2024年社區(qū)工作者考試必考1000題含答案（鞏固）

2024年社區(qū)工作者考試必考1000題含答案（鞏固）

第一部分單選題（800題）

1、社會工作者小王計劃在養(yǎng)老院組織小組活動，加強(qiáng)老人的相互溝通。

可是，患病多年的張奶奶一向不愿主動與人交流，無論小王怎么動員，

就是不肯參加。對此，小王采取的正確做法是（）。

A.向院長匯報，請院長說服她參加

B.給她子女打電話，請他們勸她參加

C.發(fā)動幾位活躍老人，鼓勵她參加

D.找張奶奶談心，傾聽并尊重其決定

【答案】：D

2、老陳在省城做木工，每天早出晚歸，非常勞累。為了讓孩子有一個

良好的教育環(huán)境考上大學(xué)，老陳將兒子從農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)到省會讀書。但

孩子卻理解不了父親的良苦用心，一時也無法適應(yīng)新環(huán)境，課堂上擾

亂上課秩序，與同學(xué)打架，課后也不按時完成作業(yè)，老師無可奈何請

來了老陳并進(jìn)行了批評。針對老陳家庭的情況，社會工作者小董應(yīng)開

展（）服務(wù)。

A.家庭支持

B.家庭行為學(xué)習(xí)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭情緒管理

【答案】：B

3、兒童收養(yǎng)服務(wù)是救助和保護(hù)兒童的內(nèi)容之一，在兒童收養(yǎng)服務(wù)中的

一個重要環(huán)節(jié)就是收養(yǎng)家庭評估，其中需要評估的最重要內(nèi)容是

（）O

A.家庭環(huán)境

B.家庭成員互動

C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

D.家庭育兒理念

【答案】：D

4、有些父母與青春期孩子溝通時不會表達(dá)自己的感受，為了提升父母

與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會工作者小秦擬依據(jù)“父母效

能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息''技巧與孩子溝通。根據(jù)

這一技巧的要求，小秦合適的做法是幫助父母（）。

A.覺察自己的傾聽能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來看待世界

D.以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通

【答案】：D

5、某優(yōu)撫醫(yī)院存在個別服務(wù)對象被疏于照顧的問題。社會工作者及時

識別那些處于高風(fēng)險中的服務(wù)對象，并向醫(yī)院反映他們的需求。在此

過程中，社會工作者扮演的角色是（）代言人。

A.服務(wù)對象

B.機(jī)構(gòu)

C.工作人員

D.社會

【答案】：A

6、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是（）。

A.從生理觀點(diǎn)來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點(diǎn)來定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標(biāo)準(zhǔn)

所決定

【答案】：C

7、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙對他進(jìn)行了

個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識到他的積極改變是自己

努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。

A.行為改變的強(qiáng)化

B.行為改變的表達(dá)

C.行為改變的認(rèn)同

D.行為改變的支持

【答案】：C

8、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時期，社區(qū)居民財物被盜事

件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用?/p>

甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，居民之間存在不信任感。為

此，社會工作者何琦深入社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大會,

經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例

中，社會工作者所做的工作達(dá)到的效果是（）。

A.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為

B.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范

C.借助制定規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序

D.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦

【答案】：B

9、開展婦女社會工作需要遵循一些獨(dú)特的目標(biāo)與原則，其最終目標(biāo)是

（）O

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.讓婦女重塑自信，提升對自我的認(rèn)識

C.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

D.解決婦女的實(shí)際困難和需要

【答案】：C

10、關(guān)于家庭行為學(xué)習(xí)的說法，錯誤的是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理，對家庭中的年輕子女在

成長過程中遇到的行為問題進(jìn)行干預(yù)的服務(wù)

B.家庭行為學(xué)習(xí)要求社會工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系

C.家庭行為學(xué)習(xí)要求指導(dǎo)父母親在孩子作出適當(dāng)?shù)男袨闀r給予獎勵

D.家庭行為學(xué)習(xí)假設(shè)孩子在家庭生命周期不同階段有相同的學(xué)習(xí)任務(wù)

【答案】：D

11、（2015年）社會工作者小王組建了一個面向獨(dú)居老人的支持小組。

在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不

安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調(diào)解組員間的沖突，保護(hù)劉大爺免受傷害

【答案】：D

12、小強(qiáng)是小學(xué)四年級學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，小強(qiáng)知道這樣不

對，但遇事管不住自己，社會工作者為實(shí)施幫助小強(qiáng)的行為矯正計劃,

需要進(jìn)行基線測量，下列測量方法中，正確的是（）。

A.觀察小強(qiáng)目前是否欺負(fù)同學(xué)

B.觀察小強(qiáng)目前欺負(fù)同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為的變化

D.觀察小強(qiáng)欺負(fù)同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

13、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現(xiàn)老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設(shè)一個維修鐘表的

攤檔。經(jīng)過多方努力和協(xié)調(diào)，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務(wù)了。社工專業(yè)服務(wù)進(jìn)入了結(jié)案期。老王的結(jié)案屬于（）。

A.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)案

B.因服務(wù)對象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案

C.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案

D.社會工作者或服務(wù)對象身份發(fā)生變化時的結(jié)案

【答案】：A

14、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮

叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評估小劉夫妻的需求，社

會工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中

社會工作者運(yùn)用的家庭社會工作原則是（）。

A.家庭個別化原則

B.家庭成員需求滿足原則

C.家庭處境化原則

D.家庭成員增能原則

【答案】：C

15、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。

他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來的錢全

部交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李在初步確

認(rèn)事實(shí)后首先采取的是（）。

A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報告

B.幫助該兒童尋找家人

C.帶他到醫(yī)院檢查身體

D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碇行那笾?/p>

【答案】：A

16、科學(xué)育兒的理念是（）。

A.社會行為發(fā)展的知識

B.心理人格

C.兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀

D.兒童生理

【答案】：C

17、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）o

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預(yù)小組動力

D.平衡對小組和個人所負(fù)的責(zé)任

【答案】：D

18、社會工作者可以通過組織（），以滿足優(yōu)撫對象對歸屬與愛

的需要。

A.娛樂活動

B.互助小組

C.社交聯(lián)誼活動

D.小組會議

【答案】：C

19、機(jī)構(gòu)在送養(yǎng)兒童進(jìn)入家庭后，需要定期回訪收養(yǎng)家庭，合適的

服務(wù)是（）o

A.類家庭

B.街頭救助

C.教育培訓(xùn)

D.跟蹤回訪

【答案】：D

20、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)

父因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收

入也不高，無力安排女孩進(jìn)行早教治療，向社會工作者求助。下列服

務(wù)活動中，社會工作者應(yīng)（）。

A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助

B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)

D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

【答案】：A

21、”決定介入策略”這一步驟處于社會工作實(shí)務(wù)通用過程的（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

22、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當(dāng)?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨

著年事13高，張老越來越懷念當(dāng)年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿著

當(dāng)年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦拭

一遍，日復(fù)一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當(dāng)下的生活毫無意義,

不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時，

社會工作者最適宜的做法是（）。

A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實(shí)

B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當(dāng)下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱

【答案】：C

23、（2015年）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)?/p>

女兒長期獨(dú)自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者

小林求助。

A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

I）.動員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu).讓女兒常去探望

【答案】：B

24、芳華社區(qū)的六位殘疾人希望通過自主創(chuàng)業(yè)打破人們的成見，實(shí)現(xiàn)

自身價值，社會工作者大李了解到這個情況后，對他們的身體狀況進(jìn)

行評估，邀清烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術(shù)，并協(xié)助他們辦理了

營業(yè)執(zhí)照。經(jīng)過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業(yè)。大李的上

述工作屬于殘疾人康復(fù)服務(wù)中的（）。

A.教育康復(fù)

B.職業(yè)康復(fù)

C.社區(qū)康復(fù)

D.社會康復(fù)

【答案】：B

25、小王是一名出租車司機(jī)，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)過康

復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)致無法

開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時，社會工作者的以下做法中,

不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.說服小王去直面殘疾的事實(shí)

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

26、在預(yù)估中，社會工作者運(yùn)用專業(yè)的知識去思考、辨認(rèn)情境中需要

改變及可以成為改變資源的部分，這屬于（）。

A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素

B.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

C.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

D.識別服務(wù)對象的主觀因素

【答案】：C

27、老年社會工作中，社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變。

A.管理導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

B.服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型

C.需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

D.服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型

【答案】：D

28、小張今年28歲，有輕度智力障礙。下列為小張?zhí)峁┑姆?wù)中屬于

社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的是（）。

A.市政府為小張辦理殘疾人免費(fèi)公交乘車卡

B.特殊教育學(xué)校免費(fèi)接收小張學(xué)習(xí)文化知識

C.職業(yè)技術(shù)學(xué)校免費(fèi)為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓(xùn)

I）.居委會安排小張在他居住的社區(qū)做保潔工作

【答案】：D

29、章奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將

章奶奶送到護(hù)理院照顧。根據(jù)章奶奶的情況，護(hù)理院的社會工作者在

為章奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意（）。

A.控制和緩解章奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防章奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴章奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵章奶奶參與社區(qū)活動，促進(jìn)其身心健康

【答案】：B

30、關(guān)于家庭的定義，理解錯誤的是（）。

A.家庭是依靠婚姻聯(lián)結(jié)起來的

B.家庭是依靠血緣組成的

C.家庭單純依靠法律聯(lián)結(jié)起來的

I）.家庭成員之間存在深厚的情感聯(lián)系

【答案】：C

31、某村為農(nóng)戶實(shí)施了沼氣改建項(xiàng)目，項(xiàng)目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項(xiàng)目（）。

A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實(shí)用性社會性別需求

C.既滿足了婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又滿足了其實(shí)用性社會性別需

求

D.既沒滿足婦女戰(zhàn)略性社會性別需要，又沒滿足其實(shí)用性社會性別要

求

【答案】：B

32、我國政府多以（）周歲以上的公民為老年人。

A.55

B.60

C.65

D.70

【答案】：B

33、接案會談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對象的同題

B.雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項(xiàng)是什么

D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

34、下面不屬于傳統(tǒng)社會中，婦女承擔(dān)的角色是（）。

A.生育角色

B.社區(qū)政治活動角色

C.社區(qū)管理角色

D.生產(chǎn)角色

【答案】：B

35、某社區(qū)在暑假期間，希望能開展一些覆蓋面廣、參與度高的青少

年社區(qū)活動，于是召集了社區(qū)二十多位青少年成立了一個小組，請大

家為活動形式、內(nèi)容等獻(xiàn)策獻(xiàn)計，這一小組屬于0。

A.任務(wù)小組

B.焦點(diǎn)小組

C.教育小組

D.問題解決和決策小組

【答案】：B

36、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

37、在對生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在于

防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補(bǔ)充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護(hù)

【答案】：D

38、（2020年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)招募中小學(xué)生夏令營

營員。租住在本社區(qū)的外來務(wù)工人員老張覺得這是一個讓孩子增長見

識、提升能力的好機(jī)會，想給兒子樂樂報名，但他又擔(dān)心孩子不是本地

戶籍，可能沒有資格參加，在報名處徘徊猶豫。社會工作者小杜主動

向老張詢問了解情況，并協(xié)助老張完成報名流程，樂樂成為夏令營營

員。小杜的做法體現(xiàn)了兒童社會工作中的（）原則。

A.平等參與

B.家庭系統(tǒng)

C.最小傷害

D.兒童優(yōu)先

【答案】：A

39、(2019年真題)小麗因遭受家庭暴力向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，

主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法

院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，

社會工作者首先應(yīng)采取的措施是()

A.建議小麗躲開丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預(yù)服務(wù)

C.協(xié)助向當(dāng)?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo(hù)令

D.請當(dāng)?shù)胤ㄔ簭?qiáng)制讓丈夫搬離現(xiàn)在的居所

【答案】：B

40、當(dāng)社會工作者的服務(wù)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，或者當(dāng)服務(wù)對象認(rèn)為已達(dá)到

足夠的改變而要求終止服務(wù)關(guān)系時，社會工作者和服務(wù)對象雙方可依

據(jù)工作協(xié)議進(jìn)入()階段。

A.計劃

B.評估

C.研究

D.結(jié)案

【答案】：D

41、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，

希望小鄧進(jìn)行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。

小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴(yán)重傷害

將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護(hù)和實(shí)現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

D.兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

42、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂都找不到,

對此害怕不巳，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李

老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

43、關(guān)于社會工作評估，下列說法正確的是（）。

A.運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總

結(jié)整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目

的與目標(biāo)的過程

B.評估主要由社會工作者和機(jī)構(gòu)完成，不需要服務(wù)對象的參與

C.評估的目的在于提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益

D.分為中期評估和后期評估

【答案】：A

44、（）是一個人和另一個人（或兩個以上的人）借助語言或

非語言符號彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動

態(tài)過程。

A接案

B.通過“治療性溝通”了解服務(wù)對象的需要和問題

C.傾聽

D.訪談

【答案】：B

45、小蘭是家里的獨(dú)生女，平時家里人都把她當(dāng)寶貝捧在手里，生怕

小蘭受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，小蘭養(yǎng)成了“衣來伸手，板來張口”的習(xí)慣,

平時在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事

情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，

小蘭的爸媽特別擔(dān)心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨(dú)立

生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，

針對小蘭的情況設(shè)計了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的

父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做“。此外，社會工作者為小蘭

的父母提供了一些技巧，比如，當(dāng)小蘭自己動手做了一件事情時，他

們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后，小蘭的父母發(fā)現(xiàn)小蘭有很大

改變。社會工作者小王正在進(jìn)行的這種形式的改善親子關(guān)系的服務(wù)工

作屬于（）。

A.家庭照顧技巧訓(xùn)練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學(xué)習(xí)

D.家庭主題活動

【答案】：C

46、對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對

象時，社會工作者應(yīng)采用的介入活動是（）。

A.綜合介入

B.直接介入

C.客觀介入

D.間接介入

【答案】：D

47、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經(jīng)常出差，小兒子

夫婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)王婆婆

的房間十分零亂，散發(fā)出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

頭柜上擺著好幾瓶奕，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：“活著真受

罪?！北Ｄ氛f，王婆婆幾周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風(fēng)險因素是（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽視

【答案】：C

48、（2018年）小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。

最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以

后，在鄰居家暫時寄居。從為小玲創(chuàng)造健康成長的環(huán)境這一長遠(yuǎn)目標(biāo)

來看，此時，社會工作者應(yīng)該謀劃為小玲提供（）兒童福利服

務(wù)。

A保護(hù)性

B.替代性

C.支持性

D.補(bǔ)充性

【答案】：B

49、L社區(qū)是一個城市老舊社區(qū)，社區(qū)內(nèi)低保居民比較多。為了讓低保

居民能夠自食其力。社會工作者為他們建立了社會支持網(wǎng)絡(luò)，請來轄

區(qū)內(nèi)的企業(yè)代表為他們提供就業(yè)的對口培訓(xùn)。在這一服務(wù)中，社區(qū)工

作者扮演了（）的角色。

A.使能者

B.資源的調(diào)動者

C.支持者

D.教育者

【答案】：B

50、（2017年真題）社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了

系列服務(wù)。下列說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建

設(shè)的是OO

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護(hù)場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運(yùn)動會

D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽

【答案】：B

51、復(fù)員退伍軍人安置社會工作的服務(wù)對象不包括（）。

A.義務(wù)兵

B.復(fù)員軍人

C.退伍軍人

I）.紅軍失散人員

【答案】：A

52、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

53、在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會環(huán)境因素影響下，大腦功能失調(diào),

導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表

現(xiàn)的疾病是（）。

A.心身障礙

B.認(rèn)知障礙

C.精神障礙

D.心理疾病

【答案】：C

54、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活

很單調(diào)，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都

與老伴重復(fù)部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得

沉默不語了。社會工作者在走訪時發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他

的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務(wù)關(guān)鍵在于()。

A.幫助徐老伯實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)

B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系

C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現(xiàn)在的生活

1).推薦徐老伯參加社區(qū)活動

【答案】：A

55、社會工作者在制定個案工作服務(wù)計劃時，涉及的基本工作內(nèi)容是

()。

A.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象

B.對服務(wù)對象面臨的問題進(jìn)行評估

C.確定服務(wù)開展的基本階段和方法

D.與服務(wù)對象簽訂正式的工作協(xié)議

【答案】：C

56、軍休干部群體中，空巢老人多，獨(dú)居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的需求不斷增強(qiáng)，這體現(xiàn)了軍休干部的()需要。

A.軍隊情結(jié)

B.社會尊重

C.多元養(yǎng)老

I）.社會參與

【答案】：C

57、小沈因吸毒被強(qiáng)制戒毒結(jié)束后，矯正社會工作者小劉跟進(jìn)了小沈

的個案。接案時小劉了解到小沈?yàn)閱斡H子女，母親改嫁后一直無人管

他，小劉對小沈的需要進(jìn)行了評估。此時，小沈最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生活保障

C.法制教育

D.就業(yè)

【答案】：B

58、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一

起生活，他很重義氣，結(jié)交了一些社會上的朋友，平時常出入娛樂場

所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林因犯搶劫罪被判有期

徒刑3年緩刑3年，社會工作者多次與小林面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良

好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會工作者與小林共同制訂了

個案管理服務(wù)計劃，社會工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，小林的生活

方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。題中，社

會工作者主要是通過（）的方法，較好地提供了個案服務(wù)。

A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計劃

B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：C

59、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬在楊村開展精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。該機(jī)

構(gòu)社會工作者在項(xiàng)目計劃中詳細(xì)列出了服務(wù)的目的及目標(biāo).關(guān)注的問題

和對象。按照服務(wù)計劃構(gòu)成的要求該項(xiàng)目計劃的內(nèi)容還應(yīng)包括（）O

A.服務(wù)要使用的方法

B.服務(wù)要改變的人

C.服務(wù)要影響的政策

D.服務(wù)要改變的系統(tǒng)

【答案】：A

60、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員在這方面的服務(wù)包括對刑釋人員進(jìn)行工

作技能培訓(xùn)I、幫助聯(lián)系介紹職業(yè)、幫助聯(lián)系就學(xué)學(xué)校等，同時還要通

過輔導(dǎo)幫助其養(yǎng)成工作和學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。屬于刑滿釋放后的（）

工作。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

61、隨著年齡的增長，獨(dú)居的張大爺身體機(jī)能逐漸下降，對買菜做飯

感到力不從心

A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難

B.護(hù)送他入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以獲得專業(yè)照護(hù)

C.勸說他改變飲食習(xí)慣.選擇方便食品

D.通過婚介機(jī)構(gòu)為他征婚.找個老伴

【答案】：A

62、（2017年）小王上大學(xué)后一直處于“亞心理狀態(tài)”，做什么都提不

起精神，缺乏學(xué)習(xí)動力，他向社會工作者小李表達(dá)了希望改變目前狀

況的想法。為了識別影響小王當(dāng)前狀況的客觀因素，小李適宜的提問

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亞心理狀態(tài)的？”

B.“亞心理狀態(tài)對你來說意味著什么？”

C.“你的亞心理狀態(tài)是從什么時候開始的？”

D.“你覺得這種亞心理狀態(tài)對你的影響是什么？”

【答案】：C

63、張大爺患有嚴(yán)重的心臟病，醫(yī)院告訴其家人如果再不做手術(shù)很可

能會有生命危險，不管家人如何勸說，張大爺都不愿意做手術(shù)，無奈

之下，家人找到了社會工作者魏蔓。魏蔓在和張大爺面談時，了解到

張大爺情緒不穩(wěn)定，心理負(fù)擔(dān)很重，害怕手術(shù)失敗。為此，魏蔓在張

大爺手術(shù)前幫助他減輕心理及情緒方面的問題，使張大爺坦然接受手

術(shù)。術(shù)后魏蔓幫助處理張大爺由手術(shù)造成的心理負(fù)擔(dān)，使其康復(fù)。這

屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作內(nèi)容中的（）。

A.幫助服務(wù)對象及家庭問題的協(xié)商

B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

C.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

D.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療其他方面的關(guān)系

【答案】：A

64、某農(nóng)村兒童早期綜合發(fā)展干預(yù)項(xiàng)目中，社會工作者的工作內(nèi)容之

一是對兒童家長、

A.替代性兒童福利

B.兒童保護(hù)

C.補(bǔ)充性兒童福利

D.兒童支持

【答案】：B

65、兒童希望獲得足夠的休閑和娛樂，他們在游戲中可以獲得足夠的

休閑和娛樂，學(xué)會與人相處，游戲主要滿足了兒童的（）需要。

A.生存

B.自我保護(hù)

C.發(fā)展

D.受保護(hù)

【答案】：C

66、婦女社會工作者應(yīng)該讓婦女學(xué)會掌握生活空間，發(fā)展各種有利的

動力，包括自我意識覺察、互助合作開拓資源與機(jī)會、擺脫或者改變

受壓迫的環(huán)境。其中“互助合作開拓資源與機(jī)會”屬于（）。

A.個人層次

B.人際層次

C.社區(qū)層次

1）.環(huán)境層次

【答案】：B

67、陽光社會工作事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機(jī)構(gòu)提出

了生活救助方面的請求，該機(jī)構(gòu)的社會工作者小趙向老張說明了情況,

并且告知老張如何申請最低生活保障服務(wù)。這說明小趙在接案時考慮

到（）。

A.決定是否需要緊急介入

B.權(quán)衡是否有能力處理問題

C.決定問題的優(yōu)先次序

D.保證對服務(wù)對象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：D

68、社會工作者在制定服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是（）。

A.要改變的人際關(guān)系

B.要改變的問題

C.要改變的人和系統(tǒng)

D.要改變的社會環(huán)境

【答案】：C

69、在死亡和瀕臨死亡階段，老年人常會承受身心方面的雙重痛苦。

社會工作者要了解臨終者可能會有的恐懼、絕望、壓抑等心理反應(yīng)，

了解臨終者對于治療的愿望，為老年人提供（）服務(wù)，使老年

人能有尊嚴(yán)地離世。

A.臨終關(guān)懷

B.悲傷輔導(dǎo)

C.情緒輔導(dǎo)

D.幫助籌備后事

【答案】：A

70、某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行

動計劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的（）需要。

A.生殖健康

B.權(quán)益保障

C.特殊保護(hù)

D.性別公正

【答案】：B

71、（2015年真題）幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他

們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次

與孩子溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩

子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩

子進(jìn)行溝通。

A.社會觀護(hù)

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

I）.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

72、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，在開展小組輔導(dǎo)時，在介入小組中

期的步驟是（）。

A.心態(tài)調(diào)適

B.環(huán)境探知

C.職業(yè)規(guī)劃

D.職業(yè)準(zhǔn)備

【答案】：B

73、常見的家庭類型不包括（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.離異家庭

I）.聯(lián)合家庭

【答案】：C

74、為了幫助小曹，社會工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關(guān)

心感動了小曹，最后與小曹達(dá)成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶

覺。社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于

（）O

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：A

75、針對青少年社會工作的層面，建立青少年組織，開展社區(qū)工作，

進(jìn)行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導(dǎo)工作等屬于（）青

少年社會工作的內(nèi)容。

A.微觀層面

B.宏觀層面

C.中觀層面

D.個人層面

【答案】：B

76、某些男青少年經(jīng)常把自己染紅頭發(fā)、歪穿校服、戴耳環(huán)的照片發(fā)

布在微博上，從研究角度看，這些青年屬于0類型。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

I）.政治偏激青年

【答案】：B

77、某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會

工作者希望從控制式教育人手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。

A.開展公民權(quán)益知識講座

B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)

C.分析問題原因并找出解決辦法

D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約

【答案】：A

78、在制定服務(wù)計劃階段，定義目標(biāo)是指（）。

A.解釋目標(biāo)的詞義

B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)

C.將目標(biāo)界定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo)，以利目標(biāo)的執(zhí)

行

D.將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚

【答案】：C

79、下列各項(xiàng)中，不屬于社區(qū)內(nèi)共同性問題的是（）。

A.社區(qū)有什么問題存在

B.民間和社區(qū)組織是否提供服務(wù)，內(nèi)容如何

C.居民對這些社區(qū)何題的看法是什么

D.社區(qū)內(nèi)部是否有嚴(yán)重的沖突

【答案】：B

80、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現(xiàn)告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機(jī)會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

81、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工作人員向社會工作者反映，李奶奶最近悶悶不樂，

社會工作者與李奶奶進(jìn)行初次會談。根據(jù)老人的特點(diǎn)，社會工作者在

這一階段首先要做的是0。

A.與李奶奶進(jìn)行良好的溝通

B.對李奶奶的問題進(jìn)行預(yù)估

C.與李奶奶討論介入策略

D.確定李奶奶問題的根本原因

【答案】：A

82、（2019年）社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7

歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭

職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)

的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評

估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

83、社會工作者小王擬運(yùn)用“行為契約法”幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。在服務(wù)過程中，小王首先應(yīng)該（）。

A.與老師一起確立愿望清單

B.?與學(xué)生一起書寫行為契約

C.?與學(xué)生一起商定3標(biāo)行為

D.與家長一起商定監(jiān)督辦法

【答案】：C

84、社會工作者小顧在為六年級學(xué)生小浩提供輔導(dǎo)時，老師反映小浩

平時好玩、愛動、

A.增強(qiáng)小浩的自我效能感

B.培養(yǎng)小浩的親社會連結(jié)

C.促進(jìn)小浩的認(rèn)知能力

D.改善小浩的行動能力

【答案】：A

85、某兒童服務(wù)中心的社會工作者認(rèn)為每位學(xué)生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當(dāng)學(xué)生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務(wù)理念依據(jù)的是()。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認(rèn)知行為理論

【答案】：B

86、小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社

會工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次入院了，他每次在醫(yī)院的治療效

果都很理想，但一叵到家，病情就會反復(fù)。針對小勇的情況，小李首

先應(yīng)做的是()。

A.了解其家庭狀況

B.幫助其家庭成員增能

C.開展家庭治療

D.滿足其家庭成員需要

【答案】：A

87、矯正社會工作者小張跟進(jìn)了小軍的個案，接案時，小張了解到小

軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人管他，小張對小軍的需求進(jìn)行

了研究。此時，小軍最需要滿足的是0需求。

A.心理輔導(dǎo)

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

【答案】：B

88、針對社區(qū)精神康復(fù)而言，社會工作服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。

A.普及精神健康知識

B.開展精神疾病患者康復(fù)訓(xùn)練

C.減輕照顧者的壓力

D.提供咨詢

【答案】：C

89、某一天傍晚，在“心理健康熱線”工作的社會工作者接到小張的

一個電話，小張在電話里說“大家都嫌棄我，我覺得活在這個世界上

沒有任何意思了“，這時，社會工作者應(yīng)該（）。

A.趕緊著手準(zhǔn)備接案

B.提供緊急介入服務(wù)

C.對小張的問題進(jìn)行預(yù)估

D.轉(zhuǎn)介服務(wù)對象

【答案】：B

90、小蓉是小學(xué)四年級學(xué)生，每天上學(xué)要走兩小時山路，最近上課時

多次暈倒。社會工作者小王家訪時發(fā)現(xiàn)，小蓉與爺爺奶奶一起生活，

父親外出打工，收入很不穩(wěn)定，母親離家出走，音訊全無；爺爺患重病,

治療花掉家中所有積蓄。小王擬采用以家庭為中心的方法為小蓉一家

提供服務(wù)，依據(jù)該方法的實(shí)務(wù)原則，首先，應(yīng)該采取的措施是

A.鏈接醫(yī)療資源，查明小蓉暈倒的原因

B.組建家庭工作團(tuán)隊，擬訂具體幫扶計劃

C.聯(lián)系小蓉的父親，建議他每周與小蓉通話

D.向村委會報告，協(xié)助小蓉一家申請困難救助

【答案】：A

91、社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護(hù)所工作。在這受虐婦女服務(wù)

過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲

求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己的錯，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供

的諸多服務(wù)中，較%緊迫又適合的服務(wù)是（）。

A.建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)

B.增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法

D.加強(qiáng)自我認(rèn)知輔導(dǎo)

【答案】：D

92、機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與（）期望兩者之間具有較大的一致性。

A.犯罪者

B.不能解決問題者

C.主動求助者

1）.轉(zhuǎn)介者

【答案】：C

93、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷，搶救過

很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近

出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術(shù)了?！?/p>

這種狀態(tài)影響到了他的正常工作，面對這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首

先應(yīng)采取的措施是（）。

A.策劃李主任家庭會議，增強(qiáng)他的家庭動力系統(tǒng)

B.進(jìn)行個案干預(yù)，舒緩壓力，調(diào)整自我認(rèn)知

C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進(jìn)行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休

【答案】：B

94、兒童社會工作的價值理念是()。

A.助人自助

B.兒童權(quán)利保護(hù)和實(shí)現(xiàn)

C.兒童安全的保護(hù)

D.兒童的健康發(fā)展

【答案】：B

95、老李是一位老紅軍，2000年被安置在某地方軍隊離退休干部休養(yǎng)

所，可進(jìn)來以后始終郁郁不樂，他覺得自己為部隊工作了大半輩子，

老了沒用了，被當(dāng)作“包袱”扔了出來，當(dāng)年“最可愛的人”和現(xiàn)在

“最可憐的人”一起成了民政部門管理的對象，有一種強(qiáng)烈的被拋棄

感和失落感。作為社會工作者，對于軍休社會工作的介入重點(diǎn)是

()O

A.社會再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機(jī)干預(yù)

D.認(rèn)知和情緒問題的處理

【答案】：D

96、小王夫妻倆為送孩子去哪個學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵，情急之下還動手

打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們：“根據(jù)剛才

你們講的情況，你們覺得問題出在哪里”社會工作者這樣是為了

()O

A.了解問題

B.了解需求

C.界定問題

D.界定需求

【答案】：C

97、對于以前從未參加過小組的老人，其會接觸到許多新奇的他人的

私人經(jīng)歷。對他們來說，抗拒誘惑，不與他人講小組中發(fā)生的事是個

挑戰(zhàn)，此時社會工作者要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的小組工作注意事項(xiàng)是（）。

A.尊重自決權(quán)

B.平衡對小組和個人所負(fù)的責(zé)任

C.尊重保密權(quán)

D.干預(yù)小組動力，保護(hù)小組成員免受傷害

【答案】：C

98、企業(yè)社會工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企

業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)，扮演著（）角色。

A.咨詢輔導(dǎo)者

&促進(jìn)者

C.聯(lián)結(jié)者

I）.協(xié)調(diào)者

【答案】：C

99、社會工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達(dá)的需

求。下列表達(dá)中屬于規(guī)范性需求的是（）。

A.要加強(qiáng)社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：D

100、（2015年真題）社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長

減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)結(jié)果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

101、獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療

照料。屬于生存需要中的（）。

A.社會存在的需要

B.生命存在的需要

C.發(fā)展的需要

D.兒童的需要

【答案】：B

102、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是（）的典型特點(diǎn)。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.請妄

1）.焦慮癥

【答案】：D

103、小趙的丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她，而會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛

滿周歲的兒子，但她與丈夫的關(guān)系經(jīng)常處于相互抱怨的不良循環(huán)中。

小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習(xí)，認(rèn)識到不幸生活與這種溝通方

式密切相關(guān)，并設(shè)法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)（）理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

104、社會工作者傳達(dá)自己不同于醫(yī)護(hù)人員的長處，充分展示自己的專

業(yè)觀點(diǎn)和專業(yè)技巧，與醫(yī)護(hù)人員相互配合，以便更好地為病人提供服

務(wù)。社會工作者這種工作過程是一種（）。

A.危機(jī)干預(yù)

B.心理社會評估與干預(yù)

C.出院計劃

D.團(tuán)隊合作

【答案】：D

105、學(xué)校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫，對自己的未來

既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿

足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要，小孟最適宜的做法是（）

A.舉辦思想政治教育講座,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想信念

B.開展特殊學(xué)生個案管理,幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知

C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)：劃的能力

D.開展勵志教育專題培訓(xùn),協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和能力

【答案】：C

106、小健是一位聾啞人，從特殊教育學(xué)校畢業(yè)后，希望能找到一份合

適的工作，但是由于身體的缺陷，他四處碰壁，于是找到社會工作者

尋求幫助。社會工作者決定向他提供職業(yè)康復(fù)服務(wù)，首先應(yīng)該做的是

Oo

A.對小健的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)做出評估

B.對小健的情況和與就業(yè)相關(guān)的問題，進(jìn)行綜合考慮

C.對小健提供專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)

D.為小健提供勞動市場、就業(yè)崗位等信息

【答案】：B

107、小琴在光榮院從事社會工作，他發(fā)現(xiàn)許多七八十歲的老革命軍人

雖然身體不是很好，但總希望做一些事情以便將自己過去的經(jīng)歷與其

他人分享。針對上述情況，小琴應(yīng)該開展的工作是（）。

A.為老人提供心理輔導(dǎo)，運(yùn)用懷舊、生命回顧方面的技巧幫助服務(wù)對

象找回生命的意義

B.鼓勵老人參與力所能及的院舍活動

C.協(xié)助老人盡快適應(yīng)光榮院生活，發(fā)展積極的人際關(guān)系

D.和社區(qū)中小學(xué)聯(lián)系，讓他們聘用這些老人作為愛國主義教育課外輔

導(dǎo)員

【答案】：D

108、學(xué)生個人因素導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認(rèn)

知障礙可以通過（）進(jìn)行介入，通過個案輔導(dǎo)及小組輔導(dǎo)的方法幫助

學(xué)生調(diào)整認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復(fù)模式

【答案】：A

109、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)對象的陳述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.殘疾人與突發(fā)傷害的受害者的家屬

B.罹患嚴(yán)重慢性疾病的患者

C.受到潛在疾病威脅的正常人

D.受到實(shí)際的或潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的人士

【答案】：D

110、向社會工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題，最不可能的是

（）O

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

111、（2018年真題）老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房。由于

在監(jiān)護(hù)病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護(hù)病房又不允許家人全程

陪伴，老張感覺到恐懼與孤單。病房護(hù)士請社會工作者前來協(xié)助，此

時，社會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認(rèn)識心粳疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】：D

112、兒童社會工作中以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容不包括

（）O

A.以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護(hù)評估，篩選風(fēng)險家庭

B.評估結(jié)果分析

C.組建家庭工作團(tuán)隊

D.對家庭關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)

【答案】：D

113、社會工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)

教室，并請學(xué)校老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座。這一做法體現(xiàn)了

社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

114、通過實(shí)施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、

預(yù)防交通意外、加強(qiáng)公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險因素或危險

源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護(hù)照顧

等措施。屬于殘疾預(yù)防中的（）。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.高級預(yù)防

【答案】：A

115、協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括

社會適應(yīng)方面的咨詢、危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)、社會資源方面的咨洵等,

這是醫(yī)務(wù)社會工作功能中的（）。

A.咨詢與輔導(dǎo)

B.診斷與評估

C.多專業(yè)協(xié)調(diào)與合作

D.尋求與整合資源

【答案】：A

116、社會工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則是0。

A.讓受害者多從自身尋找問題

B.關(guān)注家庭的和諧

C.關(guān)注家暴對孩子的影響

D.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系

【答案】：I）

117、（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導(dǎo)和教育工作,

一般可采用個別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動團(tuán)體等方式進(jìn)行。其

目標(biāo)是幫助父母提高親職能力，做個好家長。

A.親職輔導(dǎo)

B.親職教育

C.家庭輔導(dǎo)

D.親子關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：A

118、政府機(jī)關(guān)、大學(xué)、軍隊、大型國企的宿舍區(qū)屬于（）。

A.商品住宅區(qū)

B.經(jīng)濟(jì)適用房住宅區(qū)

C.老舊社區(qū)

I）.單位型社區(qū)

【答案】：D

119、在災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建中，是恢復(fù)重建的重中之重。

A.倒塌居民住房恢復(fù)重建

B.毀壞市政工程恢復(fù)重建

C.毀壞基礎(chǔ)設(shè)施工程恢復(fù)重建

D.核實(shí)、審查、評估災(zāi)情

【答案】：A

120、社會工作者老李與鄭女士面談時發(fā)現(xiàn)，鄭女士一會兒抱怨丈夫不

管家，只顧自己，一會兒又?jǐn)?shù)落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對

此，老李擬應(yīng)用聚焦技巧予以回應(yīng)，最適宜的做法是（？？？）。

A.讓鄭女士記錄家庭爭吵的頻率

B.鼓勵鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面

【答案】：C

121、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法，錯誤的是（）。

A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)

B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后

減輕其功能障礙程度

C.開展康復(fù)評定和建檔工作

D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能

【答案】：B

122、（）是指學(xué)生違反倫理道德，特別是不遵守社會公德的行

為。

A.違紀(jì)行為

B.違法行為

C.失儀行為

D.失德行為

【答案】：D

123、某企業(yè)工會在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2?3年的職工對未來發(fā)

展有些迷茫，不知道未來如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，企業(yè)社會工作者對這

部分職工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但是每個人反映的情況和困難又

不太一樣，最后社會工作者為職工設(shè)計了小組輔導(dǎo)，在開展小組輔導(dǎo)

時第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評估

I）.制作小組計劃

【答案】：C

124、對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù)，糾正偏差行為，建立

良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的（）。

A.留守兒童成長服務(wù)

B.留守兒童家庭服務(wù)

C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)

D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)

【答案】：C

125、下列各項(xiàng)不屬于個案管理的基本過程的是（）。

A.服務(wù)跟蹤

B.識別服務(wù)對象

C.對案主的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行評估

I）.評定案主的社會支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

126、呂女士兩年前因與丈夫感情不和協(xié)議離婚，5歲的兒子跟著她生

活。由于平日工作繁忙，因此她只能將兒子托給母親照顧。周末的時

候，她不僅要到大學(xué)聽課完成碩士學(xué)業(yè)，而且還要到母親家中看望兒

子，因此一旦社區(qū)單親母親小組活動在周末舉行，她都無法參加。社

會工作者賀秋林發(fā)現(xiàn)這一情況后，說服小組成員將小組活動時間改為

工作日的晚上。這個案例充分體現(xiàn)了社會工作者協(xié)助有類似處境的婦

女建立小組工作時，嚴(yán)格遵循了（）原則。

A.兼顧社會工作者和婦女的平等關(guān)系

B.兼顧婦女實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要

C.小組活動的時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定

D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

127、在醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機(jī)處境中的

病人及其家屬進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。在危機(jī)干預(yù)時，要強(qiáng)調(diào)介入的（）。

A.服務(wù)性

B.預(yù)防性

C.及時性

D.長效性

【答案】：C

128、王女士覺得兒子小強(qiáng)總是跟自己對著干，母子經(jīng)常爭吵。王女士

找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關(guān)系。此時，小強(qiáng)

屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對象

B.潛在服務(wù)對象

C.非自愿型服務(wù)對象

D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對象

【答案】：B

129、個案工作、小組工作、社區(qū)工作和（）等是開展老年人社會工作

的主要方法。

A.鄰里關(guān)懷

B.居家養(yǎng)老

C.家庭照顧

D.社區(qū)照顧

【答案】：D

130、關(guān)于家庭治療，下列說法最準(zhǔn)確的是（）。

A.焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系，特別是家庭成員之間

的權(quán)力關(guān)系

B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式

C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床

D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療

【答案】：A

13k已婚女性尤其是老年女性在信息來源、閑暇安排、活動范圍、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物質(zhì)貧困

B.精神貧困

C.情感貧困

D.時間貧困

【答案】：B

132、老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低落，對生

活失去信心。社會工作者小馬對老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評估后，擬采用個案

管理的方式為其提供服務(wù)，小馬首先應(yīng)做的工作是（）。

A.找出解決問題時可用的資源

B.評估服務(wù)績效.鞏固其變化成果

C.整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力

D.取得多專業(yè)團(tuán)隊對其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同

【答案】：A

133、（2019年）某中學(xué)教學(xué)樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。寧寧

雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧進(jìn)行

危機(jī)干預(yù)的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引導(dǎo)寧

寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進(jìn)行評估。小林開展的

上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機(jī)問題

B.向?qū)帉幪峁┏掷m(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

134、老年社會工作的主要內(nèi)容首先指的是（）。

A.身體健康方面的服務(wù)

B.認(rèn)知與情緒問題的處理

C.老年特殊問題的處理

D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

【答案】：A

135、某省的兒童發(fā)展中心設(shè)立了一個項(xiàng)目一一對全省小學(xué)思想品德課

程的教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)研評估，其問卷分析結(jié)果為教育局專家組修訂小

學(xué)思想品德教育課程綱要提供了有力的支持，新的思想品德教育課程

中增加了許多符合兒童需求的內(nèi)容。該機(jī)構(gòu)開展的工作屬于宏觀兒童

社會工作中的（）。

A.保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益

B.推動兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善

C.推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

D.提供有關(guān)兒童的信息和資訊

【答案】：D

136、家庭社會工作的目的是（）。

A.促進(jìn)家庭的和諧

B.幫助經(jīng)濟(jì)困難的家庭更好的加強(qiáng)家庭的經(jīng)濟(jì)功能

C.幫助處于危機(jī)當(dāng)中的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

D.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

【答案】：D

137、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學(xué)生活，為未來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是（）。

A.邀請這些學(xué)生到社區(qū)活動中心，讓他們討論具體的活動計劃

B.邀請有關(guān)專家進(jìn)一步了解這些學(xué)生需求，策劃具體的活動

C.組織大學(xué)生志愿者幫助這些學(xué)生

D.自主設(shè)計適合這些學(xué)生特點(diǎn)的游戲活動

【答案】：C

138、關(guān)于男女平等，下列說法錯誤的是（）。

A.男女平等是指男女兩性在社會和家庭兩方面享有平等的權(quán)利和機(jī)會

B.男女平等是婦女解放的重要目標(biāo)，也是社會進(jìn)步的一項(xiàng)重要指標(biāo)

C.男女平等是整個社會平等的一部分

I）.男女平等國策的貫徹和執(zhí)行就是社會性別主流化的過程

【答案】：A

139、下列對老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述，說法正確的是（）。

A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對象規(guī)模

的區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用

D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個別化的

【答案】：C

140、2012年5月，林斌因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷°

2013年6月，法院判處他拘役6個月，緩刑6個月執(zhí)行，由此林斌成

為社區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以林斌為服務(wù)對象，恰當(dāng)?shù)?/p>

做法是（）。

A.找來與林斌發(fā)生糾紛的鄰居，對其進(jìn)行批評

B.對林斌的問題不做正面回應(yīng)，防止他情緒波動

C.勸林斌在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

D.安排林斌參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接

納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣

【答案】：D

14k以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是：

A.對殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助

B.推動殘疾人組織的發(fā)育

C.推進(jìn)殘疾人社會政策的變遷

D.推動社區(qū)性殘疾人社會支持教育系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】：A

142、義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年lo月在工商行政管理部門首

次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關(guān)

政策，主動協(xié)助小潘免費(fèi)參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓(xùn)。免

交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費(fèi)。老王所做的工作實(shí)現(xiàn)了社會工作

（）的目標(biāo)。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

143、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列

服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是OO

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

【答案】：B

144、（2019年真題）何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異

而經(jīng)常發(fā)生爭吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子；

張女士則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷

升級，甚至鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女

士夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（）

A.強(qiáng)化妻子的家庭角色

B.勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念

C.強(qiáng)化丈夫的家庭角色

1）.引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個性與權(quán)利

【答案】：I）

145、張女士因夫妻關(guān)系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時社會工作

者合適的處理方式是（）。

A.感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)張女士向她學(xué)習(xí)

D.傾聽張女士訴說痛苦感覺，給予情感支持

【答案】：D

146、（2015年真題）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后

在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張

某的相關(guān)檔案材料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見面時，小秦以尊

重、平等、接納、關(guān)懷的價值理念與張某進(jìn)行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

147、（）是指社會工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的

服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助

家庭成員的能力

A.支持者

B.咨詢者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

148、（2019年）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美

麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動”在某村開展生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目。該機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目設(shè)計中，將

培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干.發(fā)展“綠色志愿者”隊伍.倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境

從我做起”等活動作為推進(jìn)項(xiàng)目的手法，開展社區(qū)服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的做法

屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補(bǔ)

【答案】：C

149、王女士因?yàn)榕畠旱男⊥敌∶袨楦械胶芸鄲?，向社會工作者老?/p>

抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給

她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱私馔跖?/p>

的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實(shí)性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么？”

【答案】：D

150、（2016年）社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提

到過結(jié)案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。

對此，小王應(yīng)采取的做法是OO

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

151、可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動的經(jīng)費(fèi)，包括政府財政撥付經(jīng)費(fèi)、

轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費(fèi)、各種社會捐贈以及活動收費(fèi)等，這些統(tǒng)稱

為（）。

A.人力資源

B.物力資源

C.財力資源

D.文化資源

【答案】：C

152、把規(guī)劃和政策化為具體的社區(qū)矯正活動，同時根據(jù)將社會政策

變?yōu)樯鐣?wù)的活動的工作屬于OO

A.教育工作

B.社會工作行政

C.理論研究

I）.福利工作

【答案】：B

153、社會工作者要艱據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明，進(jìn)行建立和串聯(lián)

資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動。

A.危機(jī)干預(yù)

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟(jì)援助

【答案】：C

154、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任

I）.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

【答案】：B

155、（2015年）小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細(xì)恢聽

了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。

A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

156、（2018年）社會工作者小張依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童

提供服務(wù)，小張的下列做法中，符合該理論觀點(diǎn)的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復(fù)器材

B.邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營

C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟(jì)救助

D.向經(jīng)濟(jì)困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物

【答案】：B

157、某鄉(xiāng)的青壯年男性大多到附近煤礦打工，患塵肺病的人數(shù)較多。

A.因地制宜

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：A

158、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務(wù)對象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程

的可能性不包括（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

C.進(jìn)入下一個助人階段

1）.社會工作者幫助服務(wù)對象獲得其他服務(wù)

【答案】：D

159、下列敘述不是關(guān)于老年精神問題的是（）。

A.老人擁抱此時此刻非常重要。這包括欣賞時間的珍貴，以及真實(shí)地

活在當(dāng)下，學(xué)習(xí)享受生活

B.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義

C.做政策方面的倡導(dǎo)和輿論方面的呼吁，改變和調(diào)整被虐待和被疏于

照顧老人的家庭和社區(qū)環(huán)境

D.接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)過往生

活留下的缺憾

【答案】：C

160、社會工作者小高在某社區(qū)實(shí)習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與

父母的關(guān)系存在一些問題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一

些青少年認(rèn)為與父母沒有共同語言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子

關(guān)系的需求后，學(xué)生們游說社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分

支持學(xué)生們的活動，主動提供活動室以及其他所需用品。于是他們在

此活動室開展了一個為期10周的“親子計劃”活動。此次為期10周

的“親子計劃”活動運(yùn)用了()。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：B

161、小王是一名出租車司機(jī)，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)

過康復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)

致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當(dāng)?shù)氖?)

A.說服小王去直面殘疾的事實(shí)

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

162、(2016年真題)小趙是負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過

需求評估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存

在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是

()O

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

163、某少年團(tuán)伙因長期敲詐勒索而被抓，這類青少年屬于（）。

A.前衛(wèi)青年

B.文化叛逆青年

C.問題青年

D.另類青年

【答案】：C

164、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)需求評估的結(jié)果,

計劃為社區(qū)婦女開展能力建設(shè)。該機(jī)構(gòu)提供的下列服務(wù)中，能夠滿足

婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的