2024年河南省安陽(yáng)市文峰區(qū)西關(guān)街道招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年河南省安陽(yáng)市文峰區(qū)西關(guān)街道招聘社區(qū)工作者考

前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2017年）社會(huì)工作者小王來(lái)到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作，小王發(fā)

現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶(hù)中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文

化程度低，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，小王計(jì)劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。

為達(dá)此目的，應(yīng)采取的措施是（）O

A.協(xié)助婦女姐妹樹(shù)立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)技能

D.邀請(qǐng)農(nóng)技專(zhuān)家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

2、某天深夜，小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來(lái)說(shuō)：“我不想活在這個(gè)

世界上了?！边@時(shí)，接熱線的社會(huì)工作者應(yīng)該（）。

A.選行接案

B.提供緊急介入服務(wù)

C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

D.對(duì)小霞的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估

【答案】：B

3、矯正社會(huì)工作是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會(huì)工作實(shí)務(wù)

的一個(gè)重要領(lǐng)域，在一些國(guó)家和地區(qū)，矯F社會(huì)工作也稱(chēng)為

（）O

A.教育工作

B.思想政治與心理治理工作

C.社會(huì)福利工作

D.感化工作

【答案】：D

4、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對(duì)治療產(chǎn)生了抵觸情

緒，常常對(duì)醫(yī)生的治療方案無(wú)端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張的

身心狀況.保障治療順利迸行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會(huì)工作部。社

會(huì)工作者小王接案后，陪伴小張聽(tīng)取醫(yī)生的治療方案，向他全面講解

了艾滋病的知識(shí)，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生活

的實(shí)例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）。

A.為小張開(kāi)展社會(huì)心理評(píng)估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對(duì)于治療的依從度

【答案】：D

5、當(dāng)社會(huì)成員因?yàn)閭€(gè)人、社會(huì)或自然原因陷入貧困，且僅僅依靠自身

和家庭的力量無(wú)法解決風(fēng)險(xiǎn)和擺脫貧困時(shí)，國(guó)家通過(guò)社會(huì)救助手段向

他們提供物質(zhì)上的幫助。這種救助是無(wú)條件的，只要救助對(duì)象符合有

關(guān)條件就可以獲得救助。這說(shuō)明我國(guó)社會(huì)救助具有（）的特征。

A.救助對(duì)象有限性

B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對(duì)等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：B

6、小金的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小金扔

給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺和奶奶。班主任趙老師

發(fā)現(xiàn)小金最近常悶悶不樂(lè)，神情恍惚，希望學(xué)校社會(huì)工作者小楊給予

幫助。當(dāng)小楊第一次與小金見(jiàn)面時(shí)，針對(duì)此類(lèi)服務(wù)對(duì)象的特性，他應(yīng)

采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。

A.“趙老師讓你來(lái)找我，以后每個(gè)星期五下午我在這里等你?！?/p>

B.“趙老師讓你來(lái)找我，我很想聽(tīng)聽(tīng)你自己的想法。”

C.“趙老師讓你來(lái)找我，你自己覺(jué)得有沒(méi)有問(wèn)題？”

D.“趙老師讓你來(lái)找我.讓我們現(xiàn)在開(kāi)始討論你的問(wèn)題吧。”

【答案】：B

7、()是通過(guò)講座、宣傳、娛樂(lè)性活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等方式提高家

庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問(wèn)題的能力，強(qiáng)化家庭的社會(huì)功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務(wù)

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設(shè)

【答案】：C

8、何波患有先天性心臟病，需要長(zhǎng)期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照

顧何波以及醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母

這樣下去會(huì)鬧離婚，于是他向社會(huì)工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備為

何波的家庭提供服務(wù)，此時(shí)王敏的目標(biāo)應(yīng)該是()。

A.對(duì)何波進(jìn)行勸慰

B.對(duì)何波的家庭進(jìn)行家庭治療

C.對(duì)何波的父母進(jìn)行夫妻指導(dǎo)

D.對(duì)何波的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析，協(xié)助何波家庭增強(qiáng)面對(duì)

這場(chǎng)危機(jī)的適應(yīng)能力

【答案】：D

9、企業(yè)社會(huì)工作者小鄭擬為新入職的員工開(kāi)展環(huán)境適應(yīng)支持小組，以

協(xié)助他們應(yīng)對(duì)入職壓力，提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工

作目標(biāo)，下列做法正確的是(??)。

A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能

B.矯正小組成員入職初期的行為偏差

C.教授小組成員插花技能以陶冶性情

D.請(qǐng)小組成員分享入職體驗(yàn)相互鼓勵(lì)

【答案】：D

10、近年來(lái)為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺(tái)了一系

列鼓勵(lì)的比如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌?/p>

單位接收的，可以辦理京、滬落戶(hù)手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于()措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

D.就業(yè)

【答案】：A

11、胡大爺今年76歲了，由于上了年紀(jì)，在生活上不能完全自理，一

直由小女兒照顧。去年老伴的突然離世對(duì)他的打擊很大，現(xiàn)在整日都

不愿與人溝通，而且經(jīng)常對(duì)女兒說(shuō)“我老了，沒(méi)用了，不如隨你媽去

好了”之類(lèi)的話。女兒發(fā)現(xiàn)胡九爺?shù)那闆r日趨嚴(yán)重，干是向老年社會(huì)

工作者小許求助。經(jīng)過(guò)觀察和評(píng)估，小許認(rèn)為胡大爺?shù)那闆r具有抑郁

癥的特點(diǎn)并有輕微自殺的傾向，必須及時(shí)介入。在該案例中，小許的

工作屬于老年社會(huì)工作中的()服務(wù)。

A.心理健康

B.處理精神問(wèn)題

C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.處理認(rèn)知與情緒問(wèn)題

【答案】：D

12、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中,

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對(duì)曲某

的情況，社會(huì)工作者決定從家庭成員間的互動(dòng)關(guān)系人手開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。

下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導(dǎo)曲某的課業(yè)，提高曲某的學(xué)習(xí)信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

13、張老伯經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)：“我過(guò)得橋比你走的路還多?！睆埨喜?/p>

話語(yǔ)隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長(zhǎng)期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

14、下列關(guān)于社會(huì)工作預(yù)估階段的表述，正確的是()。

A.預(yù)估是在正式展開(kāi)服務(wù)之后對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題及處境進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)

程

B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問(wèn)題含義的暫時(shí)性

結(jié)論的邏輯過(guò)程

C.預(yù)估階段處于計(jì)劃之后、介入之前

D.預(yù)估摘要即對(duì)服務(wù)對(duì)象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估

【答案】：B

15、企業(yè)社會(huì)工作者在對(duì)剛?cè)寺毜穆毠みM(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)過(guò)程

中，由于每個(gè)人反映的情況各不相同，為此設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo)，在開(kāi)展

小組工作時(shí)第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評(píng)估

D.制訂小組計(jì)劃

【答案】：C

16、影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素是指（）o

A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要精力

B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與的動(dòng)力

C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)

【答案】：D

17、（2016年）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂

都找不到，對(duì)此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說(shuō)法中，

能夠說(shuō)明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

18、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒(méi)有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒(méi)有錢(qián)，但我還是挺過(guò)來(lái)了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生

至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來(lái)越好的。

案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

19、社會(huì)工作者小吳聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對(duì)有關(guān)傷、病、

殘所引起的心理、生理、社會(huì)影響開(kāi)展宣傳教育，這屬于優(yōu)撫社會(huì)工

作中的（）。

A.協(xié)助處置服務(wù)對(duì)象及其家庭的問(wèn)題

B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象對(duì)醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

C.協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

I）.協(xié)助處理服務(wù)對(duì)象與政府的關(guān)系

【答案】：A

20、社會(huì)工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時(shí)抱怨丈夫

像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，對(duì)家里的事不管不問(wèn)；小琴丈夫則說(shuō)妻子像一個(gè)

怨婦，滿(mǎn)腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據(jù)家庭社會(huì)工作中幫助

家庭成員增能的原則，老李的下列提問(wèn)中正確的是（）。

A.“你們?cè)诘臓?zhēng)吵是什么時(shí)候開(kāi)始的？”

B.“你們自己認(rèn)為問(wèn)題出在哪里？”

C.“你們希望什么方面有所改善？”

D.“你們之前發(fā)生爭(zhēng)吵是怎樣解決的？”

【答案】：D

21、家庭社會(huì)工作與家庭治療相比，其關(guān)注的焦點(diǎn)是()。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭權(quán)力關(guān)系

C.家庭成員之間的互動(dòng)交流

D.整個(gè)家庭

【答案】：C

22、()通常也稱(chēng)為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會(huì)工作

實(shí)務(wù)活動(dòng)。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.宏觀介入

【答案】：B

23、老年人社會(huì)工作中，社會(huì)工作者在做喪親輔導(dǎo)時(shí)，提供的支持性

服務(wù)不包括()。

A.個(gè)人或家庭輔導(dǎo)

B.房屋修繕和維護(hù)

C.提供支持性小組

D.提供感情支持

【答案】：D

24、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全

島“。一年來(lái)，在“安全島”收容的嬰兒中女?huà)胝冀^大多數(shù)。這一現(xiàn)

象提醒社會(huì)工作者應(yīng)積極呼吁全社會(huì)共同關(guān)注女性()的保障。

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

I）.生育權(quán)

【答案】：B

25、服務(wù)對(duì)象分別是城鄉(xiāng)低保對(duì)象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兒童

等，就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請(qǐng)相應(yīng)的社會(huì)救助項(xiàng)目，有

針對(duì)性地解決服務(wù)對(duì)象的困難和問(wèn)題。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作具

有（）特點(diǎn)。

A.工作過(guò)程的持續(xù)性

B.服務(wù)對(duì)象的多樣性

C.工作方法的融合性

D.工作依據(jù)的政策性

【答案】：D

26、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻視、幻嗅

并有輕度暴力傾向。入院治療三個(gè)月后，趙女士各方面身體指標(biāo)趨于

穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對(duì)趙女士這種情況,

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識(shí)，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對(duì)其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治疔連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

27、關(guān)于家庭社會(huì)工作與家庭治療的聯(lián)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是0。

A.兩者的幫助對(duì)象不同

B.服務(wù)內(nèi)容存在交叉和重疊

C.在服務(wù)的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用

D.家庭治療的服務(wù)模式、方法和技巧比家庭社會(huì)工作發(fā)展得快

【答案】：A

28、最近小商對(duì)生活充滿(mǎn)困惑，向社會(huì)工作者求助。在制訂目的和目

標(biāo)階段，社會(huì)工作者認(rèn)真詢(xún)問(wèn)了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對(duì)需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見(jiàn)。社會(huì)工作者的這種做法充分體

現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循（）原則。

A.詳細(xì)和具體

B.平等和協(xié)商

C.計(jì)劃與宗旨相符合

D.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿

【答案】：D

29、社會(huì)工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開(kāi)放音樂(lè)和美術(shù)

教室，并請(qǐng)老師為老年人開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)

教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

30、張華原是某縣五中的學(xué)生，他的父母為了讓他上一所好的高中，

找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后，便迷

戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，白天上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈。張華的父母非

常失望，經(jīng)常打罵張華，不僅沒(méi)有效果，反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反

行為，于是張華的父母找到社會(huì)工作者小李。小李通過(guò)了解情況發(fā)現(xiàn),

張華調(diào)到縣一中后，不適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)溝通交流較少，亟須他

人的認(rèn)同和肯定。社會(huì)工作者小李擬訂了一些行動(dòng)方案，其中，

（）屬于家庭層面的社會(huì)工作方法的運(yùn)用。

A.安排張華參加自我認(rèn)同小組，增強(qiáng)自我肯定

B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮

C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖

突的方法

D.通過(guò)組織一些活動(dòng)，讓張華很好地融入新的環(huán)境

【答案】：C

31、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評(píng)過(guò)他很多次，小強(qiáng)

說(shuō)自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng)，社會(huì)

工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是

()O

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭(zhēng)吵的次數(shù)

I).增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

32、社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的法律法規(guī)。

在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是()。

A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》

B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國(guó)憲法》

D.《中華人民共和國(guó)慈善法》

【答案】：B

33、為使農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用，社會(huì)工作者小姜針對(duì)

某村婦女社會(huì)參與度低、自信心不足等問(wèn)題，開(kāi)展了一系列促進(jìn)婦女

發(fā)展的服務(wù)，包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品，分享婦女

自強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)，介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運(yùn)用了婦女社會(huì)

工作賦權(quán)方法中的（。?）.

A透明化

B.意識(shí)覺(jué)醒

C.政策倡導(dǎo)

D.權(quán)力分析

【答案】：B

34、兒童社會(huì)工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識(shí)，在嬰幼兒身

體快速生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，他們先學(xué)會(huì)抬頭，后學(xué)會(huì)拍胸、坐立和行

走，這一過(guò)程體現(xiàn)了兒童成長(zhǎng)發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

35、在社會(huì)工作領(lǐng)域“兒童"和“未成年人”是通用的，并且在學(xué)科內(nèi)領(lǐng)

域劃分中，采用“兒童社會(huì)工作"的表述，專(zhuān)指以未滿(mǎn)（）自然

人為服務(wù)對(duì)象，聚焦其社會(huì)福利和保護(hù)服務(wù)的分支領(lǐng)域。

A.16周歲

B.12周歲

C.18周歲

D.15周歲

【答案】：C

36、殘疾人社會(huì)工作以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、

殘疾人和社會(huì)組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增

加了對(duì)殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會(huì)

資本，推動(dòng)構(gòu)建一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)和關(guān)懷”的社會(huì)。

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.社會(huì)工作者的意愿

C.相關(guān)政策

D.基本醫(yī)療公共服務(wù)

【答案】：A

37、(2019年)李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接

受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺

的女兒擔(dān)心父親有輕生的傾向，便向社會(huì)工作者小王求助，小王對(duì)李

大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向

的直接線索是()

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對(duì)女兒說(shuō)：“我真想一死了之“

C.李大爺將自己珍愛(ài)的懷表送給了他的主管護(hù)士

I).李大爺總是對(duì)老伴說(shuō)：“我不在了你會(huì)過(guò)得輕松一些“

【答案】：B

38、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會(huì)退縮，也不會(huì)表現(xiàn)出不

良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱(chēng)為：

A.抗逆力

B.潛能

C.適應(yīng)能力

D.自立自強(qiáng)

【答案】：A

39、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對(duì)其不聞不問(wèn)，數(shù)天前又將小健一

個(gè)人留在家里不知去向。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)考慮為小健提供

()服務(wù)。

A.支持性

B.教育性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：D

40、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄?，兒女都在省城工作。趙大爺是村老年協(xié)

會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常組織村里的老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，生活很充實(shí)。不

久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時(shí)導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖玻瑑鹤雍团畠狠?/p>

流請(qǐng)假回來(lái)照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想

成為兒女的負(fù)擔(dān)，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)工作站的社會(huì)

工作者走訪時(shí)了解到趙大爺?shù)那闆r，對(duì)趙大爺進(jìn)行了自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

下列屬于自殺風(fēng)險(xiǎn)直接線索的是（）。

A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑

B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼

C.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“唉，真不如死了算了！”

D.趙大爺對(duì)兒女說(shuō)“我太麻煩你們了，沒(méi)了我你們會(huì)過(guò)得輕松點(diǎn)?！?/p>

【答案】：C

41、許多罪犯之所以犯罪，是因?yàn)槠洌ǎ┻M(jìn)程受阻，社會(huì)功能

嚴(yán)重缺失。

A.道德化

B.社會(huì)化

C.文化教育

D.身心發(fā)展

【答案】：B

42、光榮院的社會(huì)工作者十分注重照顧質(zhì)量，希望每一位孤老都能在

此安享晚年，為他們開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)，但是，其中一位老人

因?yàn)楣芾碛麖?qiáng)烈，每一次活動(dòng)中，都以自己為中心，不體諒他人，讓

其他的老人很反感，被認(rèn)為是找麻煩的人。于是，以后開(kāi)展的活動(dòng)中,

社會(huì)工作者都不再要求那位管理欲強(qiáng)烈的老人參加。這個(gè)光榮院存在

的問(wèn)題是()。

A.疏于照顧

B.濫用權(quán)力

C.缺乏包容

D.不人性化

【答案】：A

43、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶(hù)投訴。為提

升員工溝通技巧，企業(yè)社會(huì)工作者打算運(yùn)用發(fā)展取向的小組工作模式

開(kāi)展工作。為評(píng)估小組工作成果，社會(huì)工作者可以采取的基線測(cè)量做

法是()。

A.測(cè)量員工參加小組后顧客投訴情況

B.測(cè)量小組過(guò)程中員工溝通情況

C.測(cè)量員工參加小組前后顧客投訴情況

D.測(cè)量員工參加小蛆后溝通情況

【答案】：C

44、新冠肺炎疫情防控期間，小明在家上網(wǎng)課，面對(duì)電腦時(shí)注意力不

集中，學(xué)習(xí)效果不理想。小明父母向社會(huì)工作者小黃求助。小黃與小

明建立了微信聯(lián)系，采用行為治療方法幫助小明解決困擾。經(jīng)過(guò)多次

線上視頻會(huì)談，小明學(xué)習(xí)注意力不集中的問(wèn)題有了明顯改善，服務(wù)進(jìn)

入結(jié)案階段。為了強(qiáng)化小明已有的改變成效，下列社會(huì)工作者的做法

中，最適宜的是(??)。

A.協(xié)助小明分析害怕上學(xué)的原因

B.幫助小明處理結(jié)案時(shí)的離別情緒

C.幫助小明回顧會(huì)談過(guò)程中的成長(zhǎng)

D.鼓勵(lì)小明把會(huì)談學(xué)到的知識(shí)用于生活中

【答案】：C

45、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊(duì)發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事

件，

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢杳

D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知警務(wù)室和保安

【答案】：A

46、關(guān)于學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是()。

A.有關(guān)學(xué)校的知識(shí)，如教育哲學(xué)和價(jià)值、青少年的人格發(fā)展特點(diǎn)、青

少年的社會(huì)化等對(duì)學(xué)校社會(huì)工作十分重要

B.學(xué)校社會(huì)工作是作為社會(huì)工作具體實(shí)務(wù)的一個(gè)分支方向

C.學(xué)校社會(huì)工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)校社會(huì)工作者屬于學(xué)校行政工作人員

【答案】：D

47、社會(huì)工作者在社區(qū)中舉辦了一項(xiàng)“愛(ài)護(hù)社區(qū)，愛(ài)護(hù)地球”的活動(dòng),

鼓勵(lì)居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫(huà)比賽，標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作比

賽等。這類(lèi)活動(dòng)屬于()。

A.社會(huì)公德教育

B.文化科學(xué)教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

【答案】：A

48、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯(cuò)，把他的身

份證、社?？?、銀行卡全部收了起來(lái)，并規(guī)定晚坂后不許出門(mén)，導(dǎo)致

小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會(huì)工作者通過(guò)多次家訪，協(xié)助小剛

理解父母的苦心，并幫助父母建立對(duì)小剛的尊重和信任，促進(jìn)雙方的

理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會(huì)工作者的上述做法,

滿(mǎn)足了小剛（）的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實(shí)現(xiàn)再社會(huì)化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

49、家庭社會(huì)工作中運(yùn)用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會(huì)互動(dòng)理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

50、某市成立了一家兒童救助中心，專(zhuān)門(mén)為遭遇家庭暴力的受虐兒童

提供免費(fèi)的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類(lèi)服務(wù)講求

最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護(hù)其發(fā)展過(guò)程的穩(wěn)定，屬于

（）O

A.補(bǔ)充性?xún)和＠?wù)

B.替代性?xún)和＠?wù)

C.支持性?xún)和＠?wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：D

51、傾聽(tīng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面談過(guò)程中需要用到的一項(xiàng)非常重

要的技巧，傾聽(tīng)最重要的是要（）。

A.通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，“我正在很有興趣地聽(tīng)著

你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪?/p>

B.通過(guò)肢體語(yǔ)言傳達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象的專(zhuān)注，以及從態(tài)度上傳達(dá)內(nèi)心的專(zhuān)

注

C.理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)

方的位置上來(lái)思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法

D.不僅要“聽(tīng)”，還要“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象

的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

【答案】：C

52、老劉年輕時(shí)非常聰明愛(ài)學(xué)，也非常擅長(zhǎng)電子產(chǎn)品，最近隨著年齡

的增長(zhǎng)，老劉發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢，老劉

這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會(huì)老化

D.記憶老化

【答案】：B

53、從“人與環(huán)境互動(dòng)”的視角出發(fā)，社會(huì)工作者在介入階段可能采

取的主要介入類(lèi)型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入

【答案】：C

54、被拐賣(mài)到山村的小麗被迫嫁給小王，次年懷孕了，到醫(yī)院檢查,

說(shuō)是女孩，她公公知道后，為了使她有機(jī)會(huì)生下男孩，便強(qiáng)迫她去

墮胎。小麗遇到的問(wèn)題屬于0。

A.婚姻與家庭問(wèn)題

B.生殖健康問(wèn)題

C.就業(yè)問(wèn)題

D.針對(duì)婦女的暴力問(wèn)題

【答案】：D

55、（2015年真題）社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，

開(kāi)展了下列活動(dòng)：龍學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年

提供求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。

A.促進(jìn)青少年成長(zhǎng)發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

56、張鳴高中畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適的工作，整天閑著，不務(wù)正

業(yè)，前幾天他和幾個(gè)好友在溜冰場(chǎng)溜冰時(shí)跟別人發(fā)生了沖突，溜冰

場(chǎng)的老板好不容易才把他們拉開(kāi)，張鳴的一個(gè)朋友受傷了，為了替哥

們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸

去，不小心將對(duì)方打死。在司法判決前，社會(huì)工作者的服務(wù)對(duì)象除

了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當(dāng)天參與打架的人

【答案】：B

57、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)一個(gè)月后，小明感覺(jué)自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動(dòng)要求終止與社工老李

的工作關(guān)系，此時(shí)社會(huì)工作進(jìn)入到（）階段。

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.結(jié)案

D.研究

【答案】：C

58、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個(gè)療程后，已痊愈

的老劉不肯出院。

A.治療康復(fù)

B.基本生存

C.家庭生活

I）.社會(huì)交往

【答案】：D

59、婦女社會(huì)工作在處理婦女暴力問(wèn)題時(shí)，可為受暴婦女提供各種形

式的服務(wù)。下列各項(xiàng)不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.為婦女提供心理輔導(dǎo)

B.提供個(gè)案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

D.對(duì)受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【答案】：C

60、青少年社會(huì)工作的微觀層面一般指（）層面的社會(huì)工作。

A.個(gè)人

B.家庭

C.群體

I）.社區(qū)

【答案】：A

61、通過(guò)電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會(huì)談的時(shí)間、

地點(diǎn)和其他安排，屬于家庭社會(huì)工作的（）。

A.開(kāi)始階段

B.接觸階段

C.介入階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

62、王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家

庭生活十分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學(xué)離開(kāi)家之后,

王女士面對(duì)女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨(dú)自流淚，還經(jīng)

常跟丈夫吵架，他們?cè)跓o(wú)奈之下向社會(huì)工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，

社會(huì)工作者幫助王女士夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開(kāi)之后的生活，并調(diào)整自

己的家庭角色。本題中，社會(huì)工作者是以（）為基礎(chǔ)開(kāi)展家庭

輔導(dǎo)的。

A.家庭生態(tài)視角

B.家庭系統(tǒng)理論

C.家庭生命周期理論

D.家庭增權(quán)理論

【答案】：C

63、（）是社會(huì)工作助人活動(dòng)的開(kāi)端，是社會(huì)工作者與潛在服

務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)

工作服務(wù)的過(guò)程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】：D

64、（2021年真題）錢(qián)老在某醫(yī)院老年科長(zhǎng)期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢(qián)老產(chǎn)生了不安的感覺(jué)，他對(duì)外來(lái)人員異常敏

感。生怕他們帶來(lái)病毒，為此，錢(qián)老常無(wú)端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室

病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢(qián)老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會(huì)工作部，醫(yī)務(wù)社

會(huì)工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語(yǔ)言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

65、（）主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

66、在“大健康”的理念下，“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程

中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治療后，進(jìn)

入社區(qū)康復(fù)階段時(shí)會(huì)產(chǎn)生困擾，曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們

在康復(fù)期出現(xiàn)嚴(yán)重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對(duì)此類(lèi)患者，醫(yī)務(wù)社

會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，首先應(yīng)該做的是

A.盡量說(shuō)服患者接納康復(fù)方案

B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案

C.疏導(dǎo)患者情緒，提升其對(duì)康復(fù)方案依從性

D.重建患者認(rèn)知，并與其錯(cuò)誤想法進(jìn)行對(duì)質(zhì)

【答案】：C

67、在我國(guó)，（）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能

喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的

人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士

【答案】：B

68、一對(duì)殘疾人夫婦生了個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來(lái)到了社工機(jī)構(gòu)來(lái)尋求社工的幫助。此時(shí)，社工

需要為他們提供（）服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長(zhǎng)健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

D.為其提供兒童健康成長(zhǎng)的知識(shí)

【答案】：B

69、社會(huì)性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運(yùn)用社會(huì)工作方法結(jié)

合（），為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女

社會(huì)工作的獨(dú)特方法。

A.男女平等

B.婦女發(fā)展

C.女權(quán)主義

D.社會(huì)性別視角

【答案】：D

70、下列人員不可以申請(qǐng)享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是()。

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

D.病故軍人遺屬

【答案】：B

71、社會(huì)工作者李磊在為自閉癥兒童提供服務(wù)時(shí)，常常向有關(guān)醫(yī)學(xué)專(zhuān)

家咨詢(xún)自閉癥的病理與臨床治療知識(shí)，以獲得對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的科學(xué)

認(rèn)識(shí)和服務(wù)對(duì)象的有關(guān)資料。李磊采取的收集資料的方法屬于

()O

A.咨詢(xún)

B.詢(xún)問(wèn)

C.調(diào)查

D.利用已有資料

【答案】：A

72、阿美今年32歲，離婚后獨(dú)自一人來(lái)到城市打工，把女兒留在了農(nóng)

村。因?yàn)榕碌⒄`孩子的學(xué)習(xí)，阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后，

把8歲的女兒帶到了城市?？墒?，不久阿美就發(fā)現(xiàn)，女兒除了不適應(yīng)

城市的學(xué)習(xí)生活外，還有一些令人討厭的行為習(xí)慣，如隨地亂扔?xùn)|西、

不整理自己的學(xué)習(xí)用具等。母女倆經(jīng)常為此發(fā)生口角，爭(zhēng)吵之后女兒

總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委會(huì)的社會(huì)工作

者小王求助。小王評(píng)估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間

的互動(dòng)交流方式之后，運(yùn)用家庭資源推動(dòng)其進(jìn)行改變。小王在介入的

過(guò)程中依據(jù)的是（）的基本假設(shè)。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.堅(jiān)持以家庭為中心的理念

C.采取危機(jī)介入的策略

D.運(yùn)用生態(tài)視角

【答案】：B

73、接案會(huì)談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

B.雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法

C.了解服務(wù)對(duì)象最關(guān)心的事項(xiàng)是什么

D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

74、某社區(qū)按照居家養(yǎng)老服務(wù)的要求，計(jì)劃在社區(qū)開(kāi)設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)

中心。在征詢(xún)社區(qū)老年人對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)中心最急需的照顧內(nèi)容時(shí)，

不少老年人反映說(shuō)：“希望居家養(yǎng)老中心能提供營(yíng)養(yǎng)健康的飯菜。”

老人的這一需求屬于（）o

A.感覺(jué)性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：A

75、（2016年真題）社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年粒家

長(zhǎng)在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。

針對(duì)這些問(wèn)題，小王應(yīng)為這些家長(zhǎng)提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

76、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂(lè)、情緒低落，

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

77、常見(jiàn)的干預(yù)技巧，不包括的是（）。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預(yù)防

【答案】：D

78、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有咨詢(xún)與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢(xún)與輔導(dǎo)的內(nèi)

容的是（）。

A.社會(huì)適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：C

79、社會(huì)工作者小趙在與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，通過(guò)提供情緒支持，緩解

了服務(wù)對(duì)象的焦慮；通過(guò)改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增加了服務(wù)對(duì)象自

我改變的動(dòng)力，小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

80、每個(gè)家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會(huì)工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實(shí)需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會(huì)工作

者在開(kāi)展家庭服務(wù)時(shí)要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個(gè)別化

C.幫助家庭成員增能

I）.滿(mǎn)足家庭成員需要

【答案】：B

81、目前很多國(guó)家都對(duì)違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱(chēng)和叫法

上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會(huì)，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會(huì)，尤其是為

（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人

【答案】：B

82、依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類(lèi)型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會(huì)救助社會(huì)工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對(duì)

一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對(duì)象，可以采取的工作模式是針對(duì)

個(gè)體的微觀的工作方法；針對(duì)一個(gè)因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可

能要運(yùn)用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會(huì)救助社會(huì)工作具有

（）特點(diǎn)。

A.工作過(guò)程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類(lèi)型的復(fù)雜性

【答案】：B

83、婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、

單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱(chēng)謂。這是婦女的（）

特征。

A.差異性

B.弱勢(shì)性

C.多樣性

D.復(fù)雜性

【答案】：C

84、當(dāng)今社會(huì)，年齡歧視依然存在，對(duì)傷殘的、不能工作的、不能運(yùn)

用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會(huì)有貶損的看法。在進(jìn)行老年

社會(huì)工作時(shí)，要注意（）。

A.價(jià)值觀問(wèn)題

B.移情與工作倦怠問(wèn)題

C.社會(huì)參與問(wèn)題

D.居家安全問(wèn)題

【答案】：A

85、下列選項(xiàng)中，不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是（）。

A.獨(dú)居老人

B.傷殘老人

C.困難老人

D.流浪老人

【答案】：D

86、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的界定，不包括（）。

A.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部

B.復(fù)員干部

C.退役士兵

D.傷病殘軍人

【答案】：D

87、青少年福利政策宣傳，屬于（）層面的青少年社會(huì)工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

【答案】：D

88、（）適生于人格穩(wěn)定和面臨暫時(shí)困境或挫折的人，以及家

庭、婚姻、兒童問(wèn)題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。

A.危機(jī)干預(yù)模式

B.危機(jī)介入模式

C.小組輔導(dǎo)模式

D.個(gè)案管理模式

【答案】：A

89、下列選項(xiàng)中，不屬于婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)的是（）。

A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)性別公正和公平的意識(shí)和制度

D.緩解壓力和宣泄情緒

【答案】：D

90、軍休社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要不包括（）。

A.軍隊(duì)情結(jié)的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社會(huì)尊重的需要

D.社會(huì)參與的需要

【答案】：B

91、青少年的本質(zhì)特征是其（）。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

92、在人生回顧的過(guò)程中，社會(huì)工作者要善于“積極傾聽(tīng)”，具體過(guò)

程不包括（）。

A.邀請(qǐng)

B.聆聽(tīng)

C.溝通

D.回應(yīng)

【答案】：C

93、（2015年）從兒童社會(huì)心理發(fā)展的角度來(lái)看，幼兒時(shí)期的兒童需要

完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨(dú)立

【答案】：B

94、在接觸和初步面談后，社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程

的可能性不包括（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

C.進(jìn)入下一個(gè)助人階段

D.社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象獲得其他服務(wù)

【答案】：D

95、某村被列入當(dāng)?shù)馗脑煊?jì)劃，當(dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊?jì)劃討論稿在村

中公示，向村民及駐村單位咨詢(xún)意見(jiàn)，以便修訂改造計(jì)劃。這種做法

屬于居民社區(qū)參與形式中的（）。

A.協(xié)商

B.咨詢(xún)

C.共同行動(dòng)

D.社區(qū)自治

【答案】：B

96、城市中患有肥胖癥、糖尿病、性早熟以及螭齒等病癥的兒童數(shù)量

也越來(lái)越多。體現(xiàn)了兒童生存的（）問(wèn)題。

A.新生兒健康問(wèn)題

B.兒童營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題

C.貧困問(wèn)題

D.兒童戶(hù)籍問(wèn)題

【答案】：B

97、（）是指父母與孩子之間的關(guān)系沒(méi)有界限，對(duì)孩子控制過(guò)

于嚴(yán)格或過(guò)度溺愛(ài)，不給孩子自主發(fā)展的空間。

A.糾纏的親子關(guān)系

B.疏離的親子關(guān)系

C.溺愛(ài)

D.無(wú)界限的親子關(guān)系

【答案】：A

98、（2016年）小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，覺(jué)得委屈，找班主任哭訴。

班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解

小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于

（）階段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計(jì)劃

【答案】：A

99、（2016年）為了解決社區(qū)中存在的“破墻開(kāi)店”難題，社會(huì)工作者

帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開(kāi)“議事會(huì)”。每次開(kāi)會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，

但討論過(guò)程中各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，

社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定

I）.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

100、針對(duì)某些社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象在求職過(guò)程中存在的自卑、人際溝通

困難等問(wèn)題，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了以“挺身而說(shuō)”為主題的求職技巧訓(xùn)

練小組活動(dòng)，協(xié)助他們悅納自己、提升自信。這種方法屬于行為治療

中的（）。

A.模仿

B.放松訓(xùn)練

C.自我指導(dǎo)

D.敢于自表訓(xùn)練

【答案】：D

10k9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小童來(lái)說(shuō)最合適的是（）。

A.購(gòu)買(mǎi)禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對(duì)她的問(wèn)候

C.請(qǐng)父母寫(xiě)信給她

D.請(qǐng)父母參加，支持小童

【答案】：D

102、下列屬于中觀層面青少年社會(huì)工作的是（）。

A.家庭工作

B.個(gè)案工作

C.社區(qū)工作

D.建立青少年組織

【答案】：A

103、矯正社會(huì)工作者小林針對(duì)有些矯正對(duì)象因長(zhǎng)期服刑不適應(yīng)出獄后

的生活這一問(wèn)題，尤其開(kāi)辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。在小組

過(guò)程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對(duì)象分別扮演“主廚”“侍

應(yīng)生”與“顧客”，嘗試體驗(yàn)不同的角色的感受和需求，以提升服務(wù)

對(duì)象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對(duì)象的()需

求。

A.再社會(huì)化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權(quán)益保障

【答案】：A

104、社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“我們剛才對(duì)所存在的問(wèn)題已經(jīng)有很

多討論，為了達(dá)到解決問(wèn)題的目的，現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來(lái)督促

你的行動(dòng)，也能讓我知道該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看

什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步達(dá)到你

所希望的目標(biāo)，好嗎”這位社會(huì)工作者在進(jìn)行的程序和工作是

()O

A.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

105、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了小雷，兩人

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在

學(xué)校附近的一家餐廳見(jiàn)面，兩人吃完坂之后，小雷提議晚上去酒吧玩

耍，那天晚上兩人發(fā)生了關(guān)系。一段時(shí)間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但

是怎么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極

度恐慌，而且情緒變得非常容易激動(dòng)。小雨的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都覺(jué)

得奇怪。學(xué)校社會(huì)工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個(gè)人層面

的社會(huì)工作方法運(yùn)用的是()。

A.建議小雨的同學(xué)多關(guān)心小雨

B.將小雨介紹給專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類(lèi)似經(jīng)歷的小組

D.在社區(qū)開(kāi)展青春期性教育宣傳

【答案】：B

106、五級(jí)傷殘軍人小李因擔(dān)心將來(lái)醫(yī)療沒(méi)有保障，對(duì)移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書(shū)上簽字。針對(duì)小李的情況，社會(huì)

工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李個(gè)人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊(duì)的意愿

C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實(shí)

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

107、某施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷

員傷勢(shì)較重，陪同人員心情急躁，覺(jué)得醫(yī)護(hù)人員行動(dòng)遲緩、救治不力,

與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭(zhēng)吵，出現(xiàn)過(guò)激行為，妨礙了救治工作。此時(shí)，急診

部的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安，對(duì)患者陪同人員暫時(shí)實(shí)施隔離

B.提供現(xiàn)場(chǎng)陪伴，對(duì)患者陪同人員進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

C.引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員，避免與患者陪同人員直接接觸

I).勸導(dǎo)陪同人員，并探究其出現(xiàn)過(guò)激行為的原因

【答案】：B

108、（）是指借助救助巡邏車(chē)和救助亭對(duì)街頭的流浪人員實(shí)施救助。

A.全天候救助

B.專(zhuān)門(mén)救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】：C

109、14歲的大壯是事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯

因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無(wú)論奶奶怎么勸說(shuō)，大壯都不想去

上學(xué)了，于是奶奶向社會(huì)工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化

原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是（??）。

A.約定奶奶和大壯都在家的時(shí)間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請(qǐng)大壯參加社區(qū)的青少年成長(zhǎng)小組

I）.請(qǐng)奶奶下次與大壯一同來(lái)與小寧交談

【答案】：A

110、黃玲要為服務(wù)對(duì)象撰寫(xiě)預(yù)估摘要，則對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估

不包括（）。

A.自身存在的優(yōu)勢(shì)

B.服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題

D.服務(wù)對(duì)象家庭情況

【答案】：D

111、小李來(lái)到社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會(huì)工作者咨詢(xún)，說(shuō)自己最近談了

女朋友，很滿(mǎn)意，但女朋友嫌他生活散漫，沒(méi)有上進(jìn)心，閑暇時(shí)間不

是和朋友打牌，就是喝酒。有時(shí)還上班遲到，提出要和他分手。小李

很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。

為了增強(qiáng)小李解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和意愿，社會(huì)工作者適宜的提問(wèn)是()。

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對(duì)改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺(jué)得自己的問(wèn)題是什么？”

D.“你打算做些什么來(lái)改變目前的狀況？”

【答案】：B

112、()有助于個(gè)案過(guò)程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。

A.專(zhuān)業(yè)關(guān)系

B.社會(huì)工作理論模式

C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃

D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與

【答案】：A

113、季老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分

歧，常常因此發(fā)生爭(zhēng)吵。同時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)大了走路也不穩(wěn)了，李老所處

的家庭生命周期的任務(wù)和要求不包括()O

A.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)衰老帶來(lái)的困難

B.學(xué)習(xí)與成人子女溝通

C.維持生活的尊嚴(yán)、意義和獨(dú)立

D.適應(yīng)新的、不以子女為中心的角色的要求

【答案】：D

114、兒童是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。國(guó)家的命運(yùn)在于“少年”，說(shuō)

明()。

A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

C.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

D.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

【答案】：A

115、社區(qū)社會(huì)工作者要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展社區(qū)困難居民服務(wù)的重要意義，

堅(jiān)持以救急救難為方向，以個(gè)人和家庭為對(duì)象，以（）為目標(biāo)。

A.保障居民達(dá)到社會(huì)平均生活水平

B.保障居民達(dá)到同類(lèi)人群平均生活水平

C.保障居民達(dá)到社區(qū)平均生活水平

D.保障居民基本生活

【答案】：D

116、結(jié)案階段，服務(wù)對(duì)象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的

話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談，會(huì)談時(shí)心不在焉

等。服務(wù)對(duì)象對(duì)結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱(chēng)為（）。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憤怒

I）.抱怨

【答案】：A

117、在個(gè)案階段，社會(huì)工作者開(kāi)展工作的第一步是（）。

A.預(yù)估

B.接案

C.規(guī)劃

D.結(jié)案

【答案】：B

118、在“6?26”國(guó)際禁毒日，社會(huì)工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開(kāi)展了幾場(chǎng)禁毒知識(shí)講座。為了對(duì)講座的成效進(jìn)行結(jié)果

評(píng)估，小劉應(yīng)收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識(shí)的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與率

D.居民的互動(dòng)情況

【答案】：A

119、小張為社區(qū)內(nèi)的老人提供服務(wù)的養(yǎng)老院、日間照顧中心，這類(lèi)服

務(wù)屬于()。

A.資源整合

B.安置服務(wù)

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：B

120、老吳部隊(duì)回到地方后非常懷念在部隊(duì)時(shí)的生活，總是說(shuō)：“我們

老了，不中用了，部隊(duì)也不要我們了。“社會(huì)工作者小張與吳老一起

回憶其為部隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價(jià)值。小張采用的干

預(yù)技巧是：

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問(wèn)題解決

D.情緒管理

【答案】：A

12k社會(huì)工作者在策劃扶貧項(xiàng)目時(shí)，設(shè)計(jì)了多個(gè)可行方案，在計(jì)算每

個(gè)方案的人力物力和時(shí)間成本之后，下一步應(yīng)做的是()

A.再次確認(rèn)問(wèn)題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評(píng)估指標(biāo)

1).預(yù)估每個(gè)方案的成效

【答案】：D

122、現(xiàn)階段我國(guó)社區(qū)教育的內(nèi)容有很多，其中對(duì)居民進(jìn)行居室布置、

家庭關(guān)系及家庭溝通，生活理財(cái)?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于()教育。

A.社會(huì)公德

B.家庭生活

C.生命健康

D.文化科學(xué)

【答案】：B

123、(2017年)社會(huì)工作者小燕在前期需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分

殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿(mǎn)

足其需求，她開(kāi)展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是()

A.評(píng)估一咨詢(xún)一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢(xún)一評(píng)估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢(xún)一培訓(xùn)一評(píng)估一就業(yè)指導(dǎo)

I).評(píng)估一一培訓(xùn)一一咨詢(xún)一一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

124、小王是進(jìn)城務(wù)工人員，前不久在建筑工地工作時(shí)，從腳手架上摔

下受傷。小王出院后，身體落下殘疾，于是向建筑公司索賠，建筑公

司以無(wú)法確定賠償金額為由予以拒絕。小王向社會(huì)工作者小李求助，

小李首先要做的是()。

A.協(xié)助小王到法院起訴建筑公司

B.協(xié)助小王申請(qǐng)工傷認(rèn)定

C.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人士為小王制定康復(fù)計(jì)劃

D.與小王一起到建筑公司談判

【答案】：B

125、老年社會(huì)工作者面對(duì)老年人時(shí)，如果認(rèn)為老年人是沒(méi)有貢獻(xiàn)和價(jià)

值、只能接受幫助的人群，這是必須警惕的一個(gè)方面，即（）。

A.價(jià)值觀問(wèn)題

B.自我意識(shí)

C.倫理規(guī)范

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：A

126、社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象把自身的感覺(jué)通過(guò)行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的需要是

（）o

A.感覺(jué)性需要

B.表達(dá)性需要

C.規(guī)范性需要

D.比較性需要

【答案】：B

127、光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要中，幸福美滿(mǎn)的家庭生活是所有

人追求的目標(biāo)，孤老優(yōu)撫對(duì)象對(duì)美好的婚姻家庭尤為向往，情感方面

的需求尤為強(qiáng)烈。屬于（）

A.婚姻家庭的需要

B.社會(huì)參與的需要

C.社會(huì)尊重的需要

D.健康維護(hù)的需要

【答案】：A

128、社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象的人際關(guān)系、朋輩關(guān)系、成長(zhǎng)背景、生

活和工作環(huán)境、父母的影響、鄰里關(guān)系等資料屬于收集（）的

內(nèi)容。

A.個(gè)人資料

B.身體狀況

C.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和能力

D.服務(wù)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境

【答案】：D

129、學(xué)校社會(huì)工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好

的關(guān)系，解決學(xué)生在情緒方面的困擾或問(wèn)題，調(diào)適其偏差行為，幫助

其更好地成長(zhǎng)。

A.家庭一朋輩群體一社會(huì)

B.家庭一學(xué)校一社區(qū)

C.學(xué)校一社區(qū)一所在城市

D.家庭一學(xué)校一朋輩群體

【答案】：B

130、（2017年）李奶奶與兒媳因?yàn)閷O子的教育問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)吵，婆媳關(guān)系

緊張，李奶奶對(duì)此很苦惱，希望得到社會(huì)工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問(wèn)題和需要，幫助李奶奶識(shí)別和善用環(huán)境中的積極因素，

小王應(yīng)做的是（）O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問(wèn)題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問(wèn)題的成因

【答案】：C

13k布雷德紹認(rèn)為，由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決

定的需要是（）。

A.感覺(jué)性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：C

132、學(xué)生的家庭困境不包括()。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

133、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者，半年來(lái)，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)

自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外，還計(jì)劃從宏觀層面介入,

其適宜的做法是：

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒

B.分析總結(jié)患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源

D.開(kāi)展大眾生命教育宣傳活動(dòng)

【答案】：D

134、蔣女士在出差時(shí)遭遇車(chē)禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車(chē)禍

發(fā)生過(guò)程。病友建議她尋求社會(huì)工作者小王的幫助，她表示同意。第

二天，小王與蔣女士進(jìn)行了第一次會(huì)談。蔣女士屬于()型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：I)

135、在進(jìn)行社會(huì)工作面談時(shí)，做好傾聽(tīng)的最重要的方面是（）。

A.社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專(zhuān)注，從態(tài)度上所傳達(dá)的

內(nèi)心的專(zhuān)注

B.通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，“我正在很有興趣地

聽(tīng)著你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪?/p>

C.傾聽(tīng)時(shí)不僅要“聽(tīng)”，還要有“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)

對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

D.理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)方

的位置上來(lái)思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

136、促使自我觀念發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關(guān)系。體現(xiàn)

了兒童的（）需要。

A.社會(huì)化

B.發(fā)展

C.受保護(hù)

D.生存

【答案】：A

137、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活

動(dòng)，生活悠然而充實(shí)。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不?/p>

像以前那樣經(jīng)常參加社區(qū)公益活動(dòng)了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老

年人（）的變化。

A.生理

B.心理

C.年齡

D.社會(huì)角色

【答案】：I)

138、對(duì)于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來(lái)說(shuō)，（）是社會(huì)環(huán)境中的重要他

人，對(duì)改善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要

的作用。

A.班主任老師

B.社會(huì)工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

139、為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才，財(cái)政部等五部門(mén)自2011年開(kāi)始實(shí)

施自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項(xiàng)政策滿(mǎn)足的是退役士兵（）的

需要。

A.適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

B.獲取社會(huì)承認(rèn)

C.贏得社會(huì)尊重

D.提高就業(yè)能力

【答案】：D

140、（2019年真題）社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾

經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類(lèi)事件再次發(fā)生，小王

聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)全小區(qū)的道路.活動(dòng)場(chǎng)所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改

造，并且組建了志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿(mǎn)足了老年

人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會(huì)參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

14k矯正社會(huì)工作者小王，在幫助罪犯小張時(shí)，發(fā)現(xiàn)小張他自我評(píng)價(jià)

低、自卑感強(qiáng)、依賴(lài)心強(qiáng)、撥一撥動(dòng)一動(dòng)、缺乏主動(dòng)進(jìn)取精神。這里,

體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征

C.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

D.具有困難重重的生活特征

【答案】：A

142、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為

內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學(xué)習(xí)和生活都面臨困境。小敏的媽

媽求助于社會(huì)工作者，社會(huì)工作者聯(lián)系學(xué)校，幫助小敏和同學(xué)們一起

學(xué)習(xí)、互動(dòng)；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動(dòng)中心，讓其積極參與社

區(qū)活動(dòng)。這種介入屬于（）。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入

【答案】：B

143、下面的老年人小組工作方法案例中，錯(cuò)誤的是（）。

A.社區(qū)組織老人讀報(bào)小組，早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會(huì)

新聞

B.在社區(qū)開(kāi)展學(xué)太極活動(dòng)，早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)

C.組織社區(qū)殘障老人參加書(shū)畫(huà)活動(dòng)，地點(diǎn)安排在室外的平地上，并準(zhǔn)

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動(dòng)中，社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】：I)

144、（2020年真題）王女士文化水平不高，十幾年來(lái)靠在城市打零工

為生。王女士希望兒子能夠好好讀書(shū)，今后找一個(gè)“好工作”；兒子很

聽(tīng)話，也常干家務(wù)，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會(huì)工

作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會(huì)工作為家庭成

員增能原則，小付面對(duì)王女士的訴求，適宜的提問(wèn)是（）。

A.“您能具體說(shuō)說(shuō)孩子的問(wèn)題嗎？'

B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？”

C.“您認(rèn)為孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因是什么？”

D.“您覺(jué)得孩子只愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)做家務(wù)會(huì)怎樣？”

【答案】：D

145、家庭社會(huì)工作起源于（）。

A.日本

B.德國(guó)

C.中國(guó)

D.美國(guó)

【答案】：D

146、曉君與老公最近因?yàn)槭欠駥⒐牌沤舆^(guò)來(lái)照顧孩子的問(wèn)題而爭(zhēng)

吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回

家，這讓曉君更生氣，認(rèn)為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻

倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會(huì)工作者尋求幫助。為改

善曉君夫妻關(guān)系，社會(huì)工作者適合提供的服務(wù)是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭干預(yù)

【答案】：C

147、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶有復(fù)吸。一次，小芳在與社會(huì)工作者小

林會(huì)談中提到，為防止被抓，有時(shí)會(huì)帶著兒子去買(mǎi)毒品以作掩護(hù)。針

對(duì)此情況，遵循兒童社會(huì)工作原則，小林應(yīng)該（）。

A.申請(qǐng)剝奪小芳對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長(zhǎng)期寄養(yǎng)在親戚家

C.評(píng)估小芳行為對(duì)兒子的潛在風(fēng)險(xiǎn)，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會(huì)傷害到自己的孩子

【答案】：C

148、戲劇小組由打工的婦女們組成，以?shī)蕵?lè)活動(dòng)來(lái)增加她們的生活樂(lè)

趣。工作員經(jīng)過(guò)社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對(duì)戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來(lái)源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來(lái)自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識(shí)醒覺(jué)

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

149、目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案大部分是（）介入結(jié)案。

A.短期

B.長(zhǎng)期

C.相對(duì)

D.絕對(duì)

【答案】：A

150、小蘭是某社區(qū)的社會(huì)工作者，為了增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感

情交流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活

動(dòng)”，在重陽(yáng)節(jié)組織了“敬老活動(dòng)”，以期促進(jìn)家庭和社區(qū)的和諧。

該社區(qū)社會(huì)工作者所做的這些形式的家庭社會(huì)工作稱(chēng)為（）。

A.家庭主題活動(dòng)

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)

【答案】：A

15k江女士在出差時(shí)遭遇車(chē)禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車(chē)

禍的發(fā)生過(guò)程，在病友的建議下，她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女

士屬于（）型的服務(wù)對(duì)象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

152、（2015年）某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場(chǎng)上跳舞。影響上

班族休息。社區(qū)居委會(huì)擬將跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間定為上午9：00-10：00o

地點(diǎn)在小區(qū)相對(duì)偏僻的一塊空地。并將此動(dòng)議公示，征求居民意見(jiàn)，

以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中

的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢(xún)

I）.共同行動(dòng)

【答案】：C

153、矯正社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于（）體系中的一種福利服務(wù)活

動(dòng)。

A.監(jiān)獄

B.矯正

C.社會(huì)

D.司法

【答案】：B

154、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生小丁第一次獨(dú)立做老年人小組工作，心里

沒(méi)底，向督導(dǎo)者張老師請(qǐng)教。張老師給了小丁一些建議。下列建灰中,

正確的是（）

A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進(jìn)度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

I）.確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達(dá)對(duì)其他組員的看法

【答案】：A

155、魏軍曾是一名社區(qū)矯正對(duì)象，其間被學(xué)校開(kāi)除。問(wèn)歸社會(huì)后，父

母曾為他找過(guò)很多學(xué)校，希望他能繼續(xù)接受教育，但是學(xué)校卻因魏軍

曾經(jīng)偷過(guò)東兩，不肯接受。上述學(xué)校的行為主要違背了青少年社會(huì)工

作中的（）原則。

A.保密

B.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

C.接納與關(guān)愛(ài)青少年

D.注重青少年的個(gè)別需求

【答案】：B

156、下列對(duì)老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述，說(shuō)法正確的是（）。

A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對(duì)象規(guī)模

的區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會(huì)服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用

D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個(gè)別化的

【答案】：C

157、某社區(qū)在改造過(guò)程中，社會(huì)工作者促戌當(dāng)?shù)卣c受此影響的居

民一起商討改造計(jì)劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢(xún)

B.協(xié)商

C.告知

D.共同行動(dòng)

【答案】：D

158、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像資料29份，發(fā)放愛(ài)心聯(lián)系

卡88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛(ài)心聯(lián)

系卡818份這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年

兒童來(lái)電話28次；2005年流浪兒童來(lái)電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時(shí)救助

D.街頭救助

【答案】：D

159、社會(huì)年齡指的是（）。

A.按照人的社會(huì)經(jīng)歷而確定的個(gè)體年齡

B.按照人的生理狀態(tài)，生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)

而確定的個(gè)體年齡

C.根據(jù)個(gè)體心理活動(dòng)的程度來(lái)確定的個(gè)體年齡

D.根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡

【答案】：D

160、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您？”

【答案】：C

161、常年相對(duì)封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對(duì)象覺(jué)得自己“被

社會(huì)遺棄了”的感覺(jué)，他們非?？释玫?/p>