新時代大學生·勞動教育（四川農(nóng)業(yè)大學）知到智慧樹章節(jié)答案

緒論單元測試第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試1【多選題】(3分)創(chuàng)新培養(yǎng)新時代大學生“一正四強鑄魂六器”特色勞動育人，其中的“四強”是指勞動教育培養(yǎng)大學生（）。正確答案：ABDEA.擔當奉獻精神強B.勞動創(chuàng)新能力強C.社會適應(yīng)能力強D.責任與使命感強E.攻堅克難意志強1【多選題】(3分)新時代我國勞動教育的育人價值有哪些？（）正確答案：ABCDA.勞以增智B.勞以強體C.勞以育美D.勞以樹德2【多選題】(3分)新時代大學生勞動教育的線上課程的教學內(nèi)容有（）。正確答案：ABCDEFA.育人實踐篇B.育人使命篇C.育人理論篇D.育人組織篇E.育人正觀篇F.育人鑄魂篇3【多選題】(3分)當前新時代大學生勞動教育的重點是：在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織大學生參加（）。正確答案：BCDA.腦力勞動B.日常生活勞動C.服務(wù)性勞動D.生產(chǎn)勞動4【判斷題】(3分)勞動教育是培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。正確答案：AA.對B.錯5【判斷題】(3分)勞動教育是在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動。正確答案：BA.錯B.對6【判斷題】(3分)勞動教育是僅僅讓學生體驗和感受勞動。正確答案：BA.對B.錯1【單選題】(2分)高校的立身之本是（）。正確答案：DA.科學研究B.文化傳承C.社會服務(wù)D.立德樹人2【單選題】(2分)2018年，習近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，“新時代高校要努力構(gòu)建（）全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”（）。正確答案：BA.德智美B.德智體美勞C.德智體美D.德智體3【多選題】(3分)如何理解勞動教育是培養(yǎng)新時代大學生的重要育人路徑？（）正確答案：BCDA.勞動教育是培養(yǎng)新時代大學生的不必要路徑B.勞動教育是培養(yǎng)新時代大學生擔負使命的基礎(chǔ)路徑C.勞動教育是培養(yǎng)新時代大學生體現(xiàn)教育價值的路徑D.勞動教育是育正新時代大學生“三觀”的關(guān)鍵路徑4【判斷題】(3分)勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。正確答案：BA.錯B.對5【判斷題】(3分)我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，根本上要靠社會發(fā)展。正確答案：AA.錯B.對6【判斷題】(3分)教育是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人，就是培養(yǎng)社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人。正確答案：AA.對B.錯7【判斷題】(3分)高等學校牢固樹立“立校為黨、辦學為國”的教育理念，堅守治學興校的初心使命。正確答案：BA.對B.錯1【多選題】(3分)作為勞動教育參與主體，高校教師開展勞動教育，其可能存在的主要問題有（）。（）正確答案：ABCDA.相關(guān)教師對大學生勞動教育重視不夠B.相關(guān)教師對大學生勞動教育課程教學組織創(chuàng)新不夠C.相關(guān)教師對大學生勞動教育理論水平不高D.高校從事大學生勞動教育的教師缺乏2【多選題】(3分)我國勞動教育的總體目標，其內(nèi)涵是（）。（）正確答案：ABCDA.養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)B.樹立正確的勞動觀念C.具有必備的勞動能力D.培育積極的勞動精神3【多選題】(3分)我國開展大學生的勞動教育，家庭方面可能存在的主要問題有（）。（）正確答案：ABCDA.家庭缺乏開展勞動教育理念意識，或擁有錯誤的勞動教育理念B.家長剝奪孩子的勞動權(quán)利、家庭忽視對孩子家庭勞動教育的督促或引導C.家庭重智輕勞、扭曲勞動觀念D.家長勞動教育觀念和社會價值導向偏離4【多選題】(3分)作為勞動教育受教育的主體，開展大學生勞動教育，其常見的主要問題有（）。（）正確答案：ABCDA.大學生參加勞動教育實踐結(jié)合大學生自身不足不夠B.大學生對勞動教育理論學習不夠C.大學生接受勞動教育提升素養(yǎng)不夠D.大學生對勞動教育重要性認識不夠、主動參與積極性不高5【多選題】(3分)我國勞動教育的指導思想，從思想層面理解包括（）。（）正確答案：ABCDA.堅持立德樹人B.全面貫徹黨的教育方針、落實全國教育大會精神C.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導D.堅持培育和踐行社會主義核心價值觀6【判斷題】(3分)勞動教育可納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，主要是學校開展就可以。正確答案：AA.錯B.對7【判斷題】(3分)勞動教育總體目標是準確把握社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求，全面提高學生勞動素養(yǎng)。正確答案：AA.對B.錯1【單選題】(2分)（）是人類最根本的實踐活動，是人類生存、發(fā)展和創(chuàng)造財富的基本路徑（）正確答案：DA.學習B.農(nóng)業(yè)C.狩獵D.勞動2【多選題】(3分)樹立正確勞動觀的路徑有哪些？（）正確答案：ACEA.在勞動實踐中樹立報效國家、奉獻社會的家國情懷，發(fā)揚愛國精神B.加強相關(guān)理論學習C.在勞動實踐中不斷增進與人民群眾的感情，弘揚勞動精神D.積極參加各種勞動E.堅持黨的領(lǐng)導，牢固樹立崇尚勞動、尊重勞動和勞動最美的觀念3【多選題】(3分)對勞動教育在高等教育中的育人功能理解存在偏差的根本原因是（）。（）正確答案：BCEA.學習政策不夠B.忽視了勞動教育在“培養(yǎng)什么樣的人”中的作用C.忽視了勞動教育在“怎么培養(yǎng)人”中的作用D.組織機構(gòu)不健全E.忽視了勞動教育在“為誰培養(yǎng)人”中的作用4【多選題】(3分)強化勞動育人觀的成效有哪些？（）正確答案：CDA.社會效益顯著B.不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會義建設(shè)者和接班人C.推動全社會聚焦勞動教育D.經(jīng)濟效益取得顯著提高E.建立起新時代特色的高等教育勞動育人體系5【多選題】(3分)勞動態(tài)度和勞動價值功利化主要表現(xiàn)在（）。（）正確答案：ABCDEA.重眼前利益輕長遠利益B.重物質(zhì)享受輕精神追求C.傾向于投機取巧，企圖不勞而獲D.重現(xiàn)實滿足輕理想追求E.重個人利益輕集體利益6【多選題】(3分)育正勞動價值觀的路徑主要有（）。（）正確答案：ABCDEFA.堅持大眾傳媒正確導向，營造勞動價值觀教育良好環(huán)境B.提高大學生實踐活動能力，增強艱苦奮斗勞動意識C.加強管理制度建設(shè)D.加強相關(guān)理論學習E.加強學校勞動價值觀教育7【多選題】(3分)堅持勞動實踐觀主要依靠的路徑有（）。（）正確答案：ACDA.建立完善的勞動實踐體系B.加強制度建設(shè)C.堅持正確勞動實踐觀有利于解決大學生實踐觀弱化的問題D.認清勞動的本質(zhì)和內(nèi)涵E.加強宣傳1【單選題】(2分)實踐勞動教育的目標導向不僅體現(xiàn)在營造勞動光榮的社會氛圍上，而且還體現(xiàn)在()。（）正確答案：BA.培養(yǎng)大學生踐行和弘揚勞動精神B.增強大學生社會主義勞動文化自信C.提升大學生勞動技能D.提升大學生勞動素養(yǎng)2【多選題】(3分)耕讀勞動教育的育人成效主要體現(xiàn)在哪些方面？（）正確答案：BCDA.大學生勞動理論增強B.大學生“三農(nóng)”情懷和農(nóng)村振興使命感增強C.大學生勞動價值觀增強D.大學生綜合勞動素養(yǎng)提升3【多選題】(3分)課程勞動教育育人目標包括哪些？（）正確答案：ABDA.引導大學生樹立正確的勞動觀念B.培養(yǎng)大學生踐行和弘揚勞動精神C.提升大學生勞動素養(yǎng)D.提升大學生勞動技能4【多選題】(3分)實訓勞動教育育人成效包括哪些？（）正確答案：ACDA.提升個人能力B.增強勞動價值觀C.更好地適應(yīng)社會D.樹立勞動意識5【多選題】(3分)大學生對實踐勞動教育理念認知不足的主要原因有哪些？（）正確答案：ABCDA.對實踐勞動認知不夠B.缺乏“堅定勞動成就共同富?！钡男吕砟頒.缺乏以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀D.大學生認為勞動的高尚會隨著勞動形式和勞動崗位的變化而不同6【多選題】(3分)營造勞動教育文化環(huán)境的主要組織方式有（）。（）正確答案：ABCDEFA.開展主題紀念日B.舉辦以勞動為主題的競賽項目C.加強引導宣傳D.舉辦文化藝術(shù)活動E.開展專題講座F.舉辦志愿服務(wù)7【多選題】(3分)科研勞動教育包括（）。（）正確答案：ABA.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃B.科研興趣培養(yǎng)計劃C.衛(wèi)生保潔D.勤工助學1【多選題】(3分)“育人鑄魂”的“魂”是指人的()。（）正確答案：BCDA.生命靈感B.崇高的精神C.思想的精髓D.優(yōu)良的品格2【多選題】(3分)對大學生勞動教育要育人鑄魂的原因是（）。（）正確答案：ABCDA.大學生責任重大、肩負光榮使命，是我國培養(yǎng)未來的社會主義建設(shè)者和接班人，B.大學生是我國強國建設(shè)和中華民族偉大復興需要一批有鑄魂的社會主義建設(shè)者和接班人。C.對大學生培養(yǎng)須強化育人鑄魂，才能培養(yǎng)成長為堪當歷史大任的時代新人。D.大學生是未來強國建設(shè)和中華民族復興偉大使命的主力軍；3【多選題】(3分)對大學生進行育人鑄魂的內(nèi)涵勞動教育，就是培養(yǎng)大學生具有（）。（）正確答案：ABCDA.崇尚勞動的勞動情懷B.熱愛勞動的情懷C.長期堅持和投入勞動的勞動情懷D.尊重勞動的勞動情懷4【多選題】(3分)勞動情懷不夠是大學生培養(yǎng)的重要核心基礎(chǔ)問題，主要可能原因是（）。（）正確答案：ABCDA.大學生對勞動認識的責任使命感不強B.勞動擔當奉獻精神不強C.大學生的勞動觀不正D.大學生在勞動中攻堅克難意志不強