2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)講練測(新教材新高考)第04講鑒賞詩歌情感價值觀(練習(xí))(原卷版+解析)

第04講鑒賞詩歌情感價值觀

（基礎(chǔ)題和拔高題）

閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目。

謝寺①雙檜②

劉禹錫

雙檜蒼然古貌奇，含煙吐霽郁參差。

晚依禪客當(dāng)金殿，初對將發(fā)映畫旗。

龍象界③中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高枝。

長明燈是前朝焰，曾照青青年少時。

【注】①謝寺：即法云寺，原是東晉大都督謝安的住宅，后其姑母削發(fā)為尼，遂改住宅為寺，故世稱

“謝寺”。時詩人30歲，因回憶曾在杜佑軍中任職所作。②檜：一種常綠喬木。③龍象界：佛界。

★本詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：

閱讀下面這首宋詩，完成下面的題目。

壬辰寒食

王安石

客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。

巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕②樂，但欲老漁樵。

【注】①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益為江寧（南京）通判，死后葬于江寧牛首山。此詩是

作者寒食節(jié)為父親掃墓時所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。

★本詩抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

答：

閱讀下面這首宋詩，完成1一2題。（9分）

題許道寧畫【注】

陳與義

滿眼長江水，蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢.

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也組含了欣賞者的主觀感受。

★2.詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？（6分）

（2020新高考【卷）閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。

贈別鄭煉赴襄陽

杜甫

戎馬交馳際，柴門老病身。

把①君詩過日，念此別驚神。

地闊峨眉晚，天高晚首②春。

為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④。

【注】①把:握，執(zhí)。②幌首:帆首山，在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德公，漢末襄陽高士。

（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）。

A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的艱難境況。

B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴，但面對離別，詩人還是感到心驚神傷。

C.詩人請鄭煉在襄陽尋訪龐德公那樣的高士，表達了對先賢的仰慕之意。

D.全詩情感表達含蓄縊藉，格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。

★（2）詩的頸聯(lián)寫到峨眉、覘首兩座山，對表達離情有何作用?請簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

南歌子

蘇軾

帶酒沖山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報天明。夢里栩然蝴蝶、一身輕。

老去才都盡，歸來計未成。求田間舍英豪英。自愛沏邊沙路、免泥行。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開頭兩句既寫了天氣由雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，又寫了作者歸來后疲憊而又自在的狀態(tài)。

B.本詞化用莊周夢蝶及許汜貪戀置產(chǎn)的典故，既增添了思想容量，又使其顯得典雅含蓄。

C.“笑豪英”是說自己譏笑某些所謂的英豪，只知置辦產(chǎn)業(yè)，謀求私利，無遠大志向。

D.本詞具體寫了詞人冒雨回家、和衣而睡、酣然入夢，再到湖邊漫步的過程，因事抒情。

★2.請結(jié)合全詞，簡要分析詞人的情感變化過程。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

對梨花贈皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨攀瓊艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時。

且戀殘陽留綺席①，英推紅袖訴金卮②。

月毒騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽

灑，明日難重持?！?/p>

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句以梨花起興，運用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B.頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪直敘，卻內(nèi)蘊情緒，充滿滄桑感。

C.五句寫相逢會飲時的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長。

D.六句勸慰友人，美酒當(dāng)前，莫辭一醉?！凹t袖”指佐酒歌女：用了借代手法。

★2.本詩表達了哪些情感？請簡要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

游感化寺曇興上人山院

裴迪

不遠漏陵邊，安居向十年。入門穿竹徑，留客聽山泉。

鳥啪深林里，心閑落照前。浮名竟何益，從此愿棲禪。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時間應(yīng)該與王維在桐川時期所寫詩歌比較接近。

B.首聯(lián)中的“淹陵”即霸陵橋，是唐時人們離別長安的必經(jīng)之北，詩人以此指代長安。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動襯靜的手法，描繪了寺中曇興上人山院的空寂幽靜。

I）.詩人最后感嘆世間浮名無需在意，而像曇興上人無所掛礙、安心于禪才是真諦。

2*.葉嘉瑩先生在《唐詩應(yīng)該這樣讀》一書中談到王維與裝迪等山水詩人的詩：它只是一種平靜的敘述。

你同意嗎？為什么？

提升?拔高試題

閱讀下面這首唐詩，完成1-2題。

歸燕詩

張九齡（注）

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時雙入，華堂日幾回。

無心與物競，鷹隼英相猜。

（注）張九齡：唐玄宗時期名相，直言敢諫。由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠張九齡。開元二十四年，張被

罷相，《歸燕詩》大約寫于這年秋天。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.第一句中的“海燕”暗指作者本人，海燕之“微渺”隱喻自己出身不高。

B.頷聯(lián)“豈知”與“只見”形成對照，突出玉堂在燕子心目中北位很重要。

C.第六句中的“口幾回”用數(shù)量詞寫出了燕子在華堂銜泥作巢，整口辛勞。

D.本詩是一首詠物詩，詩人通過細致地描繪燕子的體態(tài)和神韻來表達感情。

★2.尾聯(lián)寫到的鷹隼有何含義？詩人借此表達了怎樣的感情？消結(jié)合全詩簡要概括。

閱讀下面這首宋詩，完成3-4題

過揚子江二首（其一）①

楊萬里

只有清霜凍太空，更無半點荻花風(fēng)。

天開云霧東南碧，日射波濤上下紅。

千載英雄鴻去外，六朝形勝雪晴中。

攜瓶自汲江心水，要試煎茶②第一功。

（注）①隆興二年（1164）宋金議和，約定金宋兩國皇帝以叔侄相稱。此詩為淳熙十六年（1189）楊萬里

從臨安赴淮河迎接金國使者途中所作。②揚子江畔的金山絕頂有座吞海亭，每當(dāng)北使來訪，按例延請至此

亭烹茶。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)擷取清霜、荻花等意象，用“只有”“更無”等平實之語，描寫了揚子江上的初秋景象。

B.頷聯(lián)寫出了云開霧散、旭日初升、光芒四射的壯麗景象，境界闊大，色彩鮮明，格調(diào)雄渾。

C.頸聯(lián)的“晴”字對前兩聯(lián)作了概括，指天氣晴朗；和''六朝形勝"相連，也喑含同勢平靜之意。

D.本詩融寫景、抒情于一體，既是一首氣象不凡的山水詩，也是一首含蓄深沉的感時傷懷之作。

★4.詩歌最后兩聯(lián)寄寓了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題。

西亭子送李司馬①

岑參

高高亭子郡城西，直上千尺與云齊。

盤崖緣壁試攀躋，群山向下飛鳥低。

使君五馬天半嘶，絲繩玉壺為君提。

坐來一望無端倪，紅花綠柳鶯亂啼，千家萬井連回溪。

酒行未醉聞暮鳴，點筆操紙為君題。

為君題，惜解攜②。草萎萎，沒馬蹄。

（注）①乾元二年五月，岑參任虢州長史，本詩是作者于虢州西山亭子為送別友人（李司馬，生平未詳）

而作。②解攜：別離，分手。

5.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌標(biāo)題“西亭子送李司馬”，說明這是一首送別詩，點明了送別地點和送別的對象。

B.“使君五馬天半嘶”襯托出西亭之高；“絲繩玉壺為君提”為下文“酒行未醉”埋下伏筆。

C.“坐來”三句，以“望”字領(lǐng)起，由遠及近寫登亭后所見，有聲有色，透露著春的氣息。

D.“草萋萋，沒馬蹄”以景結(jié)情，想象友人途中情景，借萋萋春草表達別情，意味雋永。

★6.前人評說此詩“飄飄有凌云之氣，無限凄婉”，請結(jié)合詩歌說說你的理解。

四、閱讀下面這首宋詞，完成7-8題。

摸魚兒-更能消幾番風(fēng)雨

辛棄疾

淳聯(lián)已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之①簽酒小山亭，為賦。

更能消②、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅③無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無

歸略。怨春不語。算只有殷勤④，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門⑤事，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千

金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君其舞，君不見、玉環(huán)飛燕⑥皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在,

煙柳斷腸處。

（注釋）①同官王正之：據(jù)樓鑰《攻婉集》卷九十九《王正之墓志銘》，王正之淳熙六年任湖北轉(zhuǎn)運判官,

故稱“同官”。②消：經(jīng)受。③落紅：落花。④算只有殷勤：想來只有檐下蛛網(wǎng)還殷勤地沾惹飛絮，留住

春色。⑤長門：漢代宮殿名，武帝皇后失寵后被幽閉于此，司馬相如《長門賦序》：“孝武皇帝陳皇后，

時得幸，頗妒。別在長門宮，愁悶悲思，聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百萬，為相如，文君取

酒，因以悲愁之辭，而相如為文以悟主上，陳皇后復(fù)得幸?！雹抻癍h(huán)飛燕：楊玉環(huán)、趙飛燕，皆貌美善妒。

7.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.本詞繼承了《離騷》中香草美人的比興寄托手法，并且貫穿全篇，構(gòu)成了整體的象征意蘊。

B.這首詞多川反問，下闕反問句“君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”中的“君”指的是同官王正之。

C.這首詞與李清照的《一剪梅》都寫到了“閑愁”，但它們所表達的“閑愁”卻是大相徑庭。

D.本詞詞尾運用“斜陽”“煙柳”等常見意象，以景結(jié)情，委婉含蓄地折射出詞人復(fù)雜的心境。

★8.羅大經(jīng)《鶴林玉露》云此詞：“詞意殊怨?！闭埥Y(jié)合全詞，分析此詞為何會流露出怨悲的情緒。

★★

一、閱讀下面的文字，完成1-2題。

題吁哈①軍東南第一人二首（其二）

楊萬里

建?、诩覙I(yè)大于天，慶歷春風(fēng)一萬年。

廊廟謀謨出童祭③，笑談京洛帝幽燕。

白溝舊在鴻溝外，易水今移淮水前。

川后④年來世情了，一波分護兩涯船。

（注）①吁胎：位于南宋境內(nèi)，緊鄰淮河，是宋、金分界線上的重要城鎮(zhèn)。②建?。核翁娴牡谝粋€年號:

③童蔡：指奸臣童貫、蔡京，④川后：古代傳說中的河神。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌善于在今昔對比中突出國勢的昔盛今衰，賦予詩歌歷史的縱深感，讓人扼腕嘆息，悲從中來。

B.獲取幽燕之地要靠政治、軍事的準(zhǔn)備，而蔡京、童貫卻只是在京都于笑談間商定此事，暗示此舉必然失

敗。

C.尾聯(lián)意為由于金人入侵，劃疆而治，必然會導(dǎo)致南北人情疏離，淮河之水只能分離兩岸船只，使其無法

互通往來。

D.詩歌以記敘為主，但是在看似簡單的敘事背后，卻蘊含著深沉悲痛的情感，展現(xiàn)了?個文人士大夫的家

國情懷。

2.請簡要概括本詩所表達的思想感情。

二、閱讀下面這首宋詩，完成3-4題。

和清臣病后韻

陳耆卿

契闊芝眉①兩月中，往尋一笑思春融。

知君近日能尋樂，款我昨宵多發(fā)蒙②。

快得聯(lián)詩到侯喜③，何當(dāng)載酒迂?fù)P雄久

交情須作霜松老，英學(xué)翻翻桃李風(fēng)。

（注）①芝眉：稱人容顏，眉宇間有芝采，謂貴相。②發(fā)蒙：啟發(fā)、啟蒙。③侯喜：唐代詩人，有“能詩”

之稱，與韓愈等作有《石鼎聯(lián)句》。④揚雄：漢代文學(xué)家，家茯愛酒，時人多攜酒菜向他問學(xué)。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.雖然與朋友清臣分別達兩月之久，但一想起對方，詩人就感到心中溫暖如春。

B.詩人昨夜讀到清臣的贈詩，受益良多，寫下此詩回贈，并想帶著酒前去拜訪。

C.尾聯(lián)采用比喻和對比，借題發(fā)揮，主要表達了對友情易變的輕薄世風(fēng)的批評。

D.這首詩起筆回憶過去，然后轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，最后展望將來，層次分明，曲折有致。

4.請簡要概括本詩所表達的思想感情。

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題。

故武衛(wèi)將軍挽詞三首（其一）

杜甫

嚴(yán)警當(dāng)寒夜，前軍落大星久

壯夫思敢決，哀詔惜精靈。

王者今無戰(zhàn)，書生已勒銘。

封侯意疏闊，編簡為誰青？

［注］①落大星：史書記載，有大星在諸葛亮的軍營上空劃落，不久諸葛痙去世。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)以“寒夜”渲染氣氛，再引“落大星”的典故，將武衛(wèi)將軍與諸葛亮并論。

B.頷聯(lián)寫將軍生前英勇果決，死后魂魄猶存，生與死相互映照，情感格外深沉。

C.頸聯(lián)點明如今天下太平無事，自有文人為將軍撰寫碑銘，以此告慰逝者之靈。

D.詩人感慨，將軍封侯的愿望最終沒能實現(xiàn)，其生前事跡恐怕也不會被史書記載。

6.作為挽詞，這首詩圍繞武衛(wèi)將軍抒發(fā)了哪些情感？請簡要分析。

四、閱讀下面這首唐詩，完成7-8題。

贈田九判官

杜甫

席明使節(jié)①上青霄，河隴降王款②圣朝。

宛馬總肥春苜蓿，將軍只數(shù)漢媒姚③。

陳留阮瑞④誰爭長，京兆田即早見招。

曳下賴君才并美，獨能無意向漁樵。

（注）①蛇恫使節(jié)，指哥舒翰，時任河西節(jié)度使。討安祿山時，任命田九為御史中丞、行軍司馬。②款，

叩。天寶卜三載，吐谷渾蘇毗王打塞門來服從，明皇詔翰應(yīng)接。③嫖姚，原指霍去病，此借指哥舒翰。④

阮理，陳留（今河南開封）人，建安七子之一。曹操曾燒山請他效力。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不?正?確?的一項是（）

A.首聯(lián)起勢高遠，“青霄”二字語義雙關(guān)，既指嶺洞山之高峻，也指哥舒翰之戰(zhàn)功非凡。

B.頷聯(lián)表面以宛馬食苜蓿而肥喻霍去病，暗指哥舒翰可與霍去病不相上下，為后文張本。

C.頸聯(lián)與題目照應(yīng)，“陳留阮理”這一典故，說明判官田九是一個能識才、能薦才的人。

D.尾聯(lián)承接頸聯(lián)，在指出判官U1九舉薦之功之外，也非常明顯地希望田九能及時退隱。

8.請簡要概括這首詩所表達的思想感情。

五、閱讀下面這首唐詩，完成9To題。

送崔約下第歸淮南覲?、?/p>

朱慶馀

遠憶并親留不住，出門行計與誰同。

程途半是依船上，請謁②多愁蒞雨中。

堰水岸連堤樹綠，村橋時映野花紅。

回期須及來春事③，莫便江邊逐釣翁。

（注）覲?。禾酵p親。②請謁：請求進見。③來春事：春來的考試。

9.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首句的“遠憶拜親”照應(yīng)了題目中的“覲省”，強調(diào)崔約思念親人而急于回鄉(xiāng)。

B.“程途”即回家路途，“半是依船上”是說崔約的回程一半水路、一半陸路。

C.頸聯(lián)描繪水靜樹綠、橋橫花紅的畫面，以其家鄉(xiāng)風(fēng)景之美，安慰崔約惆悵之心。

D.末句告誡崔約不要“江邊逐釣翁”，因為這會損失大量時間，影響平時備考。

10.這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？試做簡要分析。

六、閱讀下面這首唐詩，完成11-12小題。

登尉佗樓

許渾

劉項持兵鹿未窮，自乘黃屋'島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功久

簫款尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)吉時宮C

越人未必知虞舜，一奏藏弦③萬古風(fēng)。

［注］①黃屋：古代帝王專用的黃堵車蓋。②秦二世時，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。公元前196

年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風(fēng)歌》。

11.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.開篇寫尉佗在劉項逐鹿中原之時，前往嶺南稱王，“自”字尤見其機敏。

B.頷聯(lián)概括尉佗的政治經(jīng)歷，其目的是為突出任囂、陸賈二人的歷史作用。

C.頸聯(lián)由“昔時”寫到“今|比”，突出后人感念尉佗，并飽含歷史滄桑感。

D.本詩表面寫登樓，實際在懷古，依循敘古事、懷古人、詠古跡而抒己懷。

12.詩人對尉佗的歷史功績給予高度評價，請結(jié)合全詩概括尉佗的功績。

七、閱讀下面這首唐詩，完成13T4題。

題巴州光福寺楠木

唐?史俊

近郭城南山寺深，亭亭奇樹出禪林。結(jié)根幽壑不知歲，聳干摩天凡幾尋。

翠色晚將嵐氣合，月光時有夜猿吟。經(jīng)行綠葉燮成蓋，宴坐黃花長滿襟。

此木嘗聞生博章，今朝獨秀在巴鄉(xiāng)。凌霜不肯讓松柏，作宇由來稱棟梁。

會待良工時一眄，應(yīng)歸法水作慈航。

江；唐肅宗乾元元年（758）京兆尹嚴(yán)武被貶，任巴州刺史時作《題巴州光福寺楠木》詩。史俊官至監(jiān)察御

史，后被貶巴州刺史，追和本首，又名為《寄嚴(yán)侍御楠木》。

13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌第二句的“亭亭”跟周敦頤《愛蓮說》“亭亭凈植”中的“亭亭”意思相同。

B.詩歌第五、六句視聽結(jié)合寫植木生長環(huán)境的深幽能淡凄清。

C.詩歌第七、八句用鮮明的色彩詞寫楠木葉如蓋花滿枝的秀美。

D.本詩題寫楠木，運用比興、象征手法，托物寄意，借物抒懷。

14.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。

八、閱讀下面這首唐詩，完成15T6題。

至德二載，甫自京金光門出，間道歸鳳翔，乾元初從左拾遺移華州掾，與親故別，因出此門，有悲往事①

杜甫

此道昔歸順，西郊胡正繁。

至今殘破膽，應(yīng)有未招魂。

近得歸京邑，移官豈至尊咒

無才日衰老，駐馬望千門。

（注）①至德元年（756）,杜甫不幸被安祿山叛軍俘獲，被迫擔(dān)任偽官。至德二載（757）,杜甫潛逃出

長安，投奔鳳翔肅宗，任左拾遺。次年一一乾元元年（758）,因上疏營救宰相房瑁觸怒當(dāng)權(quán)者，被貶華州

任司功參軍。②至尊：最尊貴的位置，借指皇帝。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“胡正繁”極寫叛軍往來頻繁戒備森嚴(yán)，突出往日虎口逃歸之時的險峻形勢。

B.“殘破膽”“未招魂”承接上聯(lián)，從側(cè)面進一步表現(xiàn)出昔日逃歸時的危急情態(tài)。

C.尾句詩人駐馬回望重重宮殿，其心境與《登岳陽樓》中“憑軒涕泗流”相似。

D.全詩運用今昔對比手法，詩人撫今追昔，將人生起伏娓娓道來，自然流暢。

16.清代黃生曾評價本詩“立言忠厚”（《杜詩說》卷十二），請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

第04講鑒賞詩歌情感價值觀

（基礎(chǔ)題和拔高題）

閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目。

謝寺①雙檜②

劉禹錫

雙檜蒼然古貌奇，含煙吐家郁參差。

晚依禪客當(dāng)金殿，初對將”映畫旗。

龍象界③中成寶蓋，駕鴦瓦上出高枝。

長明燈是前朝焰，曾照青青年少時。

【注】①謝寺：即法云寺，原是東晉大都督謝安的住宅，后其姑母削發(fā)為尼，遂改住宅為寺，故世稱

“謝寺”。時詩人30歲，因回憶曾在杜佑軍中任職所作。②檜：一種常綠喬木。③龍象界：佛界。

★本詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：

【解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌情感能力。這是?首懷古味史詩，分析詩人感情時要考慮到詩歌的題

材特點?！巴硪蓝U客當(dāng)金殿，初對將軍映畫旗”是寫古檜現(xiàn)在與禪客為伴，也曾與戰(zhàn)旗相互輝映，見證了

將軍的赫赫戰(zhàn)功。"龍象界中成寶蓋，鴛鴦瓦上出高枝”寫現(xiàn)在的檜木高大茂盛，為佛寺遮陰裝飾，枝條

高聳于寺瓦之上。這兩聯(lián)表達了詩人也想像檜木一樣，既能與當(dāng)年主人的豐功偉績相呼應(yīng)，也能為現(xiàn)在的

佛寺蔽陽遮雨，生有所用，為國家建功立業(yè)。“長明燈是前朝焰，曾照青青年少時”是寫占檜木歷經(jīng)滄桑,

時過境遷，如今仍青翠生機，讓詩人產(chǎn)生了對往事的感懷之意。答題時，不能只答情感，而丟了分析。答

出具體抒發(fā)了什么情感后，要結(jié)合詩歌具體內(nèi)容進行分析。

【答案】表達了詩人對往事的懷念，對建功立業(yè)的憧憬向往。謝寺前的古檜木歷經(jīng)滄桑，時過境遷，

如今仍青翠生機，讓詩人產(chǎn)生了對往事的感懷之意。同時，詩人也想像檜木一樣，既能與當(dāng)年主人的豐功

偉績相呼應(yīng)，也能為現(xiàn)在的佛寺蔽陽遮雨，生有所用，為國家建功立業(yè)。

閱讀下面這首宋詩，完成下面的題FI。

壬辰寒食

王安石

客思似楊柳，春風(fēng)千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。

巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕②樂，但欲老漁樵。

【注】①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益為江寧（南京）通判，死后葬于江寧牛首山。此詩是

作者寒食節(jié)為父親掃墓時所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。

★本詩抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。

答：

【解析】本題主要考查評價詩歌的思想內(nèi)容的能力?！翱退妓茥盍?，春風(fēng)千萬條”，結(jié)合“楊柳”“客”

分析可知，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；“更傾寒食淚，欲漲冶城潮"，結(jié)合注釋“此詩是作者寒食節(jié)為父親掃墓時所

寫”分析可知，抒發(fā)哀悼之痛?！敖戆l(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋”，作者用“雪”與“朱”兩個赧具色彩的字

生動形象地描述了自己頭發(fā)與容顏因操勞過度而出現(xiàn)的未老先衰的狀況?！把迸c“朱”相對，產(chǎn)生強烈

的色彩對比，隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情?！拔粗幟針?，但欲老漁樵”，自己雖然身居官位，卻

絲亳沒享受到當(dāng)官本該有的樂趣，一心想推行新法，又遇到重重阻力，自己嘔心瀝血、彈精竭慮，以至于

才過而立之年就華發(fā)早生、蒼顏畢現(xiàn)，世事實在是太艱難了，引發(fā)了他潛藏于心中的歸老田園、漁樵為生

的意愿.

【答案】①思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)詩人以楊柳喻鄉(xiāng)思、，表達了客居他鄉(xiāng)的愁緒。②哀悼之痛。頷聯(lián)寫詩人寒

食掃墓，思念已故的親人，悲痛萬分。③早衰之嘆。頸聯(lián)寫世事艱難，華發(fā)已生，朱顏早凋，發(fā)出早衰的

深沉感嘆。④為官之苦。尾聯(lián)寫詩人雖身居官位，卻沒有享受到“軒冕之樂”，表現(xiàn)出了歸老田園、漁樵

為生的意愿。

閱讀下面這首宋詩，完成1一2題。（9分）

題許道寧畫【注】

陳與義

滿眼長江水，蒼然何郡山？

向來萬里意，今在一窗間。

眾木俱含晚，孤云遂不還。

此中有佳句，吟斷不相關(guān)。

【注】許道寧：北宋畫家。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.這首題畫詩寫景兼抒情，并未刻意進行雕琢，卻能夠于簡淡中見新奇。

B.山水是這幅畫的主要元素，特別是江水，占據(jù)了畫面上大部分的篇幅。

C.詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作，領(lǐng)略其表現(xiàn)的遼闊萬里之勢。

D.頸聯(lián)具體寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云，也蘊含了欣賞者的主觀感受。

【解析】C.“詩人透過一扇小窗遠距離欣賞這幅畫作”錯，“向來萬里意，今在一窗間”的意思是：

一向廣闊遼遠的萬里江山，如今盡入圖畫，濃縮于窗子大小的尺寸之間。并非“詩人透過一扇小窗遠距離

欣賞這幅畫作”。

【答案】C

★2.詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價？（6分）

答：________________________________________________________________________

【解析】先答出尾聯(lián)的含意，再根據(jù)含意去分析作者對這嗝畫的評價。理解尾聯(lián)的含意，首先，要理

解詩句的表面意思：其次，要結(jié)合詩題和前面的詩句理解其深層含意?！按酥杏屑丫洹?，意思是許道寧的

畫意境優(yōu)美，蘊含詩意，文人墨客可以據(jù)此創(chuàng)作出詩詞佳句：“吟斷不相關(guān)”，意思是縱使寫盡這些佳句，

也與畫的意境不相關(guān)，足以看出畫家技藝的高超和畫意的優(yōu)美，致使無法用語言準(zhǔn)確表達。詩人的評價：

從尾聯(lián)的含意可以看出詩人對這幅畫給予了極高的評價，認(rèn)為其意境深遠，韻致悠長，令人玩味不已。

【答案】第一問：畫中蘊含著詩意，但無法用語言準(zhǔn)確表達。第二問：這幅畫意境深遠，韻致悠長，

令人玩味不已。

（2020新高考I卷）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

贈別鄭煉赴襄陽

杜甫

戎馬交馳際，柴門老病身。

把①君詩過日，念此別驚神。

地闊峨眉晚，天高現(xiàn)首②春。

為于耆舊③內(nèi)，試覓姓龐人④。

【注】①把:握，執(zhí)。②幌首:帆首山，在襄陽。③耆舊:年高望重的人。④姓龐人:指龐德公，漢末襄陽高士。

（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）。

A.詩的首聯(lián)簡單交代了兵荒馬亂的時代背景和詩人年老多病的艱難境況。

B.雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴，但面對離別，詩人還是感到心驚神傷。

C.詩人請鄭煉在褰陽尋訪龐德公那樣的高士，表達了對先賢的仰慕之意。

D.全詩情感表達含蓄蘊藉，格律謹(jǐn)嚴(yán)，比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩的風(fēng)格。

答案B

【解析】“雖然日后仍有朋友的詩篇陪伴”理解錯誤。“把君詩過日”的“過日”是典故，《南史》記

載，隋文帝使后主節(jié)飲，既而曰：“任其性，不爾，何以過日?！薄鞍丫娺^日”是說在這樣艱難的世道中,年老多

病的“我”靠著讀鄭煉詩以度時日。但“此別”后可能就沒有友人的詩篇相伴了。

★⑵詩的頸聯(lián)寫到峨眉、幌首兩座山，對表達離情有何作用?請簡要分析

答案①峨眉山位「蜀地艦首山位于襄陽，二者相距遙遠;②以兩山相距之遠代指自己與朋友的遠離，不舍之

情見于言外。

【解析】“峨眉”是詩人的居住地，“覘首”是襄陽龐德公隱居的地方，也是鄭煉將要前往之地。上句“峨

眉晚”，寫出離別之際因天色薄暮,詩人不得不與友人離別的依依不舍之情;下句想象友人到達襄陽，正是春光

明媚之時，表達對友人一帆風(fēng)順抵達目的地的美好祝愿，體現(xiàn)了詩人對友人深厚的友情。用“地闊”“天高”

刻畫出峨眉與覘首兩座山相距遙遠,詩人借景抒情，抒發(fā)離別之后兩人分居兩地,相隔遙遠的孤獨寂寞之情。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

南歌子

蘇軾

帶酒沖山雨，和衣睡晚晴。不知鐘鼓報天明。夢里栩然蝴蝶、一身輕。

老去才都盡，歸來計未成。求田問舍笑豪英。自愛湖邊沙路、免泥行。

1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開頭兩句既寫了天氣由雨轉(zhuǎn)晴的變化過程，又寫了作者歸來后疲憊而又自在的狀態(tài)。

B.本詞化用莊周夢蝶及許汜貪戀置產(chǎn)的典故，既增添了思想容量，又使其顯得典雅含蒂。

C.“笑蒙英”是說自己譏笑某些所謂的英蒙，只知置辦產(chǎn)業(yè)，謀求私利，無遠大志向。

D.本詞具體寫了詞人冒雨回家、和衣而睡、酣然入夢，再到湖必漫步的過程，因事抒情。

★2.請結(jié)合全詞，簡要分析詞人的情感變化過程。

【答案】1.C

2.（1）輕松愉悅之情，上片寫詞人冒雨趕路，歸來酣睡，輕松愉悅。

（2）老來一事無成的苦悶。下片寫詞人醒后想到歸來后“老去”、“才盡”，胸?zé)o大志可能會被英雄豪杰

嘲笑，心情苦悶

（3）擺脫紅塵俗物后的曠達淡然之情。湖邊沙路漫步，豁然開朗。

【分析】

1.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言、技巧的能力。

C.“是說自己譏笑某些所謂的英豪……”錯誤，聯(lián)系上一句“老去才都盡，歸來計未成”可以知道詞人情

感的變化，轉(zhuǎn)為了老年一事無成的自嘲，因此“笑豪英”應(yīng)該理解為被豪英嘲笑。

故選C。

2.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感變化的能力。

由題干可知，考生應(yīng)答出“情感變化的過程”。

如上闋描寫旅途中冒雨趕路的辛勞以及歸來后歇宿的情景。開頭兩句寫冒雨歸來，和衣而眠，接著“夢

里栩然蝴蝶、一身輕”用典，表示行旅生活結(jié)束后的一身輕松。這里流露出輕松愉悅之情。

如下闋前三句抒寫歸來后的牢騷情緒以及進退兩難的矛盾心情?，”老去才都盡，歸來計未成”，這兩

句借用前人詩意，集中抒發(fā)了內(nèi)心的不平和牢騷，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，“求田間舍笑豪英”中“求出問舍”這

一典故用來比喻辭官歸隱，“笑豪英”是說為英雄豪杰所恥笑，因為退隱等于放棄自己早年立下的報國的

壯志，在自嘲中寫出了一事無成的苦悶。

如下闋最后兩句“自愛湖邊沙路、免泥行”拋棄世俗的功利之心，與開頭寫人、馬在雨水泥濘中艱難跋涉

的恃景相呼應(yīng)，表現(xiàn)出此次行役歸來后輕松、欣慰的曠達之情。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

對梨花嫡皇甫秀才

韋莊

林上梨花雪壓枝，獨拳掠艷不勝悲。

依前此地逢君處，還是去年今日時。

且戀殘陽留綺席①，英推紅袖訴金卮②。

騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持③。

（注）①綺席：盛美的筵席。②金卮：酒器的美稱。③明朝難重持：語出沈約《別范安成》：“勿言一樽

酒，明日難重持?！?/p>

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句以梨花起興，運用比擬手法寫出了花開的繁盛，并以樂景反襯哀情。

B.頷聯(lián)將過去與眼下交織在一起，看似平鋪直敘，卻內(nèi)蘊情緒，充滿滄桑感。

C.五句寫相逢會飲時的情景，夕陽西下，而飲宴不散。虛詞“且”字意味深長。

D.六句勸慰友人，美酒當(dāng)前，莫辭一醉。“紅袖”指佐酒歌女：用了借代手法。

★2.本詩表達了哪些情感？請簡要分析。

【答案】1.A

2.①對相聚的珍惜之情。去年今日，兩人此地相逢，時隔一年，有幸重新會面，詩人倍感珍惜，飲宴至黃

昏時分。②對分別的不舍之情。明朝分別后，可能再也難得把酒言歡，詩人不勝悲傷，依依惜別；③對國

事的憂慮之情。多事之秋，干戈擾攘，詩人滿腹愁情，憂慮重重。

【分析】

1.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析能力。

A.“比擬”錯，應(yīng)為“比喻”。詩的首句“林上梨花雪壓枝”中將盛開的梨花比喻成雪，此處是比喻的修

辭方法，不是比擬。

故選A。

2.本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

詩的首聯(lián)“林上梨花雪壓枝，獨攀瓊艷不勝悲”寫出了寫作此詩的季節(jié)和作者當(dāng)時“不勝悲”的情感，作

者是為何事悲傷呢？接著詩的頷聯(lián)解答了這一疑問，“依前此地逢君處，還是去年今日時”，去年的此時

此地與友人相別，而今天又故地重逢，所以會“且戀殘陽留綺席”，和朋友飲宴直至黃昏時分，表現(xiàn)了作

者對這次重逢倍感珍惜之情。

詩的頸聯(lián)“且戀殘陽留綺席，莫推紅袖訴金卮”，是說今天就讓我們喝酒喝個痛快。尾聯(lián)是承接上聯(lián)而來,

“騰騰戰(zhàn)鼓正多事，須信明朝難重持”中“騰騰戰(zhàn)鼓正多事”表明此時正是國家多事之秋，國家戰(zhàn)事頻仍,

從中可體會出作者對國家命運前途的深深憂慮之情。

而“須信明朝難重持產(chǎn)則是又上聯(lián)形成呼應(yīng)，明朝分別后，可能再也難得把酒言歡，表現(xiàn)了作者對今口相

聚的珍視和對朋友的依依不舍之情。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

游感化寺曇興上人山院

裝迪

不遠濡陵邊，安居向十年。入門穿竹徑，留客聽山泉。

國噤深林里，心閑落照前。浮名竟何益，從此愿棲禪。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.根據(jù)內(nèi)容分析，這首詩的寫作時間應(yīng)該與王維在桐川時期所寫詩歌比較接近。

B.首聯(lián)中的“濯陵”即葡陵橋，是唐時人們離別長安的必經(jīng)之地，詩人以此指代長安。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動襯靜的手法，描繪了寺中曇興上人山院的空寂幽靜。

D.詩人最后感嘆世間浮名無需在意，而像曇興上人無所掛礙、安心于禪才是真諦。

2★.葉嘉瑩先生在《唐詩應(yīng)該這樣讀》一書中談到王維與裴迪等山水詩人的詩：它只是一種平靜的敘述。

你同意嗎？為什么？

【答案】1.C

2.示例：同意。平靜的敘述，是指詩歌以白描手法勾勒景物，畫面安靜淡雅，情感深蘊于畫面中。“竹徑”

“山泉”“鳥唯”“深林”以簡淡的筆墨描繪出寺廟山院的清寂，著色清淡素雅，在平靜淡然的勾勒中，

傳達出對縣興上人的崇敬和仰慕，同時也表達了詩人對曇興上人遠離塵世的清靜生活的向往。

【分析】

1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞文學(xué)作品的表達技巧的能力。

C.“頷聯(lián)和頸聯(lián)都采用了以動襯靜的手法”錯誤，頷聯(lián)全寫動態(tài)。頷聯(lián)：“穿”“聽”二字動態(tài)感十足。

2.本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言、評價詩歌中作者的思想情感的能力。

首先應(yīng)該理解“平靜的敘述”的含義，是指詩歌以白描手法勾勒景物，畫面安靜淡雅，情感深蘊于畫

面中。詩歌中“入門穿竹徑”“鳥哨深林里”運用了白描手法對曇興上人所居住環(huán)境的勾勒，畫面閑適、

安靜、淡雅，屬于一種“平靜的敘述”。

“安居向十年”“心閑落照前”“浮名竟何益，從此愿棲禪”寫出了曇興上人的“心閑”，作者對曇

興上人的生活感到艷羨，寧可放棄“浮名”，從此“棲禪”，遠離塵世，表現(xiàn)了作者對安閑隱逸生活的無

限向往。

【技巧點撥】

此類試題一般時題干中給出名家就詩歌某方面的內(nèi)容的評價，然后考生結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析，答

題時要先明確題干中名家評價語的含義，往往有一些專用的術(shù)語，要認(rèn)真讀題干，明確其內(nèi)容所指，然后

結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析，分析時基本上就是列舉事例佐證名家的觀點即可。

?k提升?拔高試題

閱讀下面這首唐詩，完成1-2題。

歸燕詩

張九齡（注）

海燕雖微渺，乘春亦暫來。

豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時雙入，華堂日幾回。

無心與物競，鷹隼英相猜。

（注）張九齡：唐玄宗時期名相，直言敢諫。由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠張九齡。開元二十四年，張被

罷相，《歸燕詩》大約寫于這年秋天。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.第一句中的“海燕”暗指作者本人，海燕之“微渺”隱喻自己出身不高。

B.頷聯(lián)“豈知”與“只見”形成對照，突出玉堂在燕子心目中北位很重要。

C.第六句中的“口幾回”用數(shù)量詞寫出了燕子在華堂銜泥作巢：整日辛勞。

D.本詩是一首詠物詩，詩人通過細致地描繪燕子的體態(tài)和神韻來表達感情。

★2.尾聯(lián)寫到的鷹隼有何含義？詩人借此表達了怎樣的感情？請結(jié)合全詩簡要概括。

【答案】1.D

2.（1）“鷹隼”暗指李林甫等人。（2）①詩人告誡李林甫等人，我無心與你爭權(quán)奪利，不必猜忌；②表

達自己要忠于朝廷，盡力為朝廷做事的想法；③自知不是李林南等人對手，不得不退讓，心中有牢騷和無

奈0

【分析】

1.本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。

D.本詩沒有細致描寫燕子的體態(tài)和神韻，而是多用敘述與議論抒發(fā)感情。

故選Do

2.本題考查學(xué)生理解詩歌意象及作者思想感情的能力。

根據(jù)注釋“由于李林甫等毀謗，玄宗疏遠張九齡。開元二十四年，張被罷相，《歸燕詩》大約寫于這年秋

天”，再看“無心與物競，鷹隼莫相猜”兩句，可知，作者是借海燕表明自己的心意，說自己無心與鷹隼

競爭，請鷹隼不要猜疑。既然他是受到李林甫等人的毀謗，那么可見鷹隼暗喻李林甫等人。

首聯(lián)詩人借“海燕”之“微渺”來隱喻自己微賤之身，暗含著自己不像李林甫那樣出身華貴?！俺舜阂嘀?/p>

來”是說，海燕乘著春天的美好時光而來，即使時間不長但也來了，借燕子的春來秋去來暗示自己在圣明

的時代暫時來朝廷做官。一個“暫”字，暗示了自己來朝為官時間不長，寓情于景，抒發(fā)了自己為民做事,

忠于朝廷的情懷。

頷聯(lián)“豈知泥淳賤”，“泥滓賤”喻指李林甫之類的小人，暗示自己對李林甫這樣的小人還認(rèn)識是不太清

楚。一個“賤”字，不但寫出了李林甫這樣的卑微，也表現(xiàn)出詩人對李林甫之流的厭惡。

頸聯(lián)表現(xiàn)出自己為朝廷效忠和大度的胸襟，“時雙入”即每天雙雙（指詩人和李林甫）進入朝廷，沒有把

李林甫當(dāng)成有敵意的人，從而表現(xiàn)出詩人為了朝廷而忘記個人的私事，也表現(xiàn)出詩人為朝廷、為國家而所

具有的開闊心胸，更表現(xiàn)出對朝廷忠心耿耿。

尾聯(lián)表現(xiàn)出詩人對朝廷的忠誠而忘卻自己之情。“無心與物競”是說，我沒有心思和精力與外物競爭，實

際上表明了詩人盡心工作，為朝廷效力。末句“鷹隼莫相猜”，詩人表面寫的“猛禽”，實貝!是在告誡李

林甫之流，我無心與你爭權(quán)奪利，不必猜忌，更不必中傷。

閱讀下面這首宋詩，完成3-4題

過揚子江二首（其一）①

楊萬里

只有清霜凍太空，更無半點獲花風(fēng)。

天開云霧東南碧，日射波濤上下紅。