高二化學(xué)選修第一章第二節(jié)第二課時(shí)

高二化學(xué)選修第一章第二節(jié)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：同分異構(gòu)體的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)物質(zhì)名稱正戊烷異戊烷新戊烷結(jié)構(gòu)式相同點(diǎn)不同點(diǎn)分子式相同C5H12，鏈狀結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同，支鏈越多沸點(diǎn)越低思考與交流：二、有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象(2)同分異構(gòu)體(1)同分異構(gòu)現(xiàn)象

化合物具有相同的分子式，但結(jié)構(gòu)不同，因而產(chǎn)生了性質(zhì)上的差異，這種現(xiàn)象叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象。

具有同分異構(gòu)現(xiàn)象的化合物互稱為同分異構(gòu)體。(3)碳原子數(shù)目越多，同分異構(gòu)體越多（3）同分異構(gòu)類型異構(gòu)類型示例產(chǎn)生原因碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)官能團(tuán)異構(gòu)CH3CH2OHCH3OCH3C=C-C-CC-C=C-CC-C-C-C、C-C-C

?

C碳鏈骨架（直鏈，支鏈，環(huán)狀）的不同而產(chǎn)生的異構(gòu)官能團(tuán)在碳鏈中的位置不同而產(chǎn)生的異構(gòu)官能團(tuán)種類不同而產(chǎn)生的異構(gòu)練習(xí)1:判斷下列異構(gòu)屬于何種異構(gòu)？CH3CH2COOH和HCOOCH2CH3CH3CH2CH2OH和CH3CHCH3CH3CH2CHO和CH3COCH3

4CH3—CH—CH3和

CH3CH2CH2CH3

CH35CH2=CHCH2CH2CH3和CH3CH2CH=CHCH3位置異構(gòu)官能團(tuán)異構(gòu)官能團(tuán)異構(gòu)碳鏈異構(gòu)位置異構(gòu)OH練習(xí)

。A.與B.CH3(CH2)7CH3與C金剛石與石墨D.CH3CH=CH－CH=CH2與CHCCHCH3CH3DHCClHHHCHHCl指出下列哪些是碳鏈異構(gòu)_______________；哪些是位置異構(gòu)______________；哪些是官能團(tuán)異構(gòu)_______________。

A．CH3CH2COOHB．CH3-CH(CH3)-CH3C．CH2=CH-CH=CH2D．CH3COOCH3E．CH3-CH2-C≡CHF．HCOOCH2CH3

G．CH3C≡CCH3H．CH3-CH2-CH2-CH3

B和HE和G、D和FAD、AF、CE、

CG練習(xí)3：同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)例1、寫(xiě)出C6H14的所有同分異構(gòu)體(1)烷烴同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)----碳鏈異構(gòu)步驟：①

寫(xiě)最長(zhǎng)碳鏈為主鏈的直鏈烷②

取下一個(gè)碳（甲基）當(dāng)支鏈，主鏈減少一個(gè)碳，安裝支鏈（注意：找對(duì)稱線或面，對(duì)稱位置放置支鏈算一種結(jié)構(gòu)）③

取下兩個(gè)碳（兩個(gè)甲基或一個(gè)乙基）當(dāng)支鏈，主鏈又少一個(gè)碳，安裝支鏈（注意：兩個(gè)支鏈排在相同碳或相鄰碳或相間的碳上）④直到剩余的碳數(shù)不足以做主鏈（最長(zhǎng)）為止?？谠E：①主鏈由長(zhǎng)到短，②支鏈由整到散，③位置由心到邊，④排布同、鄰、間。方法叫“碳鏈縮短法”注意：烷烴只存在碳鏈異構(gòu)練習(xí)：書(shū)寫(xiě)C7H16的同分異構(gòu)體C-C-C-C-CCCC-C-C-C-C-CCC-C-C-C-CCCC-C-C-C-CCCC-C-C-C-CCCC-C-C-C-C-C-CC-C-C-C-CCCC-C-C-C-C-CCC-C-C-CCCC

注意：在書(shū)寫(xiě)烷烴同分異構(gòu)體時(shí)，甲基不能連接在主鏈的兩端，而乙基不能連接在兩端的第二位。(2)烯烴、醇、鹵代烴同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)例2、書(shū)寫(xiě)C4H8烯烴的同分異構(gòu)體CH3CH2CH=CH2

CH3CH=CHCH3

(CH3)2C﹦CH2

含官能團(tuán)有機(jī)物同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)（1）去掉官能團(tuán)后按烷烴同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出剩余碳的碳架異構(gòu)；（2）取代法（適用于醇、鹵代烴的異構(gòu)）先碳鏈異構(gòu)再位置異構(gòu)，如書(shū)寫(xiě)C5H12O的醇的同分異構(gòu)體（3）插入法（適用于烯烴、炔烴、醚等）根據(jù)碳鏈的對(duì)稱性，將官能團(tuán)插入碳鏈中，最后用氫原子補(bǔ)足碳的四個(gè)價(jià)鍵。如書(shū)寫(xiě)C5H12O的醚的同分異構(gòu)體1、書(shū)寫(xiě)C5H10烯烴的同分異構(gòu)體2、書(shū)寫(xiě)C4H9Cl的同分異構(gòu)體練習(xí)作業(yè)1、書(shū)寫(xiě)C4H10O中屬于醇類的同分異構(gòu)體2、寫(xiě)出C5H10O2為羧酸的同分異構(gòu)體3、書(shū)寫(xiě)C5H10為烯烴的同分異構(gòu)體（含一個(gè)碳碳雙鍵）每年進(jìn)入夏季，由于氣溫高、濕度大，對(duì)幼兒的照顧要特別注意，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您搜集整理的育兒健康小常識(shí)1.不是所有寶寶都需額外補(bǔ)充維生素很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子多大需要開(kāi)始補(bǔ)充維生素?小嬰兒是否需要補(bǔ)充維生素?劉主任表示，孩子多大補(bǔ)充維生素沒(méi)有明確的界定，如果寶寶是吃母乳或奶粉，一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都足夠、全面，不需要額外補(bǔ)充維生素，如果出現(xiàn)了某些癥狀，如缺乏維生素B或維生素C等，再有針對(duì)性的補(bǔ)充會(huì)更好。維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，小嬰兒也應(yīng)該補(bǔ)充，特別是純母乳喂養(yǎng)的寶寶，如果沒(méi)有補(bǔ)充維生素D，常帶寶寶曬太陽(yáng)，也可以轉(zhuǎn)化為維生素D，從而促進(jìn)鈣的吸收。給寶寶曬太陽(yáng)，一般每天半小時(shí)到1小時(shí)，注意不要遮擋著曬太陽(yáng)，如果是戴太陽(yáng)帽、打傘或擦防曬霜等，起不到曬太陽(yáng)的效果。2.不能用維生素補(bǔ)充劑代替蔬菜水果有的家長(zhǎng)認(rèn)為，都是補(bǔ)充維生素，用維生素補(bǔ)充劑方便多了，因此就用維生素補(bǔ)充劑代替水果和蔬菜。劉主任表示，只要條件允許，應(yīng)盡量從食物中攝取維生素，如果是因?yàn)槟承┨厥馇闆r導(dǎo)致不能全面有效獲得維生素，則可以考慮食用維生素補(bǔ)充劑。而且維生素補(bǔ)充劑是不能代替蔬菜和水果的。因?yàn)槭卟?、水果中的各種維生素是按一定比例存在的天然成份，是多種維生素的集合體;而維生素制劑多數(shù)是人工合成的，兩者在性質(zhì)上會(huì)有所差別。蔬菜、水果除了含有維生素外，還含有一些雖然對(duì)人體的作用與維生素類似的天然物質(zhì)，如葉綠素、胡蘿卜素等。此外蔬菜中含有礦物質(zhì)、微量元素、碳水化合物、纖維素等非維生素類營(yíng)養(yǎng)成份。3.維生素補(bǔ)充劑含有的維生素種類不是越多越好有的家長(zhǎng)容易陷入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為既然要補(bǔ)，那就補(bǔ)得全面一點(diǎn)，總給寶寶吃綜合性維生素。劉主任表示，維生素補(bǔ)充劑并不是所含種類越多越好。劉主任建議，對(duì)于挑食特別厲害的寶寶，吃東西的品種少，可以選擇補(bǔ)充綜合性維生素劑;如果是缺乏某些維生素，建議有針對(duì)性地補(bǔ)充更合適;如果只是缺乏某一種維生素，沒(méi)必要補(bǔ)充綜合維生素制劑，因?yàn)橛械木S生素會(huì)產(chǎn)生蓄積中毒的情況。4.維生素應(yīng)從正規(guī)渠道購(gòu)買如果是身體缺乏維生素的話，還是要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用維生素藥品，如果是出于保健的需求，可以服用保健品5.維生素補(bǔ)多久補(bǔ)多少最好由醫(yī)生判斷給寶寶補(bǔ)充維生素一定要注意用量，特別是維生素缺乏者，最好由醫(yī)生判斷該如何補(bǔ)充。如果寶寶缺乏某種維生素，補(bǔ)充一段時(shí)間后，最好到醫(yī)院復(fù)