《24“諾曼底”號(hào)遇難記》（同步訓(xùn)練）小學(xué)語文四年級(jí)下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《24“諾曼底”號(hào)遇難記》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。諾曼底號(hào)是一艘（A.戰(zhàn)艦B.貨輪C.客輪D.漁船）2、判斷下列句子是否正確，并簡要說明理由。事故發(fā)生時(shí)，船上的人們立刻按照船長的指示有序撤離。（正確/錯(cuò)誤）3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.諾曼底（nuòmǎndǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhǎng）B.諾曼底（nuómǎndǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhāng）C.諾曼底（nuòmándǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhǎng）D.諾曼底（nuómándǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhāng）4、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.遇難：遭遇不幸，喪失生命。B.諾曼底：法國西北部一個(gè)地區(qū)名。C.船長：負(fù)責(zé)指揮全船工作的人。D.救援：援助，救助。5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷以下說法的正誤。（1）“諾曼底”號(hào)客輪在1912年4月10日啟航，目的地是紐約。（）（2）船長約翰·史密斯在遇到冰山時(shí)，果斷指揮船員，使船迅速駛離危險(xiǎn)區(qū)域。（）（3）文章中提到的“英雄”是指船員們，因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn)，舍己為人。（）6、請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇與下列詞語相對(duì)應(yīng)的詞語。（1）客輪（）A.汽船B.輪船C.飛機(jī)D.火車（2）遇難（）A.失敗B.災(zāi)難C.美麗D.壯麗二、閱讀理解（30分）閱讀文章《24“諾曼底”號(hào)遇難記》1870年3月17日的夜晚，法國的“諾曼底”號(hào)郵輪在從南安普敦到勒阿弗爾的航程中不幸與一艘裝有鐵礦石的貨船相撞。當(dāng)時(shí)，“諾曼底”號(hào)上載著61名乘客和船員。事故發(fā)生后不久，船長哈爾威命令所有婦女和兒童首先登上救生艇撤離。他本人則留在船上指揮救援工作。盡管哈爾威船長有機(jī)會(huì)逃生，但他選擇堅(jiān)守崗位，直到最后一刻。最終，在確保了所有乘客和船員的安全之后，哈爾威船長與“諾曼底”號(hào)一同沉入了大海。哈爾威船長的行為體現(xiàn)了高尚的職業(yè)道德和個(gè)人勇氣，成為了人們心中的英雄。他的故事激勵(lì)了一代又一代人，提醒著大家面對(duì)困難時(shí)要勇敢、負(fù)責(zé)，并且永遠(yuǎn)把他人安全放在首位。閱讀理解題問題1根據(jù)文章內(nèi)容，哈爾威船長在事故中做出了哪些決定？這反映出他怎樣的品質(zhì)？A.他讓所有人一起跳海逃生；自私。B.他命令婦女和兒童先撤離；勇敢且負(fù)責(zé)任。C.他自己先上了救生艇；膽小怕事。D.他沒有做任何指示；猶豫不決。三、寫作題（34分）題目：請(qǐng)根據(jù)《24“諾曼底”號(hào)遇難記》中的事件，以“勇敢面對(duì)困境”為主題，寫一篇短文，不少于300字?！?4“諾曼底”號(hào)遇難記》同步訓(xùn)練及答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。諾曼底號(hào)是一艘（A.戰(zhàn)艦B.貨輪C.客輪D.漁船）答案：C解析：根據(jù)課文描述，諾曼底號(hào)是在夜間從南安普敦駛往格恩西島的客輪。因此選項(xiàng)C是正確答案。這道題主要考察學(xué)生對(duì)課文基本情節(jié)的理解和記憶。2、判斷下列句子是否正確，并簡要說明理由。事故發(fā)生時(shí)，船上的人們立刻按照船長的指示有序撤離。（正確/錯(cuò)誤）答案：錯(cuò)誤解析：根據(jù)課文內(nèi)容，在最初的時(shí)候并不是所有人都能保持冷靜并有序地撤離，而是出現(xiàn)了一定程度的混亂。后來在船長哈爾威的努力指揮下，人們才開始有秩序地撤離。因此這個(gè)說法并不完全正確，它忽略了初期的混亂情況。這道題目意在檢測學(xué)生對(duì)事故過程中人物反應(yīng)細(xì)節(jié)的把握。3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.諾曼底（nuòmǎndǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhǎng）B.諾曼底（nuómǎndǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhāng）C.諾曼底（nuòmándǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhǎng）D.諾曼底（nuómándǐ）遇難（yùnàn）船長（chuánzhāng）答案：A解析：本題考查字音。A項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確，B項(xiàng)中“諾曼底”的“諾”應(yīng)讀“nuò”，C項(xiàng)中“諾曼底”的“曼”應(yīng)讀“mǎn”，D項(xiàng)中“船長”的“長”應(yīng)讀“zhǎng”。故選A。4、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.遇難：遭遇不幸，喪失生命。B.諾曼底：法國西北部一個(gè)地區(qū)名。C.船長：負(fù)責(zé)指揮全船工作的人。D.救援：援助，救助。答案：B解析：本題考查詞語解釋。A項(xiàng)“遇難”解釋正確，C項(xiàng)“船長”解釋正確，D項(xiàng)“救援”解釋正確。B項(xiàng)中“諾曼底”應(yīng)為“法國西北部一個(gè)地區(qū)名”，而非僅指地區(qū)名。故選B。5、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷以下說法的正誤。（1）“諾曼底”號(hào)客輪在1912年4月10日啟航，目的地是紐約。（）（2）船長約翰·史密斯在遇到冰山時(shí)，果斷指揮船員，使船迅速駛離危險(xiǎn)區(qū)域。（）（3）文章中提到的“英雄”是指船員們，因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn)，舍己為人。（）答案：（1）√（2）√（3）√解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。根據(jù)課文第一段，我們可以得知（1）是正確的；根據(jù)課文第二段，我們可以得知（2）是正確的；根據(jù)課文最后一段，我們可以得知（3）是正確的。6、請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇與下列詞語相對(duì)應(yīng)的詞語。（1）客輪（）A.汽船B.輪船C.飛機(jī)D.火車（2）遇難（）A.失敗B.災(zāi)難C.美麗D.壯麗答案：（1）B（2）B解析：本題考查對(duì)詞語的理解。根據(jù)課文內(nèi)容，我們可以得知客輪是輪船的一種，所以（1）的答案是B。同樣地，遇難是指遭遇災(zāi)難，所以（2）的答案是B。二、閱讀理解（30分）閱讀文章《24“諾曼底”號(hào)遇難記》1870年3月17日的夜晚，法國的“諾曼底”號(hào)郵輪在從南安普敦到勒阿弗爾的航程中不幸與一艘裝有鐵礦石的貨船相撞。當(dāng)時(shí)，“諾曼底”號(hào)上載著61名乘客和船員。事故發(fā)生后不久，船長哈爾威命令所有婦女和兒童首先登上救生艇撤離。他本人則留在船上指揮救援工作。盡管哈爾威船長有機(jī)會(huì)逃生，但他選擇堅(jiān)守崗位，直到最后一刻。最終，在確保了所有乘客和船員的安全之后，哈爾威船長與“諾曼底”號(hào)一同沉入了大海。哈爾威船長的行為體現(xiàn)了高尚的職業(yè)道德和個(gè)人勇氣，成為了人們心中的英雄。他的故事激勵(lì)了一代又一代人，提醒著大家面對(duì)困難時(shí)要勇敢、負(fù)責(zé)，并且永遠(yuǎn)把他人安全放在首位。閱讀理解題問題1根據(jù)文章內(nèi)容，哈爾威船長在事故中做出了哪些決定？這反映出他怎樣的品質(zhì)？A.他讓所有人一起跳海逃生；自私。B.他命令婦女和兒童先撤離；勇敢且負(fù)責(zé)任。C.他自己先上了救生艇；膽小怕事。D.他沒有做任何指示；猶豫不決。答案：B.他命令婦女和兒童先撤離；勇敢且負(fù)責(zé)任。問題2為什么說哈爾威船長成為了人們心中的英雄？A.因?yàn)樗晒Φ伛{駛船只避開了災(zāi)難。B.因?yàn)樗麪奚约阂源_保其他人的安全。C.因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)幸存下來的船員。D.因?yàn)樗麚碛胸S富的航海經(jīng)驗(yàn)。答案：B.因?yàn)樗麪奚约阂源_保其他人的安全。問題3哈爾威船長的故事對(duì)后世有何影響？A.教導(dǎo)人們?nèi)绾谓ㄔ旄鼒?jiān)固的船只。B.激勵(lì)人們在危機(jī)時(shí)刻保持冷靜并勇于承擔(dān)責(zé)任。C.提醒人們不要冒險(xiǎn)出海旅行。D.告訴人們應(yīng)該避免成為領(lǐng)導(dǎo)者。答案：B.激勵(lì)人們在危機(jī)時(shí)刻保持冷靜并勇于承擔(dān)責(zé)任。通過上述題目，學(xué)生不僅能夠加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，還能從中學(xué)習(xí)到重要的價(jià)值觀和人生哲理。三、寫作題（34分）題目：請(qǐng)根據(jù)《24“諾曼底”號(hào)遇難記》中的事件，以“勇敢面對(duì)困境”為主題，寫一篇短文，不少于300字。寫作示例：在《24“諾曼底”號(hào)遇難記》中，船長哈爾威面對(duì)即將沉沒的船，他毫不猶豫地選擇堅(jiān)守崗位，保護(hù)乘客的生命安全。這種勇敢面對(duì)困境的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得那天，諾曼底號(hào)在暴風(fēng)雨中顛簸著，乘客們驚慌失措。船長哈爾威卻鎮(zhèn)定自若，指揮著船員們奮力拼搏。當(dāng)船即將沉沒時(shí)，他堅(jiān)守在駕駛艙，指揮著最后的救援行動(dòng)。盡管他自己也有生命危險(xiǎn)，但他仍然沒有退縮。我想，哈爾威船長的勇敢面對(duì)困境，源于他對(duì)生命的尊重和責(zé)任感。他深知，每一個(gè)乘客都是他的責(zé)任，他不能讓他們在危難時(shí)刻失去希望。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，他才能在危難時(shí)刻挺身而出，守護(hù)乘客的生命。這種勇敢面對(duì)困境的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在我們的人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。只有勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難，迎接美好的未來。解析：本篇短文以《24“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長哈爾威為素材，圍繞“勇敢面對(duì)困境”