小班主題教案：買東西

小班主題教案：買東西我設(shè)計這節(jié)小班主題教案的初衷，是希望通過模擬購物這一生活場景，讓孩子們在實際操作和體驗中，掌握基本的數(shù)學(xué)計算能力，提高他們的社交技巧，同時也能讓他們了解購物的基本流程和規(guī)則。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠理解數(shù)量的概念，提高他們的數(shù)學(xué)計算能力。2.培養(yǎng)孩子們的社交技巧，讓他們學(xué)會禮貌用語和交易的基本規(guī)則。3.通過模擬購物，讓孩子們了解購物的基本流程，提高他們的生活自理能力。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓孩子們在實際操作中，理解數(shù)量的概念，學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)計算。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)孩子們的社交技巧，讓他們在購物過程中，能夠使用禮貌用語，遵守交易規(guī)則。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小超市模型一個，商品模型若干，計算器若干，小推車若干。2.學(xué)具：每個孩子一本購物手冊，每本手冊里面包含各種商品的價格和數(shù)量。四、活動過程1.熱身活動：讓孩子們觀看一段模擬購物的視頻，讓他們對購物有一個初步的了解。2.講解購物規(guī)則：向孩子們講解購物的基本流程和規(guī)則，讓他們知道購物需要付錢，需要使用禮貌用語。3.實地操作：讓孩子們分成小組，每組有一個小超市，孩子們需要扮演顧客和售貨員的角色，進行模擬購物。五、活動重難點1.活動難點：讓孩子們在實際操作中，理解數(shù)量的概念，學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)計算。2.活動重點：培養(yǎng)孩子們的社交技巧，讓他們在購物過程中，能夠使用禮貌用語，遵守交易規(guī)則。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：我會讓孩子們回家后，和父母一起去超市購物，把在課堂上學(xué)的購物規(guī)則和禮貌用語用到實際生活中去。通過這節(jié)教案，我希望孩子們能夠在購物這一生活場景中，提高他們的數(shù)學(xué)計算能力，培養(yǎng)他們的社交技巧，同時也能讓他們了解購物的基本流程和規(guī)則。重點和難點解析讓孩子們在實際操作中理解數(shù)量的概念和學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)計算是這節(jié)課的教學(xué)難點。在活動中，我會使用小超市模型和商品模型，讓孩子們扮演顧客和售貨員的角色，進行模擬購物。在這個過程中，孩子們需要進行貨幣計算，例如計算20元可以買哪些商品，或者需要找回多少錢等等。這種實際操作的方式能夠讓孩子們更好地理解數(shù)量的概念，并學(xué)會簡單的數(shù)學(xué)計算。培養(yǎng)孩子們的社交技巧，讓他們在購物過程中能夠使用禮貌用語，遵守交易規(guī)則是教學(xué)重點。在活動中，我會向孩子們講解購物的基本流程和規(guī)則，例如排隊等候、使用禮貌用語、詢問售貨員等等。同時，我還會設(shè)計一些情景，讓孩子們在購物過程中實際運用這些社交技巧。例如，當(dāng)孩子們想要購買商品時，他們需要對售貨員說“請給我一件玩具”，并且在購物結(jié)束后說“謝謝”和“再見”。這樣的實踐能夠讓孩子們更好地理解和掌握社交技巧。我還會通過與孩子們的互動和提問，來激發(fā)他們的思維和表達能力。例如，在講解購物規(guī)則時，我會提問孩子們“當(dāng)你想要購買商品時，你應(yīng)該說什么？”或者“當(dāng)你購物結(jié)束后，你應(yīng)該說什么？”。這樣的提問能夠讓孩子們更好地理解和記憶購物規(guī)則，并且能夠提高他們的表達能力。我會鼓勵孩子們將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實際生活中去。我會讓他們和父母一起去超