3.1.2能記錄匯總咨詢者對(duì)軍事用語(yǔ)

事化化管理方面的需求3.1.2記錄咨詢信息的方法

管理

3.2.1能按照軍事化管理方案實(shí)

咨詢3.2.1軍事化管理課目實(shí)施方法

施具體課目

服務(wù)3.2項(xiàng)目實(shí)施3.2.2軍事化管理主要測(cè)試數(shù)據(jù)

3.2.2能測(cè)試收集軍事化管理實(shí)

及其統(tǒng)計(jì)方法

施前的相關(guān)數(shù)據(jù)

10

3.2四級(jí)/中級(jí)工

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求

功能

1.1.1能收集、整理和分析教學(xué)

對(duì)象的基本情況1.1.1教學(xué)場(chǎng)地、器材、教材、

1.1教學(xué)準(zhǔn)備1.1.2能熟記教學(xué)內(nèi)容教具的基本情況

1.國(guó)1.1.3能準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材、教材、1.1.2教學(xué)保障的基本方法

防理教具等教學(xué)保障

論教

1.2.1能講解國(guó)防常識(shí)

學(xué)1.2.1軍事裝備、模型等器材和

1.2.2能申明維護(hù)教學(xué)紀(jì)律

1.2教學(xué)實(shí)施設(shè)備輔助教學(xué)方法

1.2.3能使用軍事裝備、模型等

1.2.2課堂教學(xué)紀(jì)律維護(hù)方法

輔助器材和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

2.1.1能根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象基本情況

2.1.1根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練內(nèi)容

制訂單次課目的針對(duì)性訓(xùn)練方案

2.1訓(xùn)練準(zhǔn)備設(shè)計(jì)分組的方法及要求

2.1.2能根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象、課目進(jìn)

2.1.2場(chǎng)地劃分的原則與方法

行場(chǎng)地劃分

2.2.1能講解動(dòng)作主要環(huán)節(jié)的特

征、作用及注意事項(xiàng)2.2.1訓(xùn)練對(duì)象常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作

2.2講解示范

2.2.2能講解并糾正訓(xùn)練對(duì)象常的講解糾正方法

見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作

2.國(guó)

防技2.3.1能根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練內(nèi)

能訓(xùn)容進(jìn)行設(shè)計(jì)分組2.3.1重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練

練2.3組織實(shí)施2.3.2能按照重復(fù)訓(xùn)練法、間歇法、持續(xù)訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法的

訓(xùn)練法、持續(xù)訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法要點(diǎn)

組織訓(xùn)練

2.4.1能對(duì)訓(xùn)練對(duì)象提出安全風(fēng)

險(xiǎn)防護(hù)要求

2.4.1訓(xùn)練保護(hù)、幫助基本常識(shí)

2.4安全防護(hù)2.4.2能通過(guò)觀察、詢問(wèn)等方法

2.4.2協(xié)助醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急處理

與應(yīng)急處理對(duì)緊急情況進(jìn)行預(yù)判

突發(fā)情況的方法

2.4.3能協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行應(yīng)急

處理

3.1.1能接待參加活動(dòng)人員3.1.1接待、報(bào)到登記方法

3.專3.1活動(dòng)準(zhǔn)備

題活3.1.2能發(fā)放服裝、器材等物資3.1.2物資發(fā)放程序與方法

動(dòng)組

3.2.1能監(jiān)控活動(dòng)情況3.2.1監(jiān)控設(shè)備操作使用方法

織實(shí)3.2活動(dòng)組織

3.2.2能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容組織活動(dòng)3.2.2人員轉(zhuǎn)移場(chǎng)地常見(jiàn)方法

施實(shí)施

人員轉(zhuǎn)移場(chǎng)地和要求

11

4.1.1能向咨詢者介紹服務(wù)項(xiàng)目4.1.1軍事化管理的項(xiàng)目和內(nèi)

和內(nèi)容容

4.1服務(wù)推介

4.軍4.1.2能說(shuō)明服務(wù)項(xiàng)目給客戶帶4.1.2軍事化管理的作用及特

事化來(lái)的成效點(diǎn)

管理

咨詢4.2.1能按照軍事化管理方案落

實(shí)項(xiàng)目4.2.1項(xiàng)目實(shí)施方法

服務(wù)4.2項(xiàng)目實(shí)施

4.2.2能實(shí)時(shí)跟蹤、掌握客戶實(shí)4.2.2項(xiàng)目跟蹤反饋方法

施軍事化管理進(jìn)展情況

12

3.3三級(jí)/高級(jí)工

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求

功能

1.1.1能進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1.1.1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方法

1.1教學(xué)準(zhǔn)備1.1.2能編寫教案1.1.2教案編寫方法

1.國(guó)1.1.3能制作教學(xué)課件1.1.3課件制作技術(shù)

防理1.2.1能講解國(guó)防知識(shí)和基礎(chǔ)理

1.2.1國(guó)防知識(shí)和基礎(chǔ)理論

論教1.2教學(xué)實(shí)施論

1.2.2課堂小結(jié)方法

學(xué)1.2.2能進(jìn)行課堂小結(jié)

1.3.1能收集整理教學(xué)文檔1.3.1教學(xué)文檔整理規(guī)范

1.3教學(xué)管理

1.3.2能控制教學(xué)進(jìn)程1.3.2教學(xué)進(jìn)程調(diào)控方法

2.1.1擬制訓(xùn)練計(jì)劃的程序和

2.1.1能擬制訓(xùn)練計(jì)劃

方法

2.1訓(xùn)練準(zhǔn)備2.1.2能檢查場(chǎng)地、器材、裝備

2.1.2檢查場(chǎng)地、器材、裝備等

等訓(xùn)練準(zhǔn)備情況

訓(xùn)練準(zhǔn)備的程序和方法

2.2.1能對(duì)動(dòng)作進(jìn)行分解示范2.2.1動(dòng)作分解示范方法

2.2講解示范2.2.2能講解示范高危險(xiǎn)性訓(xùn)練2.2.2高危險(xiǎn)性訓(xùn)練課目的風(fēng)

課目險(xiǎn)與防控常識(shí)

2.國(guó)2.3.1能按照訓(xùn)練內(nèi)容和方法對(duì)

2.3.1對(duì)施訓(xùn)人員分工的程序

防技施訓(xùn)人員分工

2.3組織實(shí)施和方法

能訓(xùn)2.3.2能根據(jù)訓(xùn)練效果適時(shí)調(diào)整

2.3.2訓(xùn)練負(fù)荷相關(guān)常識(shí)

練具體訓(xùn)練內(nèi)容

2.4.1階段性訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)的

2.4.1能評(píng)價(jià)階段性訓(xùn)練效果

方法

2.4訓(xùn)練評(píng)價(jià)2.4.2能優(yōu)化訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方

2.4.2訓(xùn)練計(jì)劃和方案優(yōu)化的

案

方法及原則

2.5.1能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易、實(shí)用的訓(xùn)練2.5.1不同人群的訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)與

2.5安全防護(hù)

保護(hù)方式防護(hù)常識(shí)

與應(yīng)急處理

2.5.2能調(diào)整訓(xùn)練保護(hù)方式2.5.2常見(jiàn)訓(xùn)練損傷特征

3.1.1能核查活動(dòng)場(chǎng)地、器材、3.1.1專題活動(dòng)場(chǎng)地、器材、裝

裝備等準(zhǔn)備情況備的要求

3.1活動(dòng)準(zhǔn)備

3.專3.1.2能對(duì)活動(dòng)組織人員進(jìn)行分3.1.2專題活動(dòng)組織人員分工

題活工方法

動(dòng)組3.2.1能講解活動(dòng)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、

織實(shí)要求、規(guī)則

3.2活動(dòng)組織3.2.1專題活動(dòng)講解要求

施3.2.2能依據(jù)方案組織開(kāi)展專項(xiàng)

實(shí)施3.2.2專題活動(dòng)組織開(kāi)展方法

活動(dòng)

3.2.3能實(shí)時(shí)調(diào)控活動(dòng)進(jìn)程

4.軍4.1.1能向咨詢者解答軍事化管

4.1.1軍事化管理常見(jiàn)問(wèn)題及

事化理中常見(jiàn)的問(wèn)題

4.1服務(wù)推介解決方法

管理4.1.2能制作軍事化管理項(xiàng)目的

4.1.2宣傳資料制作方法

咨詢宣傳資料

13

服務(wù)4.2.1能與需求單位對(duì)接項(xiàng)目實(shí)

4.2.1項(xiàng)目管理方法

施細(xì)則

4.2項(xiàng)目實(shí)施4.2.2調(diào)研的方式方法

4.2.2能開(kāi)展項(xiàng)目管理

4.2.3調(diào)研報(bào)告的撰寫方法

4.2.3能撰寫調(diào)研報(bào)告

14

3.4二級(jí)/技師

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求

功能

1.1.1國(guó)防系統(tǒng)理論及關(guān)聯(lián)知

1.1.1能講授國(guó)防系統(tǒng)理論

1.1教學(xué)實(shí)施識(shí)

1.1.2能組織課堂討論答疑

1.1.2課堂討論答疑的方法

1.國(guó)1.2.1能組織教學(xué)查課、聽(tīng)課

防理1.2.2能組織實(shí)施課程考試與考

1.2.1考試考核標(biāo)準(zhǔn)與方法

論教1.2教學(xué)管理核

1.2.2評(píng)教評(píng)學(xué)指標(biāo)與方法

學(xué)1.2.3能組織評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)

習(xí)效果

1.3.1能制定課程教學(xué)實(shí)施方案1.3.1課程教學(xué)實(shí)施方法

1.3教學(xué)研究

1.3.2能開(kāi)展教學(xué)調(diào)查研究1.3.2教學(xué)調(diào)查研究分析方法

2.1.1能組織分隊(duì)訓(xùn)練2.1.1分隊(duì)和綜合課目訓(xùn)練方

2.1.2能組織綜合課目訓(xùn)練法

2.1組織實(shí)施

2.1.3能疏導(dǎo)與調(diào)節(jié)訓(xùn)練對(duì)象的2.1.2訓(xùn)練對(duì)象的心理疏導(dǎo)與

心理調(diào)節(jié)方法

2.國(guó)

防技

2.2.1訓(xùn)練課目效果評(píng)價(jià)指標(biāo)

能訓(xùn)2.2.1能設(shè)計(jì)訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)指標(biāo)

2.2訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

練2.2.2能撰寫訓(xùn)練評(píng)價(jià)報(bào)告

2.2.2訓(xùn)練評(píng)價(jià)報(bào)告撰寫方法

2.3.1能撰寫課目開(kāi)發(fā)方案

2.3課目開(kāi)發(fā)2.3.1課目開(kāi)發(fā)的方法

2.3.2能根據(jù)訓(xùn)練需求開(kāi)發(fā)課目

3.1.1能擬制專題活動(dòng)方案3.1.1專題活動(dòng)方案擬制方法

3.1活動(dòng)組織

3.專3.1.2能處置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)、違3.1.2專題活動(dòng)突發(fā)情況處置

實(shí)施

題活反規(guī)則等突發(fā)情況方法

動(dòng)組

織實(shí)

3.2活動(dòng)管理3.2.1能現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)滿意度

施3.2.1專題活動(dòng)調(diào)研測(cè)評(píng)方法

評(píng)估3.2.2能跟蹤調(diào)研后續(xù)活動(dòng)效果

4.軍4.1.1能依據(jù)需求單位要求制定

事化軍事化管理方案

4.1咨詢方案4.1.1軍事化管理服務(wù)方案的

管理4.1.2能發(fā)現(xiàn)客戶實(shí)施軍事化管

設(shè)計(jì)基本要素和制定方法

咨詢理過(guò)程中存在的問(wèn)題

服務(wù)4.1.3能撰寫項(xiàng)目問(wèn)題報(bào)告

15

4.2.1能現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)軍事化管理項(xiàng)

目

4.2跟蹤指導(dǎo)4.2.1軍事化管理培訓(xùn)方法

4.2.2能培訓(xùn)軍事化管理項(xiàng)目實(shí)

施人員

5.1.1能制定國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)5.1.1國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)管

隊(duì)建設(shè)與管理的規(guī)章制度理方法

5.1管理

5.1.2能做國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)5.1.2國(guó)防教育輔導(dǎo)員心理疏

5.管的心理建設(shè)和疏導(dǎo)工作導(dǎo)方法

理與5.2.1能對(duì)本職業(yè)三級(jí)/高級(jí)工

培訓(xùn)及以下級(jí)別人員的基礎(chǔ)知識(shí)與專

5.2.1國(guó)防教育教學(xué)指導(dǎo)法

5.2培訓(xùn)業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)與考核

5.2.2國(guó)防教育組訓(xùn)法

5.2.2能編寫國(guó)防教育輔導(dǎo)員培

訓(xùn)計(jì)劃和方案

16

3.5一級(jí)/高級(jí)技師

職業(yè)

工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識(shí)要求

功能

1.1.1能講解國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)1.1.1國(guó)防形勢(shì)與任務(wù)

1.1教學(xué)實(shí)施1.1.2能闡釋國(guó)防先進(jìn)技術(shù)、裝1.1.2國(guó)防先進(jìn)技術(shù)、裝備知識(shí)

備知識(shí)和前沿理論和前沿理論

1.2.1能擬制教學(xué)計(jì)劃

1.2.2能調(diào)配師資力量1.2.1教學(xué)計(jì)劃擬制方法

1.國(guó)1.2教學(xué)管理

1.2.3能組織教學(xué)督導(dǎo)1.2.2教學(xué)督導(dǎo)方法與標(biāo)準(zhǔn)

防理

1.2.4能組織教學(xué)糾偏和整改

論教

學(xué)1.3.1理論教材編寫方法

1.3.1能組織編寫理論教材

1.3.2課程開(kāi)發(fā)方法

1.3.2能組織課程開(kāi)發(fā)

1.3.3教學(xué)研究和課題研究的

1.3教學(xué)研究1.3.3能承擔(dān)教學(xué)課題研究任務(wù)

方法

1.3.4能擬制課程體系建設(shè)發(fā)展

1.3.4課程體系建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

規(guī)劃

和開(kāi)發(fā)方法

2.1.1能制訂訓(xùn)練質(zhì)量提高方案2.1.1提升訓(xùn)練質(zhì)量的主要方

2.1訓(xùn)練評(píng)價(jià)

2.國(guó)2.1.2能調(diào)整訓(xùn)練指導(dǎo)方法法

防技

2.2.1能驗(yàn)收、評(píng)價(jià)和修改、完

能訓(xùn)2.2.1課目開(kāi)發(fā)評(píng)估方法

2.2課目開(kāi)發(fā)善新開(kāi)發(fā)的課目

練2.2.2訓(xùn)練教材的編寫方法

2.2.2能組織編寫訓(xùn)練教材

3.1.1能審定、修改、完善活動(dòng)

3.1活動(dòng)組織3.1.1活動(dòng)方案優(yōu)化方法

3.專方案

實(shí)施3.1.2統(tǒng)籌調(diào)控活動(dòng)進(jìn)程方法

題活3.1.2能統(tǒng)籌調(diào)控活動(dòng)進(jìn)程

動(dòng)組

3.2.1能進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和講評(píng)

織實(shí)3.2活動(dòng)管理3.2.1專題活動(dòng)評(píng)估指標(biāo)

3.2.2能評(píng)估活動(dòng)效果，改進(jìn)活

施評(píng)估3.2.2專題活動(dòng)評(píng)估方法

動(dòng)方案

4.1咨詢方案4.1.1能審定軍事化服務(wù)方案4.1.1軍事化管理服務(wù)項(xiàng)目實(shí)

4.軍設(shè)計(jì)4.1.2能提出整體優(yōu)化措施施方案

事化

4.2.1軍事化管理服務(wù)項(xiàng)目評(píng)

管理4.2.1能指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)環(huán)節(jié)

估方法

咨詢4.2跟蹤指導(dǎo)4.2.2能評(píng)估項(xiàng)目效果

4.2.2軍事化管理服務(wù)項(xiàng)目驗(yàn)

服務(wù)4.2.3能驗(yàn)收項(xiàng)目

收方法

5.管5.1.1能提出國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)5.1.1國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建

理與隊(duì)體系建設(shè)規(guī)劃設(shè)要求

5.1管理

培訓(xùn)5.1.2能做國(guó)防教育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)5.1.2國(guó)防教育輔導(dǎo)員政治思

的政治思想教育工作想工作方法

17

5.2.1能培訓(xùn)考核本職業(yè)二級(jí)/5.2.1國(guó)防教育輔導(dǎo)員晉級(jí)指

技師理論知識(shí)與專業(yè)技能導(dǎo)方法

5.2培訓(xùn)

5.2.2能編寫本職業(yè)培訓(xùn)課件、5.2.2培訓(xùn)課件、講義、教案編

講義、教案制要求方法

18

4權(quán)重表

4.1理論知識(shí)權(quán)重表

技能等級(jí)五級(jí)/初級(jí)四級(jí)/中級(jí)三級(jí)/高級(jí)二級(jí)/技師一級(jí)/高級(jí)

項(xiàng)目工（%）工（%）工（%）（%）技師（%）

職業(yè)道德

基本55555

要求

基礎(chǔ)知識(shí)252015105

國(guó)防理論教學(xué)--5204045

國(guó)防技能訓(xùn)練3535251510

相關(guān)

知識(shí)專題活動(dòng)組織實(shí)施1515151010

要求

軍事化管理咨詢服務(wù)2020201010

管理與培訓(xùn)------1015

合計(jì)100100100100100

4.2操作技能權(quán)重表

技能等級(jí)五級(jí)/初級(jí)四級(jí)/中級(jí)三級(jí)/高級(jí)二級(jí)/技師一級(jí)/高級(jí)

項(xiàng)目工（%）工（%）工（%）（%）技師（%）

國(guó)防理論教學(xué)--15