齊齊哈爾大學(xué)《運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、關(guān)于乒乓球比賽中的擦邊球，以下哪種說法是正確的：擦邊球是乒乓球比賽中一種較為特殊的情況，對(duì)于比賽結(jié)果可能產(chǎn)生影響。那么，如果球擦在球臺(tái)上沿，應(yīng)該？（）A.判得分B.重發(fā)球C.判失分D.由裁判決定2、長期進(jìn)行力量訓(xùn)練的人，為了促進(jìn)肌肉恢復(fù)和生長，在飲食方面應(yīng)該特別注重?cái)z入以下哪種營養(yǎng)素？（）A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素3、在籃球比賽中，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員在三分線外投籃出手時(shí)，防守隊(duì)員犯規(guī)，此時(shí)進(jìn)攻隊(duì)員投籃命中，應(yīng)該如何判罰？（）A.進(jìn)球無效，發(fā)邊線球B.進(jìn)球有效，加罰一次C.進(jìn)球無效，重新發(fā)球進(jìn)攻D.進(jìn)球有效，不進(jìn)行加罰4、對(duì)于足球比賽中的越位規(guī)則，以下描述準(zhǔn)確的是：越位是足球比賽中的一個(gè)重要規(guī)則，判斷越位需要考慮進(jìn)攻隊(duì)員、防守隊(duì)員和球的位置關(guān)系。那么，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員處于越位位置接到隊(duì)友傳球，且此時(shí)他干擾了比賽，應(yīng)該？（）A.判越位B.不判越位C.視情況而定D.以上都不對(duì)5、在田徑的投擲項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員在投擲過程中腳踩出投擲區(qū)，此投擲是否有效？（）A.有效B.無效C.重新投擲D.由裁判決定6、在排球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于攔網(wǎng)技術(shù)的要點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是：攔網(wǎng)時(shí)，要判斷對(duì)方的進(jìn)攻線路，同時(shí)注意與隊(duì)友的配合和自身的起跳時(shí)機(jī)。那么，攔網(wǎng)隊(duì)員起跳時(shí)，應(yīng)該？（）A.雙腳起跳B.單腳起跳C.隨意選擇D.以上都不對(duì)7、在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于反手擊球的描述，正確的是：反手擊球是網(wǎng)球中的重要技術(shù)之一，需要不斷練習(xí)來提高。那么，反手擊球時(shí)，身體的重心應(yīng)該？（）A.偏向左側(cè)B.偏向右側(cè)C.保持平衡D.以上都不對(duì)8、在田徑比賽的400米跑中，運(yùn)動(dòng)員在哪個(gè)階段最容易出現(xiàn)極點(diǎn)現(xiàn)象？（）A.起跑階段B.中途階段C.沖刺階段D.全程都可能出現(xiàn)以下為您生成70道大學(xué)體育考試選擇題：9、在籃球比賽中，如果一名球員在比賽中技術(shù)犯規(guī)達(dá)到幾次會(huì)被驅(qū)逐出場(chǎng)？（）A.1次B.2次C.3次D.4次10、對(duì)于足球比賽中的任意球，以下哪種情況會(huì)被判為直接任意球：任意球分為直接任意球和間接任意球。那么，防守隊(duì)員故意手球，會(huì)被判？（）A.直接任意球B.間接任意球C.球門球D.角球11、關(guān)于健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng)，以下哪種方法效果不明顯：表現(xiàn)力的培養(yǎng)對(duì)于健美操的整體效果很重要。那么，單純模仿他人的動(dòng)作？（）A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定12、對(duì)于想要通過體育鍛煉減肥的人來說，以下哪種運(yùn)動(dòng)方式結(jié)合飲食控制效果較好？（）A.高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練B.長時(shí)間的低強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)C.單純的力量訓(xùn)練D.偶爾進(jìn)行的劇烈運(yùn)動(dòng)13、在田徑短跑項(xiàng)目中，起跑的反應(yīng)時(shí)間對(duì)于比賽成績至關(guān)重要。以下關(guān)于起跑反應(yīng)時(shí)間的說法，正確的是：（）A.起跑反應(yīng)時(shí)間越短越好，低于0.1秒才算優(yōu)秀B.起跑反應(yīng)時(shí)間在0.1秒至0.2秒之間是正常范圍C.起跑反應(yīng)時(shí)間超過0.3秒就會(huì)被判搶跑D.起跑反應(yīng)時(shí)間對(duì)成績影響不大，主要看速度和耐力14、進(jìn)行健身操鍛煉時(shí)，以下哪種因素對(duì)于達(dá)到良好的鍛煉效果起著關(guān)鍵作用？（）A.動(dòng)作的復(fù)雜性B.音樂的節(jié)奏C.參與人數(shù)的多少D.鍛煉的時(shí)間長度15、在足球比賽中，越位是一個(gè)常見的判罰規(guī)則。以下哪種情況會(huì)被判定為越位？（）A.進(jìn)攻隊(duì)員在傳球瞬間，接球球員比對(duì)方倒數(shù)第二名防守隊(duì)員更靠近球門B.進(jìn)攻隊(duì)員在接球瞬間，其前方只有一名對(duì)方防守隊(duì)員C.進(jìn)攻隊(duì)員在傳球瞬間，接球球員與對(duì)方最后兩名防守隊(duì)員平行D.進(jìn)攻隊(duì)員在射門瞬間，處于越位位置但沒有參與進(jìn)攻二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、瑜伽練習(xí)中的扭轉(zhuǎn)體式可以促進(jìn)消化系統(tǒng)的功能，但如果扭轉(zhuǎn)過度可能會(huì)造成脊柱損傷。這種風(fēng)險(xiǎn)是否存在？（）2、參加馬拉松比賽前，為了增加體能儲(chǔ)備，應(yīng)該在賽前一天進(jìn)行大量的高強(qiáng)度訓(xùn)練。（）3、在田徑的100米比賽中，運(yùn)動(dòng)員在起跑時(shí)可以使用任何姿勢(shì)。（）4、在羽毛球比賽中，如果運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判的判罰不滿，可以拒絕繼續(xù)比賽。（）5、在籃球比賽中，防守隊(duì)員在封蓋對(duì)方投籃時(shí)，只要沒有碰到對(duì)方的手，就不算犯規(guī)，即使身體有其他接觸。這種判斷是否符合規(guī)則？（）6、長期進(jìn)行體育鍛煉可以改善睡眠質(zhì)量，減少失眠的發(fā)生，因?yàn)殄憻捒梢哉{(diào)節(jié)身體的生物鐘和激素水平。這種說法是否有道理？（）7、在武術(shù)套路比賽中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作表現(xiàn)力和精神風(fēng)貌會(huì)影響最終得分，這個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)合理嗎？（）8、乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在比賽中衣服碰到球臺(tái)，應(yīng)判其失分。（）9、在足球比賽中，如果守門員在禁區(qū)內(nèi)手接了隊(duì)友用膝蓋頂回來的球，應(yīng)判罰間接任意球。（）10、網(wǎng)球比賽中，球員在比賽中故意損壞場(chǎng)地設(shè)施，應(yīng)被取消比賽資格。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討體育產(chǎn)業(yè)中的消費(fèi)者行為，分析消費(fèi)者對(duì)體育產(chǎn)品和服務(wù)的需求特點(diǎn)、購買決策過程、消費(fèi)滿意度影響因素，以及如何根據(jù)消費(fèi)者行為制定營銷策略和提升服務(wù)質(zhì)量。2、（本題5分）闡述大學(xué)體育課程中的網(wǎng)球教學(xué)。討論網(wǎng)球在大學(xué)體育課程中的地位、教學(xué)內(nèi)容和方法以及對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提升。3、（本題5分）體育社會(huì)組織在推動(dòng)全民健身和體育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述體育社會(huì)組織的類型和功能，如體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部、健身團(tuán)體等，分析體育社會(huì)組織發(fā)展面臨的困境和解決途徑，以及如何加強(qiáng)體育社會(huì)組織的規(guī)范化建設(shè)和能力提升。4、（本題5分）論述體育與城市形象塑造的關(guān)系，分析體育賽事和體育設(shè)施對(duì)城市形象的提升作用，探討如何通過體育打造具有特色的城市品牌。5、（本題5分）論述大學(xué)體育社團(tuán)的品牌建設(shè)。分析體育社團(tuán)品牌建設(shè)的重要性和方法，以及如何打造具有影響力的體育社團(tuán)品牌。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）體育鍛煉對(duì)于心理健康的促進(jìn)作用不容忽視。請(qǐng)分析其對(duì)焦慮、抑郁等心理問題的改善機(jī)制，并提供相