考點(diǎn)6 語言文字運(yùn)用-五年（2020-2024）高考語文真題專項(xiàng)分類匯編

五年（2020-2024）高考真題專項(xiàng)分類匯編PAGEPAGE2考點(diǎn)6語言文字運(yùn)用—五年（2020—2024）高考語文真題專項(xiàng)分類匯編[2020年全國(guó)新高考Ⅰ卷]1.閱讀下面的文字，完成下題。我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長(zhǎng)頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴?！巴膺呑桑膺呌凶雷?，涼快?！笨次以诒P狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。（1）下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。（2）比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3）文中畫框的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？2．下面文段有四處語病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。近年來,①我國(guó)的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng),②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。③根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,④2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。⑦截止目前,⑧我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣,⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣,⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。3．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行，年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公平，更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，年會(huì)將以線下和線上兩種方式進(jìn)行，世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會(huì)議安全。[2020年全國(guó)新高考Ⅱ卷]4.下面文段有四處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①凝聚幾千年的文明和智慧，②人類形成了現(xiàn)代城市，③并努力用燈光點(diǎn)亮城市的夜晚。④作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，⑤城市燈光的背后隱藏著許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)秘密，⑥可以據(jù)此估算城市人口的數(shù)量，⑦預(yù)測(cè)房?jī)r(jià)的走勢(shì)，⑧進(jìn)而反映城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。⑨然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患：⑩城市的燈光不僅會(huì)增加能源消耗，?還會(huì)破壞動(dòng)植物乃至人類的生物節(jié)律。5．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過55個(gè)字。2020年6月3日上午，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院在京發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)?！秷?bào)告》顯示，2020年我國(guó)糧食生產(chǎn)基本面良好。《報(bào)告》基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，利用中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型(CASM)模擬預(yù)計(jì)，2020年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸，高于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達(dá)到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧食種植面積較2019年略有減少，但單產(chǎn)將有所增加。[2021年全國(guó)新高考Ⅰ卷]（一）閱讀下面的文字，完成下題。歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來?！棒[元宵、學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活動(dòng)昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行，活動(dòng)分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章。民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代_________。元宵線上活動(dòng)直播間里_________，一場(chǎng)關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾_________地進(jìn)入直播間，感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神。火樹銀花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明。一席_________的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。6．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.交相輝映 喧鬧無比 絡(luò)繹不絕 原汁原味B.相互映襯 熱鬧非凡 連綿不斷 原汁原味C.相互映襯 喧鬧無比 連綿不斷 汁醇味正D.交相輝映 熱鬧非凡 絡(luò)繹不絕 汁醇味正7．文中畫框的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內(nèi)容也十分接地氣，導(dǎo)致收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。D.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容，使得收看直播的群眾既聽得進(jìn)又記得牢。8．文中畫橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（二）閱讀下面的文字，完成下題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，(______)。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①______，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②______，成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長(zhǎng)提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽光量，從而③______，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應(yīng)引起足夠的重視。9．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色10．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。四、[2021年全國(guó)新高考Ⅱ卷]（一）閱讀下面的文字，完成問題。吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人________________的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力________________，很快，()。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富起來。正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理:小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然________________。然而，制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，空間站中新鮮食品________________，絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一難題。11．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾B.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾C.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺D.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺12．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，并且還有咖啡杯和煎鍋B.人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和煎鍋C.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，而且包括咖啡杯和煎鍋D.人們就將種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具發(fā)明出來，還包括咖啡杯和煎鍋13．文中畫框的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.目前國(guó)際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。B.正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因?yàn)槟壳皣?guó)際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。D.目前國(guó)際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。（二）閱讀下面的文字，完成問題。東西方文化不同，藝術(shù)的表現(xiàn)也不同。一般來說，東方藝術(shù)重主觀，①。表現(xiàn)在繪畫上，西洋畫重寫實(shí)，重形似，而中國(guó)畫重神韻，重意境。中國(guó)畫通常②。這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想，即中國(guó)畫概括了自然和人生三個(gè)方面:人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是③，將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。中國(guó)畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫，十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。看過此畫的人無不拍案叫絕。14．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。15．文中畫框處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)?。五、[2022年全國(guó)新高考Ⅰ卷]（一）閱讀下面的文字，完成下題?？茖W(xué)家欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，因?yàn)榉膰?guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，從此與國(guó)防和航天事業(yè)有了①。20世紀(jì)60年代，欒恩杰到第七機(jī)械工業(yè)部工作后參與的第一個(gè)重大任務(wù)就是我國(guó)潛地導(dǎo)彈“巨浪一號(hào)”的研制，潛地導(dǎo)彈作為秘密武器，在歐美國(guó)家是②的國(guó)防項(xiàng)目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國(guó)外技術(shù)援助、自身又缺乏技術(shù)力量的情況下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進(jìn)行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)。這三步被稱為“臺(tái)、簡(jiǎn)、艇”，但每一步都失敗過。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。16．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。17．請(qǐng)將文中畫框線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?8．文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（二）閱讀下面的文字，完成下題。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國(guó)人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，②，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營(yíng)養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少。體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。19．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是()A.你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。B.聽了老師的話，三個(gè)人你看看我，我看看你，都不吭聲了。C.他是個(gè)非常用功的同學(xué)，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D.請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢(mèng)想”演講比賽。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。六、[2022年全國(guó)新高考Ⅱ卷]（一）閱讀下面的文字，完成問題?！帮w天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時(shí)的授課過程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場(chǎng)演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題，并通過多種媒體平臺(tái)，向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻速運(yùn)動(dòng)的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①_____________的瞬間啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味，興趣盎然地追尋背后的科學(xué)道理?！疤鞂m課堂”開始于2013年6月20日。彼時(shí)，神舟十號(hào)航天員王亞平在同伴的配合下，華麗轉(zhuǎn)身為②_____________的科學(xué)課教師，在天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了中國(guó)首次太空授課，演示了失重環(huán)境下獨(dú)特的物理現(xiàn)象，并和地面的學(xué)生進(jìn)行了③_____________的天地互動(dòng)交流。此后又于2021年和今年兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。22．文中畫橫線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。（二）閱讀下面的文字，完成問題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來一匹馬來，一會(huì)兒工夫變出來一匹狗來，那么變著。這一些不能想象了。23．文中寫到自己的祖父，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？24．文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長(zhǎng)是一個(gè)同時(shí)發(fā)生的、逐漸變化的過程，這一表達(dá)效果是怎么取得的？25．文中畫框線的部分，除了比擬以外還使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。七、[2023年新課標(biāo)Ⅰ卷]（一）閱讀下面的文字，完成下題。日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨溃孟胫悄苓^目不忘該多好??！其實(shí)，我們更應(yīng)該慶幸A_________，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒有辦法也沒有必要B_________，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。通過一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。26．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。27．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。（二）閱讀下面的文字，完成下題。天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不會(huì)覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實(shí)，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍(lán)極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時(shí)候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天，打出一個(gè)嗝，仿佛是在水里扎了一個(gè)猛子。打出這個(gè)嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進(jìn)，沒有任何東西能阻止住這個(gè)巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動(dòng)著抵御。這一身汗！等到放下車，直一直腰，吐出一口長(zhǎng)氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！28．文中有三個(gè)重疊形式“處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什么不同。29．對(duì)文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請(qǐng)任選一處，分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。30．語言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫框線部分，都有“像……似的”，說說二者表意上的不同。(1)不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。八、[2023年新課標(biāo)Ⅱ卷]（一）閱讀下面的文字，完成下題。那次云南之行，有一個(gè)意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來通知，皮影戲開始了。我放下飯碗，下了樓?！洱斉c鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著；另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著寧靜，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙去啄烏龜?shù)念^，烏龜飛快地把頭縮進(jìn)殼里，四肢也縮了進(jìn)去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動(dòng)，讓仙鶴①，以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫……見我對(duì)皮影戲有興趣，服務(wù)員就介紹說，皮影戲是當(dāng)?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式，有悠久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動(dòng)物，用細(xì)繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能，往往令觀眾②。31．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。32．文中畫框線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”，表達(dá)效果有什么不同？（二）閱讀下面的文字，完成下題?！岸鷻C(jī)一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱堪l(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫?，即音量不宜超過最大音量的60%，時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實(shí)上，③，還可能逐漸升級(jí)。對(duì)耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來，會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還會(huì)損壞耳蝸中的聽覺毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過大的聲音中，會(huì)使聽覺毛細(xì)胞失去敏感性，無法接收聲音的信號(hào)，形成暫時(shí)或永久性聽力下降。33．下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？B.生活中誰都需要表達(dá)和交流。C.我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。D.我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！34．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。35．文中畫框線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變?cè)?。九、[2024年新課標(biāo)Ⅰ卷]閱讀文字，完成下面小題。當(dāng)你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時(shí)，往往是身體在提醒你：“電量已經(jīng)觸底，需要立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞?，包括合理睡眠、適度運(yùn)動(dòng)、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會(huì)加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，才是問題的關(guān)鍵。睡眠時(shí)長(zhǎng)是保證身體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜愛健康科普節(jié)目的人，都已經(jīng)耳熟能詳了。實(shí)際上，我們所需的睡眠時(shí)長(zhǎng)是A___________的，有人不睡夠9個(gè)小時(shí)難以清醒，有人睡上4個(gè)小時(shí)就能活力滿滿；有人睡了很長(zhǎng)時(shí)間仍然精神萎靡，有人只要打個(gè)盹兒就能B___________。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時(shí)長(zhǎng)，就是最適合自己的睡眠時(shí)長(zhǎng)。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致疲勞無法緩解而殘留下來，長(zhǎng)此以往，疲勞會(huì)像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進(jìn)而引發(fā)多種疾病。(甲)也很簡(jiǎn)單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時(shí)長(zhǎng)，然后減去工作日的睡眠時(shí)長(zhǎng)，如果多出2個(gè)小時(shí)以上，即說明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài)，需要及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整。但另一方面，一次性補(bǔ)充過多的睡眠，又會(huì)擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時(shí)引發(fā)新的疲勞。所以對(duì)于“睡眠負(fù)債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實(shí)，(乙)。如果質(zhì)量不佳，睡眠時(shí)間再長(zhǎng)也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時(shí)間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅(jiān)持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了”。36．文中第一段用“電”比喻人的精力體力，使用了借喻的修辭手法。請(qǐng)以“云”為本體寫一個(gè)句子。要求：語意完整，使用借喻；借喻貼切，表達(dá)流暢。37．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。38．文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?9．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。40．文中畫框的“恢復(fù)疲勞”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。十、[2024年新課標(biāo)Ⅱ卷]（一）閱讀下面的文字，完成下題?？丛扑坪跏呛芏啾本┤说娜粘＃缘搅吮本?，我也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)?？雌鹪苼怼Ｄ翘焓侵芰?，我和幾個(gè)朋友在一家書店閑聊，因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑疲奶鞎r(shí)我有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個(gè)勁兒，實(shí)在是美翻了。云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，我們?cè)谒吻f的街道上閑逛，走著走著雨就來了。雨來了，云還在，太陽也還在。這就是名副其實(shí)的太陽雨了吧？淋著這雨，我們都沒有打傘。打傘會(huì)覺得辜負(fù)了這云的，也會(huì)辜負(fù)這雨，不是嗎？41．文中畫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?2．文章結(jié)尾處的“不是嗎？”是個(gè)問句，卻并不表疑問，它起到了什么作用？（二）閱讀下面的文字，完成下題。眾所周知，運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可能很多人都不知道，運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的“靈丹妙藥”。多年以前，運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，相信都體驗(yàn)過“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，①_____________，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因?yàn)椋\(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦，還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂，還會(huì)讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個(gè)人②_____________，但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng)，也是有助于身心健康的。43．文中畫框的句子有語病。請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。45．下列句子中的“相信”與文中加粗的“相信”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個(gè)光明的未來。B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。C.看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會(huì)來找她，同她一起回家。

答案及解析答案：（1）B；解析：本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B項(xiàng)，標(biāo)示語意轉(zhuǎn)折，與文中的破折號(hào)用法相同。A項(xiàng)，標(biāo)示注釋內(nèi)容。C、D兩項(xiàng)，均標(biāo)示補(bǔ)充說明。①句中把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性；②路和河的形狀相似，車流和水流相似；③塞車時(shí)汽車行駛緩慢，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。此題要求根據(jù)“比喻具有相似性”來分析文中畫橫線句子所用的比喻，回答時(shí)要先找出比喻的本體和喻體，然后分析二者的相似性。畫橫線句子中，比喻的本體是“（二環(huán)路塞車時(shí)的）車流”，喻體是“一條黏稠的河”，相似點(diǎn)是路與河的形狀相似，車流與水流都是連續(xù)不斷的。塞車時(shí)的車流與黏稠的河水流動(dòng)都是緩慢的。據(jù)此分析即可得出答案。（3）①強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同：改句的重點(diǎn)落在“一掃而光”上，強(qiáng)調(diào)全部吃光；原句的重點(diǎn)落在“心滿意足”上，強(qiáng)調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩,適合做段落的結(jié)尾。③語體風(fēng)格不同：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。解析：本題考查語言表達(dá)鮮明、生動(dòng)的能力。從句式角度看，畫框的句子將感受后置，并且將“心滿意足”分開來說，起到了強(qiáng)調(diào)吃餅感受的作用，強(qiáng)調(diào)了一種滿足感；而改寫句側(cè)重在“一掃而光”上，根據(jù)前文的“食欲大振”來看，畫框的句子更符合原文的邏輯。從語體風(fēng)格上看，畫框的句子活潑俏皮，更口語化，與所給文段的文風(fēng)更和諧；而改寫句比較普通。此外，以改寫句結(jié)尾，似乎話未說完；而原文畫框的句子把“心滿意足”拆開放在文段結(jié)尾，語氣舒緩，更適合做段落的結(jié)尾。2．答案：（1）語句：①；修改為：“我國(guó)的電子書閱讀率快速增長(zhǎng)”；（2）語句：③；修改為：“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”；（3）語句：⑦；修改為：“截至目前”或者“截止到目前”；（4）語句：⑨；修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。解析：①“發(fā)生了快速增長(zhǎng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)；③“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅；⑦“截止”用詞不當(dāng)，“截止”意為“（到一定期限）停止”，它的后面不能直接跟時(shí)間賓語；⑨“16%的人群”搭配不當(dāng)。3．答案：示例：①2020年6月3日，②世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布，③第51屆論壇年會(huì)將于2021年1月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復(fù)興”。解析：本題考查壓縮語段和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力。材料共有四句話。第一句是新聞的核心所在，可提取出新聞的核心要素：時(shí)間(2020年6月3日)、事件(世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布新聞公報(bào))、公報(bào)內(nèi)容(將于2021年1月舉行主題為“世界的復(fù)興”的第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì))。第二句介紹了年會(huì)主題“世界的復(fù)興”的目標(biāo)，為次要信息，可忽略。第三句介紹了年會(huì)的線下和線上兩種舉行方式。第四句說主辦方會(huì)確保會(huì)議安全，為次要信息，可忽略。將第一句和第三句的關(guān)鍵信息進(jìn)行整合即可。4．答案：示例：（1）語句：②；修改為：“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”；（2）語句：④；修改為：“對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說”或者“經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為”；（3）語句：⑧；修改為：“進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”；（4）語句：⑨；修改為：“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”。解析：②句“人類形成了現(xiàn)代城市”搭配不當(dāng)。“形成”指通過發(fā)展變化而成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。這里應(yīng)該修改為：“人類創(chuàng)造了現(xiàn)代城市”。而且“創(chuàng)造”也和語境“文明和智慧”相符合。④句“作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說”句式雜糅，要么說“作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，要么說“對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說”，由后文內(nèi)容看，主語并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，所以應(yīng)改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為”，讓后面整個(gè)句子作“認(rèn)為”的賓語也可以。⑧句“反映”用詞不當(dāng)，根據(jù)語境，主語應(yīng)為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，句意為經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù)城市燈光“推斷”城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度，所以改為“進(jìn)而推斷城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度”。⑨句“然而這樣的繁榮背后卻帶來了隱患”句式雜糅，要么說“繁榮帶來隱患”，要么說“繁榮背后存在隱患”，所以修改為：“然而這樣的繁榮卻帶來了隱患”或者“然而這樣的繁榮背后卻存在著隱患”。5．答案：①2020年6月3日；②中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》；③預(yù)計(jì)今年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸。解析：壓縮語段應(yīng)注意把握語句的層次，根據(jù)關(guān)鍵詞語來篩選信息。本語段是典型的新聞，語句的重要性是依次遞減的。第一句話是關(guān)鍵信息，因?yàn)椴怀^55個(gè)字?jǐn)?shù)限制，可以把“在京”、“以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》”這些非重要信息刪除，保留時(shí)間即2020年6月3日(時(shí)間沒必要精確到“上午”，所以刪去“上午”)、事件即中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)布《中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告2020》。第二句是報(bào)告所顯示的內(nèi)容，緊接著第三句是《報(bào)告》的具體內(nèi)容，“基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”、“利用中國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型(CASM)模擬”講的是《報(bào)告》的形成依據(jù)，不屬于重要信息，可以刪除，所以可以壓縮為“預(yù)計(jì)今年全國(guó)糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸”。第四句是具體糧食種類的產(chǎn)量，第五句是講糧食種植面積較往年減少，但單產(chǎn)將有所增加，從整個(gè)語段來說，這些都是一些細(xì)節(jié)性的信息，不是最重要的，可以刪除。6．答案：D解析：第一空，交相輝映：（各種光亮、彩色等）相互映照。相互映襯：互相映照、襯托。兩者意思基本一致，前者的對(duì)象一般為光亮、彩色等，因而更突出“光彩”的特點(diǎn)。根據(jù)語境，兩者皆可，但前者更好。第二空，熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。喧鬧無比：喧嘩熱鬧。兩者都有“熱鬧”的意思，后者還有“喧嘩”之義。根據(jù)語境，前者更合適。第三空，絡(luò)繹不絕：形容車馬、船只、行人等往來不斷。連綿不斷：指連續(xù)不間斷。兩者都有“不斷”之義，但前者的對(duì)象為車馬、行人。從對(duì)象看，前者更合適。第四空，汁醇昧正：滋味、氣味濃厚純正。原汁原味：食物原有的湯汁和味道，比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風(fēng)格、特性等。前者強(qiáng)調(diào)濃厚純正，后者突出“原來的”。根據(jù)語境，應(yīng)選用前者。7．答案：D解析：8．答案：①意義緊密相連?！凹艏垷糁i”和“秧歌花鼓”都是傳統(tǒng)民間藝術(shù)名稱，兩兩相對(duì)；“描繪”和“傳播”、“城鄉(xiāng)”和“時(shí)代”“風(fēng)物”和“精神”也都是兩兩相對(duì)。②形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，有助于烘托節(jié)日的歡快氣氛。解析：本題有兩問。第一問，分析對(duì)偶句的構(gòu)成，需將對(duì)偶句分解，根據(jù)其屬性指出對(duì)應(yīng)的詞或短語。第二間，分析對(duì)偶句的表達(dá)效果，需根據(jù)對(duì)偶修辭手法的特點(diǎn)，并結(jié)合文段具體內(nèi)容進(jìn)行分析。9．答案：A解析：材料從南極雪變色現(xiàn)象說起，介紹了變色的原因，最后指出這種現(xiàn)象的警示意義。從括號(hào)前后內(nèi)容來看，括號(hào)內(nèi)的句子應(yīng)為對(duì)前面雪變色現(xiàn)象的分析，并能引出雪衣藻這一后文敘述對(duì)象，A、B兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪變色”，C、D兩項(xiàng)的敘述對(duì)象是“雪衣藻”，因此排除C.D兩項(xiàng)。再比較A、B兩項(xiàng)，前者說“雪變色是……的結(jié)果”，后者說“雪變色是因?yàn)椤?，前者與括號(hào)前的句子銜接更緊密。由此確定答案為A。10．答案：①在寒冷的冬季；②生長(zhǎng)期呈綠色；③加快融雪速度解析：第①處，“①_________，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)”與“但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，從“一旦陽光足夠溫暖”反向推理可以得出此處答案“在寒冷的冬季”。第②處，由“成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的‘西瓜色’”可推知答案“生長(zhǎng)期星綠色”。第③處是“降低雪反射的陽光量”的結(jié)果，再聯(lián)系后句“而融雪速度的加快……”，可以推出此處答案“加快融雪速度”。11．答案：C解析：第一空，望而卻步：看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮。躊躇不前：猶豫不敢前進(jìn)。前者強(qiáng)調(diào)的是退縮，后者強(qiáng)調(diào)的是猶豫不決。根據(jù)語境，選“望而卻步”更恰當(dāng)。第二空，不可低估：不能小看。不勝枚舉：無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類的人或事物很多。語境說的是吃貨的生產(chǎn)力很強(qiáng)，不能小看，所以選“不可低估”更恰當(dāng)。第三空，心照不宣：彼此心里明白，不必明說。不言而喻：不用說就可以明白?！靶恼詹恍钡氖褂脤?duì)象是雙方，“不言而喻”的使用對(duì)象是一方，所以選“不言而喻”更恰當(dāng)。第四空，極其稀缺：非常稀少、短缺。寥寥無幾：非常稀少，沒有幾個(gè)。形容數(shù)量極少。兩者都表示數(shù)量稀少，但“極其稀缺”還表示事物珍貴，所以選“極其稀缺”更恰當(dāng)。12．答案：B解析：比較四個(gè)選項(xiàng)，“人們就發(fā)明了……餐具”的句式比“人們就將……餐具發(fā)明出來”的句式表意更簡(jiǎn)練，且A、B兩項(xiàng)前半句突出的是“餐具”，與后半句所列舉的“咖啡杯”“煎鍋”等餐具銜接更緊密，故排除C、D兩項(xiàng)；從連詞的角度看，“甚至”和“并且”都有更進(jìn)一層的意思，但“甚至”強(qiáng)調(diào)的程度更深，更突出“咖啡杯和煎鍋”這兩種餐具，以此表現(xiàn)吃貨的生產(chǎn)力不可低估，故排除A項(xiàng)。選B。13．答案：A解析：畫框的句子共有兩處語?。阂皇钦`用“使得”，導(dǎo)致句子主語殘缺，可刪去“使得”。二是關(guān)聯(lián)詞“然而”使用不當(dāng)，“然而”一般用在后半句話的開頭表示轉(zhuǎn)折，而“雖然”一般用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪?。畫線句實(shí)則是個(gè)倒裝句，且省略了“但是”，所以應(yīng)將“然而”改為“雖然”。綜合分析四個(gè)選項(xiàng)，只有A項(xiàng)全部修改正確。選A。14．答案：①西方藝術(shù)重客觀；②分為人物畫、山水畫和花鳥畫；③人與自然的關(guān)系解析：第①處，分析前后文可知，此處所填語句應(yīng)與“東方藝術(shù)重主觀”對(duì)舉，與后文的“西洋畫重寫實(shí)，重形似”呼應(yīng)，由此可推知此處應(yīng)填“西方藝術(shù)重客觀”之類的內(nèi)容。第②處，根據(jù)后文的“這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類”以及“人物畫”“山水畫”“花鳥畫”“中國(guó)畫的分類”，可推知此處應(yīng)填“分為人物畫、山水畫和花鳥畫”之類的內(nèi)容。第③處，根據(jù)前文的“人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系”和后文的“花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處”，尤其是橫線后的“將人與自然融為一體”，可推知此處應(yīng)填“人與自然的關(guān)系”之類的內(nèi)容。15．答案：在山巒的映襯下，潺潺清泉從山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。解析：先將畫框的句子進(jìn)行切分：六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下；在山巒映襯下；山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉。然后按一定的邏輯順序，適當(dāng)增刪詞語，將其表述為符合漢語表達(dá)習(xí)慣的短句，注意語意的連貫，注意第二個(gè)短句要以“潺潺清泉”作為主語，以呼應(yīng)前文“潺潺山泉，如何表達(dá)”。16．答案：①不解之緣；②秘而不宣；③在所難免解析：第①空，語境中說欒恩杰當(dāng)年高考時(shí)報(bào)考的是電機(jī)系，后因服從國(guó)家安排改學(xué)自動(dòng)控制，這才與國(guó)防和航天事業(yè)有了聯(lián)系，可見這種聯(lián)系是一種緣分，且從其后來的經(jīng)歷可以看出，他與國(guó)防和航天事業(yè)之間建立了密不可分的關(guān)系，再根據(jù)橫線前的“有了”可知，此處所填成語作賓語，所以可填“不解之緣”之類的成語。不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。第②空，語境中說潛地導(dǎo)彈是秘密武器，可見歐美國(guó)家的這個(gè)國(guó)防項(xiàng)目是保密的，所以“鮮有資料可供借鑒”，故此處所填成語有嚴(yán)守秘密不外露、不公開的意思，所以可填“秘而不宣”之類的成語。秘而不宣：守住秘密，不肯宣布。第③空，結(jié)合后文“欒恩杰……經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到……，小到……”可知，語境說的是在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中，失敗是難以避免的，故此處可填“在所難免”之類的成語。在所難免：指由于某種情況而難以避免。17．答案：①整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照規(guī)劃開始了“巨浪一號(hào)”的研制攻關(guān)，②第一步在陸上的發(fā)射臺(tái)發(fā)射，③第二步把導(dǎo)彈裝進(jìn)發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境，④第三步進(jìn)行潛艇發(fā)射。解析：原句是個(gè)長(zhǎng)單句，題干要求改成幾個(gè)較短的語句。觀察原句可知其主體結(jié)構(gòu)是“整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照……的規(guī)劃開始了‘巨浪一號(hào)’的研制攻關(guān)”，故改寫時(shí)可先將主體部分抽取出來作為開頭，然后將頓號(hào)隔開的部分改寫成三個(gè)短句，根據(jù)原文中的“這三步被稱為‘臺(tái)、筒、艇’”可知應(yīng)按照“第一步……第二步……第三步”的順序排列。18．答案：①設(shè)問：先用“失敗意味著什么”提問，然后自己作答，有提請(qǐng)注意、引導(dǎo)思考、強(qiáng)化回答內(nèi)容的效果；②排比：連用三個(gè)“意味著”的語句，形式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，把失敗帶來的嚴(yán)重后果有層次地表達(dá)出來。解析：賞析設(shè)問和排比的表達(dá)效果；設(shè)問指明知故問，自問自答，其作用是表示強(qiáng)調(diào)，引人注意，引發(fā)思考。畫橫線句以“這些失敗意味著什么”提問并進(jìn)行回答，通過自問自答達(dá)到了吸引讀者注意、引發(fā)讀者思考、強(qiáng)化回答內(nèi)容的效果。排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。其作用是使條理分明、層次清晰，說理透徹、文意貫通，加強(qiáng)語勢(shì)、加重感情等。畫橫線句中的排比由三個(gè)“意味著……”構(gòu)成，這三個(gè)分句由淺入深，內(nèi)容上層層遞進(jìn)，突出了失敗帶來的嚴(yán)重后果。19．答案：C解析：分析人稱代詞的用法；文中畫橫線處的“你”是泛稱，可以指任何人，只有C項(xiàng)中的“你”用法與橫線處的“你”用法相同。A、D兩項(xiàng)中的“你”，都有確定的具體的指稱對(duì)象，即指稱交談的對(duì)象；B項(xiàng)中的“你”和“我”交互作主語和賓語，表示三個(gè)人相互怎么樣。20．答案：①可通過體質(zhì)指數(shù)判斷；②還會(huì)影響身體健康；③體重很容易反彈解析：補(bǔ)寫句子；第①處，前文中說“怎么判斷是否需要減肥呢？……身材是否肥胖”，由此可分析出橫線處應(yīng)填寫身材是否肥胖、是否需要減肥的判斷標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)后文對(duì)“體質(zhì)指數(shù)”和“國(guó)人的健康體質(zhì)指數(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間的介紹，可知此處應(yīng)填“可通過體質(zhì)指數(shù)判斷”之類的內(nèi)容。第②處，前文說“不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持”，后文說“有人就因此得了嚴(yán)重的胃病”，由此可知此處是說不吃晚飯的減肥方式有害健康，同時(shí)前文有“不但”一同，故此處應(yīng)填寫一個(gè)與之搭配的關(guān)聯(lián)詞，由于后文出現(xiàn)“而且”，為避免重占板復(fù)，此處可用“還”，故應(yīng)填“還會(huì)影響身體健康”之類的內(nèi)容。第③處，前文說“如果以后恢復(fù)吃晚飯”，后文說“甚至比以前更胖”，可知此處是說恢復(fù)吃晚飯對(duì)體重的影響，根據(jù)后文“體重反彈后”的提示，可知此處應(yīng)填“體重很容易反彈”之類的內(nèi)容。擬寫答案時(shí)，注意字?jǐn)?shù)限制。21．答案：①引人入勝；②循循善誘；③熱火朝天解析：正確使用成語；成語的運(yùn)用要注重以下幾個(gè)方面：①從語境角度，關(guān)注成語所在語句與上下文之間的邏輯關(guān)系；②從用法角度，關(guān)注成語的適用對(duì)象、感情色彩、搭配習(xí)慣、語法功能等；③從詞義角度，關(guān)注詞義的輕重等。第①空，根據(jù)前文所述拋物實(shí)驗(yàn)和水油分離實(shí)驗(yàn)的情況以及后文所述“天宮課堂”的效果“啟發(fā)很多學(xué)生不斷思考、回味……科學(xué)道理”可知，此處所填成語要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)十分有趣，能深深地牽動(dòng)人心，如“引人入勝”等。第②空，所填成語修飾的是“科學(xué)課教師”，由王亞平在“天宮課堂”中授課的表現(xiàn)和與地面學(xué)生的互動(dòng)來看，此處可填反映其善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的成語，如“循循善誘”等。第③空，所填成語要體現(xiàn)出“天地互動(dòng)交流”場(chǎng)面熱烈、氣氛高漲的特點(diǎn)，如“熱火朝天”等。22．答案：在近一個(gè)小時(shí)的授課過程中，現(xiàn)場(chǎng)演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問題。此次“天宮課堂”通過多種媒體平臺(tái)向全球同步直播。解析：辨析并修改病句；23．答案：①“他”通常指交談雙方以外的第三方，文中用“祖父”而不用“他”，體現(xiàn)了作者對(duì)祖父的尊重，也表現(xiàn)了二人關(guān)系非常親近；②反復(fù)說“祖父”，給人以心心念念的感覺，表達(dá)了作者對(duì)祖父的思念。解析：把握不同稱謂的表達(dá)效果；先要了解“他”這一人稱代詞指代的范圍，然后從表意和表達(dá)情感等角度分析不使用“他”指代祖父的好處?！八弊鳛榈谌朔Q代詞，用來稱自己和對(duì)方以外的某個(gè)人，關(guān)系往往會(huì)顯得生疏。從表意上看，用“祖父”而不用“他”，表明“我”沒有將祖父看作外人，體現(xiàn)出作者對(duì)祖父的尊重，也體現(xiàn)出祖孫二人之間關(guān)系的親密。從表達(dá)情感上看，第二、三段中“祖父”這一稱呼出現(xiàn)了七次，讓人感覺作者對(duì)祖父心心念念，表現(xiàn)出作者對(duì)祖父深沉的愛和深切的懷念。24．答案：①多個(gè)句子都把“祖父”和“我”相對(duì)敘說，突出了變化是同時(shí)發(fā)生的；②用相似句式再三敘說“祖父”和“我”的年齡變化，凸顯了變化的過程。解析：分析句式特點(diǎn)從內(nèi)容上看，畫橫線的部分以時(shí)間為順序，記敘了“我生的時(shí)候”“我長(zhǎng)到四五歲”“我還沒有長(zhǎng)到二十歲”這三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，都將“我”和祖父的情況相對(duì)敘說，突出了“我”的成長(zhǎng)和“祖父”的衰老死亡是同時(shí)發(fā)生的。從句式上看，畫橫線的部分使用了三個(gè)“我……，祖父……”這樣的句式，運(yùn)用相似句式有突出強(qiáng)調(diào)的作用，凸顯了變化的過程。25．答案：修辭手法：排比。表達(dá)效果：①按順序?qū)懥藦脑绲酵砣齻€(gè)時(shí)間的三種景色，在鋪敘堆疊中突出作者對(duì)小城滿滿的回憶；②通過細(xì)數(shù)露珠、向日葵、紅霞等記憶深刻的事物，渲染了自己的懷念之情。解析：賞析常見修辭手法的表達(dá)效果；畫框線的部分連用三個(gè)“那……是不是還……”這一句式，由此可以判斷，此句還使用了排比的修辭手法。而排比修辭的表達(dá)效果，通?？蓮膬?nèi)容(廣文義)和語勢(shì)(增文勢(shì))兩個(gè)角度進(jìn)行分析。從內(nèi)容上看，畫框線的部分描寫細(xì)膩，描繪了早晨、午間、黃昏的景物，通過鋪敘堆疊，展現(xiàn)了“我”對(duì)小城滿滿的回憶。從語勢(shì)上看，連用三個(gè)“那……是不是還……”的句式，細(xì)數(shù)作者記憶深刻的事物，強(qiáng)化了作者的懷念之情。26．答案：A自己有遺忘的能力；B記住所有的信息解析：A處，由“因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過目不忘該多好啊”可知，我們希望擁有過目不忘的能力，而“其實(shí)”意味著前面的認(rèn)識(shí)是不正確的，因此我們應(yīng)該慶幸的是自己擁有與過目不忘相對(duì)的能力，根據(jù)后面的“因?yàn)檫z忘可以……”可知，此處可填“自己有遺忘的能力”之類的內(nèi)容。B處，此處所在的句子是在前文的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，前文說遺忘是有好處的，再結(jié)合橫線前的“沒有辦法也沒有必要”和后文“畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱”，可知此處是說我們沒必要記住所有的信息，故此處應(yīng)填“記住所有的信息”之類的內(nèi)容。27．答案：語句①“只能望其項(xiàng)背”修改為“難以望其項(xiàng)背”。語句⑥“促使”修改為“導(dǎo)致”。語句⑨“雖然”修改為“但是”。解析：①處，“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“不能理解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強(qiáng)記憶力的代價(jià)，“促使”意為推動(dòng)使達(dá)到一定目的，用在語境中不合適，故應(yīng)將“促使”改為“導(dǎo)致”或“使”。⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低很多”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故應(yīng)將“雖然”改為“但是”。28．答案：①“處”表示地方，重疊后表示每一個(gè)地方；②“微”表示輕微，重疊后表示更加輕微；③“早”表示時(shí)間比較靠前，重疊后表示時(shí)間非常早。解析：“處”是名詞，表示地方，兩個(gè)“處”字疊用構(gòu)成副詞“處處”，表示每一個(gè)地方，范圍更廣?！拔⑽ⅰ焙汀霸缭纭狈謩e是程度副詞和時(shí)間副詞，“微”有稍微、略微之意，兩個(gè)“微”字疊用，使程度更小，表示更加輕微；“早”指時(shí)間比較靠前，兩個(gè)“早”字疊用，有比平常時(shí)間更早的意思，表示時(shí)間非常早。29．答案：選第①處：①逗號(hào)讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立語句，對(duì)三個(gè)動(dòng)作起到強(qiáng)調(diào)作用；②逗號(hào)標(biāo)示的停頓，使三個(gè)動(dòng)作不再具有流暢性，表現(xiàn)了前行的艱難。選第②處：①逗號(hào)讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立語句，強(qiáng)調(diào)閉住口和打嗝間隔時(shí)間長(zhǎng)、打嗝不順暢；②讓“透不出氣”的感覺更強(qiáng)烈。解析：逗號(hào)在句中標(biāo)示停頓，其表現(xiàn)力需結(jié)合畫橫線語句具體展開分析。第①處畫線句中，“低著頭”“咬著牙”“向前鉆”是祥子逆著狂風(fēng)拉車時(shí)的動(dòng)作，逗號(hào)讓畫線處成為三個(gè)獨(dú)立語句，對(duì)這三個(gè)動(dòng)作起到強(qiáng)調(diào)作用。敘述時(shí)如果中間不做停頓會(huì)顯得動(dòng)作連貫，減弱祥子拉車前行的艱難吃力感，用兩個(gè)逗號(hào)標(biāo)示停頓，將三個(gè)動(dòng)作分隔開來，表現(xiàn)了祥子拉車前行的艱難。第②處畫線句中，使用兩個(gè)逗號(hào)形成三個(gè)獨(dú)立語句，使各個(gè)分句“閉住口”“半天”“打出一個(gè)嗝”更加突出醒目，強(qiáng)調(diào)祥子在狂風(fēng)下“閉住口”和打嗝間隔時(shí)間之長(zhǎng)，以及打嗝的不順暢，讓“透不出氣”的感覺更強(qiáng)烈。30．答案：（1）中的“像……似的”表示否定。（2）中的“像……似的”表示相似。解析：分析兩處“像……似的”的含義，需先結(jié)合畫框句的前后句分析其所在句子的意思，然后對(duì)比品味二者表意上的不同。（1）句，根據(jù)“我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)”可知，互聯(lián)網(wǎng)不能解決所有問題，故此處的“像……似的”具有否定意味，表示看似是，但其實(shí)不是。（2）句，結(jié)合前文“涼風(fēng)颼進(jìn)他的袖口”可知，祥子此時(shí)全身冷得像洗了冷水澡一樣，“像……似的”表示“與……相似”，表述更加形象。31．答案：①無計(jì)可施/一籌莫展；②贊不絕口/嘆為觀止解析：第①空，由前文“任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是巋然不動(dòng)”和后文“以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫子艾叫……”可以推斷，此時(shí)的仙鶴對(duì)烏龜絲毫沒有辦法，由“絲毫沒有辦法”這個(gè)意思進(jìn)而聯(lián)想到相關(guān)成語，如“無計(jì)可施”“一籌莫展”等。第②空，根據(jù)前文“藝人在幕后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能”，可見皮影戲非常精彩，由此可知“往往令觀眾……”一句應(yīng)是表達(dá)觀眾被皮影戲吸引或觀眾陶醉其中、贊美皮影戲等意思，可聯(lián)想到表達(dá)“陶醉”“贊美”之意的成語，如“贊不絕口”“嘆為觀止”等。32．答案：①原句每個(gè)動(dòng)詞都帶“著”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)；②原句單雙音節(jié)變化使用，不呆板；③原句中單音節(jié)的“舞”“踱”和雙音節(jié)的“跳舞”“踱步”相比，更能體現(xiàn)出仙鶴動(dòng)作的輕盈。解析：首先比對(duì)原句與改句，并將它們不同的地方畫出來；然后重點(diǎn)分析這些不同點(diǎn)，看它們各自具有怎樣的特點(diǎn)及表達(dá)效果。就此題來說，第一處不同是動(dòng)詞后有無內(nèi)容，原句中每個(gè)動(dòng)詞后都有助詞“著”，助詞“著”的使用，表示動(dòng)作的持續(xù)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，描繪出仙鶴正在舞動(dòng)、踱步、鳴叫、顧盼、尋覓的狀態(tài)，比改句的“跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓”更具有畫面感，且現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)。第二處不同是動(dòng)詞的使用，原句并用單音節(jié)詞和雙音節(jié)詞，而改句只用了雙音節(jié)詞。對(duì)比分析后可知，原句單、雙音節(jié)變化使用，不呆板，節(jié)奏更加活潑。此外，原句中用單音節(jié)的“舞”“踱”來形容仙鶴的動(dòng)作，干凈利落，和改句中雙音節(jié)的“跳舞”“踱步”相比，更能體現(xiàn)出仙鶴動(dòng)作的輕盈。33．答案：B解析：“誰”是疑問代詞。A項(xiàng)，“誰”表示疑問，問哪一個(gè)人；B項(xiàng)，“誰”是任指，表示任何人，用在“都”前面，表示所說的范圍之內(nèi)沒有例外；C項(xiàng)，“誰”用在反問句里，表示沒有一個(gè)人，這里的“誰知道”是“不料”的意思；D項(xiàng)，“誰”是虛指，表示不需要說出姓名的人?！岸鷻C(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”是任指，表示任何人，用在“也”前面，表示所說的范圍之內(nèi)沒有例外，B項(xiàng)中的“誰”與其用法一致。34．答案：①只需要戴上耳機(jī)；②要注意怎樣的度呢；③傷害往往不止于此解析：第①處，根據(jù)前文“想安靜一下不被打擾也很容易”可知此處應(yīng)填寫讓自己“安靜一下不被打擾”的方法，由前面的“耳機(jī)一戴，誰也不愛”和后面的“自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來”可以推斷此處應(yīng)填“只需要戴上耳機(jī)”之類的內(nèi)容。第②處，由后文“醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個(gè)度包括……”和橫線后的問號(hào)，可以推斷此處應(yīng)填“要注意怎樣的度呢”之類的內(nèi)容。第③處，根據(jù)“但事實(shí)上”可知，此處語意與前文發(fā)生了轉(zhuǎn)折，而前文說“如果超過這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康……有人覺得這都是小事，忍忍就過去了”，后文說“還可能逐漸升級(jí)”，可知此處應(yīng)填“傷害往往不止于此”之類的內(nèi)容。35．答案：示例