外研版選修課程教學(xué)案例分析

外研版選修課程教學(xué)案例分析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版選修課程簡介1.2教學(xué)案例主題與內(nèi)容概述1.3教學(xué)案例分析的目的與意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法3.4反饋與評價(jià)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資源4.4人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2教學(xué)案例展示與分析7.3學(xué)生討論與交流7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動8.2小組合作學(xué)習(xí)活動8.3學(xué)生展示與評價(jià)活動九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題設(shè)計(jì)9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.3板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法與策略反思12.3教學(xué)資源利用反思12.4學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1教學(xué)案例相關(guān)話題拓展13.2教學(xué)方法與策略延伸13.3教學(xué)資源開發(fā)與利用延伸十四、附錄14.2教學(xué)課件14.3教學(xué)評價(jià)量表14.4教學(xué)反饋與建議表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版選修課程簡介1.1.1課程背景1.1.2課程目標(biāo)1.1.3課程內(nèi)容1.2教學(xué)案例主題與內(nèi)容概述1.2.1案例主題1.2.2案例內(nèi)容1.3教學(xué)案例分析的目的與意義1.3.1目的1.3.2意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1知識點(diǎn)掌握2.1.2技能培養(yǎng)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1過程體驗(yàn)2.2.2方法掌握2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1情感態(tài)度培養(yǎng)2.3.2價(jià)值觀樹立三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講授內(nèi)容3.1.2講授技巧3.2案例分析法3.2.1案例選擇3.2.2分析方法3.3小組討論法3.3.1分組方式3.3.2討論指導(dǎo)3.4反饋與評價(jià)法3.4.1反饋方式3.4.2評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資料4.2.2網(wǎng)絡(luò)使用4.3視頻資源4.3.1視頻資料4.3.2視頻使用4.4人力資源4.4.1教師隊(duì)伍4.4.2學(xué)生參與五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)識別5.1.2難點(diǎn)突破5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具列表6.1.2教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具列表6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2教學(xué)案例展示與分析7.2.1案例展示7.2.2案例分析7.3學(xué)生討論與交流7.3.1討論組織7.3.2交流分享7.4.1點(diǎn)評方式7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)方式7.5.2小結(jié)內(nèi)容八、學(xué)生活動8.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動8.1.1自主學(xué)習(xí)內(nèi)容8.1.2自主學(xué)習(xí)目標(biāo)8.2小組合作學(xué)習(xí)活動8.2.1合作學(xué)習(xí)內(nèi)容8.2.2合作學(xué)習(xí)目標(biāo)8.3學(xué)生展示與評價(jià)活動8.3.1展示內(nèi)容8.3.2評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書主題設(shè)計(jì)9.1.1主題確定9.1.2主題呈現(xiàn)9.2板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2.1內(nèi)容架構(gòu)9.2.2內(nèi)容呈現(xiàn)9.3板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.3.1結(jié)構(gòu)布局9.3.2結(jié)構(gòu)邏輯十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1作業(yè)類型10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.2.1作業(yè)形式10.2.2作業(yè)創(chuàng)新10.3作業(yè)評價(jià)設(shè)計(jì)10.3.1評價(jià)方法10.3.2評價(jià)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1結(jié)構(gòu)框架11.1.2結(jié)構(gòu)流程11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1內(nèi)容選材11.2.2內(nèi)容呈現(xiàn)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1交互方式11.3.2交互效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)改進(jìn)12.2教學(xué)方法與策略反思12.2.1方法適用性12.2.2策略調(diào)整12.3教學(xué)資源利用反思12.3.1資源有效性12.3.2資源整合12.4學(xué)生反饋與建議12.4.1反饋分析12.4.2建議采納十三、拓展及延伸13.1教學(xué)案例相關(guān)話題拓展13.1.1話題選擇13.1.2話題討論13.2教學(xué)方法與策略延伸13.2.1方法探索13.2.2策略研究13.3教學(xué)資源開發(fā)與利用延伸13.3.1資源開發(fā)13.3.2資源利用十四、附錄14.1.1資料列表14.1.2資料來源14.2教學(xué)課件14.2.1地址14.2.2說明14.3教學(xué)評價(jià)量表14.3.1評價(jià)量表設(shè)計(jì)14.3.2評價(jià)量表使用14.4教學(xué)反饋與建議表14.4.1反饋表設(shè)計(jì)14.4.2反饋表填寫重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版選修課程簡介1.1.1課程背景1.1.2課程目標(biāo)1.1.3課程內(nèi)容1.2教學(xué)案例主題與內(nèi)容概述1.2.1案例主題1.2.2案例內(nèi)容1.3教學(xué)案例分析的目的與意義1.3.1目的1.3.2意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1知識點(diǎn)掌握2.1.2技能培養(yǎng)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1過程體驗(yàn)2.2.2方法掌握2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1情感態(tài)度培養(yǎng)2.3.2價(jià)值觀樹立三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講授內(nèi)容3.1.2講授技巧3.2案例分析法3.2.1案例選擇3.2.2分析方法3.3小組討論法3.3.1分組方式3.3.2討論指導(dǎo)3.4反饋與評價(jià)法3.4.1反饋方式3.4.2評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資料4.2.2網(wǎng)絡(luò)使用4.3視頻資源4.3.1視頻資料4.3.2視頻使用4.4人力資源4.4.1教師隊(duì)伍4.4.2學(xué)生參與五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)識別5.1.2難點(diǎn)突破5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具列表6.1.2教具使用6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具列表6.2.2學(xué)具使用七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2教學(xué)案例展示與分析7.2.1案例展示7.2.2案例分析7.3學(xué)生討論與交流7.3.1討論組織7.3.2交流分享7.4.1點(diǎn)評方式7.5課堂小結(jié)7.5.1小結(jié)方式7.5.2小結(jié)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1外研版選修課程簡介1.1.1課程背景1.1.2課程目標(biāo)1.1.3課程內(nèi)容1.2教學(xué)案例主題與內(nèi)容概述1.2.1案例主題1.2.2案例內(nèi)容1.3教學(xué)案例分析的目的與意義1.3.1目的1.3.2意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1知識點(diǎn)掌握2.1.2技能培養(yǎng)2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1過程體驗(yàn)2.2.2方法掌握2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1情感態(tài)度培養(yǎng)2.3.2價(jià)值觀樹立三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講授內(nèi)容3.1.2講授技巧3.2案例分析法3.2.1案例選擇3.2.2分析方法3本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、簡潔、富有感染力的語言1.2注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更具吸引力1.3避免使用專業(yè)術(shù)語，用學(xué)生易懂的語言解釋二、時間分配2.1合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間2.2留出時間讓學(xué)生