外研版六年級上冊課件教學(xué)寶典

外研版六年級上冊課件教學(xué)寶典目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)內(nèi)容1.2第二課時(shí)內(nèi)容1.3第三課時(shí)內(nèi)容1.4第四課時(shí)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源4.4音頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2課堂講解7.3課堂練習(xí)7.4課堂討論八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3課堂練習(xí)活動8.4課外實(shí)踐活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)方案9.2板書設(shè)計(jì)效果圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課程延伸活動十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)內(nèi)容1.1.1單詞學(xué)習(xí)1.1.2句型練習(xí)1.1.3閱讀理解1.2第二課時(shí)內(nèi)容1.2.1詞匯復(fù)習(xí)1.2.2語法講解1.2.3聽力訓(xùn)練1.3第三課時(shí)內(nèi)容1.3.1口語交流1.3.2寫作指導(dǎo)1.3.3文化背景介紹1.4第四課時(shí)內(nèi)容1.4.1單詞拼寫1.4.2句型轉(zhuǎn)換1.4.3角色扮演二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能掌握一定數(shù)量的單詞2.1.2學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行日常交流2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)提高口語表達(dá)能力2.2.2學(xué)生通過閱讀提高閱讀理解能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣2.3.2學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握單詞3.1.2學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)理解句型3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1學(xué)生通過小組合作完成任務(wù)3.2.2學(xué)生通過小組合作進(jìn)行口語交流3.3任務(wù)驅(qū)動法3.3.1學(xué)生通過完成任務(wù)提高聽力3.3.2學(xué)生通過完成任務(wù)鍛煉寫作能力四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1教材4.1.2課外閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線詞典4.2.2英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3圖片資源4.3.1教學(xué)PPT4.3.2教學(xué)海報(bào)4.4音頻資源4.4.1英語歌曲4.4.2聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.1.1學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞和句型5.1.2學(xué)生提高閱讀和聽力能力5.2教學(xué)難點(diǎn)5.2.1學(xué)生理解語法點(diǎn)5.2.2學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語交流六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教學(xué)PPT6.1.2教學(xué)海報(bào)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2課外閱讀材料八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.1.1學(xué)生通過教材自主學(xué)習(xí)單詞和句型8.1.2學(xué)生通過課外閱讀材料擴(kuò)展知識8.2合作學(xué)習(xí)活動8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行口語交流練習(xí)8.2.2學(xué)生合作完成聽力任務(wù)8.3課堂練習(xí)活動8.3.1學(xué)生進(jìn)行單詞和句型練習(xí)8.3.2學(xué)生完成閱讀理解練習(xí)8.4課外實(shí)踐活動8.4.1學(xué)生參加英語角活動8.4.2學(xué)生進(jìn)行英語寫作比賽九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)方案9.1.1列出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型9.1.2用圖表形式展示語法結(jié)構(gòu)9.2板書設(shè)計(jì)效果圖9.2.1效果圖呈現(xiàn)板書的布局和內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1單詞和句型的家庭作業(yè)10.1.2閱讀理解的練習(xí)題10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.2.1書面作業(yè)10.2.2口頭作業(yè)10.3作業(yè)評價(jià)設(shè)計(jì)10.3.1對學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行批改10.3.2對學(xué)生的口頭作業(yè)進(jìn)行評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件包含單詞學(xué)習(xí)部分11.1.2課件包含句型練習(xí)部分11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1課件呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞和句型11.2.2課件提供聽力材料和閱讀理解11.3課件互動設(shè)計(jì)11.3.1課件中的互動游戲和練習(xí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生對單詞和句型的掌握情況12.1.2學(xué)生對閱讀和聽力能力的提高情況12.2教學(xué)方法反思12.2.1自主學(xué)習(xí)法的應(yīng)用效果12.2.2合作學(xué)習(xí)法的實(shí)施情況12.3教學(xué)資源反思12.3.1網(wǎng)絡(luò)資源的利用情況12.3.2課外閱讀材料的選取和提供情況十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.1.1介紹相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站13.1.2推薦適合學(xué)生的英語電影和電視劇13.2課程延伸活動13.2.1組織英語角活動13.2.2參加英語演講比賽十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1課件文件14.1.2課件素材14.2教學(xué)素材14.2.1教材和課外閱讀材料14.2.2聽力材料和寫作范文14.3.2學(xué)術(shù)文章重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1第一課時(shí)內(nèi)容1.1.1單詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：單詞學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握一定數(shù)量的單詞來提高他們的語言能力。在教學(xué)過程中，教師需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對單詞的理解和記憶，特別是那些容易混淆的單詞。通過各種教學(xué)活動，如單詞游戲、記憶卡片等，幫助學(xué)生鞏固單詞記憶。1.2第二課時(shí)內(nèi)容1.2.1句型練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：句型練習(xí)是幫助學(xué)生掌握英語語法結(jié)構(gòu)的重要環(huán)節(jié)。教師需要關(guān)注學(xué)生對句型的理解和運(yùn)用，特別是那些含有復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的句型。通過實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)句型，提高他們的語言表達(dá)能力。1.3第三課時(shí)內(nèi)容1.3.3文化背景介紹重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：文化背景介紹是幫助學(xué)生了解英語國家文化的重要途徑。教師需要關(guān)注學(xué)生對文化背景的理解和接受，通過各種教學(xué)資源，如圖片、視頻、故事等，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)英語國家的文化，提高他們的跨文化交際能力。1.4第四課時(shí)內(nèi)容1.4.2語法講解重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：語法講解是幫助學(xué)生掌握英語語法規(guī)則的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師需要關(guān)注學(xué)生對語法規(guī)則的理解和應(yīng)用，特別是那些容易混淆的語法點(diǎn)。通過實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)語法規(guī)則，提高他們的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能掌握一定數(shù)量的單詞重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要關(guān)注學(xué)生對單詞的掌握情況，通過定期檢查和評估，確保學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)定的詞匯量要求。2.2過程與方法目標(biāo)2.2.2學(xué)生通過閱讀提高閱讀理解能力三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)掌握單詞重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和效果，通過設(shè)計(jì)合理的自主學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1教材重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教材是教學(xué)的重要資源，教師需要認(rèn)真選擇和利用教材，確保學(xué)生能夠充分利用教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.1.1學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞和句型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要關(guān)注學(xué)生對重點(diǎn)單詞和句型的理解和掌握，通過各種教學(xué)活動和方法，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教學(xué)PPT重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)PPT是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，教師需要精心設(shè)計(jì)和制作PPT，確保學(xué)生能夠清晰理解和吸收教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1引入新的學(xué)習(xí)主題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入新課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過有趣和生動的方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.1.1學(xué)生通過教材自主學(xué)習(xí)單詞和句型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：自主學(xué)習(xí)活動是學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要方式，教師需要關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書設(shè)計(jì)方案9.1.1列出本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)是教師進(jìn)行教學(xué)的重要手段，教師需要通過清晰的板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1單詞和句型的家庭作業(yè)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要方式，教師需要關(guān)注作業(yè)的難易程度和學(xué)生的完成情況，通過及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1課件包含單詞學(xué)習(xí)部分重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課件設(shè)計(jì)是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具，教師需要關(guān)注課件的結(jié)構(gòu)和本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡潔的語言1.2保持語調(diào)的起伏和節(jié)奏感1.3使用肢體語言和面部表情增強(qiáng)表達(dá)二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間2.2確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間2.3靈活調(diào)整時(shí)間，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)開放性問題，激發(fā)學(xué)生思考3.2鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)表達(dá)能力3.3通過提問引導(dǎo)學(xué)生深入探討和理解四、情景導(dǎo)入4.1利用圖片、視頻或故事引發(fā)學(xué)生興趣4.2通過情境模擬或角色扮演讓學(xué)生參與4.3結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)性五、教案反思5