南京師范大學泰州學院《生理衛(wèi)生與兒童健康》2022-2023學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁南京師范大學泰州學院《生理衛(wèi)生與兒童健康》

2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、學前兒童的社會交往能力對其成長至關重要。對于培養(yǎng)幼兒社會交往能力的方法，以下哪種說法是不準確的？（）A.組織合作游戲，讓幼兒學會分工與協作B.引導幼兒分享玩具和食物，培養(yǎng)分享意識C.過度保護幼兒，避免其與他人產生沖突D.鼓勵幼兒主動與他人打招呼和交流2、在學前兒童語言發(fā)展領域，教師需要采用多種方法促進幼兒語言能力提升。以下哪種活動更有助于培養(yǎng)幼兒的口語表達能力？（）A.聽故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動畫片3、在學前兒童的音樂教學中，以下哪種樂器更適合初次接觸音樂的兒童：（）A.小提琴B.鋼琴C.口琴D.木魚4、在學前兒童語言發(fā)展的教育中，以下哪種教學方法更有助于提高幼兒的語言表達能力和詞匯量？（）A.故事講述與討論B.兒歌朗誦與模仿C.日常對話練習D.繪本閱讀與分享5、學前兒童在戶外活動時，以下哪種活動設置更能培養(yǎng)他們的探索精神？（）A.規(guī)定路線行走B.自由探索自然C.教師全程指導D.模仿成人活動6、在學前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，以下哪種教育方式更有效？（）A.嚴格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導C.定期的生活習慣培訓課程D.獎勵和懲罰機制的運用7、學前兒童的美術活動中，教師的評價語言對幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評價更能激發(fā)幼兒的興趣？（）A.“你畫得真像！”B.“你用的顏色很漂亮！”C.“你比上次進步了！”D.“你應該這樣畫?！?、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應能力？（）A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒9、在學前教育的故事教學中，以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力？（）A.變換聲音和語調B.保持單一的語速和語調C.快速講完故事D.減少角色模仿10、在學前教育的美術活動中，教師如何評價幼兒的作品？以下哪種評價方式是不恰當的？（）A.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導幼兒自我評價和相互評價D.針對作品提出具體的改進建議11、學前兒童的手工活動對于手部精細動作發(fā)展有益。以下哪種手工材料最適合小班幼兒進行簡單操作？（）A.彩色紙B.陶土C.絲線D.木材12、在學前兒童的科學實驗中，教師的指導應適度。以下哪種指導方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細示范B.簡單提示C.直接告知結果D.代替幼兒操作13、關于學前兒童的安全教育，教師應該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護技能？以下哪項教育方式是不正確的？（）A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進行實踐D.創(chuàng)設安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全14、在學前兒童的科學教育中，以下哪種探究活動更能培養(yǎng)幼兒的科學思維和探索精神？（）A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現象的觀察D.化學實驗操作15、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌16、對于學前兒童的情緒表達，教師應給予正確引導。當幼兒哭鬧時，以下哪種處理方式更恰當？（）A.嚴厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評指責17、學前兒童的合作游戲對于社會性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團隊協作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語18、在學前教育的課程設置中，以下哪個領域對于培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術B.科學C.語言D.健康19、在學前教育中，如何引導幼兒正確對待輸贏？以下哪個做法是不恰當的？（）A.強調參與過程的重要性B.贏了給予獎勵，輸了給予懲罰C.幫助幼兒總結經驗，提高能力D.鼓勵幼兒為他人的成功鼓掌20、在學前兒童的科學實驗活動中，以下哪種實驗材料的選擇更能保障幼兒的安全？（）A.常見的生活用品B.專業(yè)的實驗儀器C.化學試劑D.鋒利的工具21、對于學前兒童的故事講述活動，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科22、學前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進。以下哪種活動適合小班幼兒進行注意力訓練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復雜的迷宮游戲23、學前兒童的認知發(fā)展具有階段性特點。在數學啟蒙教育中，以下哪種教學方法更符合幼兒的認知規(guī)律？（）A.背誦數字B.做大量計算題C.通過游戲認識數字D.講解復雜的數學概念24、在學前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場景C.背誦交通標語D.講解交通法規(guī)條文25、學前兒童的繪畫作品能夠反映其內心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)？（）A.分析繪畫的色彩運用B.觀察繪畫的線條特點C.傾聽幼兒對繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風格26、學前兒童的安全教育是幼兒園工作的重要部分。以下哪種教育方法最能讓幼兒深刻理解并遵守安全規(guī)則？（）A.觀看安全教育視頻B.進行安全演練C.講解安全知識D.張貼安全標識27、在學前兒童的音樂活動中，節(jié)奏訓練是重要內容。以下哪種節(jié)奏練習更適合中班幼兒？（）A.用身體動作感受節(jié)奏B.跟隨音樂打節(jié)拍C.認識節(jié)奏符號D.創(chuàng)作節(jié)奏型28、當學前兒童出現說謊行為時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒形成誠實的品質？（）A.嚴厲批評B.耐心詢問原因并引導改正C.忽視不理會D.向家長告狀29、在學前教育的美術教學中，如何引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個做法是不恰當的？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美30、學前兒童的表演游戲能夠促進多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達和肢體動作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的身體發(fā)育和動作發(fā)展密切相關。探討學前教育中如何通過體育活動和日常鍛煉促進幼兒身體動作的協調性和靈活性。2、（本題5分）探討學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的整理物品能力。3、（本題5分）分析幼兒園建構游戲中幼兒合作能力的發(fā)展。4、（本題5分）探討在幼兒園的一日活動安排中，如何合理分配時間和活動內容，以保障兒童的全面發(fā)展。5、（本題5分）學前教育中的故事表演活動對于幼兒的語言表達和肢體動作協調發(fā)展具有積極影響。論述如何組織有效的故事表演活動。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）對于學前兒童的語言表達不清晰的問題，教師應如何進行有針對性的訓練和指導？2、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，通過哪些活動來鍛煉。3、（本題5分）闡述在學前教育的音樂表演活動中，如何培養(yǎng)幼兒的自信心和表現力？4、（本題5分）闡述在學前教育的手工活動中，如何引導幼兒動手操作，發(fā)展其手部精細動作和空間想象力？5、（本題5分）教師應如何培養(yǎng)學前兒童的問題解決能力，使其在遇到困難時能夠主動思考和嘗試解決？四、案例分析題（本大題共2個小