外研版八年級上冊英語旅游攻略導(dǎo)學(xué)案

外研版八年級上冊英語旅游攻略導(dǎo)學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯表二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3旅游攻略實(shí)物資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3實(shí)踐7.4鞏固八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4分享旅游經(jīng)歷九、板書設(shè)計(jì)9.1課題9.2重點(diǎn)詞匯9.3語法結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1旅游文化介紹13.2相關(guān)閱讀材料13.3旅游活動策劃十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表14.3旅游攻略樣例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：介紹一篇關(guān)于旅游攻略的文章，包括目的地的選擇、交通方式、住宿安排、旅游景點(diǎn)等。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，描述習(xí)慣性動作和客觀事實(shí)。1.3詞匯表：包括旅游相關(guān)的詞匯如：旅行社、機(jī)票、酒店、景點(diǎn)等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握旅游攻略的編寫方法。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述旅游活動。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對旅游的興趣，提高他們的生活體驗(yàn)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成編寫旅游攻略的任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.2情境教學(xué)法：模擬旅游情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語。3.3合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，共同完成旅游攻略的編寫。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版八年級上冊英語課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：旅游網(wǎng)站、旅游攻略博客等。4.3旅游攻略實(shí)物資料：景點(diǎn)宣傳冊、地圖等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，旅游攻略的編寫方法。5.2重點(diǎn)：旅游相關(guān)詞匯的掌握，課文內(nèi)容的理解。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、旅游宣傳冊、地圖等。6.2學(xué)具：筆記本、筆、旅游攻略模板等。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師通過展示旅游宣傳冊和地圖，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撀糜卧掝}。7.2呈現(xiàn)：教師呈現(xiàn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生初步了解旅游攻略的編寫。7.3實(shí)踐：學(xué)生分組合作，編寫一份簡單的旅游攻略。7.4鞏固：教師組織學(xué)生展示并評價(jià)各自的旅游攻略。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解旅游攻略的基本內(nèi)容。8.2小組討論：學(xué)生分組討論，分析課文中的旅游攻略案例。8.3角色扮演：學(xué)生分組扮演旅游者和導(dǎo)游，模擬旅游場景。8.4分享旅游經(jīng)歷：學(xué)生分享自己的旅游經(jīng)歷，討論旅游攻略的實(shí)用性。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題：旅游攻略編寫9.2重點(diǎn)詞匯：旅行社、機(jī)票、酒店、景點(diǎn)等。9.3語法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：編寫一份旅游攻略，包括目的地選擇、交通方式、住宿安排、旅游景點(diǎn)等。10.2作業(yè)要求：使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，詞匯量適當(dāng)，攻略內(nèi)容詳細(xì)。10.3作業(yè)評價(jià)：教師對學(xué)生的旅游攻略進(jìn)行評價(jià)，給予反饋。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為課文內(nèi)容、旅游攻略案例分析、旅游場景模擬等部分。11.2課件內(nèi)容：包括課文原文、旅游攻略編寫指導(dǎo)、旅游相關(guān)詞匯等。11.3課件交互設(shè)計(jì)：通過、拖拽等交互方式，讓學(xué)生參與旅游攻略的編寫過程。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：教師對本次課程的教學(xué)效果進(jìn)行自我評價(jià)。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對存在的問題，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑。十三、拓展及延伸13.1旅游文化介紹：介紹目的地的旅游文化背景，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。13.2相關(guān)閱讀材料：提供與旅游攻略相關(guān)的閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀能力。13.3旅游活動策劃：讓學(xué)生策劃一次旅游活動，提高他們的實(shí)踐能力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本次課程的教學(xué)計(jì)劃和安排。14.2教學(xué)評估表：對學(xué)生的旅游攻略進(jìn)行評估的表格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：在教學(xué)過程中，課文內(nèi)容是學(xué)生獲取知識的主要來源。因此，教師需要重點(diǎn)關(guān)注課文內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，以及如何幫助學(xué)生更好地理解和吸收課文中的信息。教師還應(yīng)關(guān)注課文中所涉及的文化背景，以便在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用是一重點(diǎn)語法點(diǎn)。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，例如通過舉例、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。1.3詞匯表：旅游相關(guān)的詞匯是本節(jié)課的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師需要關(guān)注如何幫助學(xué)生掌握這些詞匯，可以通過詞匯卡片、游戲、練習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的詞匯量。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：教師需要關(guān)注如何確保學(xué)生能夠理解和掌握課文內(nèi)容，以及旅游攻略的編寫方法。2.2技能目標(biāo)：教師需要關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力，特別是如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述旅游活動。2.3情感目標(biāo)：教師需要關(guān)注如何激發(fā)學(xué)生對旅游的興趣，以及如何培養(yǎng)他們的合作意識和跨文化交際能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的旅游攻略編寫任務(wù)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生通過完成任務(wù)來提高他們的英語應(yīng)用能力。3.2情境教學(xué)法：教師需要關(guān)注如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)的旅游情境，以及如何通過情境模擬來提高學(xué)生的英語交流能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：教師需要關(guān)注如何分組、如何組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，以及如何評價(jià)和反饋學(xué)生的合作成果。四、教學(xué)資源4.1教材：教師需要關(guān)注如何充分運(yùn)用教材資源，例如課文、練習(xí)、閱讀材料等，以提高教學(xué)效果。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：教師需要關(guān)注如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，例如旅游網(wǎng)站、攻略博客等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。4.3旅游攻略實(shí)物資料：教師需要關(guān)注如何利用實(shí)物資料，例如景點(diǎn)宣傳冊、地圖等，來增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和實(shí)際操作能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和旅游攻略的編寫方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要關(guān)注如何通過有效的教學(xué)手段，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。5.2重點(diǎn)：旅游相關(guān)詞匯的掌握和課文內(nèi)容的理解是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師需要關(guān)注如何通過有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握這些重點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：教師需要關(guān)注如何合理選擇和使用教具，例如多媒體設(shè)備、旅游宣傳冊、地圖等，以提高教學(xué)效果。6.2學(xué)具：教師需要關(guān)注如何提供合適的學(xué)具，例如筆記本、筆、旅游攻略模板等，以幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：教師需要關(guān)注如何通過有效的導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。7.2呈現(xiàn)：教師需要關(guān)注如何清晰地呈現(xiàn)課文內(nèi)容，以及如何幫助學(xué)生理解和吸收課文信息。7.3實(shí)踐：教師需要關(guān)注如何組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動，例如編寫旅游攻略、角色扮演等，以提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。7.4鞏固：教師需要關(guān)注如何通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和技能。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：教師需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，例如通過設(shè)置問題、提供學(xué)習(xí)資源等方式。8.2小組討論：教師需要關(guān)注如何組織小組討論，以及如何引導(dǎo)學(xué)生在討論中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。8.3角色扮演：教師需要關(guān)注如何組織角色扮演活動，以及如何引導(dǎo)學(xué)生在扮演中運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)。8.4分享旅游經(jīng)歷：教師需要關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生分享旅游經(jīng)歷，以及如何引導(dǎo)學(xué)生在分享中運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)。九、板書設(shè)計(jì)9.1課題：教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)板書課題，以便突出課堂教學(xué)主題。9.2重點(diǎn)詞匯：教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)板書重點(diǎn)詞匯，以便幫助學(xué)生記憶和理解。9.3語法結(jié)構(gòu)：教師需要關(guān)注如何設(shè)計(jì)板書語法結(jié)構(gòu)，以便幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解旅游攻略和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，可以使用實(shí)際旅游案例和場景，以生動、形象的方式幫助學(xué)生理解和記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在呈現(xiàn)課文內(nèi)容時(shí)，可以留出一定時(shí)間讓學(xué)生閱讀和理解；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以分配足夠的時(shí)間讓學(xué)生完成旅游攻略編寫任務(wù)。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力和英語表達(dá)能力。例如，在講解課文內(nèi)容時(shí)，可以針對旅游攻略的編寫方法提出問題，讓學(xué)生思考和回答。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用旅游宣傳冊、地圖等資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的旅游情境，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以展示一張目的地的圖片，然后提問學(xué)生：“如果你正在計(jì)劃一次旅行，你會如何選擇目的地？”教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在本次課程中，課文內(nèi)容和旅游攻略的編寫方法是教學(xué)的重點(diǎn)。通過講解課文內(nèi)容和實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解和掌握旅游攻略的編寫方法。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，使用了任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力和合作意識。3.教學(xué)資源：充分利用了教材、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)物資料等教學(xué)資源。通過展示旅游宣傳冊、地圖等資源，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀感受和實(shí)際操作能力。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在本次課程中，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和旅游攻略的編寫方法是教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。通過舉例、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，并確保他們能夠掌握旅游攻略的編寫方法。5.學(xué)生活動：在教學(xué)過程中，組織了自主學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演等活動。這些活動有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)