2024年師德師風(fēng)工作計劃模版（4篇）

2024年師德師風(fēng)工作計劃模版一、工作背景與目標(biāo)概述鑒于教師在社會發(fā)展中的核心作用，師德師風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于提升教師職業(yè)素養(yǎng)、培育學(xué)生良好道德品質(zhì)具有重大意義。我校特制定____年師德師風(fēng)工作計劃，旨在全面貫徹落實國家和地方教育行政部門的相關(guān)要求，加強對教師師德的考評和管理，推動校園師德風(fēng)尚的形成，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教師示范和教育環(huán)境。二、工作重點與任務(wù)分解1.師德師風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)開展師德師風(fēng)宣傳月活動，通過多元化形式提升師生對師德師風(fēng)的關(guān)注度與重視度，強化教學(xué)互動和教育責(zé)任宣傳，營造濃厚的教書育人氛圍。設(shè)立師德報告制度，要求全體教師定期自我反思并提交師德報告，鼓勵教師樹立師德典范。2.師德能力培養(yǎng)組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者結(jié)合教師實際需求進行專業(yè)指導(dǎo)，提升教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。建立健全教師能力評估和輔導(dǎo)機制，通過定期評估與輔導(dǎo)，幫助教師提升教學(xué)能力和師德修養(yǎng)。3.師德師風(fēng)考核與管理構(gòu)建科學(xué)、公正的師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系，將師德師風(fēng)納入教師績效考核的重要內(nèi)容。加強師德師風(fēng)的日常管理，建立問題處理機制，對違反師德師風(fēng)的行為予以嚴(yán)肅處理，營造風(fēng)清氣正的校園師德環(huán)境。4.學(xué)生師德教育整合師德教育資源，開設(shè)師德課程，增強學(xué)生對教師師德的認(rèn)知與理解。設(shè)立師德典型展示欄，宣傳表彰優(yōu)秀教師事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德模范。三、工作措施與保障1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)與工作目標(biāo)，提供有力組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)支持。2.強化宣傳引導(dǎo)：結(jié)合校園文化建設(shè)，制作宣傳資料，增強師生對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)同度和參與度。3.深化培訓(xùn)指導(dǎo)：與相關(guān)教育機構(gòu)合作，邀請專家學(xué)者進行師德師風(fēng)培訓(xùn)，提供專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué)研討交流機會。4.嚴(yán)格監(jiān)督檢查：建立師德師風(fēng)考核和管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)定對教師師德師風(fēng)進行監(jiān)督檢查，確保師德師風(fēng)工作得到有效執(zhí)行。5.完善政策保障：優(yōu)化相關(guān)政策法規(guī)，提高教師職業(yè)待遇和福利待遇，為教師提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)與發(fā)展環(huán)境。四、工作評估與總結(jié)每年底對師德師風(fēng)工作進行全面評估和總結(jié)，根據(jù)評估結(jié)果進行修正和改進，并向全體師生公布評估結(jié)果，以加強師生對師德師風(fēng)工作的關(guān)注與參與。通過全面實施上述計劃，我校將持續(xù)提升教師隊伍素質(zhì)，為學(xué)生成長營造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和師德示范。我們期待全校師生共同努力，共同營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。2024年師德師風(fēng)工作計劃模版（二）一、引領(lǐng)師生樹立正確的價值觀1.組織道德教育活動：我們定期組織教師培訓(xùn)，旨在加強師德師風(fēng)教育，培育教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。2.宣傳學(xué)校核心價值觀：通過公告欄、宣傳欄、新媒體等多種渠道，我們積極向全校師生傳播學(xué)校的核心價值觀，以引導(dǎo)大家建立正確的人生觀、價值觀和道德觀。3.開展校園文化活動：我們定期策劃一系列校園文化活動，如道德講座、演講比賽、主題班會等，以弘揚正能量，培養(yǎng)師生良好的道德品質(zhì)。二、強化師生間的溝通與互動1.建設(shè)教師互助平臺：我們構(gòu)建了教師互助平臺，為教師提供交流、分享和互助的空間，以促進教師間的有效溝通與合作，共同解決工作和生活中的問題。2.搭建學(xué)生教師互動平臺：通過學(xué)生教師互動平臺，我們?yōu)閷W(xué)生與教師之間搭建了溝通的橋梁，使學(xué)生能夠更好地了解和理解教師，從而增進彼此的親近感和信任感。3.設(shè)立留言墻和電子信箱：我們在校園內(nèi)設(shè)置了留言墻和電子信箱，以便師生與家長留下反饋意見，我們將及時回應(yīng)并處理，以加強師生間的溝通與互動。三、完善師德師風(fēng)考核機制1.設(shè)定師德師風(fēng)考核指標(biāo)：我們根據(jù)學(xué)校的師德師風(fēng)要求，制定了明確的考核指標(biāo)，包括教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)水平以及與學(xué)生、家長和同事的相處等方面。2.建立師德師風(fēng)考核檔案：我們?yōu)槊课唤處熃⒘藥煹聨燂L(fēng)考核檔案，全面記錄其師德師風(fēng)表現(xiàn)和發(fā)展情況，以此作為考核、評價和激勵的依據(jù)。3.定期開展師德師風(fēng)考核：我們每學(xué)期定期組織對教師的師德師風(fēng)考核，以考核結(jié)果為基礎(chǔ)，對教師進行獎懲，并落實激勵措施，以推動師德師風(fēng)的持續(xù)改善和提升。四、加強師德師風(fēng)教育宣傳1.制作宣傳資料：我們組織教師團隊制作了師德師風(fēng)教育宣傳資料，如宣傳手冊、海報、宣傳片等，向全校師生進行廣泛宣傳，以引導(dǎo)大家樹立正確的師德師風(fēng)觀念。2.利用新媒體宣傳：我們積極利用新媒體平臺，如校園電視臺、微信公眾號等，發(fā)布師德師風(fēng)教育宣傳內(nèi)容，以擴大宣傳效果，使更多的師生受到教育的影響。3.倡導(dǎo)媒體參與宣傳：我們積極與媒體合作，邀請有影響力的媒體進行宣傳報道，以擴大師德師風(fēng)教育的影響力，提升教師職業(yè)的社會形象。五、構(gòu)建健全的師德師風(fēng)監(jiān)督機制1.成立監(jiān)督小組：我們組建了由教師、家長、學(xué)生和社會人士構(gòu)成的師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)，以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.建立舉報和申訴機制：我們建立了教師師德師風(fēng)的舉報和申訴機制，以保障師生的權(quán)益，并加強對教師的監(jiān)督和管理。3.加強學(xué)生評價教師的機制：我們鼓勵學(xué)生對教師提出評價和建議，以增強學(xué)生對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督力量。通過實施以上措施，我們堅信能夠有效加強學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，為學(xué)生提供一個良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供堅實的保障。同時，師德師風(fēng)的提升也將進一步提升學(xué)校的形象和影響力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2024年師德師風(fēng)工作計劃模版（三）1.引言在教育行業(yè)中，教師的道德風(fēng)范和職業(yè)行為是我們從事教育工作的基本準(zhǔn)則，也是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要基石。遵循這一原則，能夠提升教師的教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生的學(xué)術(shù)成果和整體能力。本計劃旨在通過設(shè)定明確的師德師風(fēng)工作目標(biāo)、實施步驟和評估機制，促進教師道德素質(zhì)和專業(yè)能力的提高。2.工作目標(biāo)（1）確立并堅定職業(yè)道德信念，恪守教師職業(yè)行為規(guī)范。（2）建立積極的師生互動關(guān)系，提升教師的親和力和溝通技巧。（3）強化教師的專業(yè)能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效能。（4）推動師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧的教育環(huán)境。3.工作步驟（1）深化師德師風(fēng)教育通過組織師德師風(fēng)教育研討會、開展相關(guān)知識競賽，強化教師的師德意識，增強教育力度。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、教育倫理等，結(jié)合案例分析，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。（2）塑造典范教師形象表彰和推廣優(yōu)秀教師，樹立典范教師的典范。通過授予師德師風(fēng)先進個人榮譽，設(shè)立展示區(qū)，展示他們的成就，激發(fā)廣大教師在師德師風(fēng)上的模范作用。（3）促進師生關(guān)系的和諧加強師生間的交流，建立良好的師生關(guān)系。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的成長，理解學(xué)生的需求，傾聽學(xué)生的聲音。通過家長會、班會、個別談話等方式，加強師生聯(lián)系，增進互信和情感。（4）提升教學(xué)能力不斷更新知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師應(yīng)參加教學(xué)研討會和學(xué)術(shù)活動，提高教學(xué)能力。同時，進行教學(xué)反思，借鑒先進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和效果。（5）建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系建立完善的師德師風(fēng)監(jiān)督考核機制。明確教師的職責(zé)和道德要求，定期進行師德師風(fēng)評估，對教師的道德行為進行評價和獎懲，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，確保師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。4.考核機制（1）年度綜合評估每學(xué)年結(jié)束時，進行一次全面的師德師風(fēng)考核，綜合評價教師的道德行為、教學(xué)能力和學(xué)生反饋等方面的表現(xiàn)。根據(jù)評估結(jié)果，采取表彰和激勵措施，以及必要的批評和警示。（2）專項評估針對特定的教師行為或事件，進行專項評估。例如，對違反職業(yè)道德的教師進行處理和談話；對受到學(xué)生和家長投訴的教師進行調(diào)查；對教師的心理健康和工作壓力等問題給予關(guān)注和援助。（3）學(xué)生反饋每學(xué)期末，組織學(xué)生對教師的師德師風(fēng)進行評價。通過學(xué)生的反饋，了解教師在師德建設(shè)方面的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)不足并采取改進措施，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德意識。5.預(yù)期成效通過上述工作步驟的實施，期望達(dá)到以下效果：（1）提升教師的職業(yè)道德水平和職業(yè)操守，形成正確的師德觀念。（2）建立良好的師生關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（3）提高教師的教學(xué)能力，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。（4）推動師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。6.總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)是一個長期且復(fù)雜的任務(wù)，需要全體教師的共同努力和持續(xù)提升。本計劃從教師培訓(xùn)、樹立典范、師生關(guān)系建設(shè)、教學(xué)改進和監(jiān)督考核等方面提出具體措施。我們期望通過本計劃的執(zhí)行，能夠有效推動師德師風(fēng)建設(shè)，為教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力保障。2024年師德師風(fēng)工作計劃模版（四）第一章師德師風(fēng)工作的背景和意義1.1師德師風(fēng)工作的背景教師是社會主義事業(yè)的工作者，是學(xué)生健康成長的引路人，是青少年道德品質(zhì)的塑造者。師德師風(fēng)工作的開展旨在加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)，推動教師隊伍的健康發(fā)展。1.2師德師風(fēng)工作的意義師德師風(fēng)工作是教育系統(tǒng)的重要工作之一，它關(guān)乎廣大教師的思想品質(zhì)、道德素質(zhì)和職業(yè)能力，對于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、塑造良好的學(xué)校氛圍具有重要意義。第二章師德師風(fēng)工作的總體目標(biāo)和原則2.1總體目標(biāo)通過開展師德師風(fēng)工作，提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，加強師生關(guān)系的良性互動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。2.2工作原則（1）堅持以德育為先導(dǎo)，以規(guī)范行為為重點；（2）堅持以榜樣引領(lǐng)，以制度管理為抓手；（3）堅持以教育為主，以提升師德師風(fēng)為核心。第三章師德師風(fēng)工作的具體內(nèi)容和措施3.1提升師德師風(fēng)意識（1）落實師德教育課程，加強師德教育的實效性；（2）開展師德師風(fēng)知識競賽，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)師德教育的積極性；（3）加強師德師風(fēng)警示教育，引導(dǎo)教師警醒自身潛在的失范行為。3.2加強教師職業(yè)道德建設(shè)（1）制定并完善教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師的職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)；（2）加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)；（3）加強對教師職業(yè)道德的監(jiān)督管理，健全相關(guān)的激勵和約束機制。3.3加強師生關(guān)系建設(shè)（1）營造和諧的師生關(guān)系氛圍，建立密切的師生溝通機制；（2）弘揚親師文化，加強教師與學(xué)生的情感交流；（3）加強教師的學(xué)生心理輔導(dǎo)能力培養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的心理支持。3.4健全師德師風(fēng)考核體系（1）建立全面的師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系，明確考核要求；（2）開展師德師風(fēng)考核工作，對教師的師德表現(xiàn)進行評估；（3）建立相應(yīng)的獎懲機制，激勵教師履行良好的師