《表達(dá)交流》試卷及答案-高中語文必修2-人教版-2024-2025學(xué)年

《表達(dá)交流》試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。在茫茫的宇宙中，有一種神奇的現(xiàn)象，那就是“光變星”。光變星是一種亮度會(huì)隨時(shí)間發(fā)生變化的恒星，其亮度變化的原因有很多，如星體自身的周期性變化、星體之間的相互作用等?？茖W(xué)家們通過對光變星的觀測和研究，揭示了宇宙中的許多奧秘。以下是一篇關(guān)于光變星的科普文章，請認(rèn)真閱讀并回答問題。光變星：宇宙中的奇妙現(xiàn)象（一）引言光變星，顧名思義，就是亮度會(huì)發(fā)生變化的恒星。這種變化可以是周期性的，也可以是非周期性的。在人類歷史上，光變星的發(fā)現(xiàn)和研究對天文學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。本文將介紹光變星的基本特征、觀測方法和研究意義。（二）光變星的基本特征周期性亮度變化：許多光變星的亮度變化具有明顯的周期性，這種周期性變化通常與星體的物理過程有關(guān)。非周期性亮度變化：部分光變星的亮度變化不具有明顯的周期性，這種變化可能是由星體內(nèi)部的劇烈活動(dòng)或星體之間的相互作用引起的。亮度變化范圍：光變星的亮度變化范圍較大，從微弱的亮度變化到劇烈的亮度變化都有可能出現(xiàn)。（三）光變星的觀測方法光電觀測：通過光電望遠(yuǎn)鏡對光變星進(jìn)行觀測，記錄其亮度變化數(shù)據(jù)。光譜觀測：通過光譜望遠(yuǎn)鏡對光變星的光譜進(jìn)行分析，研究其物理狀態(tài)。射電觀測：通過射電望遠(yuǎn)鏡對光變星進(jìn)行觀測，研究其輻射特性。（四）光變星的研究意義揭示宇宙奧秘：通過對光變星的研究，科學(xué)家們可以了解恒星的形成、演化過程以及宇宙的起源和發(fā)展。探索星體相互作用：光變星的亮度變化往往與星體之間的相互作用有關(guān)，通過研究光變星，可以探索星體之間的物理過程。發(fā)展天文學(xué)技術(shù)：觀測和研究光變星對天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有重要意義?！拘☆}1】根據(jù)文章，光變星的亮度變化原因有哪些？【小題2】文章中提到的光變星觀測方法有哪些？【小題3】光變星的研究對天文學(xué)發(fā)展有哪些意義？【小題4】根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？A.光變星的亮度變化可以是周期性的，也可以是非周期性的。B.光電觀測是光變星觀測的主要方法。C.光變星的研究可以幫助我們了解宇宙的起源和發(fā)展。D.光變星的研究對天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展沒有意義?！拘☆}5】結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明光變星研究的價(jià)值。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。夏日的午后，陽光透過樹葉灑在林間小道上，微風(fēng)拂過，樹葉輕輕搖曳。在這寧靜的午后，小明獨(dú)自一人漫步在林間，心中涌起一股對自然的敬畏之情。他沉浸在這片綠色的海洋中，感受著大自然的神奇魅力。林間小道旁，一株株翠綠的樹木挺拔而立，它們是大自然的守護(hù)者，默默地為人們提供著新鮮的空氣和陰涼。小明看著這些樹木，想起了自己小時(shí)候在鄉(xiāng)下的童年時(shí)光，那時(shí)他常常和伙伴們在這片樹林里嬉戲玩耍，無憂無慮。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中自由游弋。他蹲下身子，小心翼翼地捧起一捧溪水，感受著水的清涼。這時(shí)，他看到了一只蝴蝶在溪邊翩翩起舞，仿佛在為他表演一場美妙的舞蹈。小明不禁感嘆，大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的美好。文章中描繪了夏日午后的林間小景，以下是對這一段描述的分析：文章開頭通過陽光、樹葉、微風(fēng)等自然元素的描寫，營造了一個(gè)寧靜、美好的夏日午后氛圍。通過樹木的描寫，展現(xiàn)了樹木作為大自然的守護(hù)者的角色，以及它們對人類生活的貢獻(xiàn)。小明回憶童年的場景，表達(dá)了對童年時(shí)光的懷念和對自然的熱愛。小溪、魚兒和蝴蝶的描寫，進(jìn)一步豐富了文章的意象，展示了大自然的多姿多彩。閱讀以上文章，請回答以下問題：文章開頭通過哪些自然元素描寫營造了夏日午后的氛圍？文章中提到的樹木在文中扮演了什么角色？小明回憶童年的場景有什么作用？文章中提到的蝴蝶有什么象征意義？三、文言文閱讀（20分）【閱讀文章】《左傳·僖公二十五年》晉文公問于咎犯曰：“吾其可以擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣。”文公從之。居二年，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹＞尤?，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹＞铀哪?，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹?。居五年，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“可矣。齊已失和，且齊君有罪，君其從諸侯而討之，齊必入矣。”文公從之?！疚难晕拈喿x】下列對文中畫波浪線句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.吾其可以擊齊乎吟詠其文采，其，代詞，可B.齊未失和和，和諧，友好C.君其修和以安百姓和，和諧，友好D.而以義正諸侯以，連詞，表目的，來下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文公多次詢問咎犯是否可以擊齊，咎犯的回答都是不可，說明文公急于求成，咎犯卻主張循序漸進(jìn)。B.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的關(guān)鍵。C.文中提到“齊君有罪”，說明齊君的行為引起了諸侯的不滿。D.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的唯一條件。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文公多次詢問咎犯是否可以擊齊，咎犯的回答都是不可，說明文公急于求成，咎犯卻主張循序漸進(jìn)。B.文中提到“齊未失和，且齊君無過”，說明齊國的國內(nèi)狀況良好，有利于擊齊。C.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的關(guān)鍵。D.文中提到“齊君有罪”，說明齊君的行為引起了諸侯的不滿。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君其修和以安百姓，而以義正諸侯。（2）諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣。文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀文章】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【古代詩歌閱讀】閱讀以上李白的《靜夜思》，回答以下問題：詩歌中的“明月”在詩中起到了怎樣的作用？詩中的“思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人怎樣的情感？五、名句名篇默寫（6分）題目：《岳陽樓記》名句默寫【題目內(nèi)容】請默寫出以下《岳陽樓記》中的名句：（）解析：六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀文章】在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言現(xiàn)象，已經(jīng)滲透到人們的生活中。網(wǎng)絡(luò)語言具有生動(dòng)、幽默、形象的特點(diǎn)，深受廣大網(wǎng)民喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題，如不規(guī)范、低俗等，給我們的日常生活帶來了困擾。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我們的語言文字運(yùn)用能力，以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的文章，請認(rèn)真閱讀。【文章】網(wǎng)絡(luò)語言，又稱網(wǎng)絡(luò)詞匯，是指在網(wǎng)絡(luò)交流中形成并廣泛使用的詞匯。近年來，網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展迅速，已成為人們?nèi)粘＝涣鞯闹匾M成部分。以下是一些常見的網(wǎng)絡(luò)語言及其含義：“醬紫”——如此這般的意思；“腹肌”——指某人的身材很好；“斗圖”——在網(wǎng)絡(luò)聊天中，用圖片進(jìn)行調(diào)侃或爭論；“點(diǎn)贊”——表示對某事物或人的贊同；“萌”——可愛、萌萌噠的意思?！绢}目】閱讀以上文章，回答以下問題：網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)有哪些？文章中提到的“腹肌”一詞，其含義是什么？網(wǎng)絡(luò)語言在日常生活中有哪些作用？七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目?！鹃喿x材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言現(xiàn)象，逐漸滲透到人們的生活中。網(wǎng)絡(luò)語言以其生動(dòng)、活潑、幽默的特點(diǎn)，受到年輕人的喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題，如不規(guī)范、歧義多等。以下是一段網(wǎng)絡(luò)語言的使用示例：①你這是什么破電腦，怎么這么卡？②哎呀，這衣服真好看，顏色搭配得真到位。③今天晚上有個(gè)電影一定要看，聽說是一部科幻大片。【題目】下列句子中，不屬于網(wǎng)絡(luò)語言的是：A.你這是什么破電腦，怎么這么卡？B.哎呀，這衣服真好看，顏色搭配得真到位。C.今天晚上有個(gè)電影一定要看，聽說是一部科幻大片。D.看你那傻樣，還敢在這里撒野！請結(jié)合材料，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)語言在日常生活和正式場合使用的看法。八、寫作題（60分）題目：以“時(shí)間的朋友”為題，寫一篇不少于800字的文章。《表達(dá)交流》試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。在茫茫的宇宙中，有一種神奇的現(xiàn)象，那就是“光變星”。光變星是一種亮度會(huì)隨時(shí)間發(fā)生變化的恒星，其亮度變化的原因有很多，如星體自身的周期性變化、星體之間的相互作用等?？茖W(xué)家們通過對光變星的觀測和研究，揭示了宇宙中的許多奧秘。以下是一篇關(guān)于光變星的科普文章，請認(rèn)真閱讀并回答問題。光變星：宇宙中的奇妙現(xiàn)象（一）引言光變星，顧名思義，就是亮度會(huì)發(fā)生變化的恒星。這種變化可以是周期性的，也可以是非周期性的。在人類歷史上，光變星的發(fā)現(xiàn)和研究對天文學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。本文將介紹光變星的基本特征、觀測方法和研究意義。（二）光變星的基本特征周期性亮度變化：許多光變星的亮度變化具有明顯的周期性，這種周期性變化通常與星體的物理過程有關(guān)。非周期性亮度變化：部分光變星的亮度變化不具有明顯的周期性，這種變化可能是由星體內(nèi)部的劇烈活動(dòng)或星體之間的相互作用引起的。亮度變化范圍：光變星的亮度變化范圍較大，從微弱的亮度變化到劇烈的亮度變化都有可能出現(xiàn)。（三）光變星的觀測方法光電觀測：通過光電望遠(yuǎn)鏡對光變星進(jìn)行觀測，記錄其亮度變化數(shù)據(jù)。光譜觀測：通過光譜望遠(yuǎn)鏡對光變星的光譜進(jìn)行分析，研究其物理狀態(tài)。射電觀測：通過射電望遠(yuǎn)鏡對光變星進(jìn)行觀測，研究其輻射特性。（四）光變星的研究意義揭示宇宙奧秘：通過對光變星的研究，科學(xué)家們可以了解恒星的形成、演化過程以及宇宙的起源和發(fā)展。探索星體相互作用：光變星的亮度變化往往與星體之間的相互作用有關(guān)，通過研究光變星，可以探索星體之間的物理過程。發(fā)展天文學(xué)技術(shù)：觀測和研究光變星對天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有重要意義?！拘☆}1】根據(jù)文章，光變星的亮度變化原因有哪些？【小題2】文章中提到的光變星觀測方法有哪些？【小題3】光變星的研究對天文學(xué)發(fā)展有哪些意義？【小題4】根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的？A.光變星的亮度變化可以是周期性的，也可以是非周期性的。B.光電觀測是光變星觀測的主要方法。C.光變星的研究可以幫助我們了解宇宙的起源和發(fā)展。D.光變星的研究對天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展沒有意義?！拘☆}5】結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明光變星研究的價(jià)值。答案：【小題1】光變星的亮度變化原因有：星體自身的周期性變化、星體之間的相互作用等。【小題2】光變星的觀測方法有：光電觀測、光譜觀測、射電觀測?！拘☆}3】光變星的研究對天文學(xué)發(fā)展的意義包括：揭示宇宙奧秘、探索星體相互作用、發(fā)展天文學(xué)技術(shù)。【小題4】D.光變星的研究對天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展沒有意義。（錯(cuò)誤）【小題5】光變星研究的價(jià)值在于：1.揭示宇宙的奧秘，了解恒星的形成、演化過程以及宇宙的起源和發(fā)展；2.探索星體之間的相互作用，研究星體之間的物理過程；3.推動(dòng)天文學(xué)技術(shù)的發(fā)展，提高觀測和研究的精度。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。夏日的午后，陽光透過樹葉灑在林間小道上，微風(fēng)拂過，樹葉輕輕搖曳。在這寧靜的午后，小明獨(dú)自一人漫步在林間，心中涌起一股對自然的敬畏之情。他沉浸在這片綠色的海洋中，感受著大自然的神奇魅力。林間小道旁，一株株翠綠的樹木挺拔而立，它們是大自然的守護(hù)者，默默地為人們提供著新鮮的空氣和陰涼。小明看著這些樹木，想起了自己小時(shí)候在鄉(xiāng)下的童年時(shí)光，那時(shí)他常常和伙伴們在這片樹林里嬉戲玩耍，無憂無慮。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中自由游弋。他蹲下身子，小心翼翼地捧起一捧溪水，感受著水的清涼。這時(shí)，他看到了一只蝴蝶在溪邊翩翩起舞，仿佛在為他表演一場美妙的舞蹈。小明不禁感嘆，大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么的美好。文章中描繪了夏日午后的林間小景，以下是對這一段描述的分析：文章開頭通過陽光、樹葉、微風(fēng)等自然元素的描寫，營造了一個(gè)寧靜、美好的夏日午后氛圍。通過樹木的描寫，展現(xiàn)了樹木作為大自然的守護(hù)者的角色，以及它們對人類生活的貢獻(xiàn)。小明回憶童年的場景，表達(dá)了對童年時(shí)光的懷念和對自然的熱愛。小溪、魚兒和蝴蝶的描寫，進(jìn)一步豐富了文章的意象，展示了大自然的多姿多彩。閱讀以上文章，請回答以下問題：文章開頭通過哪些自然元素描寫營造了夏日午后的氛圍？答：文章開頭通過陽光、樹葉、微風(fēng)等自然元素描寫營造了夏日午后的氛圍。文章中提到的樹木在文中扮演了什么角色？答：樹木在文中扮演了大自然守護(hù)者的角色，為人們提供新鮮的空氣和陰涼。小明回憶童年的場景有什么作用？答：小明回憶童年的場景表達(dá)了對他童年時(shí)光的懷念和對自然的熱愛。文章中提到的蝴蝶有什么象征意義？答：文章中提到的蝴蝶象征了大自然的生機(jī)和美好，為文章增添了一抹生動(dòng)活潑的色彩。三、文言文閱讀（20分）【閱讀文章】《左傳·僖公二十五年》晉文公問于咎犯曰：“吾其可以擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹?。居二年，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹＞尤?，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣。”文公從之。居四年，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾不至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“不可。齊未失和，且齊君無過，君其修和以安百姓，而以義正諸侯，諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣?！蔽墓珡闹?。居五年，諸侯復(fù)會(huì)，而魯、衛(wèi)、曹、邾至。文公問于咎犯曰：“吾其擊齊乎？”咎犯對曰：“可矣。齊已失和，且齊君有罪，君其從諸侯而討之，齊必入矣。”文公從之?！疚难晕拈喿x】下列對文中畫波浪線句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.吾其可以擊齊乎吟詠其文采，其，代詞，可B.齊未失和和，和諧，友好C.君其修和以安百姓和，和諧，友好D.而以義正諸侯以，連詞，表目的，來答案：A下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文公多次詢問咎犯是否可以擊齊，咎犯的回答都是不可，說明文公急于求成，咎犯卻主張循序漸進(jìn)。B.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的關(guān)鍵。C.文中提到“齊君有罪”，說明齊君的行為引起了諸侯的不滿。D.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的唯一條件。答案：D下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文公多次詢問咎犯是否可以擊齊，咎犯的回答都是不可，說明文公急于求成，咎犯卻主張循序漸進(jìn)。B.文中提到“齊未失和，且齊君無過”，說明齊國的國內(nèi)狀況良好，有利于擊齊。C.文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，這說明諸侯的親附是擊齊的關(guān)鍵。D.文中提到“齊君有罪”，說明齊君的行為引起了諸侯的不滿。答案：B將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君其修和以安百姓，而以義正諸侯。（2）諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣。答案：（1）您還是努力保持和睦以安定百姓，同時(shí)用正義來糾正諸侯。（2）如果諸侯都親附了，那么齊國的國君就可以攻擊，齊國必定會(huì)屈服。文中提到“諸侯親附，則其君可擊，而齊必入矣”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。答案：這句話表明，如果諸侯都親附了，說明齊國的國君已經(jīng)失去了人心，此時(shí)擊齊，齊國的國力必然受到削弱，從而更容易取得勝利。這也說明，在國際關(guān)系中，一個(gè)國家的內(nèi)部穩(wěn)定和外部關(guān)系對于國家的發(fā)展至關(guān)重要。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀文章】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！竟糯姼栝喿x】閱讀以上李白的《靜夜思》，回答以下問題：詩歌中的“明月”在詩中起到了怎樣的作用？詩中的“思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人怎樣的情感？【答案】“明月”在詩中起到了映襯作用，通過明亮的月光與地上的霜形成對比，突出了夜晚的清冷，同時(shí)也烘托了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。詩中的“思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念之情，體現(xiàn)了游子在外對家鄉(xiāng)的牽掛和渴望。五、名句名篇默寫（6分）題目：《岳陽樓記》名句默寫【題目內(nèi)容】請默寫出以下《岳陽樓記》中的名句：（）解析：答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。解析：這句話出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》，表達(dá)了作者先為國家和人民的憂患而憂慮，后為國家和人民的幸福而感到快樂的高尚情懷。這是一句富有哲理的名句，常被用來表達(dá)一個(gè)人應(yīng)該先關(guān)注國家和人民的利益，然后再考慮個(gè)人的得失。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）【閱讀文章】在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言現(xiàn)象，已經(jīng)滲透到人們的生活中。網(wǎng)絡(luò)語言具有生動(dòng)、幽默、形象的特點(diǎn)，深受廣大網(wǎng)民喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題，如不規(guī)范、低俗等，給我們的日常生活帶來了困擾。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我們的語言文字運(yùn)用能力，以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言的文章，請認(rèn)真閱讀?！疚恼隆烤W(wǎng)絡(luò)語言，又稱網(wǎng)絡(luò)詞匯，是指在網(wǎng)絡(luò)交流中形成并廣泛使用的詞匯。近年來，網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展迅速，已成為人們?nèi)粘＝涣鞯闹匾M成部分。以下是一些常見的網(wǎng)絡(luò)語言及其含義：“醬紫”——如此這般的意思；“腹肌”——指某人的身材很好；“斗圖”——在網(wǎng)絡(luò)聊天中，用圖片進(jìn)行調(diào)侃或爭論；“點(diǎn)贊”——表示對某事物或人的贊同；“萌”——可愛、萌萌噠的意思。【題目】閱讀以上文章，回答以下問題：網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)有哪些？答案：網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)有生動(dòng)、幽默、形象等。文章中提到的“腹肌”一詞，其含義是什么？答案：腹肌一詞的含義是指某人的身材很好。網(wǎng)絡(luò)語言在日常生活中有哪些作用？答案：網(wǎng)絡(luò)語言在日常生活中有以下幾個(gè)作用：一是方便人們進(jìn)行交流，使溝通更加便捷；二是豐富人們的語言表達(dá)，增加語言趣味性；三是反映社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)時(shí)代特色。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目?！鹃喿x材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言現(xiàn)象，逐漸滲透到人們的生活中。網(wǎng)絡(luò)語言以其生動(dòng)、活潑、幽默的特點(diǎn)，受到年輕人的喜愛。然而，網(wǎng)絡(luò)語言也存在一些問題，如不規(guī)范、歧義多等。以下是一段網(wǎng)絡(luò)語言的使用示例：①你這是什么破電腦，怎么這么卡？②哎呀，這衣服真好看，顏色搭配得真到位。③今天晚上有個(gè)電影一定要看，聽說是一部科幻大片?！绢}目】下列句子中，不屬于網(wǎng)絡(luò)語言的是：A.你這是什么破電腦，怎么這么卡？B.哎呀，這衣服真好看，顏色搭配得真到位。C.今天晚上有個(gè)電影一定要看，聽說是一部科幻大片。D.看你那傻樣，還敢在這里撒野！請結(jié)合材料，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)語言在日常生活和正式場合使用的看法?！敬鸢浮緾網(wǎng)絡(luò)語言在日常生活使用中，可以增加溝通的趣味性和效率，使得交流更加輕松愉快。但在正式場合，如公文、學(xué)術(shù)報(bào)告、正式會(huì)議等，應(yīng)避免使用網(wǎng)絡(luò)語言，因?yàn)檫@樣可能會(huì)影響信息的正式性和專業(yè)性。網(wǎng)絡(luò)語言的不規(guī)范性和歧義多，可能會(huì)導(dǎo)致誤解和溝通障礙。因此，在使用網(wǎng)絡(luò)語言時(shí)