2023年高二年級第二學期英語教學工作計劃

資源在于共享資源在于共享10202320235下面是我整理的關(guān)于高二英語教學的工作打算，參考。下面是我整理的關(guān)于高二英語教學的工作打算，參考。教學工作打算教學工作打算(一)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想持以下理念的應(yīng)用：持以下理念的應(yīng)用：1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習;2、整體設(shè)計目標，表達靈敏開放，目標設(shè)計以學生技能，2、整體設(shè)計目標，表達靈敏開放，目標設(shè)計以學生技能，語言學問，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為根底;33、突出學生主體，敬重個體差異，讓學生在教師的指導(dǎo)下;4、承受活動途徑，提倡體驗參與，即承受任務(wù)型的教學模4、承受活動途徑，提倡體驗參與，即承受任務(wù)型的教學模等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功;5、留意過程評價，促進學生進展，建立能鼓舞學生學習興5、留意過程評價，促進學生進展，建立能鼓舞學生學習興激發(fā)學生的樂觀性和自信念;6、開發(fā)課程資源，給學生供給貼近學生實際，貼近生活，6、開發(fā)課程資源，給學生供給貼近學生實際，貼近生活，道。GoodUserGoodUserLearner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具功的歡快，而不是無盡的擔憂和恐驚。力;因此我們高二英語備課組將利用集體的力氣和個人的才智，力;因此我們高二英語備課組將利用集體的力氣和個人的才智，依據(jù)“課標”容編，細心地設(shè)計編導(dǎo)課堂教學活動。具體措施具體措施一、集體備課實效化一、集體備課實效化;通過集體備課，使各位教師明確近期和遠;通過集體備課，使各位教師明確近期和遠學體會的溝通?？傊?，集體備課不流于形式，更留意內(nèi)容與實效。學體會的溝通。總之，集體備課不流于形式，更留意內(nèi)容與實效。二、教學打算清楚化二、教學打算清楚化案來貫徹實施。案來貫徹實施。(具體內(nèi)容見附表)11、相互聽課，共同進步實行具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化.如每天早實行具體的行動，盡最大的努力使工作細化，具體化.如每天早但我們備課組內(nèi)常常相互聽課評課，取他人之長，補已之短。22、實行一系列必要的措施夯實穩(wěn)固根底而學生沒有學過的單詞整理出來，催促學生背誦、記憶。而學生沒有學過的單詞整理出來，催促學生背誦、記憶。3.3.杜確定話課變成答復(fù)以下問題課。細心編織好的任務(wù)鏈。一些英語口語較好的學生，能輕松地完成時教師不得不細心編織好的任務(wù)鏈。一些英語口語較好的學生，能輕松地完成時教師不得不聽從對話滿堂問”，因此我們必需努力提高學生英語的口頭表達力氣學生在英語根底等各方面有全面的提高。學生在英語根底等各方面有全面的提高。教學工作打算教學工作打算(二)指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想效課堂，促進學生全面進展。主要工作主要工作一、嚴格執(zhí)行課程方案一、嚴格執(zhí)行課程方案照課程打算的要求，完成教學打算。照課程打算的要求，完成教學打算?！坝行дn堂”以“優(yōu)化教學、減負增效”“有效課堂”，扎實開展校本爭論，形成校本特色。11、關(guān)注“執(zhí)行力”和“學習力”“執(zhí)行力”“列出目標點，梳理學問點，把握重難“執(zhí)行力”“列出目標點，梳理學問點，把握重難點，找準考點”“學習力”?！坝行дn堂”進展。22、授課時要做到“三個方面”識體系和規(guī)律構(gòu)造，明確教材中的重點章節(jié)(課文)和學習要求，恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。眼中有學識體系和規(guī)律構(gòu)造，明確教材中的重點章節(jié)(課文)和學習要求，恰當，難易適度，重點突出，詳略得當，貼近學生。眼中有學養(yǎng)力氣、各有所得的要求，細心設(shè)計教學過程.增加教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都得到進展。能動作用，關(guān)心每一個學生。能動作用，關(guān)心每一個學生。33、落實教學中的精巧和精煉縝密、教案標準完整。準確、教學方法科學、信息反響準時、教學行為標準。準確、教學方法科學、信息反響準時、教學行為標準。三、樂觀參與教研備課活動。三、樂觀參與教研備課活動。;留意積存撰寫教自己英語教學質(zhì)量。自己英語教學質(zhì)量。教學工作打算教學工作打算(三)現(xiàn)代教育理論，它全面地表達在根底教育英語課程當中，從課異、落實因材施教的有效途徑?，F(xiàn)代教育理論，它全面地表達在根底教育英語課程當中，從課異、落實因材施教的有效途徑。11中學英語教學中實施分層教學的意義1.11.1表達了因材施教的教學思想“因材施教”原則1.21.2符合學生在學習過程中客觀存在的個體差異的要求個學生的進展制造條件，使不同層次的學生都能在自己的“個學生的進展制造條件，使不同層次的學生都能在自己的“最近進展區(qū)域”1.31.3符合學生的學習心理“最近進展區(qū)”“最近進展區(qū)”，學習動力，最大限度地調(diào)動學生的樂觀性、主動件和制造性。1.41.4符合有利于強化學生主體地位的要求教育的根本目的就是進展和培育學生的主體性，教學必需教育的根本目的就是進展和培育學生的主體性，教學必需生的主體地位。生的主體地位。22分層教學在中學英語教學中的運行方法2.12.1學生分層A、A、;B層次的學生在英語學習上承受力氣略微差，根底不扎實，但有確定的力氣和潛力，需要教師扶一把，給以確定的催促和輔導(dǎo);C層次的學生英語根底相對較差、學習自覺性不高，在學習上有障礙，需要教師時刻關(guān)心和催促。2.22.2目標分層的學問，適用于的學問，適用于C層次的學生;提高性目標，把根本目標提高一資源在于共享資源在于共享11B層次的學生;進展性目標，要求學生嫻熟把握知B層次的學生;進展性目標，要求學生嫻熟把握知A層次科學地選擇符合自己的學習目標。這樣就能給學生制造多種嘗于興奮之中，最終實現(xiàn)較好的學習效果。2.32.3施教分層教學工作打算教學工作打算(四)力。力。1、加強備課組建設(shè)。全組成員以大綱為本，認真鉆研1、加強備課組建設(shè)。全組成員以大綱為本，認真鉆研教材。資源在于共享資源在于共享1211)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來漸接軌。2)開展組內(nèi)2)開展組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，并開放爭論，認真分析長短，相互促烈的責任心，較強教學力氣的集體。2、必修課：本期教學學問掩蓋面和詞匯量照舊大，所以，2、必修課：本期教學學問掩蓋面和詞匯量照舊大，所以，體方法如下：1)warming1)warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening.并留意和其他教學理論相結(jié)合，讓學生不僅學習學問，而且得到力氣的培育。2)2)教法指導(dǎo)轉(zhuǎn)為學法指導(dǎo)““口語交際”33)課內(nèi)課外閱讀a.生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，a.生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法等都要“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延長，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)連接。同時，教師還要對學生進展閱讀策略方面的指導(dǎo)。bb.學生單元小結(jié)：1.1.積存詞語，對課文涉及的重要詞語，要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。2.閱讀報刊*寫點評2.閱讀報刊*寫點評;3.每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相.individualactivitypairworkgroupworkdiscussiondebate這些活動，還有課外teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最終由教師收集作為資料保存。d.d.示對一篇*.這是學生“爭論性閱讀”的嘗試。44)寫作：a.a.結(jié)合。.1次。..dd.對優(yōu)秀的作文可進展溝通。..教學工作打算教學工作打算(五)培育。一、根本狀況：一、根本狀況：(5)和(10)班的英語科的教學工作。(5)(5)和(10)班的英語科的教學工作。(5)班學生的英語基礎(chǔ)都較為薄弱，但是，經(jīng)過教師和學生的共同修學分。英語成績有了確定的提高.此學期師生的共同努力。1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習1、要面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習培育創(chuàng)精神。22、突出學生主體，敬重個體差異，讓學生在教師的指導(dǎo)下智和拓展視野。智和拓展視野。GoodGoodUserLearner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具功的歡快。更進一步提高英語成績。更進一步提高英語成績。高二的幾本教材有如下特點：高二的幾本教材有如下特點：我們英語任課教師無論從語言學問而是語言技能上都開放了挑我們英語任課教師無論從語言學問而是語言技能上都開放了挑戰(zhàn)。*涉及的領(lǐng)域多，又是原不同作者用詞不同，消滅了大量的近義詞。雖然這給學生供給不同作者用詞不同，消滅了大量的近義詞。雖然這給學生供給3、細心編排，形式穎。教材編排的匠心不但表達在課文3、細心編排，形式穎。教材編排的匠心不但表達在課文也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語學習中的先進作用。四、具體措施四、具體措施來了更高的要求和挑戰(zhàn)。本學年本人將實行以下的教學措施。來了更高的要求和挑戰(zhàn)。本學年本人將實行以下的教學措施。(一)不斷學習高中英語課程的內(nèi)容和探究實施方案。讓自(一)不斷學習高中英語課程的內(nèi)容和探究實施方案。讓自識，讓學生學有成績，興趣和信念。識，讓學生學有成績，興趣和信念。(二)要求學生在學習中不斷總結(jié)語言規(guī)律并認真探討學法，(二)要求學生在學習中不斷總結(jié)語言規(guī)律并認真探討學法，策略，促使他們學習英語力氣的不斷進展。如：①①樂觀提倡自主學習、分組爭論、合作學習方式。②行評價或反