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試題第=PAGE2*2-13頁(yè)(共8頁(yè))試題第=PAGE2*24頁(yè)(共8頁(yè))試題第=PAGE3*2-15頁(yè)(共8頁(yè))試題第=PAGE3*26頁(yè)(共8頁(yè))2024年中考考前押題密卷(河南卷)數(shù)學(xué)(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:100分)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷1.-3的絕對(duì)值是()A. B. C.3 D.-2.“石瓢”最早稱為“石鏡”,后來(lái)顧景舟引用“弱水三千,只取一瓢”,改稱“石鏡”為“石瓢”,從此相沿均稱“石瓢”,如圖是一盞做工精湛的“景舟石瓢”,其俯視圖是()A. B.C. D.3.據(jù)統(tǒng)計(jì),2023年考研報(bào)名人數(shù)約有457萬(wàn),創(chuàng)下歷史新高,把457萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.4.57×106 B.45.7×106 C.4.57×107 D.0.457×1074.下列運(yùn)算正確的是()A.a3+a3=a6 B.a2?a3=a6 C.(ab)2=ab2 D.(a2)4=a85.如圖,在△ABC中,AC=12,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),F(xiàn)是DE上一點(diǎn),DF=1,連接AF、CF,若∠AFC=90°,則BC的長(zhǎng)度為()A.12B.13 C.14 D.156.定義運(yùn)算:a※b=3ab2﹣4ab﹣2.例如:4※2=3×4×22﹣4×4×2﹣2=14.則方程2※χ=0的根的情況為()A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根C.無(wú)實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法確定7.如圖,A,B,C是半徑為1的⊙O上的三個(gè)點(diǎn),若AB=,∠CAB=30°,則∠ABC的度數(shù)為()A.95° B.100° C.105° D.110°8.如圖,有4張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片,正面分別印有銀行標(biāo)志,背面完全相同.現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張,抽出的卡片正面圖案恰好即是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形的概率是()A.QUOTE B.QUOTE C.QUOTE D.19.在同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+a2與y=a2x+a的圖像可能是()A. B.C. D.10.如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在y軸、x軸的正半軸上,點(diǎn)D在AB上,且AD=14AB,反比例函數(shù)y=QUOTEkx(k>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D及矩形OABC的對(duì)稱中心M,連接OD,OM,DM,若ΔODM的面積為3,則k的值為()A.2 B.3 C.4 D.5第Ⅱ卷二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題3分,共15分)11.若x-8在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是________.12.不等式的解集為________.13.某商場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)400雙滑冰鞋,了解了某段時(shí)間內(nèi)銷售的40雙滑冰鞋的鞋號(hào),數(shù)據(jù)如下:鞋號(hào)353637383940414243銷售量/雙2455126321根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該商場(chǎng)進(jìn)鞋號(hào)需求最多的滑冰鞋的數(shù)量為________雙.14.如圖,AD,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線上,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,連接BD,若∠P=40°,則∠ADB的度數(shù)為________。15.如圖,在矩形紙片ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,將?CDE沿DE翻折得到?FDE,點(diǎn)F落在AE上.若CE=3cm,AF=2EF,則AB=________cm.三、解答題(本大題共8個(gè)小題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.(10分)(1)計(jì)算:計(jì)算:;(2)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=﹣.17.(9分)為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),在農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售中實(shí)行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)銷售員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),某村委會(huì)統(tǒng)計(jì)了15名銷售員在某月的銷售額(單位:萬(wàn)元),數(shù)據(jù)如下:10,4,7,5,4,10,5,4,4,18,8,3,5,10,8(1)補(bǔ)全月銷售額數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)月銷售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多(眾數(shù))?中間的月銷售額(中位數(shù))是多少?平均月銷售額(平均數(shù))是多少?(3)根據(jù)(2)中的結(jié)果,確定一個(gè)較高的銷售目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì),你認(rèn)為月銷售額定為多少合適?18.(9分)已知:.(1)尺規(guī)作圖:用直尺和圓規(guī)作出內(nèi)切圓的圓心O;(只保留作圖痕跡,不寫作法和證明)(2)如果的周長(zhǎng)為14,內(nèi)切圓的半徑為1.3,求的面積.19.(9分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD,A在y軸的正半軸上,B,C在x軸上,AD//BC,BD平分,交AO于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,.若OB,OC的長(zhǎng)分別是一元二次方程的兩個(gè)根,且.請(qǐng)解答下列問題:(1)求點(diǎn)B,C的坐標(biāo);(2)若反比例函數(shù)圖象的一支經(jīng)過點(diǎn)D,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.20.(9分)如圖,為了修建跨江大橋,需要利用數(shù)學(xué)方法測(cè)量江的寬度.飛機(jī)上的測(cè)量人員在C處測(cè)得A,B兩點(diǎn)的俯角分別為和.若飛機(jī)離地面的高度為,且點(diǎn)D,A,B在同一水平直線上,試求這條江的寬度(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù):)21.(9分)在學(xué)校開展“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”主題系列活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班負(fù)責(zé)校園某綠化角的設(shè)計(jì)、種植與養(yǎng)護(hù).同學(xué)們約定每人養(yǎng)護(hù)一盆綠植,計(jì)劃購(gòu)買綠蘿和吊蘭兩種綠植共46盆,且綠蘿盆數(shù)不少于吊蘭盆數(shù)的2倍.已知綠蘿每盆9元,吊蘭每盆6元.(1)采購(gòu)組計(jì)劃將預(yù)算經(jīng)費(fèi)390元全部用于購(gòu)買綠蘿和吊蘭,問可購(gòu)買綠蘿和吊蘭各多少盆?(2)規(guī)劃組認(rèn)為有比390元更省錢的購(gòu)買方案,請(qǐng)求出購(gòu)買兩種綠植總費(fèi)用的最小值.22.(10分)小明進(jìn)行鉛球訓(xùn)練,他嘗試?yán)脭?shù)學(xué)模型來(lái)研究鉛球的運(yùn)動(dòng)情況.他以水平方向?yàn)閤軸方向,1m為單位長(zhǎng)度,建立了如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,鉛球從y軸上的A點(diǎn)出手,運(yùn)動(dòng)路徑可看作拋物線,在B點(diǎn)處達(dá)到最高位置,落在x軸上的點(diǎn)C處.小明某次試投時(shí)的數(shù)據(jù)如圖所示.(1)在圖中畫出鉛球運(yùn)動(dòng)路徑的示意圖;(2)根據(jù)圖中信息,求出鉛球路徑所在拋物線的表達(dá)式;(3)若鉛球投擲距離(鉛球落地點(diǎn)C與出手點(diǎn)A的水平距離OC的長(zhǎng)度)不小于10m,成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,請(qǐng)通過計(jì)算,判斷小明此次試投的成績(jī)是否能達(dá)到優(yōu)秀.23.(10分)綜合與實(shí)踐,問題情境:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師出示了一個(gè)問題:如圖1,在△ABC中,D是AB上一點(diǎn),∠ADC=∠ACB.求證∠ACD=∠ABC.獨(dú)立思考:(1)請(qǐng)解答王老師提出的問題.實(shí)踐探究:(2)在原有問題條件不變的情況下,王老師增加下面的條件,并提出新問題,請(qǐng)你解答.“如圖2,延長(zhǎng)CA至點(diǎn)E,使CE=BD,BE與CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,點(diǎn)G,H分別在BF,BC上,BG=CD,∠BGH=
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