統(tǒng)編人教版語文3年級上冊全冊單元測試卷含答案

第1單元達標測試卷時間:90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七卷面分總分得分★卷面分:2分一、看拼音，寫詞語。(10分)二、用“”畫出每組加點字注音錯誤的一個,在括號里改正.（8分）

1.戒(jiè）尺照例(liè）潔（jié）白 ()2.摔跤（jāo） 互(hù）相 挨(ái）打 ()3.衣裳(shang) 圈(quān)出 朗讀(dǔ) （)4。假（jiǎ）日 罰(fá)站 段（duàn)落 （)三、將下列四字詞語補充完整，并完成練習.(10分）(1)急急（）（）(2）絢麗（）(）(3)糊（）糊()（4）搖()晃（）（5）鴉（)（)聲(6)提（)吊（）1。我能仿照(1)（3)各寫出一個相同形式的詞:、。

2。老師就要公布比賽結果了，同學們個個，教室里.（選詞填空）

四、按要求寫句子。（9分）1。雨一來，他們便放假了。（用加點詞語寫句子)一，便。

2。大家在大青樹下做游戲,把許多小鳥招引來了。(改為“被”字句)

3.難道等你們長大了，書中的道理會不知道嗎？(改為陳述句)

五、讀課文片段，回答問題.(12分）你可知道,媽媽，他們的家是在天上,在星星所住的地方.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1。文段選自課文《》，作者是（國家）詩人。文中多次提到的“他們”指的是。(8分)

2.對花孩子們急急忙忙回家理解正確的一項是（4分）(）A。寫出了花孩子們希望早點關了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的.B.表達出花孩子們是多么希望能得到太陽般的溫暖,多么希望回到母親的懷抱。C。表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律性的特點.六、讀短文,完成練習.(19分）牛頓的故事牛頓是世界上著名的大科學家,他非常聰明,在物理學方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)?？墒撬谝恍┬∈律蠀s是個“馬大哈”。一天清晨，他起得很早，因為他要研究一個難題。管家怕他餓,就打發(fā)一個傭人,端了一鍋水,拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好，等牛頓吃完再回來.可是牛頓不愿有人干擾他，就對傭人說□你把雞蛋留下來□我自己煮□傭人把雞蛋放在桌上□說□雞蛋煮四分鐘就可以吃了□說完便離開了書房□過了一小時,傭人有些不放心，回來看看,這一看使他大吃一驚:牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊，鍋里煮的是桌子上的懷表。

還有一次，牛頓請一位朋友吃晚飯,朋友按時來了。飯菜都已經擺好,可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習慣,就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個主意,要和牛頓開個小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子里,重新蓋好，然后悄悄地走了。他斷定自己的惡作劇一定見效。夜已經深了,牛頓突然覺得有點餓。他走進餐廳,準備吃晚飯.可他一打開盤子,看見里面全是雞骨頭，心里很奇怪，他轉過身看看鬧鐘，晚飯的時間早已過去了.這時他好像明白似的說:“噢,我已經吃過晚飯了，看我這記性!”說著他站起來又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事，他早已忘得一干二凈。牛頓把自己的全部精力都獻給了科學事業(yè),他正是憑著這股廢寢忘食的鉆勁，才登上了科學的高峰。1。在文中的□里加上恰當的標點.（7分）2。根據意思寫詞語。（4分)(1)顧不上睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。 (）（2）一點也不剩，形容十分徹底。 （)3。把文中畫“"的句子,改寫成帶“因為……所以……”的因果關系的句子。(3分)

4.文章通過哪兩件事來說明牛頓在生活小事上是個“馬大哈"的?“馬大哈"為什么加引號?（5分）

七、習作園地。（30分）請你以“我的小伙伴”為題,選擇一個小伙伴,向大家介紹他（她)的外貌、性格、愛好等，給他(她）畫張像。寫的時候注意把他（她）讓你印象最深刻的地方寫清楚,語句要通順，注意每個自然段開頭要空兩格哦!

附加題。下面是一張游樂園門票,閱讀門票的內容,判斷對錯，對的打“”，錯的打“?”。(10分）門票類型全票兒童票/長者票長隆飛鳥樂園100元/人70元/人備注:1.“全票”對象:1.5米以上兒童及成人；2.“兒童票"對象:1米至1.5米兒童;3.“長者票”對象:65歲以上的長者(憑本人有效證件驗票入園);4.“免票”對象：身高1米以下兒童在購票監(jiān)護人陪同下,免票入園,每位購票成人限帶一名免票兒童.(1)本門票的游玩地點是長隆飛鳥樂園。 （）(2）“全票”的購買對象僅限于成人. （）（3)圓圓身高1。2米，她可以跟著爸爸一起免費入園游園。 ()（4）“長者票”對于全票來說，是有一定優(yōu)惠的. （）

第2單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八卷面分總分得分★卷面分：2分一、下列加點字的讀音完全正確的一項是（3分）（）A.挑（tiāo)水挑（tiāo）促織挑（tiāo)選挑(tiǎo)撥B。鋪(pū)床店鋪(pù）鋪(pū)滿床鋪(pū)C。扇(shān）走電風扇（shàn)彎曲(qǔ)歌曲(qǔ)D.盡(jǐn)快盡(jǐn）管盡（jìn)情盡(jìn)力二、看拼音,寫詞語.(10分）三、按要求給下列詞語分類。(填序號)(12分）①層林盡染②寒冷③草長鶯飛④暖和⑤白雪皚皚⑥炎熱⑦金桂飄香⑧涼爽⑨驕陽似火⑩天寒地凍描寫春天的詞語：描寫夏天的詞語：描寫秋天的詞語:描寫冬天的詞語：

四、下列加點詞語的近義詞不恰當的一項是（4分）（）A。它帶著清涼和溫柔,把秋天的大門打開了.(清凈)B。??！多么明朗的天空.（晴朗)C。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。（雜亂)D。秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。（五顏六色）五、判斷下列句子運用了怎樣的修辭手法，寫在括號里。(4分）1.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。 (）2.橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢! （)3。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 ()4.大樹抖抖手臂,“唰唰"，是黃葉道別的話音。 ()六、根據提示寫詩句。（10分）1。一年中最美的景色就在秋季！正如蘇軾在詩中寫到的“，最是橙黃橘綠時.”

2。客游在外的詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火,想起了自己的童年時光,便吟誦道:“,?！?/p>

3。深秋時節(jié)，走在山間的小路上，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮!怪不得詩人杜牧曾稱贊道：“，。"

七、讀短文，完成練習。(25分）(一）秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲（）來樹枝()房子，小松鼠（)來松果當糧食,小青蛙在加緊（)洞，準備舒舒服服地睡大覺.松柏(）上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子()到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了.1。選擇合適的字填在文中的括號里。（3分）造找飄挖穿銜2。這段文字告訴我們，秋天的雨給動植物帶來了一個消息:。得到這個消息的動物有:;得到這個消息的植物有：（3分)

3。你還知道哪些動物或植物是怎樣過冬的?請你仿照課文也來寫一寫.(4分)

(二)美麗的五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?春天的山是綠色的，那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過,連雨點落上去，都給染綠了.秋天的山不再是一種顏色了.下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風一吹，樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”.1。這篇短文共寫了、、三個季節(jié)時候的山，重點寫了季的山的景色。(4分)

2.秋天的山有、、、、等顏色。(5分）

3.用橫線畫出第4自然段中的比喻句.(2分)

4。人們?yōu)槭裁窗堰@座山叫作“五花山”？(4分)

八、習作園地。(30分）秋天來了，我們的周圍都在發(fā)生著變化。同學們,你觀察到了哪些變化？請你用日記的形式,寫寫你眼中的秋天。注意日記格式要正確。附加題。讀詩句，連一連，品味不同的秋天。（10分)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。憂愁苦悶空山新雨后，天氣晚來秋. 思念家鄉(xiāng)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 樂觀自信洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。 怡然自得

第3單元達標測試卷時間:90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八卷面分總分得分★卷面分：2分一、下列加點字注音有誤的一項是（3分)（）A。莖(jīng)葉答(dā)應回答(dá)B.幾(jī）乎幾（jǐ)圈縮（suō)小C。召(zhào)開融（róng）化悲（bēi）傷D.禁（jìn）止稍（shāo)息誘(yòu)人二、看拼音，寫詞語.(10分）三、比一比，再組詞。（8分)教()孝()招()召()伸()四、給句子加上合適的標點符號。(7分)1.鳥兒問樹根立在這兒的那棵樹到什么地方去了呀2.這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會很好3.救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來五、把下列句子補充完整,并完成練習。(8分)A.燈不撥不亮,。

B.，無理寸步難行。

C。，萬古勝負在于理.

只要有道理,任何地方都能行得通,而沒有道理一步都很難走。正所謂“"(填序號）.

六、課內閱讀。(15分)鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒,就飛走了。1.文中的兩個“看”字，讓人產生無窮的遐想.第一次“看”，是鳥兒費盡周折,終于找到了好朋友樹,它可能在想：。第二次“看”,是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言,它可能在想:。(6分)

2。從這兩個“看”字中你感受到了什么？（4分)

3.你覺得鳥兒是個怎樣的形象?(5分）

七、讀短文，完成練習。(17分）三袋麥子快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了！"他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看，心想:多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀,小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風,曬曬太陽。小猴呢,他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家,小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說著，不由得舔了舔舌頭.看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。小牛告訴土地爺爺：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。"小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麥子。土地爺爺點點頭。最后，土地爺爺來到小猴家。談起去年的那口袋麥子,小猴拉著土地爺爺的手,神秘地說:“請跟我來。”土地爺爺跟著小猴到里屋一看,啊，麥囤（dùn）里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧.”土地爺爺撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能干!”1。用恰當的方法理解下列詞語.（4分)迫不及待：

拜訪:

2.小豬、小牛和小猴得到禮物后，分別是怎樣做的?(5分)

3.對于小豬、小牛和小猴的做法，土地爺爺是怎樣的態(tài)度?請分別用直線、波浪線和雙橫線畫出來。（3分)4。你認為誰的做法最好?為什么?(5分)

八、習作園地。(30分）同學們,請選擇幾種動物、植物或物品作為主人公，展開你的想象寫一個童話故事。注意:把故事寫完整，語句要通順。附加題。照樣子，發(fā)揮想象把句子補充完整。（10分)例：我不討厭冬天,因為冬天只不過是讓春天打個盹兒,讓花兒們歇口氣罷了。1.我不討厭打雷,因為打雷只不過是

2.我不討厭黑夜，因為黑夜只不過是

第4單元達標測試卷時間：90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八卷面分總分得分★卷面分:2分一、看拼音，寫詞語。(10分)二、找出每組中加點字讀音與其他不同的詞語,畫上“".（4分)

1。盡管盡力盡快盡早2.假如放假假裝真假3。鎮(zhèn)壓壓力壓根兒壓低4.中槍中國中間當中三、查字典。(4分)“處"用部首查字法，應先查部,再查畫?！疤幜P”的“處”的讀音是.讀這個音時,“處"有四個意思：①居??；②置身在；③跟別人一起生活，交往;④處置,辦理.“處理”的“處"應選第種解釋。(填序號)

四、修改下列病句。（8分)1。各種顏色的紅氣球在空中飄動。

2。他的數學作業(yè)基本上全部完成了。

3.在同學們的幫助下有了很大的進步。

4.他和我熱烈地握手。

五、把下列名言補充完整,并完成練習。（14分）(1),泰山移.

(2)一個籬笆三個樁，.

（3）二人同心，。

(4),頂個諸葛亮。

1.這幾句話與(）有關。A.勤勞苦干B.團結協(xié)作C。講道理2.“"我相信只要人人齊心協(xié)力,再難的工作也能完成。（填序號）

六、根據課文內容判斷對錯，對的打“”,錯誤的打“?”。(9分）1.胡蘿卜先生用長胡子幫助了別人，快樂了自己. ()2。《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋其實還很堅固,根本不會倒下. （）3.《不會叫的狗》為我們描述了一只不會叫的狗學小公雞叫,遭到狐貍的嘲笑；學杜鵑叫,差點兒被獵人打死的故事.最后,課文設計了三種結局,引導我們預測并展開豐富的想象. (）七、課外閱讀。(19分)追趕火車1。(看到文章的題目,我猜測這個故事的內容與有關，我猜測的依據是

)（5分)

在山后一塊突出的巖石下面，住著叢林狼一家。三只搖搖晃晃、到處亂跑的小狼崽（zǎi)讓叢林狼媽媽忙碌不堪，所以叢林狼爺爺來幫忙。一天晚上,爺爺對三只小狼說:“跟著我追趕六點的火車吧?！迸趾鹾醯你y色小狼奈蒂（dì)咯咯笑著說:“你跑得不夠快,趕不上火車。"“試著趕火車太傻了.”威利說著，晃動起毛茸茸的尾巴.“我去。"杰德主動說，然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他總是聽爺爺的話。2。（讀到這里,我猜測，這樣猜測的依據是)（5分)

火車汽笛聲響了,爺爺跑上山。杰德努力跟上，但他被絆倒了,威利和奈蒂大笑著,六點的火車飛快駛過。第二天,火車汽笛聲響起時,威利和奈蒂咧開嘴笑了：“你們還想追趕火車嗎？”“當然啦?！睜敔敾卮?接著，他對杰德說,“對吧,伙伴？”“沒錯.”杰德說。他其實不喜歡這個主意，但是他不想讓爺爺失望。每一天,只要六點的火車汽笛聲響起，威利和奈蒂就會朝爺爺大喊，他們覺得爺爺和杰德盡力追趕火車的樣子很有趣。夏天過去了,小狼們成長起來,身材高大，有著毛茸茸的大爪子.一天早上，媽媽告訴他們，他們足夠大了，應該自己去找吃的。爺爺便帶著他們去狩（shòu）獵.森林里，一只長耳大野兔嗖嗖地跑過去，但奈蒂和威利根本追不上.接著,他們試圖追逐幾只驚慌失措的老鼠,卻連老鼠的胡須都夠不著?！拔业哪_掌痛啊.”奈蒂抱怨著?！拔依哿?我餓了?！蓖f.可杰德第一次嘗試，就抓到一條腳步輕盈的蜥蜴?！澳闶窃趺醋龅降?”奈蒂問?！斑@很容易,"杰德笑著說，“蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜，天天奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了?！?.請為故事寫一個結局:(5分)

4.讀了這個故事,我們明白了（4分)（）A。每個人都有自己的特長。B。堅持做一件事，可以讓不可能變成可能。C。狼的運動能力是不一樣的。八、習作園地。（30分)根據開頭，自己命題編寫一個童話故事。開頭:小貓貝貝整天趴在地上睡大覺,做著各種奇怪的夢。這不,今天它又幻想自己變成了……附加題。名字里的文化有很多，介紹一下你的名字吧.（10分)我叫,是我的姓.取這個名字有這樣的含義:

第5單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六卷面分總分得分★卷面分:2分一、拼一拼,寫一寫。(9分）二、選擇題.（15分)1。下列加點字的讀音有誤的一項是 (）A。蒲公英(pú)B.合攏(lǒng）C。鸚鵡(yīn）2.下列句子中沒有錯別字的一項是 （)A。一頂飄亮的帽子在天空中隨風漂蕩。B.警察叔叔正在檢查犯罪嫌疑人的身份證。C.我爭趣把這個取味十足的故事繪聲繪色地講述出來。3。與“合攏”意思相反的詞語是 (）A.關閉.B.張開。C.開展.4。下列句子中加點字的意思正確的一項是 (）盛：①深厚；②豐富，豐盛；③興盛，繁盛;④盛大,隆重。(1)草地上盛開著各種各樣的野花。(2）為了這頓盛饌,我們走了好長一段路.（3）人民大會堂正在舉行盛大的記者招待會。(4）爺爺十分好客，無論是親戚還是朋友來到家里，他都盛情款待.A.③②④① B。④②③① C。④①③② D。④③②①5.下列加點的詞語運用不恰當的一項是 （)A。雖然到了吃飯時間,小明還在一本正經地看書。B.秋天的小河最引人注目,秋風輕輕地吹拂著河面,碧波蕩漾,美麗極了!C.同學們在教室里靜悄悄地唱歌。三、按要求寫句子。(12分）1。翠鳥捕捉到了一條小魚。（1)改為“被”字句：

(2)改為“把”字句：

2.當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。(用加點的詞語寫句子)

3.蒲公英和我們一起睡覺,和我們一起起床。（仿寫擬人句)

四、根據課文內容判斷下列說法的對錯，對的畫“"，錯的畫“?”.（6分）1.《搭船的鳥》-文以一個孩子的口吻寫了他在大自然中認識蜂鳥的過程，字里行間充滿了對大自然的愛。 （)2。草地顏色變化的原因是天氣陰晴不定. （)3.可愛的草地和有趣的蒲公英不僅給兄弟倆的生活帶來了快樂,還給他們帶來了探索和發(fā)現(xiàn)的喜悅。 (）五、快樂閱讀。（26分）(一）課內閱讀。（12分）后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭,多么美麗啊!它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色,比鸚鵡還漂亮.它還有一張紅色的長嘴.1.選段中有許多表示顏色的詞語,這些顏色可以用、等四字詞語來概括.(2分）

2.選段中的“小鳥”指的是.（2分)

3.選段生動地描寫了小鳥的美:色的羽毛，帶著一些色的翅膀,還有色的長嘴.(4分)

4。你喜歡這只小鳥嗎?為什么?(4分)

(二)課外閱讀.（14分）發(fā)現(xiàn)是種快樂那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花，花周圍襯著圓圓的葉子.我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興.一連幾天，我都來到湖邊仔細觀察。我發(fā)現(xiàn),不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片.我發(fā)現(xiàn)，當花蕾要開放,葉片要展開的時候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗就又慢慢彎下去,扎入水中,結出棗核一樣的果實.我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽,他們問我：“那是什么花呢？”我張口結舌,回答不上來。我猜想:是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的,葉子也小得多?。∥矣植孪耄菏遣皇撬從?？但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花也不是黃色的。我如實告訴他們,我還不知道這花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谙?如果我連這花的名字都不知道,又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢?第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚,我便向他請教:“請問老爺爺,那是什么花？”他立刻告訴我:“它叫水浮蓮。"多么好聽的名字！現(xiàn)在我才能說，我真正認識水浮蓮了。啊,發(fā)現(xiàn)真是一種快樂！1.“花朵謝了”這句話中“謝”的意思是(2分)(）A。表示感謝。 B.道歉或認錯.C。辭去，拒絕。 D.凋落，衰退.2.給短文中畫橫線的句子換一種說法，使意思保持不變。(4分)3。根據短文內容填空。(4分）(1）“我”的觀察很仔細,表現(xiàn)在“我"不僅發(fā)現(xiàn)了湖面,還發(fā)現(xiàn)了水下也。

（2）“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是,“我”又猜想它不是睡蓮的原因是.

4。讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？（4分)

六、快樂習作.(30分)著名雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊罱阍谏钪杏^察到了什么?有什么新發(fā)現(xiàn)？請自擬題目,寫一篇不少于300字的作文。附加題。獨具慧眼（文學常識我知道)(10分)1.比喻粗心大意的人是(）A。馬大哈B.不倒翁C.糊涂蟲2.“遙知不是雪,為有暗香來。”這兩句詩是描寫哪種花的? （)A。梅花B.梨花C。荷花D.桃花3.被稱為詩仙的詩人是 ()A。李白B.杜甫C.白居易4。甲、乙、丙三人都說地上的水多,說得最形象的是 ()A.甲：地上真濕B.乙:地上的水真多C。丙:哈哈,可以行船了5.“諸葛亮”是我國哪部古典小說中的人物? (）A.《紅樓夢》B.《三國演義》C。《西游記》D.《水滸傳》

第6單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六卷面分總分得分★卷面分：2分一、拼一拼,寫一寫。(10分）二、選擇題。（12分)1.下列加點字的讀音不正確的一項是 （)A。胳臂(bì)飛蛾(é)B。宿舍（shè）海濱(bīn）C。人參（shēn)鳥糞(fèn）2。下列詩名和作者搭配不恰當的一項是 （）A?！锻赐ァ贰?劉禹錫B?！对绨l(fā)白帝城》——白居易C。《飲湖上初晴后雨》——蘇軾3。下列詞語用來形容放學后的校園不恰當的一項是 (）A。靜悄悄B?？帐幨嶤.鬧哄哄4。下列說法不恰當的一項是 (）A。“春天,樹木抽出新的枝條。"這句話中的“抽出”表現(xiàn)出枝條剛剛長出的形態(tài)，形象地描繪出春天的生機。B?！八麄兊哪樅透毂垡插兩狭艘粚咏瘘S色。"這句話中的“鍍”可以換成“染”“涂”或“抹"，有著同樣的表達效果。C.“整個森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中的“浸"說明小興安嶺的霧很多很濃,水汽很大,使整個森林都浸染在霧中,就像一幅水墨畫,畫面有一種朦朧美,非常生動。三、按要求完成句子練習。(8分)1。大龍蝦全身披甲，劃過來,劃過去，樣子挺威武.(仿寫擬人句)(1)小青蛙。

（2)蝴蝶.

2。除了瀝青的大路,都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響。(在橫線上填入表示聲音的詞語)（1）雨點地落在房頂上。

（2)小鬧鐘地走動著。

四、根據課文內容填空。(10分)1。我乘坐小船,看到了夾江對峙的天門山和波瀾壯闊的楚江水,于是情不自禁地吟誦起唐代詩人李白的詩句：“,."

2。游覽西湖時，導游告訴我們西湖又叫“西子湖”,由此我想起了蘇軾的千古名句：“,。”

3。通過本單元的學習,我們領略了祖國的無限風光：西沙群島,,是個可愛的地方;海濱小城又又；我國東北的小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。

五、快樂閱讀。(28分)（一)課內閱讀。(13分)西沙群島也是鳥的天下.島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。1。在括號里填入合適的詞語.（4分）（)的樹林(）的鳥糞()的海鳥（）的肥料2。選段共有句話，第一句總寫，后幾句從、、三個方面具體寫.(6分）

3。在你的心目中西沙群島是什么樣子的？仿照選段寫一寫。（3分)

(二)課外閱讀。(15分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里.吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵,還有它清幽、淡雅的香味.繼白蘭花之后,最美的要數鳳凰花了.它的花似紅云,像彩霞，一枝枝,一片片,開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰.秋風颯颯,菊花成了花中的佼佼者.當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美—-有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放,有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!一陣北風過后,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊,我愛，我愛，我更愛。

1。根據意思找出文中相應的四字詞語。(3分）（1)形容姿態(tài)多種多樣。 ()（2)指東西多,眼睛都看不過來。 （)（3）形容文雅有禮貌的樣子。 （）2.連一連.（4分）春天菊花色彩鮮艷夏天 水仙花 千姿百態(tài)秋天 木棉花 一片火紅冬天 鳳凰花 亭亭玉立3。根據短文內容填空。(4分)（1）短文是按照順序來描寫的。

（2)短文中畫橫線的句子采用了的修辭手法，把比作、和。

4.仿照短文中畫波浪線的句子，用“有的……有的……有的……”寫一句話。（2分)

5。根據短文內容,把短文的結尾補充完整。(2分)

六、快樂習作。(30分）大自然是一幅美麗的圖畫,你的家鄉(xiāng)哪個地方的景色最美？請你運用從本單元學到的方法,圍繞一個意思寫,把身邊的美景介紹給大家。題目自擬，寫一篇不少于350字的文章。附加題。指點迷津——猜謎語。（10分）1。駝背公公,力大無窮,愛馱什么？車水馬龍.（打一物)(）2。小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣,專捉飛來將。（打一動物)(）3。白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡，洗洗身體小,再洗不見了。(打一生活用品)（)4。池中沒有水，地上沒有泥.（打一字）（）5。獨木造高樓,沒瓦沒磚頭，人在水下走,水在人上流。(打一生活用具）()

第7單元達標測試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六卷面分總分得分★卷面分:2分一、拼一拼，寫一寫。（10分）二、選擇題。（10分)1。下列加點字的讀音有誤的一項是 （)A.黎（lí）明時，小鳥站在枝頭舒暢(chàng)地呼吸著。B.鳥飛離樹枝的那一瞬(shùn)間，容易被獵(liè）人打中。C。那番（pān)勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩（pèi).2。與“驚愕"意思最相近的詞語是 (）A。驚嚇B.驚奇C。受驚3。下列字形完全正確的一項是 （)A。疑神靜氣B.千資百態(tài)C.雨后春筍4.“瞬間”表示 （）A。時間短。B.距離短.C。力量小.5。與“動物是大自然的歌手"修辭手法相同的一項是 （）A.我好像在哪兒見過這種鳥。B。翠鳥是一種可愛的小動物.C。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語.三、按要求完成句子練習。(8分)1.小麻雀叫人愉悅。（把句子寫具體）

2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海,大海嘩嘩;洶涌澎湃。（仿寫句子）愛心澆灌片片綠葉，,。

3。照樣子寫句子。例:羽毛焐得熱騰騰的。（1)爺爺在地里干活,累得.

（2)得.

四、根據課文內容填空.（12分)1。風,是大自然的音樂家,他會在森林里。當他翻動樹葉,樹葉便唱出。

2。父親一生最喜歡樹林和鳥,他是一個、的人。

3.大自然是一本的大畫冊,是一部的大書。

4。采蓮姑娘穿著綠色的裙子，微笑著采摘蓮子?？吹竭@番景象,我情不自禁地吟誦起“裁，芙蓉”的詩句.

五、快樂閱讀。（28分)(一)課內閱讀。(14分）水,也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場()的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃.從一首()的山中小曲,唱到波瀾壯闊的（）。1.按原文填空。（3分)2.選文是圍繞哪句話來寫的？用“”在文中畫出來.(2分）

3.小雨滴能發(fā)出“、”等聲音,小雨滴匯聚起來能發(fā)出“、、”等聲音。（5分）

4。樹林里還有各種美妙的聲音呢!請你試著寫一句話。(4分)

(二)課外閱讀。（14分)帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時隱時現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯,剛到草棚前,幾個圓乎乎的東西,正從草棚里滾出來。啊,刺猬一家子出來散步了!我一撩竹簾，蹦出門外.刺猬們驚慌了，調過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧,大刺猬不動了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來.這時我才發(fā)現(xiàn),小刺猬很乖巧,總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵地吃吃停停。大刺猬倒像不認生,噘(juē)著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子,像是說:孩子們，大膽些，他是不會傷害我們的。爸爸走出屋來乘涼,見我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣,隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑.突然，身邊傳來“汪汪”的叫聲，原來是我家的大黑狗來了。我剛站起身，大黑狗已經向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼頭,一個個把身子緊緊地縮成一團,灑滿月光的庭院里，如同長著六個“仙人球"似的。大黑狗很快調過頭去,“昂昂”地哀叫著溜走了.爸爸笑著說:“俗話說：狗啃刺猬——沒處下嘴.你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧?！笨刹皇牵任易飞洗蠛诠芬豢?，大黑狗嘴上正滴著血哩?！按题砩系拇?是很好的護身法寶,”爸爸接著說，“甭說貓、狗,就是老虎,都拿它沒有辦法呀。”“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看,這幾個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1。連一連.（4分)緩緩地享受緊緊地游著悠閑自得地吃吃停停怵怵地縮成一團2.吃東西的時候小刺猬和大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？分別用“"和“”畫出來。(4分）

3.刺猬的護身法寶是,遇到危險的時候,它們就會.(2分）

4。關于刺猬的歇后語還有很多,請你寫出一句來。（4分）

六、快樂習作。(30分）生活中哪種現(xiàn)象引起了你的關注?你對這種現(xiàn)象有什么看法?請自擬題目，寫一篇不少于300字的作文,注意要把這種現(xiàn)象和自己的看法寫清楚.附加題。填上一種動物名,使前后成為兩條成語。（10分)膽小如（)目寸光 呆若木（)犬不寧守株待()死狐悲 千軍萬()到成功力大如(）刀小試 生龍活（)口余生打草驚（）尾虎頭 關門打(）仗人勢順手牽（）腸小道 葉公好（）騰虎躍

第8單元達標測試卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七卷面分總分得分★卷面分:2分一、拼一拼，寫一寫.(6分）二、選擇題。（12分）1.下列句中加點字讀音有誤的一項是 （）A.調來（diào）姿勢(zī）B.憂郁(yōu）落枕(lào）C。戰(zhàn)斗(dǒu)可惜（xī)2.下列句子沒有錯別字的一項是 （）A。他愿出雙陪的錢，買這件精美的工藝品.B.寒風呼嘯,大雪紛飛,青松依然挺立在庭院中。C.爺爺給同學們講術了朱德司令挑糧食的故事。3.下列加點的詞語運用不恰當的一項是 （)A。我軍的傷員被繼續(xù)從火線上抬下來。B。教室里響起了熱烈而持久的掌聲.C。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。4.下列分類不正確的一項是 （)A.饅頭餅干掛面水餃B。橙子木瓜草莓香蕉C.鯉魚毛毯枕頭拖鞋三、按要求完成句子練習。(6分)1。我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。(用“因為……所以……"改寫句子，意思保持不變)

2。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經知道,男孩是誠實的。（用加點詞語寫句子),因為。

3。他低下頭，陸續(xù)幫我把扣子釘好。（用修改符號修改病句)

四、根據課文內容填空.（13分)1。群兒,甕,。皆棄去，光持擊甕破之,水,。

2?！痘胰浮芬晃闹械氖且粋€善解人意、注重保護孩子自尊心的人。

3.在的眼中，手術臺就是陣地，他是一個、的人,值得我們敬佩。

4。每個人對待別人都應該像對待自己、愛護自己一樣,正如《墨子》所說的“”.

五、口語交際.（5分）趙蘭遇到了一道不會做的語文題,她大聲對班長郭巧玲說:“喂！郭巧玲，這道題怎么做啊?"班長沒有理她，繼續(xù)埋頭做題。趙蘭的做法對嗎？如果是你，你會怎樣向班長請教?

六、快樂閱讀.（26分）(一)課內閱讀。(12分）從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁.她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,還讓同學們教她跳舞.幾年以后,我們上了不同的中學。英子給我來信說:“我永遠不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?.從選文中找出下列詞語的近義詞。(2分)憂傷——(）鄙視—-（)2。選文中哪句話具體寫了“英子就像變了一個人似的”？用“”畫出相關語句。(3分）

3.英子之所以發(fā)生變化是因為英子（3分)(）A。是個性格開朗的女孩子.B.受到了老師的鼓勵和贊揚。C。從同學們的掌聲中感受到了愛，獲得了動力。4.從英子的變化中，你明白了什么?(4分）

（二）課外閱讀。(14分）追“屁"(節(jié)選）五六歲的時候，我有個奇怪的嗜（shì)好：喜歡聞汽油的氣味.而汽油味中，我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去，他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣,便問:“你在做什么?"我回答:“我在追汽車放出來的氣?！备绺绱笮Φ?“這是汽車在放屁呀，你追屁干嗎?"哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。笑歸笑,可我的怪嗜好依舊未變，還是愛聞汽車排出來的氣。一次，一輛摩托車停在我家弄堂口.我耐心地在弄堂口等著,過了一會兒,摩托車的主人來了，等他坐到摩托車上,準備發(fā)動時，我動作敏捷地趴到地上,將鼻子湊近排氣管的出口處等著.摩托車的主人當然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個小孩在地上趴著,只見他的腳用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥出去。而我呢,趴在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺,我永遠不會忘記。隨著那機器的發(fā)動聲轟然而起，一團又黑又濃的煙霧撲面而來，把我整個兒包裹起來。我又是流淚,又是咳嗽,只感到頭暈眼花,天昏地暗，恨不得把肚子里的一切東西都嘔吐出來……等我趴在地上緩過一口氣來時,只見好幾個人圍在我身邊看著我發(fā)笑,好像在看一個逗人發(fā)笑的小丑。原來，猛烈噴出的尾氣把我的臉熏得一片烏黑,我的模樣狼狽而又滑稽……從那以后，我開始討厭汽油味,并且逐漸懂得，任何事情，做得過分以后，便會變得荒唐,變得令人難以忍受。1。照樣子寫詞語.（4分）例：又黑又濃（又……又……)

例：天昏地暗(含反義詞)

2?！拔?的奇怪的嗜好是.（2分）

3。文中“”“”兩個四字詞語形象地寫出了“我”聞到摩托車尾氣后的感覺。(2分）

4.“我”從追“屁”這件事中得到了什么教訓？用“”在文中畫出相關語句。(2分)

5。“只見好幾個人圍在我身邊看著我發(fā)笑”,圍觀的人會對“我”說什么?請你發(fā)揮想象寫寫。(4分)

七、快樂習作。(30分)題目：那一刻，我很

要求：①把題目補充完整（如:高興、激動……）；②回憶當時的情景，把事情的過程寫具體;③力求表達真情實感，不少于300字。附加題。寫出下列古詩句所描寫的季節(jié).（10分）1.接天蓮葉無窮碧()2.獨釣寒江雪(）3。萬條垂下綠絲絳()4。霜葉紅于二月花()5.小荷才露尖尖角（）

第1單元達標測試卷一、穿戴粗壯服裝荒野狂歡二、1。照例（liè)（lì）2.摔跤（jāo）（jiāo）3。朗讀（dǔ)（dú）4.假(jiǎ）日(jià)三、(1)忙忙（2）多彩(3)里涂(4）頭腦（5）雀無(6)心膽1.高高興興無影無蹤2。提心吊膽鴉雀無聲四、1。風吹路邊的小樹搖晃起來2.大家在大青樹下做游戲,許多小鳥被招引來了。3。等你們長大了，書中的道理就會知道。五、1.《花的學?！酚《忍└隊柣ê⒆?。B六、1。:“,?！?，：“.”。2。（1）廢寢忘食（2)一干二凈3。一天清晨，因為他要研究一個難題,所以起得很早。4.(1）把懷表當雞蛋煮了;（2)為了工作忘了請朋友吃飯的事,并以為自己已經吃過飯了.因為他不是真正的馬大哈，所以加引號。七、略附加題（1)√（2)?(3）?（4)√第2單元達標測試卷一、D二、霜葉規(guī)則排列郵票顏料三、③④⑥⑨①⑦⑧②⑤⑩四、A五、1.比喻2.擬人3.比喻4。擬人六、1。一年好景君須記2。知有兒童挑促織夜深籬落一燈明3.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花七、(一）1。銜造找挖穿飄2.冬天快要來了小喜鵲、小松鼠、小青蛙松柏、楊樹、柳樹3.示例：小熊抓緊找樹洞,準備舒舒服服睡大覺.(二)1.春天夏天秋天秋2.金黃色杏黃色火紅色紫紅翠綠3。有的樹林變成了火紅色，風一吹,樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍。4.秋天的山一片金黃，一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。八、略附加題自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?！獦酚^自信空山新雨后，天氣晚來秋?！蛔缘迷侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對愁眠。——憂愁苦悶洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重?！寄罴亦l(xiāng)第3單元達標測試卷一、D二、原野旅行寒冷救命可憐三、教師孝順招引號召伸手申請棕紅祖宗四、1。：“,?”2?！?”，“,，?！??！?！”.五、A。理不辯不明B.有理走遍天下C。一時強弱在于力B六、1.大樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了大樹朋友,我唱的歌你聽到了嗎？再見了,朋友2。我感受到了鳥兒對樹的深情和留戀。3。鳥兒是個言而有信的小動物，她始終不忘和大樹的約定.七、1.急迫得不能再等待。敬辭，訪問.2.小豬用麥子做了面食,小牛保存起來慢慢吃,小猴把麥子當種子種到了地里。3.看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。土地爺爺點點頭.土地爺爺撫摸著小猴的頭,興奮地說：“你真聰明!真能干！”4.小猴的做法最好，因為它把麥子種到地里，這樣就會得到更多的麥子.八、略附加題1.示例：雷公公在天上敲鼓,催大自然萬物復蘇。2。示例：太陽公公去休息,讓月亮和星星出來值班了。第4單元達標測試卷一、準備墻壁暴曬蜘蛛注意二、1.盡力2。放假3.壓根兒4.中槍三、夂2chǔ④四、1。各種顏色的氣球在空中飄動。2.他的數學作業(yè)全部完成了。3。在同學們的幫助下,他有了很大的進步。4。他和我熱情地握手.五、（1）人心齊(2)一個好漢三個幫（3）其利斷金(4)三個臭皮匠1。B2.(1）六、1?！?.?3。√七、1。賽跑“追趕火車”就是加快速度趕上火車。2.杰德跟著爺爺去和火車賽跑從杰德說的“我去”這句話知道的。3.那天晚上，火車汽笛聲響了,奈蒂和威利跳起來,“等等我們!”他們對爺爺和杰德說,“我們也想追趕火車?！睜敔斝α耍骸斑@真是一個聰明的想法?！?.B八、略附加題略第5單元達標測試卷一、1。父親喜歡釣魚2。捕食嘴巴吞進3。察覺大喊睡覺二、1.C2.B3.B4。A5。C三、1。(1)一條小魚被翠鳥捕捉到了。(2）翠鳥把一條小魚捕捉到了。2.當太陽下山的時候,我就該回家吃飯了。3。小燕子每天都在屋檐下給我唱歌.四、1。?2。?3。√五、(一）1.五顏六色色彩斑斕2。翠鳥3.外形翠綠藍紅4.言之有理即可。(二)1.D2.可是我心里一直在想,如果我連這花的名字都不知道,不能算是真正的發(fā)現(xiàn).3.(1)開著花朵,浮著圓葉隱藏著花蕾和葉片（2)浮萍是沒有根的，葉子也小得多睡蓮的葉子要大得多，而且花也不是黃色的4。我們不光要去觀察，還要去思考,去了解，才能更加全面.六、略附加題1.A2.A3.A4。C5.B第6單元達標測試卷一、孤帆巖石腦袋明顯可靠潔白漁夫魚蝦視線松軟二、1.A2。B3。C4.B三、1.小青蛙正在荷葉上進行跳遠比賽.蝴蝶在花叢中翩翩起舞.2.吧嗒吧嗒滴滴答答四、1。天門中斷楚江開碧水東流至此回2。欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜3。風景優(yōu)美物產豐富美麗整潔大花園寶庫五、(一)1.茂密厚厚各式各樣寶貴2。四西沙群島鳥多海鳥多鳥蛋多鳥糞多鳥的天下3.略（二)1.(1)千姿百態(tài)(2）眼花繚亂（3)彬彬有禮2.春天—木棉花—色彩鮮艷夏天—鳳凰花一片火紅秋天—菊花—千姿百態(tài)冬天—水仙花—亭亭玉立3。(1）四季（2）比喻鳳凰花紅云彩霞火焰4。這些泥塑的小猴真是可愛，有的正在爬桿,有的坐著吃香蕉,有的還拿著小棍在戲耍呢。5.花城花城的一年四季把花城點綴得如此絢麗的人們六、略附加題1.橋2。蜘蛛3.香皂4.也5.雨傘第7單元達標測試卷一、表演感受敲鼓煙霧抖動翅膀總是打擊讀書梨花二、1.C2.B3.C4.A5.C三、1.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，讓人愉悅。2。清風送來陣陣清爽花兒飄來縷縷清香3。（1）氣喘吁吁的（2）弟弟看笑話笑前仰后合的四、1.演奏他的手風琴像歌手一樣各種不同的歌曲2。善于觀察熱愛自然3。看不完永遠讀不完4.荷葉羅裙一色向臉兩邊開五、(一）1.熱鬧輕快海洋大合唱2。水,也是大自然的音樂家。3。滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺嘩啦啦4。略（二）1.緩緩地—游著緊緊地—縮成一團悠閑自得地-享受怵怵地-吃吃停停2。小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵地吃吃停停。大刺猬倒像不認生,噘(juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子,像是說：孩子們,大膽些，他是不會傷害我們的。3.身上的刺把身子縮成一團保護自己4.刺猬的腦袋—-不是好剃的頭六、略附加題鼠雞兔馬牛虎蛇狗羊龍第8單元達標測試卷一、放棄手掌烈日搖晃郊區(qū)誠實二、1。C2。B3.A4.C三、1。因為它使我明白,同學們并沒有歧視我,所以我永遠不會忘記那掌聲。2。我再也不惹媽媽生氣了，因為她是那么疼愛我。3.“陸續(xù)”改成“繼續(xù)”四、1。戲于庭一兒登足跌沒水中眾石迸兒得活2。列寧3.白求恩對工作極端負責對同志極端熱忱4。愛人若愛其身五、趙蘭的做法不對，如果是我，我會誠懇地對班長郭巧玲說:“班長,打擾你一下,這道題我不會做,你能給我講講嗎？"六、（一)1.憂郁歧視2。她和同學們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。3。C4。同學之間要相互關愛和幫助,不能歧視他人。（二）1。又大又圓又粗又壯東奔西跑上躥下跳2。喜歡聞汽油的氣味3.頭暈眼花天昏地暗4。任何事情,做得過分以后，便會變得荒唐,變得令人難以忍受。5.略七、略附加題1。夏季2.冬季3。春季4.秋季5.夏季

期中模擬檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七卷面分總分得分★卷面分:2分一、看拼音，寫詞語。(6分)二、查字典。(12分)“印”按音序查字法,應先查大寫字母，再查音節(jié);按部首查字法,應先查部首,再查畫?！坝?在字典中的解釋有:A。圖章；B。印子；C.留下痕跡;D。符合.給下列加點字選擇正確的解釋。

1。紙上的水干了,可還有個印兒。 （)2。這匹布上有很多印花兒,做衣服肯定很漂亮。 (）3.事情的發(fā)展印證了他的預見。 ()4。他把文件仔細審讀后，再蓋上鋼印。 （）三、照樣子,填詞語。（9分）(明朗)的天空（）的國旗()的服裝(）的秋天（認真)地看（）地寫(）地走(）地掃（五）顏（六）色(）面（）方 ()上（）下 ()戰(zhàn)(）勝四、日積月累。（5分）1.意欲捕鳴蟬，.

2。，霜葉紅于二月花.

3.燈不撥不亮,。

4.一年好景君須記，。

5.是給田野的,看，田野像.橙紅色是給的，橘子、柿子，爭著要人們去摘呢！

五、按要求寫句子。（10分)1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。改為“把”字句：

改為“被”字句：

2.這樣糊里糊涂地背,有什么用呢？(改為陳述句）

3。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句)

4.秋天，香山到處是五顏六色的紅葉.（用修改符號修改病句）

六、閱讀理解。(26分）鴨兒餃子鋪王羲(xī)之7歲開始學習書法，不到3年,在方圓百里內就頗(pō)有名氣，于是他飄飄然了。有一天，他路過集市，見一家餃子鋪生意興隆，賓客滿堂.偏偏這家餃子鋪的招牌“鴨兒餃子鋪"幾個字卻寫得歪歪斜斜,毫無功力。王羲之想訪查個明白，便走進鋪內。只見灶臺上的大鍋里,水燒得滾開,爐灶正靠著矮墻.此時,一個個包好的餃子接連不斷地從矮墻那邊扔過來,不偏不斜正好落入鍋中。王羲之坐下來買了一碗，發(fā)現(xiàn)碗里的水餃好像在水中嬉戲的小鴨子，精巧至極，而且味道特別鮮美。他更覺得招牌上的字太不像樣，便繞過矮墻，找到鋪主。鋪主是一位白發(fā)老嫗(yù)，正在搟（gǎn）皮包餡（xiàn)捏(niē）餃子,動作十分嫻（xián)熟.只見老嫗包好一個餃子,看也不看,便隨手扔過矮墻.王羲之驚詫(chà）不已,急忙問道:“老人家,您這么深的功夫,多長時間才能練成?"老嫗回答：“熟練五十載,深練需一生?！蓖豸酥粲兴?又問：“您生意這么好,為什么不請名人寫副招牌呢？"老嫗聞言頓時生了氣，說:“不好請啊！就說那王羲之吧,讓人捧上天了.其實他那寫字的功夫，還不如我扔餃子的功夫深呢。你可不要學他!"王義之聽罷,羞得無地自容.王羲之從此知道人外有人,天外有天,自己在書法上還要狠下功夫才會大有作為.于是他更加刻苦地學習書法,終于成為一位書法大師。1.從文中找出下列詞語的近義詞.（2分)調查——()熟練——（）2.給下列句子加上合適的關聯(lián)詞.（12分）(1)鴨兒餃子鋪（）生意興隆，（)招牌上的幾個字寫得歪歪斜斜，毫無功力。（2）老嫗包的餃子（）精巧至極,（）味道特別鮮美。3.老嫗扔餃子的功夫怎么樣?從什么地方可以看出來?（6分)

4。從這個故事中可以生出好多成語、諺語呢!你能試著寫寫嗎?（6分）

七、習作園地。(30分）生活中處處都有美,請以“秋天的校園”為題寫一篇文章,表達對校園的喜愛和贊美之情。要求:語句通順,內容充實,不少于300字。附加題。(10分)1。我國有個民族,請寫出三個少數民族、、。其中族的傳統(tǒng)節(jié)日是。（6分)

2。在你讀過的書中，你最喜歡的是《》，喜歡它的原因是：（2分)

3。有些人的名字是從成語或詩句中取的,比如:“杜鵬程"取自成語:；“王慧中"取自成語：;“程霜葉”取自詩句:。（2分）

期末模擬檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九卷面分總分得分★卷面分：2分一、讀句子，結合語境看拼音寫字詞。（6分）二、下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是(2分)（)A。舍棄施舍舍己為人B.應答問答滴滴答答C.稍微稍息稍縱即逝D。假期寒假弄假成真三、給下面句子中的“視”字選擇正確的解釋。(6分)“視"字按照音序查字法應查大寫字母S，再查音節(jié)shì;按照部首查字法應先查“礻"部,再查4畫.“視"在字典中的解釋有：①看;②視察,觀察；③看待。1。茂密的樹林擋住了我的視線。 ()2。同學們不僅沒有歧視我，反而都很關心我. ()3。今天上午，上級領導到我校來視察工作。 (）四