幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案例文（3篇）

幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案例文在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和情感方面，以下三個(gè)活動(dòng)方案旨在通過(guò)不同形式，讓幼兒深入了解并體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵。方案一：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)1.傳統(tǒng)節(jié)慶體驗(yàn)精心準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)飾品，如艾葉、五谷、紙鶴等，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作，以培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈教師為幼兒教授傳統(tǒng)舞蹈，并在活動(dòng)中進(jìn)行表演，讓幼兒感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。精選重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)美食，如重陽(yáng)糕、菊花酒等，讓幼兒品嘗，從而增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)美食文化的認(rèn)識(shí)。2.詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作組織幼兒參與重陽(yáng)節(jié)詩(shī)詞歌賦的創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們用文字表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福與思考。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平，安排朗誦、演唱等形式的表演，展現(xiàn)他們的創(chuàng)作成果。3.慶祝活動(dòng)舉辦盛大的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師及社區(qū)居民共同參與，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。設(shè)置游戲區(qū)，安排踢毽子、打陀螺等傳統(tǒng)游戲，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，增強(qiáng)家庭凝聚力。舉辦重陽(yáng)節(jié)主題展覽，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果和手工作品，與家長(zhǎng)和社區(qū)居民共享幼兒的創(chuàng)造力和努力。方案二：大型戶(hù)外活動(dòng)1.登高賞秋選擇風(fēng)景秀麗的山頭或公園，組織幼兒和家長(zhǎng)共同登高，欣賞秋日的美景。準(zhǔn)備氣球和彩旗，為活動(dòng)增添喜慶氣氛。在山頂或公園中安排親子游戲，如接力賽、踩氣球比賽等，增進(jìn)親子間的互動(dòng)。2.采菊活動(dòng)組織幼兒和家長(zhǎng)前往野外或花田，共同體驗(yàn)采摘菊花的樂(lè)趣。提供紙張和畫(huà)筆，讓幼兒在采摘的菊花上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。設(shè)立展覽區(qū)域，展示幼兒的菊花畫(huà)作，并舉行小型評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。3.詩(shī)歌朗誦在戶(hù)外設(shè)置詩(shī)歌朗誦區(qū)，邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同參與朗誦活動(dòng)。精選適合幼兒朗誦的重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌，進(jìn)行簡(jiǎn)要的教學(xué)和排練。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)自由創(chuàng)作詩(shī)歌，并在活動(dòng)中展示和朗誦，增強(qiáng)節(jié)日的文化氛圍。方案三：親子手工制作活動(dòng)1.面譜制作提供紙板、顏料、毛筆等材料，向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)面譜的制作方法和文化意義。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作屬于自己的面譜，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.花燈制作提供彩紙、蠟燭、竹筷等材料，指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同制作重陽(yáng)節(jié)花燈。在課堂或戶(hù)外設(shè)立花燈展示區(qū)，展示幼兒和家長(zhǎng)的作品。晚上點(diǎn)亮花燈，共同欣賞幼兒的勞動(dòng)成果，增添節(jié)日的溫馨氛圍。3.蜜餞制作組織幼兒和家長(zhǎng)一起制作重陽(yáng)蜜餞，體驗(yàn)傳統(tǒng)食品的制作過(guò)程。選擇適合幼兒操作的食材，如紅棗、桂圓等，進(jìn)行烹飪和制作。將制作好的蜜餞分裝并包裝，供活動(dòng)參與者品嘗和贈(zèng)送，增進(jìn)親子間的情感交流。以上活動(dòng)方案可根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇和調(diào)整，旨在通過(guò)豐富多彩的形式，讓幼兒深入了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，同時(shí)促進(jìn)親子關(guān)系和社區(qū)文化的融合與發(fā)展。幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案例文（二）一、活動(dòng)宗旨作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要組成，重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含深厚的文化內(nèi)涵。舉辦幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承，增進(jìn)他們對(duì)家庭長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重與感激。通過(guò)這些活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒與家庭、社區(qū)的緊密聯(lián)系，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新意識(shí)。二、活動(dòng)安排1.重陽(yáng)節(jié)文化體驗(yàn)宗旨：使幼兒深入了解重陽(yáng)節(jié)的起源與習(xí)俗，鍛煉他們的數(shù)數(shù)技能及數(shù)字識(shí)別能力?；顒?dòng)流程：詳細(xì)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗，如佩戴菊花、登高等。通過(guò)動(dòng)畫(huà)或圖片展示，引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字“九”在重陽(yáng)節(jié)中的特殊地位。教授幼兒數(shù)數(shù)，從1數(shù)到9，闡釋“九”在重陽(yáng)節(jié)中的象征意義。設(shè)計(jì)數(shù)數(shù)游戲，如數(shù)九朵花瓣或九只陽(yáng)光，以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力。2.菊花手工制作宗旨：通過(guò)制作菊花，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，同時(shí)讓他們理解菊花在重陽(yáng)節(jié)中的象征意義?；顒?dòng)流程：展示各種菊花樣品，講解其在重陽(yáng)節(jié)中的重要性。提供材料，讓幼兒挑選喜愛(ài)的顏色和形狀，自行制作菊花。指導(dǎo)幼兒完成剪裁、折疊和粘貼等步驟，完成手工制作。展示幼兒作品，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參觀，共同欣賞。3.重陽(yáng)祝福傳遞宗旨：教育幼兒學(xué)會(huì)向長(zhǎng)輩和家人表達(dá)祝福與感激，加強(qiáng)家庭關(guān)系?；顒?dòng)流程：引導(dǎo)幼兒繪制家庭成員畫(huà)像，并協(xié)助他們書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。組織幼兒排練文藝節(jié)目，如歌唱、朗誦、舞蹈等，展示他們的才藝。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓幼兒在舞臺(tái)上表達(dá)對(duì)父母的祝愿與感恩。4.重陽(yáng)節(jié)游園會(huì)宗旨：讓幼兒親身體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)流程：組織幼兒與家長(zhǎng)共同前往公園或山區(qū)，開(kāi)展戶(hù)外游戲和活動(dòng)。安排幼兒參與登高、觀賞秋葉等活動(dòng)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在公園內(nèi)設(shè)立攤位，提供傳統(tǒng)的重陽(yáng)食品，如菊花茶、桂花糕等，供幼兒和家長(zhǎng)品嘗。舉辦家庭互動(dòng)活動(dòng)，如親子跳繩、接力賽等，增進(jìn)家庭成員間的互動(dòng)和情感。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)和幼兒的反饋，以評(píng)估活動(dòng)的成效和改進(jìn)空間。觀察幼兒的參與程度和情緒反應(yīng)，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)際效果。整理幼兒的創(chuàng)作作品和照片，記錄他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。四、活動(dòng)推廣制作活動(dòng)海報(bào)，并在幼兒園門(mén)口、校園布告欄等顯眼位置張貼。向幼兒和家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè)，介紹活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。利用幼兒園官方微信公眾號(hào)、QQ群等新媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，實(shí)時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與和支持。本方案通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，旨在讓幼兒深入體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和傳承中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)家庭關(guān)系和社區(qū)參與意識(shí)，為他們的全面成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。幼兒重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案例文（三）本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，關(guān)注幼兒身心健康，具體內(nèi)容如下：一、活動(dòng)主題：以“共享陽(yáng)光快樂(lè)，傳承中華傳統(tǒng)文化”為核心，慶祝重陽(yáng)節(jié)。二、活動(dòng)宗旨：通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)幼兒深入了解重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)造力，同時(shí)促進(jìn)身心健康發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間：定于重陽(yáng)節(jié)前一周舉行。四、活動(dòng)場(chǎng)所：在幼兒園校園內(nèi)進(jìn)行。五、活動(dòng)籌備：1.確定活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合幼兒的年齡特征，精心挑選適宜的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，并與園方、教師、家長(zhǎng)共同商議確定具體方案。2.制定活動(dòng)計(jì)劃：明確活動(dòng)時(shí)間表、活動(dòng)名稱(chēng)、參與人員及所需物品，并與相關(guān)人員溝通協(xié)調(diào)。3.調(diào)研準(zhǔn)備：了解家長(zhǎng)是否愿意提供與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)食品或物品，以及是否愿意參與活動(dòng)。4.資源配備：準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具、音樂(lè)、圖片、繪本等資源。六、活動(dòng)安排：1.重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)食品制作：目的：通過(guò)制作傳統(tǒng)食品，讓幼兒感受重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作?；顒?dòng)流程：介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)與傳統(tǒng)食品，展示食品制作過(guò)程，幼兒參與制作并品嘗，分享制作體驗(yàn)。2.重陽(yáng)節(jié)主題手工制作：目的：通過(guò)手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)流程：介紹重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗，幼兒進(jìn)行手工制作，展示作品并分享制作心得。3.重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)：目的：營(yíng)造節(jié)日氛圍，加深幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)的印象。活動(dòng)流程