北京市延慶區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題（含答案）

延慶區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中試卷八年級(jí)道德與法治2024．10考生須知1．本試卷共8頁(yè)，共兩部分，共25題，滿分70分?？荚嚂r(shí)間70分鐘。2．考試形式為開卷，只能翻看統(tǒng)編《道德與法治》教材，禁止交流和借閱。3．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫姓名、班級(jí)和學(xué)校。4．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。5．在答題卡上，判斷題、選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。第一部分一、判斷題（共10題，每題1分，共10分，在答題卡相應(yīng)位置，正確的將“√”涂黑，錯(cuò)誤的將“×”涂黑）1．我們都是社會(huì)的一員，我們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。（）2．網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，網(wǎng)民可以自由發(fā)表言論。（）3．紀(jì)律和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則。（）4．社會(huì)規(guī)則劃定自由的邊界，社會(huì)規(guī)則也是人們享有自由的保障。（）5．遵守社會(huì)規(guī)則，需要將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，否則必然走向違法犯罪。（）6．道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。（）7．“己所不欲，勿施于人”啟示我們要積極關(guān)注、重視他人。（）8．誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人安身立命之本，我們要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。（）9．法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不犯罪是人們行為的底線。（）10．預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（）二、選擇題（共10題，每題2分，共20分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)）11．2024年是中華人民共和國(guó)成立__________周年，是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議成立__________周年，是全國(guó)人民代表大會(huì)成立__________周年。A．707575 B．757570 C．757075 D．70757012．置身廣闊的大地，我們要融入社會(huì)，感受絢麗多彩的社會(huì)生活，而不能脫離社會(huì)，脫離他人。下列詩(shī)句與這句話意思表達(dá)一致的是（）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B．單絲不成線，獨(dú)木不成林C．欲窮千里目，更上一層樓 D．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小13．親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。以下屬于親社會(huì)行為的是（）①小冬：景區(qū)游覽時(shí)，在文物上悄悄刻“到此一游”②小茗：上學(xué)快遲到了，為節(jié)省時(shí)間翻越公路護(hù)欄③小玲：學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，為社區(qū)居民宣傳環(huán)保④小亮：到敬老院看望老人，為老人表演文藝節(jié)目A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．信息時(shí)代，一條無(wú)中生有的信息、一次不經(jīng)意的玩笑，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”就可能短時(shí)間掀起“驚濤駭浪”。對(duì)此，網(wǎng)民應(yīng)該（）A．拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不良信息 B．學(xué)會(huì)信息節(jié)食，不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力C．提高媒介素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則 D．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化15．下列行為分別遵守了一定的社會(huì)規(guī)則。其中對(duì)應(yīng)一致的是（）①在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。②勞動(dòng)者在找工作時(shí)，會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。③學(xué)生上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不隨便講話，更不能大聲喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)。A．①—道德，②—紀(jì)律，③—法律 B．①—紀(jì)律，②—法律，③—道德C．①—法律，②—紀(jì)律，③—道德 D．①—道德，②—法律，③—紀(jì)律16．針對(duì)闖紅燈行為，同學(xué)們有以下觀點(diǎn)：小雅：闖紅燈不對(duì)，但大家都在闖，我也就跟著走。小海：只要沒有人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。小勇：我覺得車輛多的時(shí)候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時(shí)候可以闖紅燈。對(duì)于以上同學(xué)的觀點(diǎn)，你應(yīng)該說(shuō)（）①不闖紅燈就能杜絕一切事故發(fā)生 ②發(fā)自內(nèi)心的敬畏和遵守社會(huì)規(guī)則③積極參與社會(huì)規(guī)則的制定與改進(jìn) ④應(yīng)該將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．下列名言警句與給我們的警示對(duì)應(yīng)一致的是（）序號(hào)名言警句警示①敬人者，人恒敬之尊重他人，互敬互愛②人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧誠(chéng)實(shí)守信，主動(dòng)擔(dān)責(zé)③己所不欲，勿施于人文明有禮，從小做起④良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒以禮待人，態(tài)度謙和A．①② B．①③ C．①④ D．②④18．下列事件與其違法行為類別判斷相一致的是（）序號(hào)事件違法行為類別①李某撿到林某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。林某向人民法院起訴。法院判決李某限期歸還手機(jī)。民事違法行為②王某毆打他人，造成輕微傷害。王某因違反治安管理處罰法，被公安機(jī)關(guān)依法予以行政拘留。行政違法行為③邱某在觀看球賽時(shí)，跳下看臺(tái)沖入球場(chǎng)擁抱球員。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其進(jìn)行處罰，并責(zé)令其十二個(gè)月內(nèi)不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀看同類比賽。刑事違法行為④金某多次以虛假病歷實(shí)施詐騙，且數(shù)額較大，最終被人民法院判處有期徒刑一年，并處罰金1萬(wàn)元。行政違法行為A．①② B．①③ C．②③ D．③④19．劉某家空調(diào)噪音過大，嚴(yán)重影響了鄰居黃某及其家人的正常休息。黃某與劉某進(jìn)行溝通，物業(yè)也就此事與劉某進(jìn)行交涉，但劉某始終對(duì)此不進(jìn)行改正。黃某應(yīng)該（）①自認(rèn)運(yùn)氣不佳，不再費(fèi)力交涉 ②找居委會(huì)調(diào)解，維護(hù)合法權(quán)益③圍堵涉事鄰居，表達(dá)自身訴求 ④尋求法律保護(hù)，通過正當(dāng)方式解決A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。下列屬于訴訟手段的是（）A．為挽回自己的經(jīng)濟(jì)損失，楊某將不履行合同的盧某告到人民法院B．王某遭受非法侵害后，到人民檢察院進(jìn)行控告C．張某因商品質(zhì)量問題向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴D．劉某因企業(yè)拖欠其工資到法律援助中心請(qǐng)求幫助第二部分本部分共5題，共40分。21．（6分）某校八年級(jí)準(zhǔn)備組織同學(xué)開展一次“參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城”研學(xué)活動(dòng)，以下是學(xué)生會(huì)主席小軒在行前向同學(xué)做的動(dòng)員令。八達(dá)嶺長(zhǎng)城研學(xué)之旅動(dòng)員令親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們將踏上“參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城”的研學(xué)之旅。在啟程前夕，我聽到了一些不同的聲音：有的同學(xué)擔(dān)憂這會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，有的同學(xué)抱怨爬長(zhǎng)城太累，還有的同學(xué)認(rèn)為又可以盡情游玩一番。然而，我要鄭重地告訴大家，這次活動(dòng)絕非如大家所認(rèn)為的只是“游山玩水”那般簡(jiǎn)單，它有著極為深刻的意義與價(jià)值。這次活動(dòng)有利于……；有利于……；有利于……運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將小軒的發(fā)言稿補(bǔ)充完整。22．（10分）當(dāng)今世界，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了人類生活新空間。以下是某校八（2）班同學(xué)開展的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)話題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！靖惺芫W(wǎng)絡(luò)新生活】在道德與法治課上，同學(xué)們以“我的周末網(wǎng)絡(luò)生活”為話題，開展了交流。以下是某同學(xué)的發(fā)言稿內(nèi)容。標(biāo)題________________清晨，手機(jī)鬧鐘借助網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)時(shí)叫醒我。早餐時(shí)，我通過新聞APP了解天下事，使多彩世界盡收在眼中。上午，做作業(yè)時(shí)我遇到難題，通過在線請(qǐng)教，及時(shí)解決困難。午后，我上網(wǎng)搜索美食教程，為家人做了美味飯菜，讓家庭生活更溫馨。傍晚，我和遠(yuǎn)方親人視頻聊天，使親情在網(wǎng)絡(luò)中加深。（1）結(jié)合以上同學(xué)發(fā)言稿的內(nèi)容，請(qǐng)給發(fā)言稿命名。（2分）【法律守護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間】2023年9月20日，國(guó)務(wù)院第15次常務(wù)會(huì)議通過了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，于2024年1月1日起施行。以下是八（2）班同學(xué)小靜在學(xué)習(xí)該《條例》時(shí)整理的部分內(nèi)容。內(nèi)容一：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等內(nèi)容納入教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)法治意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的獲取、分析、判斷能力。內(nèi)容二：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)建立健全預(yù)防沉迷制度，不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)，及時(shí)修改可能造成未成年人沉迷的內(nèi)容、功能和規(guī)則，并每年向社會(huì)公布防沉迷工作情況。內(nèi)容三：任何組織和個(gè)人不得通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。（2）結(jié)合以上內(nèi)容和所學(xué)，分析《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》的頒布對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義。（6分）【傳播網(wǎng)絡(luò)正能量】在“人人都是自媒體”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“小鼠標(biāo)”既關(guān)乎流量，又關(guān)乎“網(wǎng)德”。用“小鼠標(biāo)”匯聚道德“大流量”，發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)這一“最大變量”的作用，使向上向善成為網(wǎng)絡(luò)空間主流。（3）圍繞“用‘小鼠標(biāo)’匯聚道德‘大流量’”，請(qǐng)你提一點(diǎn)建議。（2分）23．（11分）觀察生活場(chǎng)景，做合格的社會(huì)成員?！緢?chǎng)景一】一天下午放學(xué)，正逢暴雨傾盆。在某中學(xué)的校門口，家長(zhǎng)們?yōu)榱四芸禳c(diǎn)接到自己的孩子，車輛擁擠在學(xué)校門口，導(dǎo)致學(xué)校周邊的交通秩序一片混亂。一名男子不顧被淋濕的身體，冒雨在馬路中間來(lái)回穿梭，耐心指揮車輛，全力維護(hù)交通秩序，義務(wù)護(hù)送學(xué)生安全離校。他的行為被人們稱為“暴雨中最美的風(fēng)景”?！痉涉溄印课闯赡耆吮Ｗo(hù)法第一章總則第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，根據(jù)憲法，制定本法。第四章社會(huì)保護(hù)第四十二條全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立關(guān)心、愛護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚。（1）結(jié)合以上材料，運(yùn)用所學(xué)，分析男子行為為什么被人們稱為“暴雨中最美的風(fēng)景”。（6分）【場(chǎng)景二】為持續(xù)開展道路交通治理，延慶區(qū)交警支隊(duì)開展了“一盔一帶”專項(xiàng)治理行動(dòng)。中學(xué)生小寧的媽媽因駕駛電動(dòng)自行車時(shí)沒佩戴安全頭盔，被交警處以20元罰款。小寧在上學(xué)、下學(xué)途中發(fā)現(xiàn)，仍有部分市民駕乘電動(dòng)自行車不戴頭盔，為此他感到疑惑不解：“戴不戴頭盔是我們的自由，有必要進(jìn)行處罰嗎?”（2）運(yùn)用“自由與規(guī)則”的相關(guān)知識(shí)，為小寧同學(xué)解惑。（5分）24．（6分）道不可坐論，德不能空談。在八（1）班主題班會(huì)上，班長(zhǎng)小華分享了兩則素材，并組織同學(xué)們開展“小論壇活動(dòng)”，請(qǐng)你來(lái)參與?！舅夭囊弧壳宄滴跄觊g，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英在桐城的家人，與鄰居吳家發(fā)生宅基地糾紛，兩家互不相讓。張家人寫信向張英求助，張英回詩(shī)一首：一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。這首“讓墻詩(shī)”，寥寥數(shù)語(yǔ)，但傳頌數(shù)百年?！舅夭亩筷惤鹩?，52歲創(chuàng)業(yè)。81歲時(shí)因生意失敗，欠下了2077萬(wàn)元的債務(wù)。此后的十年，她堅(jiān)持一力承擔(dān)，還清所有欠款。因此，被評(píng)為“全國(guó)十大守信人物”，人們親切地稱其為“誠(chéng)信奶奶”。請(qǐng)任選一則素材，運(yùn)用所學(xué)，寫一篇短評(píng)。25．（7分）一則維權(quán)故事給我們的啟示。某大學(xué)生刷碼從A口進(jìn)入地鐵站內(nèi)“借道通行”并未乘車，從C口出站后發(fā)現(xiàn)，自己的賬戶被自動(dòng)扣除“乘車費(fèi)”3元。他認(rèn)為該扣費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不合理，侵犯了自身的權(quán)益，便將地鐵公司訴至法院，請(qǐng)求法院判決確認(rèn)該公司制定的“軌道交通0公里票價(jià)為3元”條款無(wú)效，并判令地鐵公司返還車費(fèi)3元。案件的主審法官認(rèn)為，這3元的乘車費(fèi)不僅關(guān)系到原告的個(gè)人權(quán)益，更涉及廣泛的民生問題。在法院的安排下，雙方最終達(dá)成調(diào)解。地鐵方返還3元車費(fèi)，該地鐵公司發(fā)布了新規(guī)定，乘客臨時(shí)有需求在短時(shí)間進(jìn)出同一站點(diǎn)的情況，10分鐘內(nèi)可至車站服務(wù)中心進(jìn)行人工處理。小羅為“3元乘車費(fèi)”而打官司值嗎?結(jié)合案例，運(yùn)用所學(xué)說(shuō)明理由。

延慶區(qū)2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試參考答案八年級(jí)道德與法治2024.10第一部分一、判斷題題號(hào)12345678910答案√××√×√×√×√二、選擇題題號(hào)11121314151617181920答案BBDCDCCADA第二部分21．（6分）等級(jí)賦分。等級(jí)水平等級(jí)描述水平4（5-6分）觀點(diǎn)明確，知識(shí)運(yùn)用恰當(dāng)，能夠從多個(gè)角度闡述，條理清晰。水平3（3-4分）觀點(diǎn)較明確，知識(shí)運(yùn)用較恰當(dāng)，能夠從兩個(gè)角度闡述，條理較清晰。水平2（1-2分）觀點(diǎn)不明確，知識(shí)運(yùn)用不恰當(dāng)，從一個(gè)角度闡述，條理性差。水平1（0分）沒有應(yīng)答，或應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)?？蓮挠H社會(huì)行為、學(xué)習(xí)、人際交往與集體生活、生命韌性、培養(yǎng)美好情感等角度作答。答案示例：有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為；//有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；//有利于塑造健康人格；//有利于形成正確的價(jià)值觀；//有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；//有利于了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開闊視野，豐富知識(shí)，滋養(yǎng)精神；//有利于增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷、增強(qiáng)愛國(guó)情感。//有利于培養(yǎng)人的意志品質(zhì)//有利于感受集體的力量和溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。22.（10分）（1）（2分）答案示例：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活（2）（6分）答案示例：有利于幫助青少年提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、完善自我；//有利于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)(學(xué)生學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”)，保護(hù)青少年的身心健康。//有利于為青少年成長(zhǎng)提供積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)空間；//有利于保護(hù)青少年的合法權(quán)益。（3）（2分）弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；提高個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；傳播積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化；宣傳好人好事，發(fā)揮榜樣的力量……提示：可以是注意的方面，也可以是具體方法。合理均可。23.（11分）（1）（6分）等級(jí)賦分。等級(jí)水平等級(jí)描述水平4（5-6分）觀點(diǎn)明確，知識(shí)運(yùn)用恰當(dāng)，能夠從多個(gè)角度闡述，條理清晰。水平3（3-4分）觀點(diǎn)較明確，知識(shí)運(yùn)用較恰當(dāng)，能夠從兩個(gè)角度闡述，條理較清晰。水平2（1-2分）觀點(diǎn)不明確，知識(shí)運(yùn)用不恰當(dāng)，從一個(gè)角度闡述，條理性差。水平1（0分）沒有應(yīng)答，或應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)?？蓮木S護(hù)社會(huì)秩序、親社會(huì)行為、關(guān)切他人生命、樂于助人的傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞正能量等角度作答。答案示例：這位男子的行為維護(hù)了學(xué)校門口的交通秩序（2分）；體現(xiàn)了對(duì)未成年人實(shí)施的社會(huì)保護(hù)（2分）；是一種親社會(huì)行為（2分）；//保護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)、行人的生命財(cái)產(chǎn)安全（2分）