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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-12-05 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4.36KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

小班科學(xué)教案：活動(dòng)球?qū)殞氄嫔衿婊顒?dòng)球?qū)殞氄嫔衿嬉弧⒃O(shè)計(jì)意圖我設(shè)計(jì)這節(jié)小班科學(xué)活動(dòng)的初衷，是希望通過(guò)有趣的活動(dòng)，讓孩子們能夠觀察、操作、探索和發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦?，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)中的合作、交流，也能提升孩子們的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒喜歡觀察和操作球?qū)殞?，培養(yǎng)他們的探究興趣。2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)球?qū)殞毜母鞣N特性，提升他們的觀察力和動(dòng)手能力。3.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和社會(huì)交往能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)觀察和操作，發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦浴ｋy點(diǎn)：讓幼兒能夠用語(yǔ)言描述球?qū)殞毜奶匦?，并能夠與同伴進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：各種顏色和材質(zhì)的球?qū)殞?，大中小不同的球?qū)殞殻芰峡?。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)塑料框，用來(lái)收集球?qū)殞?。五、活?dòng)過(guò)程1.引入：我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)球?qū)殞?，讓他們自己摸索一下，然后提?wèn)：“你們發(fā)現(xiàn)的球?qū)殞氂心男┨匦阅?？”引?dǎo)孩子們觀察和描述球?qū)殞毜奶匦浴?.探索：我會(huì)給孩子們提供各種顏色和材質(zhì)的球?qū)殞?，讓他們自己探索和發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦?。過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)他們用語(yǔ)言描述球?qū)殞毜奶匦?，并鼓?lì)他們與同伴進(jìn)行交流。3.操作：我會(huì)給孩子們提供塑料框，讓他們根據(jù)自己的喜好，收集自己喜歡的球?qū)殞?。這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)觀察孩子們的操作，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)大中小不同的球?qū)殞?，并鼓?lì)他們用語(yǔ)言描述自己的選擇。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)觀察和操作，發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦浴ｋy點(diǎn)：讓幼兒能夠用語(yǔ)言描述球?qū)殞毜奶匦?，并能夠與同伴進(jìn)行交流。七、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思這節(jié)課的實(shí)施情況，觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦裕L試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這次小班科學(xué)活動(dòng)中，“活動(dòng)球?qū)殞氄嫔衿妗?，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。探索環(huán)節(jié)的設(shè)置。我提供了各種顏色和材質(zhì)的球?qū)殞?，讓孩子們自由探索。這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到了鍛煉。在探索過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)引導(dǎo)他們用語(yǔ)言描述球?qū)殞毜奶匦裕@也有助于提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。再次，操作環(huán)節(jié)的安排。我讓孩子們根據(jù)自己的喜好，用塑料框收集球?qū)殞殹＿@個(gè)環(huán)節(jié)，既讓孩子們得到了操作的樂(lè)趣，也讓他們認(rèn)識(shí)到了大中小不同尺寸的球?qū)殞殹Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，我會(huì)觀察他們的操作，引導(dǎo)他們進(jìn)行合作和交流。課后的反思和拓展延伸。我會(huì)在課后反思這節(jié)課的實(shí)施情況，觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)球?qū)殞毜奶匦?，并嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)觀察、操作、探索和發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)球?qū)殞毜奶匦裕嵘麄兊挠^察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。而活動(dòng)的難點(diǎn)，則是讓孩子們