工作室規(guī)章制度范本十四篇

工作室規(guī)章制度范本十四篇

工作室規(guī)章制度范本十四篇

工作室規(guī)章制度范本篇1

1、任課教師要做好使用前的準(zhǔn)備工作，如：熟悉器材，工具

材料的擺放等。

2、非經(jīng)管理人員允許，其他人員不得隨意出入。

3、陶藝室內(nèi)設(shè)備不得隨意亂動(dòng)，室內(nèi)一切物品不得隨意帶

出教室。

4、愛(ài)護(hù)公物、器材，細(xì)心操作，機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)報(bào)告

管理人員，如發(fā)生損壞機(jī)器事故，要有當(dāng)事人酌情賠償。

5、下課后，任課教師應(yīng)與管理人員共同檢查器材使用情

況，填寫(xiě)使用記錄，關(guān)閉門(mén)窗。

6、保持室內(nèi)清潔，不得亂丟紙屑、污物。

7、任課教師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特殊

情況提前半天向教導(dǎo)處申請(qǐng)，待教導(dǎo)外領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可使用，以

便管理人員及時(shí)做統(tǒng)籌安排。

8、陶藝室為課堂教學(xué)熱情服務(wù)，因工作需要使用者，需經(jīng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在管理人員的指導(dǎo)下使用器材，未經(jīng)培訓(xùn)者一

律不準(zhǔn)使用器材。

工作室規(guī)章制度范本篇2

第一章總則

第一條：為了使創(chuàng)新工作室創(chuàng)新項(xiàng)目的管理工作規(guī)范化，制

定本制度。

第二條：創(chuàng)新項(xiàng)目重點(diǎn)支持具有創(chuàng)新和特色的研究。

第三條：創(chuàng)新項(xiàng)目重視對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和支持，旨在提

高工作室成員的創(chuàng)新意識(shí)及科研能力。

第二章創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)

第四條：工作室根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，制定創(chuàng)新項(xiàng)目計(jì)劃，用于指

導(dǎo)工作室項(xiàng)目的選題、申報(bào)工作。

第五條：創(chuàng)新項(xiàng)目每月整理申報(bào)一次，上報(bào)時(shí)間按照《神東

煤炭集團(tuán)職工創(chuàng)新工作室管理辦法（試行）》的要求時(shí)間為準(zhǔn)。

第六條：由申請(qǐng)人對(duì)擬申請(qǐng)項(xiàng)目依照創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)要求，

認(rèn)真填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，并按規(guī)定時(shí)間上報(bào)。

第三章創(chuàng)新項(xiàng)目的管理

第七條：獲準(zhǔn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人依據(jù)項(xiàng)目評(píng)審意見(jiàn)，對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)

有關(guān)內(nèi)容作必要的修改調(diào)整。

第八條：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按要求填報(bào)《創(chuàng)新項(xiàng)

目月度進(jìn)展報(bào)告》。

第九條：獲資助項(xiàng)目不能如期完成時(shí)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)提

出延長(zhǎng)完成期限的申請(qǐng)報(bào)告。

第四章創(chuàng)新項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理

第十條：創(chuàng)新項(xiàng)目單獨(dú)立賬，?？顚Ｓ?，不得挪用。

第十一條：凡管理良好，進(jìn)展正常，創(chuàng)新意義重要且已取得

較高水平創(chuàng)新成果，預(yù)期應(yīng)用前景和效益顯著的項(xiàng)目，因經(jīng)費(fèi)不

足時(shí)，可以提出申請(qǐng)?jiān)鰮芙?jīng)費(fèi)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出撥款經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)報(bào)

告，并附說(shuō)明材料。

第五章創(chuàng)新項(xiàng)目的結(jié)題

第十二條：為了加強(qiáng)管理，全面評(píng)價(jià)創(chuàng)新項(xiàng)目水平，創(chuàng)新項(xiàng)

目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須填報(bào)《創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》，并附創(chuàng)

新項(xiàng)目成果資料。

工作室規(guī)章制度范本篇3

一、導(dǎo)師聘請(qǐng)制度

1、導(dǎo)師資質(zhì)：

在該學(xué)科領(lǐng)域有專業(yè)發(fā)言權(quán)，并能在實(shí)踐中有指導(dǎo)能力的市

級(jí)專家，如市學(xué)科教研員，市師資培訓(xùn)中心的專家，本區(qū)的或其

他兄弟區(qū)縣在某一學(xué)科領(lǐng)域中的名師或特級(jí)教師。

2、學(xué)員資質(zhì)：

本科學(xué)歷，業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、

成熟期教師，有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如教研組

長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等。

3、導(dǎo)師聘請(qǐng)流程：

學(xué)校在聘請(qǐng)專家前，與?？蒲惺摇⒔虒?dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老

師進(jìn)行有效溝通，以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基

礎(chǔ)上，學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師。

導(dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試，了解成員的實(shí)際情況，選擇性

地組建自己的研究工作室。

經(jīng)過(guò)雙向選擇，導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室，學(xué)校與各位

專家簽訂名師工作室協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)一式三份，學(xué)校保留一份，

工作室保留一份，專家保留一份。

4、經(jīng)費(fèi)落實(shí)：

導(dǎo)師費(fèi)：每學(xué)期，根據(jù)導(dǎo)師帶教的實(shí)際情況，在教師培訓(xùn)費(fèi)

用中提取資金支付導(dǎo)師的指導(dǎo)費(fèi)用。

資料費(fèi)：每學(xué)期，根據(jù)工作室研究的實(shí)際需要，在教師培訓(xùn)

費(fèi)用中提取資金用于教師的理論學(xué)習(xí)，如書(shū)籍購(gòu)置等。

二、研討交流制度

1、確定研究主題：

各工作室根據(jù)自己的學(xué)科特色，教師特點(diǎn)，與專家進(jìn)行溝

通，提出自己的反思與困惑，希望得到的幫助與指導(dǎo)等，從而確

定研究的專題。

2、制定研究計(jì)劃：

在此基礎(chǔ)上，專家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專

題，制定導(dǎo)師帶教計(jì)劃和學(xué)員學(xué)習(xí)研究計(jì)劃，確定每?jī)芍馨嘤懙?/p>

主題和內(nèi)容，明確時(shí)間與地點(diǎn)。

3、校內(nèi)定期研討：

每學(xué)期定期召開(kāi)名師工作室負(fù)責(zé)教師會(huì)議，了解各個(gè)工作室

的研究進(jìn)展情況，了解教師們的需求，并及時(shí)做好上傳下達(dá)的工

作，如希望學(xué)校搭建平臺(tái)，通過(guò)走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與本區(qū)

或其他區(qū)的學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組進(jìn)行對(duì)話和學(xué)習(xí)。

4、定期公開(kāi)展示：

每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內(nèi)或校內(nèi)的匯報(bào)展示。

開(kāi)學(xué)第三周上報(bào)展示匯報(bào)的時(shí)間以及形式。展示活動(dòng)的內(nèi)形式可

以是教學(xué)研究，也可以是專題主講。

三、資料保存制度

1、文本資料：

在整個(gè)學(xué)期的'研討過(guò)程中，應(yīng)注重文本資料的積累。每個(gè)

工作室都在開(kāi)學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾，每次活動(dòng)的內(nèi)容，除會(huì)議記

錄外的其他資料，如聽(tīng)課教案（展現(xiàn)研究的過(guò)程性）、論文（展

現(xiàn)完善的過(guò)程性）和所取得的成果（教學(xué)展示、獲獎(jiǎng)、論文刊

登、獲獎(jiǎng)、在不同范圍的專題主講）等也一并積累在檔案夾內(nèi)。

2、影像資料：

在研究過(guò)程中，工作室應(yīng)注重影視資料的積累，各工作室都

配備了照相機(jī)、錄音筆、u盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)，以便于老師們及時(shí)記

錄研究過(guò)程中需要的各種影視資料，如照片、光盤(pán)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)制度

1、每學(xué)期期末，科研處會(huì)及時(shí)收取各工作室的研究材料，

參照期初的工作計(jì)劃，進(jìn)行審核檢查，對(duì)于工作認(rèn)真，取得一定

成效的工作室給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)主要分為兩個(gè)檔次，一檔是工作室

負(fù)責(zé)教師，一檔是工作室成員。

2、工作室因?qū)熢驔](méi)有按計(jì)劃開(kāi)展研究的，取消整個(gè)工

作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。

3、工作室成員在研究過(guò)程中因故退出的，該成員不享受工

作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。

工作室規(guī)章制度范本篇4

本語(yǔ)文名師工作室主要面向?qū)W生和青年教師，旨在提高學(xué)生

的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，提高語(yǔ)文青年教師的業(yè)務(wù)能力，為了更好地發(fā)

揮作用，特制定以下制度：

一、名師工作室主持人職責(zé)：

（1）確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式，

負(fù)責(zé)整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

（2）制訂工作室目標(biāo)方案，包括培養(yǎng)（成長(zhǎng)）目標(biāo)、培訓(xùn)

形式，研究形式等，并促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（3）及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，做到內(nèi)容新鮮，服

務(wù)學(xué)生，服務(wù)青年教師。

二、名師工作室成員職責(zé)：

（1）制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身的

專業(yè)水平。

（2）服從工作室的工作安排，協(xié)助工作室主持人開(kāi)展各項(xiàng)

活動(dòng)，使工作室能高效運(yùn)行。

（3）發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，成員間不定期交流

教學(xué)教研思想，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

（4）協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，

提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內(nèi)容。

三、“工作室”會(huì)議制度：

（1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論并制定每學(xué)期

的《工作室計(jì)劃》，確定工作室的階段工作目標(biāo)、工作室的教育

科研課題及專題講座等內(nèi)容。

（2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需

展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，探討存在的問(wèn)題。

（3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作情

況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查《工作室計(jì)劃》的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)

程中的難點(diǎn)。

四、“工作室”的考核制度

（1）工作室主持人主要由學(xué)?？己?。工作室成員主要由工

作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能

力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。

（2）工作室主持人每學(xué)期至少開(kāi)公開(kāi)課2節(jié)，每學(xué)年聽(tīng)本

工作室成員課合計(jì)不少于15節(jié)°工作室成員每人每學(xué)年至少開(kāi)

公開(kāi)課2節(jié)；每學(xué)年在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文1篇；每學(xué)期

至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)

論著，每?jī)赡瓯仨殔f(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級(jí)以上研究課題。

五、“工作室”的檔案管理制度

（1）工作室的計(jì)劃、總結(jié)，工作室成員的聽(tīng)課、評(píng)課記

錄，公開(kāi)課、展示課的教案等材料及時(shí)收集、存檔，為個(gè)人的成

長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

（2）建立工作室學(xué)生咨詢問(wèn)題庫(kù)，建立需要幫扶學(xué)生檔

案。

六、對(duì)學(xué)生的要求

（1）學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢，也可

以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約輔導(dǎo)教師，但要做到文明、禮貌。

(2)自覺(jué)維護(hù)工作室的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)工作室的書(shū)籍，借還及

時(shí)。

工作室規(guī)章制度范本篇5

為了確保工作室各項(xiàng)工作有效開(kāi)展，工作室成員須遵守下列

制度：

一、工作室例會(huì)制度：

各工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成

員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及專題講座內(nèi)容；每學(xué)期

至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)

施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)；每學(xué)期召開(kāi)一次主題研討會(huì)，

總結(jié)階段學(xué)習(xí)成果，梳理存在的問(wèn)題，研究解決的辦法。

二、工作室學(xué)習(xí)制度：

1、按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根

據(jù)研究方向，確定主題，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平

臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。

2、按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)

習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、工作室研討制度：

1、工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)班主任研討活動(dòng)。

2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研

究方向確定主題，每月集體研究一次。

四、工作室工作制度：

1、名班主任工作室主持人在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專

業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦

法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培

訓(xùn)過(guò)程。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，

完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果°工作室建立定期主題班討制

度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成

果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

3、工作室網(wǎng)站、成員博客及電子檔案資料要及時(shí)更新，開(kāi)

通評(píng)論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。

工作室要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、成員論文、專題研究課例

設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

五、工作室考核制度：

工作室主持人由“名班主任工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?？己酥饕獜?/p>

思想品德、理論提高、管理能力、研究能力、技能水平等方面考

察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名班主任工作室；同

時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

六、工作室檔案管理制度：

建立工作室檔案制度，并由主持人兼管。工作室成員的計(jì)

劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)

收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

七、工作室獎(jiǎng)懲制度：

1、工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分

子”等獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選，評(píng)選名額占工作室成員總數(shù)

的l/5o

2、根據(jù)工作方案制定名班主任工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核

結(jié)果作為教師年終考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的依

據(jù)。

工作室規(guī)章制度范本篇6

一、總則

1、工作室是實(shí)現(xiàn)校園所學(xué)知識(shí)與社會(huì)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐無(wú)縫連

接的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)、德技雙馨擁有實(shí)踐和知識(shí)的高

技能人才為宗旨。為保證工作室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，規(guī)范工作室的管

理，創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧、整潔的辦公環(huán)境，維護(hù)正常的工作秩

序，提高工作效率，利于工作室各項(xiàng)工作的開(kāi)展，特制訂本制

度。

2、工作室是每個(gè)成員共同維護(hù)的空間，各成員應(yīng)做到積極

配合，嚴(yán)于律己，規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)工作室管理

制度，并為工作室的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、工作室橫向各部門(mén)分支結(jié)構(gòu)，藍(lán)色字體為部門(mén)部長(zhǎng)。

2、工作室縱向現(xiàn)有項(xiàng)目管理層結(jié)構(gòu)圖（會(huì)隨著項(xiàng)目的增加

或減少進(jìn)行人員的變動(dòng)）

三、管理制度

（一）忠于職守

1、工作室成員嚴(yán)格遵守考勤制度，做到不遲到不早退不曠

課，根據(jù)值日排表，按時(shí)執(zhí)行。

2、成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀(jì)，保持

良好的工作狀態(tài)。3、如若特殊情況向相關(guān)工作人員請(qǐng)假。

（二）行為舉止

1、工作時(shí)間不得在工作室大聲喧嘩、嬉笑打鬧、聚堆聊

天。2、工作室嚴(yán)禁吸煙、飲酒

（三）環(huán)境整潔

1、嚴(yán)禁隨地吐痰、亂丟紙屑。

2、個(gè)人所屬的桌椅、設(shè)備等由各使用人自行清潔。3、嚴(yán)

格遵守值日表上值日人員對(duì)工作室進(jìn)行清潔。

（四）安全守則

防火宅、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發(fā)生，是每個(gè)成員

的義務(wù)。最后離開(kāi)的成員需及時(shí)關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗。

除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處

理。

（五）工作時(shí)間安排

周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—

20：30周五8：40—11：30

四、考核

考核分為四個(gè)部分：考勤（25%）、值日（5%）、項(xiàng)目評(píng)定

（50%）、總結(jié)評(píng)定（20%）,除此之外還有額外獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng),此項(xiàng)將

直接加在期末總評(píng)，但須由本人或者其部門(mén)部長(zhǎng)向管理層申報(bào)。

考勤：每周末將考勤表公布一次，一個(gè)月整理一次月總結(jié)。

考勤將對(duì)周一到周五各個(gè)時(shí)間段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由相應(yīng)的行政部完

成。

請(qǐng)假：一學(xué)期可請(qǐng)假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超

出四次每次扣1分?？商崆罢?qǐng)假也可以在事后一天之內(nèi)補(bǔ)請(qǐng)假。

早退、遲到：一次扣一分。遲到標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定時(shí)間的10分

鐘內(nèi)未到者屬于遲到；早退標(biāo)準(zhǔn)，凡是未按時(shí)間提前退離工作室

者屬于早退。

曠課：一次扣五分。曠課標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定時(shí)間的30分鐘內(nèi)未

到者并且沒(méi)有向行政部負(fù)責(zé)人請(qǐng)假屬于曠課處理。

值日：按照值日表嚴(yán)格遵守：

16：30—17：00值日人員必須完成掃地拖地的值日勞動(dòng)。

20：30當(dāng)天值日負(fù)責(zé)人檢查每個(gè)人是否將自己的桌椅擺好，并

做記錄交由次日值日負(fù)責(zé)人。每個(gè)人每天結(jié)束后不能將自己的桌

椅擺齊累計(jì)一周3次及以上罰掃一周。不執(zhí)行者或不聽(tīng)從負(fù)責(zé)人

合理的安排扣總評(píng)分，5分封頂；如若有事可找另外一名同學(xué)頂

替或交換并必須向負(fù)責(zé)人報(bào)備，無(wú)報(bào)備則罰掃一周C

若不接受懲罰扣總評(píng)分，缺勤一天多加一周，缺勤兩天多加

兩周以此類(lèi)推。

項(xiàng)目評(píng)定：一個(gè)月一次月總結(jié)，得出一個(gè)具體分?jǐn)?shù)（滿分

100,及格60,不及格59以下），部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)其成員進(jìn)行考核

（主要以Tower作為參考），考核的內(nèi)容分為工作的質(zhì)、量和

時(shí)，將于次月10號(hào)之前交由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人抽查審核，并作記錄。

總結(jié)評(píng)定：在學(xué)期末對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作成果和內(nèi)容、收獲做

個(gè)三分鐘總結(jié)。形式可以是視頻、PPT.Iebook.H5等不限，上

臺(tái)展示，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行打分。

額外獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)置此模塊，為的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷提升自我，或

者為工作室貢獻(xiàn)自己的力量。分為以下三個(gè)模塊：

1、積極參加各項(xiàng)比賽

校級(jí)比賽可折現(xiàn)成項(xiàng)目分

2、默默貢獻(xiàn)

a）學(xué)期末對(duì)于默默付出的各位部門(mén)部長(zhǎng)或工作人員給予總

評(píng)2—5分鼓勵(lì)。

b）在平時(shí)完成任務(wù)之余對(duì)工作室建設(shè)做貢獻(xiàn)的或特殊事物

值得贊揚(yáng)的，可由他人或者本人申報(bào)給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將審核后

相應(yīng)的總分加1—5分鼓勵(lì)。

3、學(xué)業(yè)突出

如若某位成員表現(xiàn)良好（超額完成任務(wù)、任務(wù)質(zhì)量超高、提

出可行性建議等）可向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)加分（負(fù)責(zé)人酌情在總分

加1—5分）。

工作室規(guī)章制度范本篇7

為規(guī)范陶藝工作室管理，保障陶藝教學(xué)的正常進(jìn)行，制定本

制度：

一、禁止在工作室內(nèi)吸煙。

二、禁止將與陶藝制作無(wú)關(guān)的易燃、易爆物品帶入工作室。

三、禁止將工作室內(nèi)所有物品帶離工作室。

四、禁止在工作室內(nèi)焚燒物品。

五、禁止使用與創(chuàng)作無(wú)關(guān)的大功率電器。

六、節(jié)約使用工作室內(nèi)所有物品，并做好陶泥的維護(hù)工作。

七、拉胚機(jī)、操作臺(tái)、刀具等設(shè)備必須在用后當(dāng)日清理干

凈，并保持地面整潔。

八、未經(jīng)指導(dǎo)教師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

九、在燒窯時(shí)必須打開(kāi)窗戶，保持室內(nèi)空氣流通。

十、在使用拉胚機(jī)、球磨機(jī)等電機(jī)設(shè)備時(shí)須有指導(dǎo)教師在

場(chǎng)。

十一、禁止將與本課無(wú)關(guān)的人員帶入工作室。

十二、上課時(shí)保持安靜，不得隨便走動(dòng)°未經(jīng)老師同意，不

能動(dòng)用室內(nèi)工具尤其是刀具。

十三、下課后，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用

完的泥交還老師。離開(kāi)時(shí)須切斷電源、氣源等。

十四、功能教室負(fù)責(zé)人定期檢查設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

十五、設(shè)備操作方法要合理，杜絕出現(xiàn)安全問(wèn)題。

工作室規(guī)章制度范本篇8

一、會(huì)議制度

1、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作

室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研

課題及專題講座內(nèi)容。

2、工作室每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的

成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。

3、根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況

匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫(xiě)主持人申請(qǐng)表，工作室每個(gè)成員

填寫(xiě)成員申請(qǐng)表，主持人與成員簽署協(xié)議書(shū)，在完成工作室研究

項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、

權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培

訓(xùn)過(guò)程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工

作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，尹有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力

實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想

品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水

平、階段完成目標(biāo)情況等方面進(jìn)行考核，考核不合格者則調(diào)整出

名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁?/p>

員進(jìn)入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、

展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工

作室的發(fā)展提供依據(jù)。

五、經(jīng)費(fèi)使用制度

工作室所有經(jīng)費(fèi)由名師所在單位提供并監(jiān)督管理

工作室規(guī)章制度范本篇9

為加強(qiáng)對(duì)名師工作室的規(guī)范管理，更好地發(fā)揮名師工作室的

示范、弓I領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，特制定本制度。

一、會(huì)議制度

1、以工作室為單位，定期組織成員召開(kāi)工作室會(huì)議，討論

學(xué)期工作計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題內(nèi)

容。

2、每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢

查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過(guò)程中的難題。

3、每學(xué)期召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問(wèn)

題，研究解決的辦法。

二、學(xué)習(xí)研討制度

1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位成員制定個(gè)人兩年發(fā)展規(guī)劃（含

發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施），根據(jù)個(gè)人自我發(fā)展目標(biāo)和研

究課題，有選擇性地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

2、定期組織交流研討。工作室每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展一次

學(xué)習(xí)研討、實(shí)踐探索、或網(wǎng)絡(luò)“教研沙龍”等活動(dòng)。每位學(xué)員每

學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)校級(jí)及以上公開(kāi)課或一次專題講座。

三、交流制度

名師和學(xué)員之間每星期通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵箱、QQ群、微信

群等途徑互通信息，交流教學(xué)研討等開(kāi)展情況，分享教育教學(xué)工

作經(jīng)驗(yàn)。

四、考核制度

名師主要從工作室建設(shè)情況、指導(dǎo)與培養(yǎng)教師情況、教學(xué)教

研中所發(fā)揮的示范作用等方面進(jìn)行考核；學(xué)員主要從出勤情況、

個(gè)人教育教學(xué)業(yè)績(jī)、完成教研任務(wù)情況、協(xié)助名師開(kāi)展工作情況

等方面進(jìn)行考核。

五、檔案管理制度

名師工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、公開(kāi)課和班討課

的教案、案例、講座、報(bào)告、論文、課題等材料，以學(xué)期為單位

進(jìn)行收集、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

工作室規(guī)章制度范本篇10

為加強(qiáng)工作室的規(guī)范化管理，促進(jìn)工作室的發(fā)展壯大，提高

經(jīng)濟(jì)效益，改善工作環(huán)境，特制訂本工作室管理制度如下：

第一條由于我們也不是專門(mén)的游戲工作室，所以工作時(shí)間

也沒(méi)必要按照游戲工作室的兩班倒。我們自己都是老板，圻以希

望自己合理安排工作時(shí)間，前期辛苦點(diǎn)每天多花點(diǎn)時(shí)間。

第二條本工作室人員大家都是朋友，所以應(yīng)該認(rèn)真工作，

愛(ài)惜公物，減少損耗，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)。

第三條工作室內(nèi)的衛(wèi)生輪流清掃（包括衛(wèi)生間，廚房，工作

室。寢室個(gè)人衛(wèi)生由寢室人員自行清掃）。

第四條工作室秉著自愿團(tuán)結(jié)的原則一起開(kāi)展，若是中間有

人家因?yàn)榻疱X(qián)的原因鬧矛盾，工作室一律開(kāi)除處理，不管那個(gè)人

的能力有多強(qiáng)，功勞有多大，拿著屬于自己的錢(qián)走人，大家有著

共同的理想和夢(mèng)想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因?yàn)橐恍?/p>

事情而鬧翻。

工作室規(guī)章制度范本篇11

1、會(huì)議制度

（1）每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作

室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研

課題及專題講座內(nèi)容。

（2）每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需

展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。

（3）每?jī)芍芤淮沃黝}研討活動(dòng)會(huì)議，由工作室主持人根據(jù)

研究方向確定主題。

2、學(xué)習(xí)制度

（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某

一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)一次。

（2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)

習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教

學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

（3）及時(shí)反思：圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次

集體學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)，堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)和自覺(jué)反思，并做好學(xué)習(xí)活

動(dòng)記錄。每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)；每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)

專題報(bào)告。

3、工作制度

（1）工作室主持人為工作室制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)

過(guò)程。

（2）工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃以及學(xué)期

底工作總結(jié)。

（3）主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵

箱、Q群等途徑互通信息，交流教學(xué)教研開(kāi)展情況，分享教育教

學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工

作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，棄有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力

實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

（5）工作室成員積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。工作室

定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定

主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

（6）工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時(shí)更新，開(kāi)通評(píng)

論、留言等服務(wù)，以取得更好的交流效果。

（7）工作室通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論

文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評(píng)析、教育故事、活動(dòng)圖片

等。

4、考核制度

（1）工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。

（2）工作室成員的考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思

想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能

水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極

分子”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，以獎(jiǎng)為主。

（4）根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可

作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。

5、檔案管理制度

⑴建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

⑵工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展

示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作

室的發(fā)展提供依據(jù)。

6、經(jīng)費(fèi)使用制度

工作室所有經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)

督管理。

7、獎(jiǎng)懲制度

（1）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評(píng)出，

以獎(jiǎng)為主。

（2）根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)

果可作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。

（3）對(duì)于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行

勸退工作。

工作室規(guī)章制度范本篇12

一、學(xué)習(xí)活動(dòng)制度

1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書(shū)籍，作好學(xué)習(xí)筆

記，工作室的教師要通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育

報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能?chē)@一個(gè)專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類(lèi)培訓(xùn)，其中一次是

市級(jí)以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工

作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)范圍為以上

的專題講座。

3、每學(xué)期結(jié)克，工作室領(lǐng)銜人對(duì)工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

情況進(jìn)行考核，并針對(duì)每位成員的實(shí)際完成情況作出評(píng)價(jià)和建

議。

二、課題管理制度

1、根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)

劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。

2、課題必須做到有方案、有措施、有活動(dòng)記錄、有階段小

結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。

3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究

工作，多出科研成果。

4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有

新意，能夠帶動(dòng)更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。

三、經(jīng)費(fèi)使用制度

1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯?dòng)經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并

可依托凌河教管辦的大力支持，積極開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)的使用做到

?？顚Ｓ?，由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)

督管理。

2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)I、課題研究、鑒定評(píng)價(jià)、外出學(xué)習(xí)、

購(gòu)買(mǎi)資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。

四、總結(jié)交流制度

1、每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“工作

室”計(jì)劃，確定工作室的培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教育科

研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流

會(huì)。

2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級(jí)以上公開(kāi)課，每位成員

每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課。

3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級(jí)以

上獎(jiǎng)，在市級(jí)以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內(nèi)各

成員和集體研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同研究的成

果。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、工作室每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評(píng)選一次

優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。

2、對(duì)發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)

勵(lì)。

3、工作室成員未能通過(guò)年度考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)

整；成員申請(qǐng)退出工作室需事先提出尹經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請(qǐng)教育局審批

同意

工作室規(guī)章制度范本篇13

一、總則

1、本游戲性工作室為樹(shù)立規(guī)章制度及管理，特依據(jù)有關(guān)政

府法令訂定本規(guī)則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令

另有規(guī)定外，悉依本規(guī)則行之。

2、本規(guī)則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職

員而言。

二、雇用及解雇

1、本工作室雇用職員須經(jīng)審查核定后方得雇用。

2、本工作室雇用職員除特殊情形經(jīng)核準(zhǔn)免予試用者外，應(yīng)

一律先經(jīng)試用，其期間以一天為限，合格者錄用。

3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：

(1)年未滿18歲者。

(2)通緝?cè)诎刚摺?/p>

(3)無(wú)法勝任所擔(dān)任工作者。

4、新進(jìn)職員經(jīng)核準(zhǔn)雇用后，應(yīng)于期限內(nèi)辦理手續(xù)，并繳驗(yàn)

下列書(shū)件：

(1)個(gè)人資料表。

(2)身份證復(fù)印件。

(3)身份證或者戶口名簿。

5、凡有下列情形之一時(shí)，經(jīng)呈準(zhǔn)主管機(jī)關(guān)得予解雇職員,

并依《勞動(dòng)法》的規(guī)定發(fā)給資遣費(fèi)。

（1）因不可抗力停業(yè)在一個(gè)月以上者。

（2）職員對(duì)于其所承擔(dān)的工作不能勝任時(shí)。

6、職員因受懲罰而開(kāi)除，或自行辭職者，不以解雇論。

三、遵守條例

1、本工作室職員對(duì)內(nèi)應(yīng)認(rèn)真工作，愛(ài)惜公物，減少損耗，

對(duì)外應(yīng)保證職務(wù)上的機(jī)密C

2、本工作室職員必須服從工作班次安排。

3、本工作室內(nèi)工作電腦是未經(jīng)工作室管理人員許可不得下

載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節(jié)嚴(yán)重記警告或嚴(yán)

重警告一次。

4、除可瀏覽與本工作室游戲有關(guān)的網(wǎng)站以外，未經(jīng)允許不

得用本工作室電腦查看任何其它網(wǎng)站及資料，發(fā)現(xiàn)一次扣除兩天

或兩天以上工資（視情節(jié)