2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理第二章-《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷及答案

2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷（滿分100分，時(shí)間45分鐘）班別：學(xué)號(hào)：姓名：題號(hào)一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）1、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（

）A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣2、每年3月3日是全國(guó)“愛(ài)耳日”。噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害．下列不能有效控制噪聲的措施是()A.在公路兩邊和住宅區(qū)設(shè)置屏障B．?dāng)U大城市規(guī)模，多建高層樓房C．在繁華路段，汽車禁鳴喇叭D．植樹(shù)種草，綠化城市3、能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是：()A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲C．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑了D．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲4、吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（

）A．音調(diào)

B．響度

C．振幅

D．音色5、弦樂(lè)器與管樂(lè)器發(fā)出的音樂(lè)有一定不同的是：()A．音調(diào)B．音色C．響度和音色D．響度、音色和音調(diào)6、玻璃魚(yú)缸中盛有金魚(yú)，若輕輕敲擊魚(yú)缸的上沿，則會(huì)看到魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是：()A．魚(yú)缸－空氣－水－魚(yú)B．空氣－水－魚(yú)C．水－魚(yú)D．魚(yú)缸－水－魚(yú)7、以下減小噪聲的措施中，屬于在入耳處減弱的是：()A．廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉QB．市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù)C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)8、醫(yī)用“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?)A．聲音響度太小B．聲音響度太大C．聲音的頻率大于人能聽(tīng)到的聲音的頻率D．聲音的頻率小于人能聽(tīng)到的聲音的頻率9、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（

）10、劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了（）A．吸收聲波，減小嘈雜的回聲B．易于反射聲波，增大聲音C．裝飾、美觀D.以上都對(duì)11、針對(duì)下圖中的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（

）A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染12、一人對(duì)著山崖高喊一聲，在2s后聽(tīng)到回聲，若聲速為340m/s，則人與山崖相距（）A、680mB、340mC、170mD、34m二、填空題（每空1分，共22分）13、人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的

，聲音是靠

來(lái)傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的

變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的

（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。14、如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音主要是通過(guò)________傳播的。釣魚(yú)時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑，這說(shuō)明_______能夠傳聲。15、聲音在15℃空氣中的傳播速度是m/s，傳播1700m距離所需的時(shí)間為

s。圖116、在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽(tīng)到兩次聲音，第一次聲音是通過(guò)_________傳播的，第二次聲音是通過(guò)_______傳播的。17、六月的平天山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，說(shuō)明聲音可以在_______中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的_______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。18、使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的，有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。19、交通噪聲是城市噪聲的主要來(lái)源之一，如圖2所示，甲、乙兩圖分別表示了在處和中控制了噪聲。20、教室外面噪聲較大時(shí)，把門窗關(guān)上，或在耳朵塞上一小團(tuán)棉花都能有效地減小噪聲的干擾，前者是通過(guò)處減弱，后者是通過(guò)處減弱.圖221、爬雪山的登山運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)禁高聲喊叫，其原因是防止聲波傳遞引起雪崩。醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，這主要運(yùn)用了聲音能傳遞。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共26分）22、如圖3所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的

不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的

不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）圖323、如圖4所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（）A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)B．聲音能否在真空中傳播C．聲音能否在固體中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間圖4圖524、小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在

處減弱噪聲；第二種是在

中減弱；第三種是在

處減弱噪聲。25、如圖5所示，敲擊右邊的音叉時(shí)，能看到左邊音叉旁懸掛的泡沫塑料小球會(huì)；如果在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，則會(huì)看到小球，這是因?yàn)椤?6、下面是小明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題：（1）聲音的特性有哪些？。(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？、、。四、計(jì)算題（共16分）27、（4分）利用聲吶可以測(cè)量海底的深度，已知聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，從船底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s后，船底裝置收到了回聲，那么，海底的深度是？28、（6分）某司機(jī)駕駛汽車以54km/h的速度勻速直線向高山的方向駛?cè)?，司機(jī)在鳴笛4s后聽(tīng)到了鳴笛的回聲。問(wèn)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)？29、（6分）用超聲波測(cè)定云層厚度的過(guò)程中，記錄過(guò)程數(shù)據(jù)如下：從地面向云層垂直發(fā)射一束超聲波，同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)16s收到第一次回聲，經(jīng)過(guò)18s收到第二次回聲。求云層的厚度。（超聲波在整個(gè)過(guò)程中傳播的速度均為1000m/s）第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷答案一、選擇題：1、D2、B3、C4、A5、B6、D7、C8、C9、B10、A11、D12、B二、填空題：13、振動(dòng)介質(zhì)響度音色14、振動(dòng)空氣液體15、340516、鋼管（固體）空氣17、空氣音色18、響度響度19、聲源傳播途徑20、傳播途徑人耳21、能量信息三、實(shí)驗(yàn)題：22、響度音調(diào)23、A24、聲源傳播途徑人耳25、被彈開(kāi)不動(dòng)真空不能摶聲26（1）響度、音調(diào)、音色（2）響度與振幅有關(guān)音調(diào)與頻率有關(guān)音色與發(fā)聲體材料有關(guān)四、計(jì)算題：27、解：聲音通過(guò)的路程為：s=vt=1500m/s×4s=6000m2分海底的深度為：h=s/2=6000m/2=3000m2分答：略。28、解：聲音通過(guò)的路程為：S1＝v1t=340m/s×4s=1360m2分54km/h=15m/s汽車通過(guò)的路程為：S2＝v2t=15m/s×4s＝60m2分汽車離高山的距離為：S=（S1－S2）/2=(1360m－60m)/2=750m2分答：略。29、解：由題意可知，第二次回聲與第一次回聲的時(shí)間差，就是聲音在云層里運(yùn)動(dòng)的時(shí)間?！鱰=t1-t2=18s-16s=2s聲音傳播的距離：s=vt=1000m/s×2s=2000m云層的厚度：d=s/2=2000m/2=1000m答：略?！兜诙侣暚F(xiàn)象》單元測(cè)試卷一、選擇題（共15小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號(hào)填在答卷上指定的位置.每小題2分，計(jì)30分.）1．宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲C．用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D．聲音只能在地面附近傳播2．我們生活在—個(gè)充滿聲音的世界中，關(guān)于聲音的下列說(shuō)法正確的是

A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B．聲音是一種波,它可以在真空中傳播

C．我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>

D．我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高3．有一根很長(zhǎng)的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽(tīng)到A．一次聲音B．兩次聲音C．三次聲音D．四次聲音4．關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說(shuō)法中正確的是A．改變響度B．改變音調(diào)C．改變音色D．減小聲音的分散5．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲6．初次用收錄機(jī)把自己的歌聲錄下，再播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音，其原因是A．收錄機(jī)質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真B．歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，放磁帶時(shí)是電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音C．平時(shí)人們聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音主要是通過(guò)骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與經(jīng)空氣傳過(guò)來(lái)的聲音有差別D．錄放磁帶時(shí)，轉(zhuǎn)速不一致7．有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量8．如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了A．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng)B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度 C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量D．判斷聲音的傳播速度9．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性？A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅10．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速11．往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中.聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)锳．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,音響越來(lái)越大D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,音響越來(lái)越小12．下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是A．用力撥動(dòng)琴弦 B．給二胡的弦上涂一些松香C．用力敲打鼓 D．轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度13．為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是A．教室內(nèi)保持安靜，不講話B．在教室周圍植樹(shù)C．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置14．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．汽車排氣管上安裝消聲器C．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹(shù)15.百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是A．聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)C．聽(tīng)到發(fā)令員的最后一聲口令開(kāi)始計(jì)時(shí)D．看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí)二、填空題（共10小題，每空1分，計(jì)20分.）16．小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲；小明右手拉弓，左手不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的17．由于________效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位，而且聽(tīng)到的聲音是的。18．比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)較高，________的叫聲響度大。19．漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)吸引到網(wǎng)里來(lái)，表明能傳聲；“土電話”表明能傳聲。20．醫(yī)生給孕婦做B超，說(shuō)明聲波能夠傳遞；醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞。21．聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的______有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是_____m/s。甲乙22．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______；當(dāng)附近沒(méi)有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將甲乙23．圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形圖，圖是樂(lè)音的波形圖。24．在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標(biāo)牌，這主要是在減弱噪聲；教室外有聲音干擾時(shí)，關(guān)上門窗是為了在減弱噪聲。25.在屋子里說(shuō)話比曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，這是因?yàn)開(kāi)_______使原聲得到加強(qiáng)的緣故。電視臺(tái)的錄音棚里的吸音壁上有許多楔形物體，是為了_______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共6小題，第26～27小題各4分，第28～29小題各5分，第30～31小題各6分，計(jì)30分.）26．如圖所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲，然后張開(kāi)嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽(tīng)到的聲音，區(qū)別：（1）這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是不同（選填：音調(diào)、響度、音色）；（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么，答：27．在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這表明。（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：。（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于。（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。28．將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球，這個(gè)現(xiàn)象表明,如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ?，你?huì)觀察到什么現(xiàn)象，在上述實(shí)驗(yàn)中小球起什么作用，月球上沒(méi)有空氣，宇航員之間如何對(duì)話的。29．在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸，（填“變大”或“變小”），然后把空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸，（填“變大”或“變小”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是。30．在生活中經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，現(xiàn)象一：先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?，F(xiàn)象二：閃電和雷聲幾乎同時(shí)產(chǎn)生。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)猜想形成這兩種現(xiàn)象的原因并說(shuō)出猜想的依據(jù)。31．利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟。（1）驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)。（2）探究決定音調(diào)高低的因素，你猜想影響音調(diào)高低的因素是：。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。四、應(yīng)用實(shí)踐題（共3小題，第32小題6分，第33～34小題各7分，計(jì)20分．）32．初二（6）班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：時(shí)間：03年10月10日12：00，地點(diǎn)：初二（6）教室①小紅等幾位同學(xué)在收看江蘇文藝頻道播放的音樂(lè)欣賞②小黃在看課外書(shū)籍③小馬在講臺(tái)前拍球④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問(wèn)題（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對(duì)于小黃而言，噪聲有。（填序號(hào)）對(duì)于小紅而言噪聲有。（填序號(hào)）某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5s后聽(tīng)到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計(jì)算）科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？(聲音在海水中傳播速度是1500m／s)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球的距離的，其原因是什么？第一章《聲現(xiàn)象》參考答案一、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案BABAACDACBADBCB二、填空題16、振動(dòng)，音調(diào)；17、雙耳，立體；18、蚊子，牛；19、液體，固體；20、信息，能量；21、溫度，340；22、dB，減?。?3、乙，甲；24、聲源處，傳播過(guò)程中；25、回聲，減弱回聲。三、實(shí)驗(yàn)探究題26題：（1）響度（2）固體傳聲比氣體傳聲效果好27題：（1）棉線（固體）能傳聲（2）細(xì)金屬絲比棉線傳聲效果更好（3）手捏住線時(shí)，阻礙了振動(dòng)在棉線上的傳播（4）不能28題：多次被彈開(kāi)振動(dòng)可以發(fā)聲只看到小球多次被彈開(kāi)但聽(tīng)不到音叉振動(dòng)發(fā)出的聲音將音叉振動(dòng)時(shí)的微小形變放大通過(guò)打手勢(shì)、無(wú)線電等方式。29題：用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，變小，又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，變大，推理法。30題：現(xiàn)象一：可能是雷電發(fā)生處距離人比較遠(yuǎn)，依據(jù)：光速遠(yuǎn)大于聲速，光先到達(dá)人眼現(xiàn)象二：可能是雷電發(fā)生處距離人比很近，依據(jù)：光速雖遠(yuǎn)大于聲速，但由于雷電發(fā)生處距離人比很近，聲音傳到人耳的時(shí)間也很短，因而人感覺(jué)閃電和雷聲幾乎同時(shí)產(chǎn)生。31題：（1）將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動(dòng)部分的尺長(zhǎng)一定，用大小不同的力使尺子振動(dòng)，觀察尺子振動(dòng)的幅度，比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論。（2）振動(dòng)的快慢改變振動(dòng)部分的長(zhǎng)度，控制使尺子振動(dòng)的幅度一定，觀察尺子振動(dòng)的快慢，比較兩次的聽(tīng)覺(jué)得出結(jié)論。四、應(yīng)用實(shí)踐題32題：（1）①③④，③④（2）不能在教室內(nèi)打球，不能在教室內(nèi)高聲喧嘩等（答案只要合理就可以）33題：由于光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，故光傳播到人眼的時(shí)間可以忽略不計(jì)，根據(jù)公式s＝vt可求出距離．s＝340m/s×5s＝1700m34題：3000m原因是月亮與地球之間有真空。聲現(xiàn)象試題匯編1．下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是A．超聲波是電磁波B．電磁波在真空中不能傳播C．手機(jī)不能接收電磁波D．紅外線是電磁波11．經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是__________Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音__________減弱噪聲。4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲2、各種管樂(lè)器在演奏時(shí)，樂(lè)音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的。在進(jìn)行管樂(lè)器的演奏過(guò)程中，當(dāng)用手指堵住管上不同位置的孔時(shí)，就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了所產(chǎn)生的樂(lè)音的________。11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是A．玻璃不能傳播聲音B．用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲，這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響4.下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是A.道路兩旁植樹(shù)B.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C.高架道路兩旁建隔音墻D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔2、舉世矚目的水契冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾例了無(wú)數(shù)現(xiàn)眾?！芭咭簟笆?/p>

指聲音的

A.晌度大2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播B．在不同物質(zhì)中聲速均為340m/sC．不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，音色相同D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲B.音色好C.音調(diào)高D.振幅大1、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A、聲音是電磁波的一種B、聲音的頻率越高，響度越大C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D、聲音的振幅越大，音調(diào)越高2、關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同人說(shuō)話的聲音。

B、在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲。

C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波可以傳遞信息。

D、同學(xué)們能聽(tīng)到上課老師的聲音，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。18．“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，說(shuō)話時(shí)發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)，聲音很大是因?yàn)槁曇舻捻懚龋ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）很大。甲聲音波形如圖4所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅在經(jīng)過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲A、在人耳處B、在聲源處C、在傳播過(guò)程中D、在人耳處和聲源處19、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是A.我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同B.聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播C.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲16.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是()A．聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度會(huì)越大B．人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度C．主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D．聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s3．圖1是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng)a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的_______________不同。2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、在真空中也可以傳播聲音C、振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)3．下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是（）A．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B．老師的講課聲是通過(guò)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．真空不能傳聲D．聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)3.關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說(shuō)法正確的是 A.使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào) B.“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大 C.鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 D.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A．聲波是電磁波，它可以在真空中傳播B.發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭"跳舞",說(shuō)明聲波能傳遞能量

C.聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的響度不同D．次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽(tīng)到9、下列關(guān)于聲的說(shuō)法正確的是A．用大小不同的力敲擊同意音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播2．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：A．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)C．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射D．17.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B．好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的C．聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D．聲能夠傳遞信息和能量19.擊鼓時(shí)，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越快，聲音的______________就越高，擊鼓的力量越大，鼓皮的______________越大，聲音就越響亮。11.2013年12月14日，嫦娥三號(hào)探測(cè)器“玉兔”成功著陸月球，并對(duì)月球表面進(jìn)行科學(xué)探測(cè)實(shí)驗(yàn)。它所獲得的科學(xué)數(shù)據(jù)與信息是通過(guò)以下哪種波傳播到地球接收站的A.超聲波 B.大聲波 C.電磁波 D.無(wú)法確定5.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是2．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：A．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)C．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射D．4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 A．能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音 B．發(fā)生雷電時(shí)，震天的雷聲是通過(guò)電流傳播的 C．在教學(xué)樓前后植樹(shù)是在聲源處減弱外來(lái)的噪聲 D．超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說(shuō)明聲音具有能量5．關(guān)于生活中遇到的各種波，下列說(shuō)法正確的是 A．電磁波可以傳遞信息，聲波不能傳遞信息 B．手機(jī)在通話時(shí)涉及到的波既有電磁波又有聲波 C．聲波和電磁波的傳播速度相同 D．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播2.端午節(jié)我市多地舉行了龍舟賽，比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃漿。比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法，正確的是A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/sC.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高D.岸上觀眾是通過(guò)響度分辨出鼓聲、號(hào)子聲的2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A.發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.聲音在空氣傳播最快C.擊鼓時(shí)力度越大，音調(diào)越高D.樂(lè)器發(fā)出的聲音不會(huì)成為噪聲。16、2013年6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課。下列說(shuō)法正確的是（）A.王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的。B.王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的D.在太空講話聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音2．成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的A．音調(diào)B．響度C．音色D．音頻3．飛機(jī)起飛前空乘人員要求乘客關(guān)閉手機(jī)、電腦和電子游戲機(jī)等電子設(shè)備，這是因?yàn)轱w機(jī)導(dǎo)航設(shè)備和操作系統(tǒng)可能會(huì)受到哪種波的干擾A．超聲波B．次聲波C．無(wú)線電波D．光波20．下列說(shuō)法正確的是：A．利用聲和電磁波都能測(cè)量月球到地球的距離B．化石能源和太陽(yáng)能都是可再生能源C．油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來(lái)的危害D．小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全28．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的＿＿＿而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)＿＿＿傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說(shuō)明力的作用是＿＿＿。7.小明用吉他奏出美妙的音樂(lè)，吉他弦發(fā)出聲音；小明戴上近視鏡后看清了樂(lè)譜，近視鏡片是透鏡。央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值，水是人類生存的最重要的資源之一，下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是A、一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500gB、光在水中的傳播速度約是真空中的3/4C、聲音在水中的傳播速度為340m/sD、水可以在98℃時(shí)沸騰14、小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音．如圖10所示，改變，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察，傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的高低有無(wú)變化．3.2013年6月20日，我國(guó)航天員玉亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課，成為中國(guó)首位“太空教師”下列說(shuō)法中正確的是A玉亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.玉亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D.天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3.0×108m/s23．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音在真空中的傳播速度最大B．能在真空中傳播的聲音叫超聲波C．音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)D．音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_________產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的__________越大。若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的__________發(fā)生改變。2.“請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減小聲音的A.頻率B.音調(diào)C.響度D.音色1、每當(dāng)我坐車通過(guò)兩邊綠化優(yōu)美的酒谷大道時(shí)，在酒香的指引下，我會(huì)不自覺(jué)的融入“醉美瀘州”之意境。除了濃郁的酒香，還享受到了壯美的“川江號(hào)子”樂(lè)曲。對(duì)情景所涉及的物理知識(shí)，下列判斷正確的是A、看到“酒谷大道”兩邊的樹(shù)葉呈綠色是因?yàn)闃?shù)葉吸收了自然光中的綠光B、聽(tīng)到壯美的“樂(lè)曲”說(shuō)明聲音可以在真空中傳播C、問(wèn)道“濃郁的酒香”說(shuō)明分子在不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、聲音在空氣中的傳播速度是3×105m/s1、每當(dāng)我坐車通過(guò)兩邊綠化優(yōu)美的酒谷大道時(shí)，在酒香的指引下，我會(huì)不自覺(jué)的融入“醉美瀘州”之意境。除了濃郁的酒香，還享受到了壯美的“川江號(hào)子”樂(lè)曲。對(duì)情景所涉及的物理知識(shí)，下列判斷正確的是A、看到“酒谷大道”兩邊的樹(shù)葉呈綠色是因?yàn)闃?shù)葉吸收了自然光中的綠光B、聽(tīng)到壯美的“樂(lè)曲”說(shuō)明聲音可以在真空中傳播C、問(wèn)道“濃郁的酒香”說(shuō)明分子在不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、聲音在空氣中的傳播速度是3×105m/s1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.中考期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B.聲音在真空中的傳播速度是340m/sC.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能傳遞能量D.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大2．如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)巾，小明進(jìn)行了擊鼓表演．他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度2、依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音B．聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快C．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快C“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的音色好D用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲音可以傳遞信息12、2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用聲波獲得信息．14.端午節(jié)期間，鄭能隨父母到山區(qū)爬山，他向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.6s聽(tīng)到回聲，他們距山崖大約m，聲速按340m/s計(jì)算。聲音在空氣中以的形式傳播。2．對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是A．甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的B．乙圖中，改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系C．丙圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲D．丁圖中，聽(tīng)眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂(lè)器的演奏1、為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練．為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率2、2014年5月第十七屆科博會(huì)在北京召開(kāi)中外多款智能機(jī)器人齊亮相，如圖是幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩(shī)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

）A.機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C.能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼.機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3x108m/s2．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（）A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)明聲音的響度較大B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失9．接聽(tīng)電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來(lái)判斷的；如題9圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形，圖是樂(lè)音的波形。3．能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是 （）A．響度B．音調(diào) C．音色 D．振幅9、下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A、中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來(lái)控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來(lái)測(cè)量地球與月球之間的距離2．如右圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是（）A．重敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調(diào)一樣高13．生活中處處皆有物理知識(shí)，看電視時(shí)“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他主要是模仿聲音的__________；漫步在岸邊看到藍(lán)天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的________（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的8、聲音在均勻空氣里傳播過(guò)程中（）A．聲速逐漸減小B．頻率逐漸減小C．振幅逐漸減小D．聲速、頻率、振幅都不變3．周末,小明和他的小伙伴們到摩爾春天廣場(chǎng)去買運(yùn)動(dòng)鞋,他站在商場(chǎng)勻速上樓的自動(dòng)扶梯上,聽(tīng)到樓下傳來(lái)小伙伴們熟悉的聲音。下列描述中不正確的是A．以扶梯為參照物,小明是靜止的B．小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力C．小明的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大D．小伙伴們發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播到小明耳朵里的12．控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從▲減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的▲(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”)。19、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是A.我們能區(qū)分小提琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音調(diào)不同B.聽(tīng)到上課鈴聲，同學(xué)們開(kāi)始做上課準(zhǔn)備，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播C.只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音D.在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪聲《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題一、填空題（每空1分，共30分）1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的，在日常生活中，聲音靠傳播，若氣溫為15℃，則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為m/s。2、甲同學(xué)在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊了一下，乙同學(xué)在另一端可能聽(tīng)到次聲音，第一次是由傳來(lái)的。3、聲音的三個(gè)特征為、和音色,反映聲音品質(zhì)的特征是。4、“雷聲震耳欲聾”說(shuō)明聲音的大，帕瓦羅蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”說(shuō)明聲音的高。5、噪聲是四大污染之一，過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)影響我們的身心健康，為了保護(hù)我們的聽(tīng)力，聲音不得超過(guò)分貝，為了保證我們的休息和睡眠，聲音不得超過(guò)分貝。6、有四個(gè)不同的發(fā)聲物體，振動(dòng)的頻率分別為：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），這四個(gè)物體由于振動(dòng)而發(fā)出的聲音人耳聽(tīng)不到的是和兩物體。7、人們挑選西瓜時(shí)常用手拍打西瓜，憑經(jīng)驗(yàn)就能聽(tīng)出西瓜是否成熟，這是因?yàn)槌墒斐潭炔煌奈鞴显诒慌拇驎r(shí)發(fā)出聲音的和都不同。8、下列聲音中屬于噪聲的有。a、城市里汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲；b、歌唱時(shí)樂(lè)器的伴奏聲；c、自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲；d、晨讀時(shí)的朗讀聲；e、汽車高音喇叭的尖叫聲；f、夜深人靜時(shí)的引吭高歌聲；g、裝修房間時(shí)的電鉆聲；h、清晨公園樹(shù)林中的小鳥(niǎo)的歡叫聲。9、高于的聲音叫超聲，低于的聲音叫次聲，超聲和次聲人耳聽(tīng)見(jiàn)。10、人發(fā)出聲音的頻率約在到。11、蝴蝶從身旁飛過(guò)，但我們卻沒(méi)有聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，其原因是。12、設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，會(huì)聽(tīng)到回聲。假設(shè)從呼喊到聽(tīng)到回聲時(shí)間間隔為3秒，則反射聲音的峭壁離你m。13、爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說(shuō)明聲音能傳遞。14、聲能傳遞信息，如、、。15、鑼在發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，停止，鑼停止發(fā)聲。月球上沒(méi)有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近，也聽(tīng)不到對(duì)方講話的聲音，這是由于不能傳聲。二、選擇題（每小題3分，共45分）1、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A、歌唱家唱出的歌聲是由的他的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的B、因?yàn)槁曇舻膫鞑ゲ恍枰橘|(zhì)，所以聲音能在真空中傳播C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度D、聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度2、用竹笛和小提琴同時(shí)演奏同一支樂(lè)曲，但人們一聽(tīng)聲音就能區(qū)別出來(lái)是由哪一種樂(lè)器所奏，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的（）A、音色不同B、音調(diào)不同C、響度不同D、離聽(tīng)眾的距離不同3、男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面對(duì)兩人聲音的描述中正確的是（）A、“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大。B、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小。