2024教導(dǎo)處工作計(jì)劃（32篇）

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃（精選32篇）

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的

基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，

轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素

質(zhì)教育，力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教

育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教

學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，

積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點(diǎn)和措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)

批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績，教

導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第I五周進(jìn)行備課檢查。

2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手

機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè),

反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有

計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會

議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。

4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二

次月考JL作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期

中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)

的問題。

5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政

策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對沒有按時(shí)報(bào)到的

學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班

主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。

（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作

教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途

徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。

1、夯實(shí)加強(qiáng)教研組建

教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)戈IJ,按時(shí)

組織教研活動，及時(shí)收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教

師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各

備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組

的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2、加強(qiáng)高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率

貫徹區(qū)教育局各項(xiàng)要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完

成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教

學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”

的目標(biāo)。

3、積極開展課題研究工作

各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保

有一項(xiàng)市級課題立項(xiàng)。

4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作

認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周

組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年

年有升。

5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂

教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室

并開始工作。

（三）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校

少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等

類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計(jì)劃、教案、學(xué)生

考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。

2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

3、組織好大課間、運(yùn)動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工作。認(rèn)真

總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好

學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報(bào)工

作。

（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動

堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面

提升學(xué)校教育質(zhì)量。

1、正式申報(bào)市潛言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全

體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、

消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德

育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教

育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)

教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力

提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師

隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單

位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)督?jīng)r各

組的教研活動及時(shí)開展。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考拭中各科成績在全縣排名中

位于前列。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、

穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校

本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8、做好畢、業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討

會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，

力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體

制，同時(shí)做好規(guī)范招生工作。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊(duì)會、黑板報(bào)等陣地，開展多

種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極

配合，要求班主任做好手冊的記載。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常

態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等

現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上

好班隊(duì)會、品德與社會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）抓實(shí)備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,

目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”“六備”（備目標(biāo)、備提問、

備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教學(xué)資源）。備課要提前一周，精心備好

每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)hl標(biāo)要明確，包括知

識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,

要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。耍

有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方；

③記錄教學(xué)機(jī)智的地方；④記錄學(xué)生獨(dú)特的‘見解；⑤記錄再教設(shè)

計(jì)等；

教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進(jìn)行總

結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間

大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不嘆在

于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互

動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都

有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確

保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)

的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精

心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期在期中、期末測試后均建立分析表。精細(xì)

分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到

每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量

分析會、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，

落實(shí)改進(jìn)措施。

（6）抓牢素質(zhì)。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操

兩課“，確保學(xué)生活動時(shí)間。通過周一班隊(duì)會、黑板報(bào)、櫥窗等活動進(jìn)

行健康知識的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生

健康成長，為健康特色學(xué)校的創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計(jì)劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理

論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，

學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

2、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽

課，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教

案，隨時(shí)了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的

日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到

示范作用和帶頭作用。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，請示領(lǐng)導(dǎo)組

織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

5、扎實(shí)開展校本研修活動，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié)，確保每次

活動的實(shí)效性。

6、深入開展課題研究工作。確保國家級課題《少教多學(xué)與高效課

堂研究》順利結(jié)題，穩(wěn)步推進(jìn)省、市級課題，按照研究計(jì)劃，落實(shí)好每

次研究活動，注意積累材料。

（三）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。

（1）提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期

教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字

指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級

要加強(qiáng)綱筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班耍布置版面展示學(xué)生書法

作品，開展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，扎實(shí)開展詩教活動。本學(xué)期各班級繼續(xù)利

用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)

生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖

書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書

的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造

性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的

問題，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力

培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

（4）提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重涪養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂

課要加強(qiáng)對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合

理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美

的能力，提升學(xué)生審美情趣。

具體工作安排：

三月份：

1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃。

2、規(guī)范招生，學(xué)生學(xué)籍整理

3、召開各教研組工作會議，部署本學(xué)期教研工作。

4、科任教師制定教學(xué)工作計(jì)戈IJ,提前備課。

5、開學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評比。

7、課題研究專項(xiàng)會議，部署本學(xué)期研究工作。

四月份：

1、校本研修課開始運(yùn)行。

2、學(xué)生寫字、計(jì)算能力競賽。

3、課題研究階段性成果整理與展示。

4、教師培訓(xùn)。

五月份：

1、期中考試與質(zhì)量分析。

2、綜合學(xué)科知識競賽。

3、教師論文評比與推薦。

4、期中教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1、教學(xué)進(jìn)度與業(yè)務(wù)檢查。

2、課題研究專項(xiàng)會議，過程性小結(jié)。

3、期末復(fù)習(xí)迎考。畢業(yè)班摸底考試。

4、各項(xiàng)工作總結(jié)。材料整理與歸檔。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校具體

特點(diǎn)，以規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，繼續(xù)深化教學(xué)改革,

促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)

性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，在細(xì)節(jié)處下功夫，在過程管

理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實(shí)，工作重點(diǎn)更突出，以務(wù)實(shí)的工作作

風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教

育教學(xué)工作再上新臺階。

二、總體思路

1、圍繞有效教學(xué)與中考備考兩個主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、加強(qiáng)教學(xué)七認(rèn)真與教學(xué)研討兩項(xiàng)管理，力爭縮小與城區(qū)其它學(xué)

校的差距。

3、突出師資建設(shè)與校本培訓(xùn)兩個重點(diǎn)，提高師能，壯大骨干教師

隊(duì)伍。

三、工作重點(diǎn)

（一）規(guī)范課程開設(shè)，發(fā)揮課程實(shí)效

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，不私自調(diào)

課，不占用常識課;切實(shí)提高音樂、美術(shù)、體育等科目的教學(xué)質(zhì)量;逐步

開發(fā)校本課程，與我校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，全面提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯我校特色。

2、推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)開始展讀書月活動，豐富學(xué)生的課余生活,

凈化學(xué)生的精神世界，逐步形成閱讀的階梯性、計(jì)劃性，增加、提高學(xué)

生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)開設(shè)率，強(qiáng)化教學(xué)效果，讓學(xué)生

在做中學(xué)，做中體驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和實(shí)踐能力。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)有效教學(xué)

1、進(jìn)一步明確教學(xué)七認(rèn)真的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量

①備課。要集中精力備課，做到一課一研、一練一研、一題一研，

做到不研究好的課不上，不研究好的講義不發(fā)，不研究好的題目不練。

精心優(yōu)化教學(xué)案，個人備課與集體備課相結(jié)合，進(jìn)度統(tǒng)一，重點(diǎn)統(tǒng)一，

習(xí)題統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一;個人教案要加強(qiáng)二次備課，備課環(huán)節(jié)須齊全，內(nèi)

容須簡明，格式須規(guī)范，教后須及時(shí)記錄好反思。

②上課。要講究課堂教學(xué)藝術(shù)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)心靈，優(yōu)化教學(xué)手

段。用好一體機(jī)，用好大數(shù)據(jù)，杜絕滿堂灌，要引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程,

加強(qiáng)學(xué)生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量

地做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

③作業(yè)。以減負(fù)增效為原則，要切實(shí)減少無效、低效作業(yè)，逐步探

索教學(xué)案一體化的教學(xué)模式，基礎(chǔ)知識扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵

問題突出練，易混習(xí)題對比練，拔高題目綜合練。課后練習(xí)要適量，且

有明確的要求和具體的檢查督促措施。初三要注意認(rèn)真編好自編講義，

做到精批精講，并及時(shí)送與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第

（優(yōu)良中差、ABCD;作文用百分制）、時(shí)間、激勵性評語等。反饋要及時(shí),

訂正的內(nèi)容耍有二次批改的痕跡。

④檢測。繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識練習(xí)。監(jiān)考要嚴(yán)肅，考后及時(shí)分

析，讓教師真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，找出對策，落實(shí)

措施，改進(jìn)提高。

⑤提優(yōu)補(bǔ)差。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)要有

目的、有計(jì)劃、有相關(guān)記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，

任課教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，激勵學(xué)生積極參與，充分

擴(kuò)大優(yōu)生群體;在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定

不同知識和能力的階段性目標(biāo)，在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個盯緊，不放

松，不放棄，全面提高各科均分。

2、教學(xué)七認(rèn)真是提高教學(xué)有效性的前泥條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)

展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處將按照《區(qū)二中

教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查,

并將檢查結(jié)果適時(shí)公布、存檔。

3、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)案一體化模式的探索，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu),

提高課堂教學(xué)的效果，逐步形成二中自主、合作、體悟；自主、探究、

體悟；自主、思辨、體悟的教學(xué)模式，精心打造出具有學(xué)校特色的品牌

課堂。

4、精心組織各類考試。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，

需要學(xué)校各部門的精心配合。教導(dǎo)處將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地組織好初三體育、英

語人機(jī)對話、初二地生會考等工作，確保各類考試正常進(jìn)行。

三、落實(shí)年級管理，提高教學(xué)成績。

1、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)，做到：面向全體，抓好幫促;立足課本,

落實(shí)規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺,

關(guān)愛每一位學(xué)生，工緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課;要

研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2、初二年級要繼續(xù)防分化，做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ),

強(qiáng)化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)

化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。

尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提

高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí);計(jì)劃到天，高

效復(fù)習(xí)；強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力。初二年級要強(qiáng)化年級組的協(xié)調(diào)功能，做

到精心組織，合理安排，定期召開學(xué)生、家長、任課教師會議，有問題

及時(shí)解決;全體畢業(yè)班教師耍站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以

赴，不斷尋找增長點(diǎn)，要借鑒17屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，立足18屆

畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，

提高備考效率，為18屆再創(chuàng)佳績打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾

對我校教育的滿意度。

四、注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平

切實(shí)加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜

合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍質(zhì)量和素質(zhì)教

育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識;要明確分工，各司

其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實(shí)效，

廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧，從

而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平;要勤學(xué)習(xí)、勤聽課、勤積

累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力在學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)

和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學(xué)的需要

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想及總體思路：

堅(jiān)持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規(guī)管理、

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎

實(shí)實(shí)而乂富有創(chuàng)新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變救與

學(xué)的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學(xué)校

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力

提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控評價(jià)，堅(jiān)持開展課堂調(diào)研，踐行“輕

負(fù)高質(zhì)”；積極開展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵

教師探索開放、多元的教學(xué)模式。

3、以教育科研為先導(dǎo)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢的科研隊(duì)伍，營造良

好科研氛圍，做到科研興校。

三、具體措施：

（一）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)會課、

思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)

象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要

備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)

后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生

在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實(shí)在的得與失。

(2)教師要精心布置作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量。加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)

靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，

學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù)。

(3)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，

又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效

性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的

學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步

(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和

評課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時(shí)與上課教師交流，養(yǎng)出

建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量

的提高。

(5)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

(6)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量控制，每位教師要認(rèn)真

對待，力求科學(xué)、客觀、有效。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要

在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、

有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

(二)、改革教學(xué)評價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力

(1)、抓好各類檢測。本學(xué)期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案，要

從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(2)開展學(xué)科競賽的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的

輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。滔文、數(shù)學(xué)、英語等主科教

師堅(jiān)持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到

發(fā)展。

四、具體工作安排：

溫州市建設(shè)小學(xué)江甌校區(qū)X年下半年教研工作活動安排表

周次日期活動內(nèi)容

18.29-9.4

①8月30-31日教師學(xué)習(xí)；

29.5-9.11

①9月7日（周一）正式上課。

②學(xué)科教學(xué)計(jì)劃檢查。

39.12-9.18

①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；

②校本教研活動

49.19-9.25

①區(qū)小學(xué)各學(xué)科備課培訓(xùn)會；

②音體美教師課堂教學(xué)評估。

59.26-10.2

①國慶節(jié)。

610.3-10.9

①區(qū)小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比；

②校本教研活動

710.10—10.16

①區(qū)"學(xué)生語文能力培養(yǎng)”課堂教學(xué)研討活動；

810.17—10.23

①區(qū)“智慧教師--有效教學(xué)創(chuàng)意”征集評選活動；

②“有效課堂”教學(xué)研討活動；校本教研活動

910.24—10.30

①區(qū)中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討；

1010.31?11.6

①期中教學(xué)常規(guī)檢查；

②區(qū)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新課評比活動

③中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽：自彈自唱。

1111.7-11.13

①區(qū)小學(xué)英語教師詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)征集評比活動；

②校本教研活動

1211.14—11.20

①市“小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家”活動；

②市小學(xué)品德“疑難問題”培訓(xùn)；

1311.21?11.27

①市“小科學(xué)家”活動；

②市首屆小學(xué)（學(xué)前）學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；

③區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動;

11.28—12.4

①區(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周；

②校本教研活動

1512.5-12.11

①區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動；

②區(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之：兒童詩征文評比活動；

③市學(xué)科命題競賽（書面評審與答辯）。

1612.12?12.18

①牛津英語期末復(fù)習(xí)會；

②區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程課堂教學(xué)展示活動。

③校本教研活動

1712.19?12.25

①區(qū)綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)調(diào)研；

②市首屆小學(xué)英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；

1812.26?L1

①元旦；

②學(xué)科校本教研活動小結(jié)

191.2?1.8

期末教學(xué)檢查。

201.9?1.15

期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以市教研室20-年上半年工作意見為依據(jù)，緊

緊圍繞教辦工作重點(diǎn)，立足減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面

提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力倡導(dǎo)教學(xué)資源的多元

合作，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、工作核心

細(xì)化教學(xué)管理，深化教研活動，著力師資建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，促

進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

三、主要工作措施：

（一）求真求細(xì)一一細(xì)化教學(xué)常規(guī)，精致教學(xué)管理

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)管理JL作的力度，根據(jù)《z省義

務(wù)教育教學(xué)管理指南》、《z市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，及《小學(xué)學(xué)科教學(xué)建灰》,

認(rèn)真做好“五心”教學(xué)常規(guī)工作，讓潛心備課、精心上課、細(xì)心批改、

耐心輔導(dǎo)、專心反思，真正內(nèi)化為每個教師的自覺行為。

1、精心備課。本學(xué)期我校教師仍采用電子備課和手工書寫備課自

愿選擇的原則，電子備課嚴(yán)禁網(wǎng)上摘抄，五年內(nèi)青年教師必須手寫備課,

隨時(shí)記錄教學(xué)心得。備課時(shí)應(yīng)注重四點(diǎn)：

1、明學(xué)情：教師要深入了解執(zhí)教班級學(xué)生的情況;2、研教材；教

師要通讀教學(xué)內(nèi)容，研究教材獨(dú)特的文本價(jià)值;3、定目標(biāo)：教師要依據(jù)

學(xué)生的實(shí)際起點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，確定合適的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，不任意拔

高或降低要求。4、設(shè)練習(xí)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)練習(xí)，減少

抄抄寫寫重復(fù)型的作業(yè)，給作業(yè)變變臉。

年段主任每月一次檢查教師的備課情況，按規(guī)定時(shí)間將反饋表珞上

傳教導(dǎo)處。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查教師電子備課的完成情況，并作詳細(xì)的記錄,

及時(shí)反饋，并提出整改措施。

2、有效上課。本學(xué)期，我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學(xué)常

規(guī)，提高教學(xué)有效性”這一研究主題，加強(qiáng)課堂教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向和效率

意識，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，

鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)賦予學(xué)生充

分的練習(xí)時(shí)間(3—5分鐘)。教導(dǎo)處將繼續(xù)成立行政隨堂聽課組，通過隨

堂聽課、教學(xué)調(diào)研等形式及時(shí)了解課堂教學(xué)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整

改并反饋。

3、真實(shí)反思。上完課后，課后一定要寫好教學(xué)反思，一學(xué)期寫好

教學(xué)反思10篇以上。反思要求實(shí)在，既可寫教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教

學(xué)亮點(diǎn)，也可以寫存在的問題及教學(xué)策略。

4、有效練習(xí)。為更好地實(shí)施“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層

次性和選擇性，每堂課要安排一定時(shí)間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時(shí)反

饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求有實(shí)效。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，

其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘一一1小時(shí)以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互

通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

5、規(guī)范批改。教師作業(yè)批改方面必須堅(jiān)持“四必”：即有做必收，

有收必改，有錯必糾，有練必評。批改時(shí)，教師要用規(guī)范的批改督鬼學(xué)

生養(yǎng)成良好的書寫E慣。要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在

的問題，客觀公正地分析得失，及時(shí)記錄。年段主任每月一次檢查教師

的作業(yè)批改情況、學(xué)生的書寫情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋。

(二)求實(shí)求深一一深化教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力

1、健全教研組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組長的作用。

(1)加強(qiáng)教研組長培訓(xùn)。開學(xué)初召開各教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教

研主題一一“規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)有效性”，制定完善教研計(jì)劃，

要求計(jì)劃具有操作性和實(shí)在性，計(jì)劃后附上本組成員人人風(fēng)采展示安排

表。

(2)教研組長負(fù)責(zé)校本教研活動開展，組織兩月一次的教研組例會,

做好期中、期末各學(xué)科教研組小結(jié)及問題查找工作，并及時(shí)寫好整改措

施。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)注教師成長。

(1)繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”師徒接對，結(jié)伴共成長活動。學(xué)校將繼

續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案，

隨時(shí)為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案，同時(shí)經(jīng)常下班聽課指導(dǎo)，不斷提司徒

弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠懇地聽取師傅的意見和建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)師

傅的教學(xué)藝術(shù)，每學(xué)期師徒相互至少聽10節(jié)課以上，作好記錄。教導(dǎo)

處將不定時(shí)對新教師進(jìn)行聽課、評課。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固

專業(yè)思想，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課

程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學(xué)能

力出眾的合格教師。

(2)繼續(xù)開展校本研訓(xùn)系列講座活動。每次活動定內(nèi)容、定專題、

定主講，研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育、教學(xué)和心理學(xué)原理,

并與實(shí)際教育教學(xué)緊密聯(lián)系，注重實(shí)效，快速提高教師的教育教學(xué)水平,

同時(shí)學(xué)校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，定期邀請名師來校

進(jìn)行指導(dǎo)，積極為學(xué)校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓(xùn)的機(jī)會，教

師參加市級及以上參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)聽課、教學(xué)研討等活動，回校后必須

撰寫心得或匯報(bào)課。

3、積極開展校內(nèi)教研活動。

平時(shí)積極開展校內(nèi)教研活動，通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平

臺，從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力。

(1)開展“人人風(fēng)采展示”活動：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能

力，創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點(diǎn)，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)

引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，積極開展“我滿意的一堂課”風(fēng)

采展示活動，一學(xué)年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與，做到教研活動經(jīng)常

化、專題化、系列化。展示活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等的活

動形式進(jìn)行，同學(xué)科的教師參加聽課、評課活動。

(2)組織新教師課堂教學(xué)展示活動。為斃高新教師的教學(xué)水平，組

織好本學(xué)期“新教師常態(tài)聽課”，要求新教師每節(jié)課前都要撰寫詳細(xì)

教案，課后要進(jìn)行教學(xué)反思，課余積極撰寫教學(xué)博客，參與課題研究。

期末每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，提高教師駕取課堂的能力。

(三)求輕求質(zhì)一一減輕負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

學(xué)校按國家要求開足開齊各類課程，每科只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過

的教科書。教輔資料除政府買單同一購買的外，教師不得擅自征訂，還

需要的話由教師自己精選精編，對于印刷費(fèi)料，學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān);

其它課程和專題教育活動均不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，

開展有效措施減輕學(xué)生書包的'重量。

(1)根據(jù)上級文件精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不得超過6小時(shí),

同時(shí)學(xué)校要做好清校工作，規(guī)定學(xué)困生補(bǔ)習(xí)離校的最遲時(shí)間。學(xué)生的顯

性課業(yè)負(fù)擔(dān)要有效控制，課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，嚴(yán)

格控制家庭作業(yè)時(shí)間。

(2)繼續(xù)開展“陽光體育鍛煉”活動，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)每天1小

時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日、雙休日和寒

暑假不得擅自組織學(xué)生上課，更不許搞不合法的有償家教。

(3)為學(xué)生搭建活動平臺，利用學(xué)校、家庭、社區(qū)等教育教學(xué)資源

開展好綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中獲取知識，培養(yǎng)探究能力。

2、改進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控方式。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，科學(xué)開展教學(xué)質(zhì)量

過關(guān)檢測，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。除了平

時(shí)常規(guī)的方式外，教導(dǎo)處將采用家長、學(xué)生“問教”的方式?！皢柦獭?/p>

是新的評價(jià)方式，也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學(xué)生“問教”就

是通過學(xué)生訪談和訪談問卷兩種方式，讓學(xué)生以一個主人翁的角色對學(xué)

校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見。訪談問卷過程，則采用無記名

的形式進(jìn)行，讓學(xué)生公平真誠評價(jià)學(xué)校，評價(jià)教師和自己，并在其中選

擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，以便促進(jìn)教師在教學(xué)方面進(jìn)行改進(jìn)和教育教學(xué)

質(zhì)量的提高。

家長“問教”就是通過召開各年級不同層次學(xué)生的座談會和家長會，

讓家長定期進(jìn)課堂聽課，聽取學(xué)生家長對學(xué)科教學(xué)、教師的意見和建議，

及時(shí)調(diào)查分析解決，監(jiān)控教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)質(zhì)量。也為合理評價(jià)學(xué)生的學(xué)

習(xí)、教師的教學(xué)提供了依據(jù)。要對教學(xué)常規(guī)工作及時(shí)檢查并采取積分量

化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、組織各類過關(guān)活動。

本學(xué)期低年級語文要加強(qiáng)識字教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高寫字水平，

中高年級加強(qiáng)閱讀和作文教學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高閱讀能力和寫作水平;

低年級數(shù)學(xué)要加強(qiáng)匚算能力和圖文結(jié)合審題的訓(xùn)練，中高年級要加強(qiáng)思

維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓(xùn)練;英語教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重示

范性教學(xué)，提高聽讀的能力。教導(dǎo)處將組織各年級過關(guān)測試等活動。各

項(xiàng)活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，

拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和

綜合能力進(jìn)一步提高。

（四）求新求活一一活化校本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)校教導(dǎo)處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的人生

起步”的辦學(xué)理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“校本大課堂”，

同時(shí)以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、

審美等素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)

慣包括課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等，

本學(xué)期教導(dǎo)處重點(diǎn)培養(yǎng)各班的課前預(yù)習(xí)和課堂表現(xiàn)（坐姿端正、回答問

題聲音響亮、有傾聽習(xí)慣、讀書和書寫姿勢端正）兩大塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)就

是讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)

問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地聽、學(xué)、

練。由于各學(xué)科不同年級段有不同的預(yù)習(xí)要求，從本學(xué)期開始各老師要

引導(dǎo)、鼓勵每位學(xué)生備預(yù)習(xí)本。課堂表現(xiàn)這一塊請各科任教師配合班主

任對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，教導(dǎo)處將分年級段進(jìn)行聽課調(diào)研，聽課不分學(xué)

科，重點(diǎn)檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)不定期地在教師會議上進(jìn)行反

饋。

2、組建各類興趣小組，如美術(shù)、運(yùn)動隊(duì)、寫字、書法、信息奧賽

等小組，開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對課外輔導(dǎo)小組的質(zhì)量監(jiān)督，組織

各種比賽，在各級比賽中取得好成績。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好乒乓球隊(duì)的訓(xùn)

練工作及梯隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作，要求乒乓球隊(duì)等各類比賽成績上有所突

破。

3、組織學(xué)生開展古詩誦讀活動。力爭在小學(xué)階段讀完新課程標(biāo)準(zhǔn)

規(guī)定的70首古詩。積極開展課外閱讀活動，每學(xué)期每位學(xué)生讀完2本

童書。開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神世界，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇6

20xx年是我院進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)的關(guān)鍵一年，教務(wù)

處將貫徹執(zhí)行學(xué)院的總體規(guī)劃，在確保學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步推進(jìn)專業(yè)及課程的診改工作，加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷

提高教學(xué)工作水平，完善教學(xué)管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、堅(jiān)持科學(xué)管理，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為

（一）規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況，不斷完善教學(xué)管理文件。

（二）規(guī)范教師履職履責(zé)行為，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)師德

師風(fēng)建設(shè)。

（三）加強(qiáng)對診改理念的學(xué)習(xí)及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學(xué)校的

辦學(xué)定位，診改目標(biāo)及診改方案，以在學(xué)院促進(jìn)形成“人人參與質(zhì)量管

理”的良好的氛圍。

二、深化教學(xué)改革，著眼內(nèi)涵發(fā)展

（一）開展教學(xué)活動比賽，激勵教師積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)

技能，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)效果。

（二）繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)和課程的診改工作，下學(xué)期我們將完成學(xué)院所

有招生專業(yè)的診改報(bào)告，并建立相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及完成下學(xué)期所有開課

課程的的課程標(biāo)準(zhǔn)。

（三）推進(jìn)“多證制”的辦學(xué)模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：

加強(qiáng)職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學(xué)院將加強(qiáng)耿業(yè)資格證的考證工作。一是

加強(qiáng)考證各項(xiàng)工作的落實(shí)，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實(shí)和把握、

教師的安排、研究考證教學(xué)方法、時(shí)間安排、確保相應(yīng)的考試條件、考

證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學(xué)生的動員工作，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)、

積極考證，把取證的重要性告知學(xué)生，有效地提高考證的通過率，從而

提高學(xué)生的就業(yè)率。

（四）推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（五）逐步探索學(xué)科學(xué)分制在我院推行的工作。

三、做好日常教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)工作

（一）加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行管埋，提高教學(xué)管埋水平和管理效率。

（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查，繼續(xù)與人事處加強(qiáng)對教師的考評工作。

（三）嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。并做好補(bǔ)考、

重修考試工作。

請各系根據(jù)以上教學(xué)工作要點(diǎn)做好本系部的教學(xué)工作計(jì)劃，并于

20xx年2月28日前交教務(wù)處。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇7

本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，以深化教育

教學(xué)改革為重點(diǎn)，以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提

高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作

管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。

一、工作重點(diǎn)：

1、做好教學(xué)常規(guī)管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

2、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開展第

二課堂活動，豐富校園文化生活。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)課題研究和教學(xué)模式的探索，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

二、具體措施

1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。

（1）嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，

進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤

其是認(rèn)真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。

（3）繼續(xù)實(shí)行多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室上課登記制度，充分利用遠(yuǎn)程

教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。

（4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核

制度，加強(qiáng)教育教學(xué)的量化評價(jià)管理工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動，充

分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的檢查落實(shí)。

（1）對校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小

組的活動做好過程管理工作，做到工作不計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)

要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意

識。

（2）加強(qiáng)初中各年級的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級

工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的

提高也起到積極的促進(jìn)作用。

（3）加強(qiáng)兩操與大課間活動管理，給學(xué)生足夠的活動時(shí)間和活動

空間。

（4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園

文化建設(shè)。

3、認(rèn)真總結(jié)20一年中考工作中的得與失，為20一年中考工作做好

準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟,

精心安排，允分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督和管埋，及時(shí)了解情

況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充

分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類

資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、

中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評價(jià)、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工

作。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社

會滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀

率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點(diǎn)，認(rèn)真做好校本教研

工作。

（1）各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績，對薄弱班級和學(xué)科，要

有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

（2）結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探索，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠

道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學(xué)中

的個別教學(xué)和課外的針對性輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能

力。

（3）鼓勵在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行我校的課題研究工

作，本學(xué)期認(rèn)真做好課題研究的落實(shí)工作。

（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實(shí)加強(qiáng)對平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)

控：做好期中、期末的測試工作。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤具是我校的遠(yuǎn)程教育資源

進(jìn)行有效教學(xué)。

（6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，采取積極措施，對學(xué)科教師承包工

作教導(dǎo)處進(jìn)行定期檢查，以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

（7）鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，認(rèn)真參與市級以上教學(xué)論文、

教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評比，要求每位教師各

上交一篇。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時(shí)，及時(shí)收集好

教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強(qiáng)保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休

學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

（2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人

數(shù)，造好名冊、名條，報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定

要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動安排表、

師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生

名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷，各種計(jì)劃、

各項(xiàng)總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培

訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將在教師發(fā)展中心和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照全省教育工作會

議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴(kuò)大）會議部署要求，大力弘揚(yáng)

踐行太倉教育精神，認(rèn)真完成太倉市教育局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，加強(qiáng)

學(xué)校管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法,

努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)管理。將執(zhí)行教學(xué)常規(guī)作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)叱教

學(xué)管理，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)。

2、提升教師素養(yǎng)。以〃常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報(bào)課、展示課、

課題課〃為鍛煉平臺，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強(qiáng)名師工程、青藍(lán)工

程，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，加強(qiáng)青師工作室建設(shè)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體

發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。

3、提高教學(xué)質(zhì)量。以〃課〃為中心，遵循港口文化五步教學(xué)模式，

構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科考試合格率、優(yōu)秀

率穩(wěn)步提升，居于同類學(xué)校中上水平。

4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。注重學(xué)生全方面發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的

平臺。綜合學(xué)科競賽獲獎率、獲獎層次進(jìn)一步提高。

三、具體措施

（一）規(guī)范教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范〃六認(rèn)真〃

過程管理，提高教學(xué)〃六認(rèn)真〃的實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)〃五不〃規(guī)范

（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，

按照要求編制課程表，保證所有課程開齊、上足、教好。嚴(yán)格實(shí)行調(diào)代

課申報(bào)審批制度。嚴(yán)格〃三?五?一〃規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)作息、資

料、作業(yè)、考試等管理規(guī)定，實(shí)行講義資料的復(fù)印教導(dǎo)處審批制。嚴(yán)格

控制學(xué)生作業(yè)量，執(zhí)行一科一輔制度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，只在學(xué)期末

組織一次統(tǒng)一考試。平時(shí)通過對個別年級或者個別學(xué)科的調(diào)研，加強(qiáng)質(zhì)

量監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的注冊、

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

（二）加強(qiáng)檢杳力度。

一是每月自查互查。教導(dǎo)處每月安排一次全?！J(rèn)真〃檢查，發(fā)揮

教研組長、備課組長力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時(shí)加強(qiáng)教

師自我檢查，在檢查中互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范備課制度，提高備課質(zhì)量。

二是每日行政巡課。教導(dǎo)處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴(yán)格

執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。通過教學(xué)巡

查，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、占課、體罰和變相體罰、違反〃三?五?一

〃規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為。

三是行政隨堂聽課。教導(dǎo)處安排行政深入課堂聽課，督查備課作業(yè),

每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng)，由教導(dǎo)處進(jìn)行匯總、反饋共性問題。每

學(xué)期對學(xué)校所有老師至少聽課1節(jié)。

四是每日專項(xiàng)檢查。每天由值日行政對校本課程實(shí)施情況以及體育

活動開展情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和任課教師及班主任進(jìn)行溝通、

協(xié)調(diào)，確保課程有效實(shí)施。為了提高專用教室的使用效率，每月對專用

教室使用情況進(jìn)行一次抽查，促進(jìn)綜合學(xué)科提高教學(xué)效率。

（三）提升教師素養(yǎng)。

要著力抓實(shí)校本培訓(xùn)，致力加快教師專業(yè)成長步伐，激勵教師不斷

追求學(xué)術(shù)地位，演繹精彩人生。

1、繼續(xù)實(shí)施〃青藍(lán)工程〃、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。教導(dǎo)處認(rèn)真制

定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，著重青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展教材解讀、

教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)等專項(xiàng)培訓(xùn)與考核。本學(xué)期開展好〃茜星杯〃青年教

師說課比賽，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展研

討，切實(shí)提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力。

2、繼續(xù)推進(jìn)〃名師工程〃、名師是立校之本，強(qiáng)校之源，是推動學(xué)

校持續(xù)走強(qiáng)的中流砥柱。要加強(qiáng)校級及以上骨干教師的培養(yǎng)，一方面要

科學(xué)規(guī)劃，設(shè)置目標(biāo)，創(chuàng)造條件，聘請名師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，為他們的成

長搭橋鋪路，另一方面，要壓擔(dān)子，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展

示活動，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題

講座，讓骨干教師在各級各類課堂教學(xué)交流、研討、展示活動中登臺亮

相，經(jīng)受磨煉，展現(xiàn)才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再

上一個臺階。

3、繼續(xù)開展各類校本研修活動。一是開展學(xué)術(shù)沙龍活動。二是開

展茜草講壇活動，本校草根專家走上講壇，交流經(jīng)驗(yàn)，分享成功。三是

開展〃論文發(fā)布〃活動，在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上，挑選若干篇論

文進(jìn)行校級論文發(fā)布，邀請專家進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助教師提高論文寫作

的水平。四是開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)活動。教導(dǎo)處組織好培訓(xùn)，進(jìn)一步理高

教師把握學(xué)科的能力。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量。

港口文化課堂教學(xué)主張：開放、融合、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教

學(xué)模式：明確目標(biāo)一一開放學(xué)一一交流融合一一當(dāng)堂檢測一一拓展創(chuàng)

新。本學(xué)期將繼續(xù)以〃課〃為中心，遵循港口文化課堂五步教學(xué)模式，構(gòu)

建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)

明確目標(biāo)，是高效課堂的基礎(chǔ)。正確的目標(biāo)定位是引領(lǐng)學(xué)生走向成

功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標(biāo)的確立一定要從《課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),

從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長和骨干教師的輻射引領(lǐng)作

用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達(dá)到集體備課效益的最大化和最

優(yōu)化。備課組內(nèi)做到〃五個一致〃：教學(xué)目標(biāo)一致，重點(diǎn)難點(diǎn)一致，自學(xué)

要求一致，當(dāng)堂檢測一致，教學(xué)環(huán)節(jié)一致。教師根據(jù)集體備課定下的框

架，個人充實(shí)內(nèi)容，形成有序?qū)嵱?、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、適合本班學(xué)生的教

案。

2、開放學(xué)習(xí)

開放學(xué)習(xí)，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學(xué)方式的改變，一

切以學(xué)生為中心。在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向下，課堂交由學(xué)生自己做主，

進(jìn)行開放學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，可以是個人自主學(xué)習(xí)、同桌合作學(xué)習(xí)，也可

以是小組合作學(xué)習(xí)；可以是向課本學(xué)習(xí)、向工具書學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、

也可以是向同伴學(xué)習(xí)。開放學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師要加強(qiáng)行間巡視，

督促每位學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的自學(xué)情況。

3、交流融合

交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生樂于交流、敢于質(zhì)疑、善

于思辨。通過學(xué)生展示實(shí)現(xiàn)交流、通過相互糾錯實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過精彩點(diǎn)

撥實(shí)現(xiàn)提升、通過融合開放實(shí)現(xiàn)拓展。學(xué)生自學(xué)后的交流最精彩，讓學(xué)

生交流自學(xué)收獲出錯時(shí)，教師要和孩子一樣，要學(xué)會傾聽，不急躁，靜

等孩子不同的聲音。對于學(xué)生交流中出現(xiàn)的不會之處，不要急于聲援，

要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學(xué)生間的更多互動。要求教師盡

量少講、精講，關(guān)鍵時(shí)刻才進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)撥。

4、當(dāng)堂檢測

當(dāng)堂檢測，是高效課堂的標(biāo)志。當(dāng)堂檢測就是在課堂上對學(xué)生本節(jié)

課所學(xué)知識進(jìn)行檢杳測試，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)后存在的問

題，同時(shí)評定教學(xué)內(nèi)容是否完成的一個過程。當(dāng)堂檢測可達(dá)到當(dāng)堂強(qiáng)化

鞏固的作用。當(dāng)堂檢測，要求檢測內(nèi)容緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識點(diǎn)，題量少

而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節(jié)課當(dāng)堂檢測的時(shí)間不少

于15分鐘。當(dāng)堂檢測的方式要靈活多樣，結(jié)果及時(shí)反饋和評價(jià)。

5、拓展創(chuàng)新

拓展創(chuàng)新，是高效課堂的特征。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。高效課

堂，應(yīng)是充滿靈氣的課堂，注重課內(nèi)知識向課外、向社會的延伸，更注

重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

以太倉市第二屆〃一師一優(yōu)課一課一名師〃活動為契機(jī)，加強(qiáng)我?！?/p>

港口文化〃品牌建設(shè)，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過程中，

促進(jìn)教育管理方式的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)

變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

（五）發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

1、開展學(xué)校特色興趣小組的培訓(xùn)。挑選具有培養(yǎng)特長能力的學(xué)生,

通過聘請名師、組織特長學(xué)習(xí)活動，形成校級特色氛圍，培養(yǎng)特色學(xué)生。

3、以書香校園建設(shè)為核心開展豐富多彩的學(xué)科活動，讓更多的學(xué)

生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的〃書香校園〃、不斷完善已經(jīng)是蘇州市

一級圖書館的學(xué)校圖書館建設(shè)，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室、閱

覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書箱及班級圖書角圖書。每周開

展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。力口強(qiáng)〃小小圖書管理員〃隊(duì)伍培訓(xùn)和

建設(shè)，加強(qiáng)班級圖書管理。各班積極開展課前誦讀、課外閱讀活動和〃

奪章爭星〃活動。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

4、開展各類活動，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，我們要精心組織好藝

術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競賽活動的

策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空

間，展示學(xué)生的各方面的才華。

5、加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開展〃揚(yáng)鄭和精神，承港口

文化〃為主題的豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新

意識，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。

6、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對體育課的管理，努力提高體

育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，成就人生”的辦學(xué)理念，貫徹“高架構(gòu)、寬空間、

長時(shí)間”的教學(xué)思想，踐行“不產(chǎn)生邊緣教師，不形成邊緣學(xué)科，不造

成邊緣學(xué)生”的素質(zhì)教育信念，圍繞“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學(xué)?！钡霓k學(xué)思路

開展教導(dǎo)處工作，創(chuàng)新教學(xué)工作、強(qiáng)化常規(guī)管理、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)、改進(jìn)

教學(xué)方式、提升教學(xué)氛圍，積極探索務(wù)實(shí)教研路子，努力構(gòu)建“生為主

體、師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)觀念。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師執(zhí)教行為，嚴(yán)格出勤管理,

加強(qiáng)教師工作的紀(jì)律性。

2、在教學(xué)中落實(shí)“備、教、改、輔、考、評”六個基本環(huán)節(jié)，加

強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的指導(dǎo)、檢查和督促，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真落實(shí)初一年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)JL作；初二年級的心理健康

教育工作、狠抓初三畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。

4、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探索具有我校特色的'課改模式，提升

教學(xué)效益。

5、加強(qiáng)藝體工作，促進(jìn)學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂成長。

6、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各種教研活動，力爭培養(yǎng)更多的

教學(xué)骨干。

7、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，營造和諧上進(jìn)、積極為師生服務(wù)的服務(wù)

型團(tuán)體。

三、工作措施

1、制訂計(jì)戈IJ，規(guī)劃本期工作目標(biāo)。開學(xué)之初要求全校教師認(rèn)真閱

讀領(lǐng)悟?qū)W校工作計(jì)劃，分析教材、學(xué)生，制訂行之有效的工作措施，合

理安排本期上課時(shí)間，對要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，并利用各種

教學(xué)方法、手段貫穿于整個學(xué)期教學(xué)，為提升教學(xué)質(zhì)量想方法。

2、落實(shí)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，狠抓教研工作。

（1）教導(dǎo)處在學(xué)期之初召開教研工作會，圍繞課堂教學(xué)“六環(huán)節(jié)”

對本期的教研工作進(jìn)行布置，要求各教研組圍繞目標(biāo)探索并實(shí)踐適合本

學(xué)科的教學(xué)模式，打造天中教研特色，為有效提升教學(xué)質(zhì)量思考路子；

（2）在學(xué)期中段教導(dǎo)處將全面聽取全校教師的課改課，督促教師

上好課，上好課改課，上好具有天中特色的課改模式課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反

思優(yōu)劣，為全校教師的成長出謀劃策；

(3)在學(xué)期末要求教師對本期探索的學(xué)科課堂教學(xué)模式進(jìn)行材料

總結(jié)，形成文字，初步構(gòu)建天中課改模式。

(4)扎實(shí)推進(jìn)校本教研，教導(dǎo)處要制訂培訓(xùn)方案，對教師的信息

技術(shù)能力、課改埋念等進(jìn)行培訓(xùn)，為教師的成長、學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)

工作。

(5)要求教研組開展的教研活動不得少于5次，若無特殊情況掛

靠領(lǐng)導(dǎo)不得缺席本組教研活動；教師學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)

導(dǎo)聽課不得少于40節(jié)；教研活動的開展必須以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思

想；教研活動的內(nèi)容必須圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中“教學(xué)教研”相關(guān)要求進(jìn)

行；教研活動的過程要以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，貫徹實(shí)施“六環(huán)節(jié)”教

學(xué)模式，積極開展聽、評、議課，全體教師要積極參加，認(rèn)真思考，多

發(fā)言，多反思；教研活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要從實(shí)際出發(fā)，杜絕大話、套話，

對本期開展的課改模式多分析，多思考，以教研組為單位形成文字材料,

總結(jié)上報(bào)。

3、貫徹“三點(diǎn)一線”工作模式，落實(shí)各年級工作重心。

(1)關(guān)注七年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。七年級是學(xué)生進(jìn)入初中的

起點(diǎn)，要求班主任及科任教師從入學(xué)伊始就應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如

作息時(shí)間的規(guī)范，兩操的出勤，課前的歌聲、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，課中的提問、

答問、質(zhì)疑，課后的作業(yè)、測試等，通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)奠定學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)。

(2)抓好八年級學(xué)生的心理健康教育。班主任要多下班級，了解

學(xué)生的最新情況，設(shè)置班級“情報(bào)員”，要關(guān)注班級的輿論氛圍，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)影響班級學(xué)習(xí)氛圍的具體情況，利用班級合力提出有效解決措施解

決實(shí)際問題；任課教師要通過上課、輔導(dǎo)等了解學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)

與學(xué)生溝通交流，以“以人為本，成就人生”的核心價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，

要與班主任一起構(gòu)建班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）注重九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。九年級所有任課教師要正確

處理好提高中考成績與向高中輸送合格人才的關(guān)系，既要提升優(yōu)生率，

又要關(guān)注學(xué)困生率，處理好重點(diǎn)高中升學(xué)率與學(xué)生總體合格率的關(guān)系；

既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要把握學(xué)生的思想動態(tài)，有選擇性的進(jìn)行

思想教育；要充分利用好本期時(shí)間，合理安排教學(xué)進(jìn)度，為明年上半期

的中考總復(fù)習(xí)爭取時(shí)間，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處優(yōu)秀工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他各部門的配合

下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門會議、文件精神，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核

心，穩(wěn)固提升學(xué)校競爭力”為工作重點(diǎn)，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂

教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步

提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持

續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、教師目標(biāo)：上一次公開課、讀一本書、記一本筆記、搞一個小

課題、寫一篇論文、錄一節(jié)微課。

2、班級目標(biāo)：一、二年級學(xué)區(qū)前兩位；三年級學(xué)區(qū)前兩位；四年

級a層次前1/2位；五年級a層次前五位；六年級a層次前1/2位。

3、學(xué)生目標(biāo):60%總分優(yōu)秀，100%總分合格;40%均優(yōu),95%均合格。

4、藝體目標(biāo)：一次運(yùn)動會、一場歌詠比賽、一次百科知識競賽、

一次書法作業(yè)展評、每周一次知識競答。

三、工作思路：

1、規(guī)范六認(rèn)真管埋。8月31日，10月9日，12月3日，和期末資

料四次六認(rèn)真定時(shí)檢查，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。

2、每月一個主題進(jìn)行抽查，抽查后當(dāng)面交流意見，回頭看時(shí)未改

或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi)。第一學(xué)月備課和表冊；第二月推門聽

課和學(xué)生作業(yè)本檢查；第三月推門聽課和隨堂檢測；第四月復(fù)習(xí)題的整

理和小課題研究情況。

3、教研同學(xué)時(shí)掛鉤。本期教研主題，語文組為閱讀理解方法的探

究；數(shù)學(xué)組為如何有效審題；英語組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)；科學(xué)組為如

何利用有限資源上好實(shí)驗(yàn)探究課。每月一次主題教研，參與教研并有效

發(fā)言的記4個規(guī)范學(xué)時(shí)，上公開課效果良好記8個規(guī)范學(xué)時(shí)；效果一般

記4個規(guī)范學(xué)時(shí)。每周的常規(guī)參與者記4個靈活學(xué)時(shí)。外出培訓(xùn)后后校

二次培訓(xùn)記4個規(guī)范學(xué)時(shí)，不交流扣4個規(guī)范學(xué)時(shí)。

4、“請進(jìn)來，走出去，互相幫”。開學(xué)初將邀請縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)

學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn)，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主，新教師和老教師

一對一相互幫助，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學(xué)手段

等，新教師幫助老教師整理課件等。具體分組稍后公布。

5、新教師培養(yǎng)。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課。40歲

以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗(yàn)，相互解惑，加快成長。

6、小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”

或“如何讓學(xué)生寫好字”。開學(xué)有計(jì)劃2分，每月一次隨筆4分，期末

一個成果展示（論文或教育故事）2分，讀書筆記2分?？冃r(shí)求兩期

平均數(shù)為本人得分。

7、每堂一個小檢測，當(dāng)堂糾錯；每單元一次檢測，簡要分析；每

月一次集中檢測，分析到題到人。推門聽課和公開課都要隨堂檢測，及

時(shí)反饋信息。語文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練，二至六年級都必須一周一作文。每

單元的作文要認(rèn)真批改和講評，每周也要有小練筆。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)

必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本，一課一練。

四、本期的特色工作

1、教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍，作好筆記或旁批注，利用工

會活動時(shí)間交流讀書心得，分享書香墨跡。此項(xiàng)在專業(yè)成長中記2分。

2、九月中下旬開展一次百科知識競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。十

月開展一次紅色歌