英語九年級(jí)上冊(cè)外研版課件來襲

英語九年級(jí)上冊(cè)外研版課件來襲目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述1.2課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.3教學(xué)知識(shí)點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3圖片資源4.4音頻視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組合作8.3個(gè)人展示8.4角色扮演九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思12.4教學(xué)改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)設(shè)計(jì)13.3家校合作拓展13.4社會(huì)實(shí)踐延伸十四、附錄14.2測(cè)試題及答案14.3教學(xué)心得體會(huì)14.4學(xué)生評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述 1.1.1單元主題 1.1.2詞匯短語 1.1.3語法結(jié)構(gòu) 1.1.4閱讀材料1.2課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1.2.1語言技能 1.2.2語言知識(shí) 1.2.3情感態(tài)度 1.2.4學(xué)習(xí)策略1.3教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1.3.1詞匯短語 1.3.2語法結(jié)構(gòu) 1.3.3閱讀理解 1.3.4寫作技能二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo) 2.1.1能掌握相關(guān)詞匯短語 2.1.2能運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá) 2.1.3提高閱讀理解能力2.2過程與方法目標(biāo) 2.2.1通過小組合作提高口語交際能力 2.2.2通過聽力訓(xùn)練提高聽力技能 2.2.3通過寫作訓(xùn)練提高寫作技能2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 2.3.1培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1通過完成任務(wù)提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力3.2情境教學(xué)法 3.2.1通過情境模擬提高口語交際能力 3.2.2通過情境教學(xué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣3.3交際型教學(xué)法 3.3.1通過角色扮演提高口語交際能力 3.3.2通過互動(dòng)活動(dòng)提高交際技巧四、教學(xué)資源4.1教材資源 4.1.1課本內(nèi)容 4.1.2練習(xí)冊(cè) 4.1.3教師用書4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1在線詞典 4.2.2英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站 4.2.3英語學(xué)習(xí)APP4.3圖片資源 4.3.1人物圖片 4.3.2景物圖片 4.3.3插圖漫畫4.4音頻視頻資源 4.4.1英語歌曲 4.4.2英語電影 4.4.3英語新聞五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn) 5.1.1難理解詞匯短語 5.1.2復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)5.2教學(xué)重點(diǎn) 5.2.1必須掌握詞匯短語 5.2.2必須運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1PPT課件 6.1.2課本及練習(xí)冊(cè) 6.1.3錄音機(jī)及磁帶6.2學(xué)具準(zhǔn)備 6.2.1課本 6.2.2練習(xí)冊(cè) 6.2.3筆記本及筆八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng) 8.1.1個(gè)人回答問題 8.1.2小組討論 8.1.3角色扮演8.2小組合作 8.2.1小組任務(wù)分配 8.2.2小組討論結(jié)果展示 8.2.3小組互評(píng)8.3個(gè)人展示 8.3.1口語展示 8.3.2寫作展示 8.3.3聽力展示8.4角色扮演 8.4.1模擬對(duì)話 8.4.2模擬情境 8.4.3模擬場(chǎng)景九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì) 9.1.1關(guān)鍵詞匯短語 9.1.2重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu) 9.1.3閱讀理解重點(diǎn)9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 9.2.1清晰的邏輯結(jié)構(gòu) 9.2.2重點(diǎn)突出 9.2.3易于學(xué)生理解十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì) 10.1.1詞匯短語練習(xí) 10.1.2語法結(jié)構(gòu)練習(xí) 10.1.3閱讀理解練習(xí)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì) 10.2.1書面作業(yè) 10.2.2口頭作業(yè) 10.2.3網(wǎng)絡(luò)作業(yè)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 10.3.1及時(shí)反饋 10.3.2鼓勵(lì)性評(píng)價(jià) 10.3.3個(gè)性化指導(dǎo)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 11.1.1清晰的目錄結(jié)構(gòu) 11.1.2合理的知識(shí)布局 11.1.3互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì) 11.2.1豐富的教學(xué)資源 11.2.2生動(dòng)的教學(xué)案例 11.2.3有趣的教學(xué)游戲11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì) 11.3.1學(xué)生參與互動(dòng) 11.3.2實(shí)時(shí)反饋與評(píng)價(jià) 11.3.3個(gè)性化學(xué)習(xí)建議十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思 12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果 12.1.2教學(xué)方法效果 12.1.3教學(xué)資源利用12.2教學(xué)方法反思 12.2.1教學(xué)方法的選擇 12.2.2教學(xué)過程的組織 12.2.3學(xué)生的參與度12.3學(xué)生反饋反思 12.3.1學(xué)生的意見與建議 12.3.2學(xué)生的學(xué)習(xí)需求 12.3.3學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑12.4教學(xué)改進(jìn)措施 12.4.1調(diào)整教學(xué)方法 12.4.2優(yōu)化教學(xué)資源 12.4.3改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容 13.1.1相關(guān)文化背景介紹 13.1.2相關(guān)話題討論 13.1.3相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)13.2課外活動(dòng)設(shè)計(jì) 13.2.1英語角活動(dòng) 13.2.2英語電影欣賞 13.2.3英語演講比賽13.3家校合作拓展 13.3.1家長會(huì)的組織 13.3.2家長信件的交流 13.3.3家長學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)13.4社會(huì)實(shí)踐延伸 13.4.1英語志愿服務(wù) 重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課本內(nèi)容概述 1.1.1單元主題 1.1.2詞匯短語 1.1.3語法結(jié)構(gòu) 1.1.4閱讀材料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：單元主題的設(shè)計(jì)要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，確保學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)單元主題，將英語學(xué)習(xí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。詞匯短語和語法結(jié)構(gòu)的選擇要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行合理安排，確保學(xué)生能夠逐步掌握和運(yùn)用。閱讀材料的選擇要難易適中，既要能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又要能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo) 2.1.1能掌握相關(guān)詞匯短語 2.1.2能運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá) 2.1.3提高閱讀理解能力2.2過程與方法目標(biāo) 2.2.1通過小組合作提高口語交際能力 2.2.2通過聽力訓(xùn)練提高聽力技能 2.2.3通過寫作訓(xùn)練提高寫作技能2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 2.3.1培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，確保知識(shí)與技能目標(biāo)的具體性和可操作性。過程與方法目標(biāo)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，通過各種教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的設(shè)定要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和正確價(jià)值觀。四、教學(xué)資源4.1教材資源 4.1.1課本資源 4.1.2練習(xí)冊(cè)資源 4.1.3教師用書資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1在線詞典資源 4.2.2英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源 4.2.3英語學(xué)習(xí)APP資源4.3圖片資源 4.3.1人物圖片資源 4.3.2景物圖片資源 4.3.3插圖漫畫資源4.4音頻視頻資源 4.4.1英語歌曲資源 4.4.2英語電影資源 4.4.3英語新聞資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)資源的選擇要豐富多樣，既要注重傳統(tǒng)的教材資源，又要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖片資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。音頻視頻資源的選擇要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。同時(shí)，要注重教學(xué)資源的更新和補(bǔ)充，確保教學(xué)資源的時(shí)效性和適用性。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn) 5.1.1難理解詞匯短語 5.1.2復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)5.2教學(xué)重點(diǎn) 5.2.1必須掌握詞匯短語 5.2.2必須運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在確定教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和接受能力，確保難點(diǎn)和重點(diǎn)的合理安排。對(duì)于難理解詞匯短語和復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，要通過多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行講解和鞏固，幫助學(xué)生理解和掌握。同時(shí)，要注重教學(xué)重點(diǎn)的突出和鞏固，通過各種教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng) 8.1.1個(gè)人回答問題 8.1.2小組討論 8.1.3角色扮演8.2小組合作 8.2.1小組任務(wù)分配 8.2.2小組討論結(jié)果展示 8.2.3小組互評(píng)8.3個(gè)人展示 8.3.1口語展示 8.3.2寫作展示 8.3.3聽力展示8.4角色扮演 8.4.1模擬對(duì)話 8.4.2模擬情境 8.4.3模擬場(chǎng)景重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。1.2在講解難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)放慢語速，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。1.3利用語調(diào)的變化表達(dá)情感，增強(qiáng)語言的感染力。二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.2在講解和活動(dòng)環(huán)節(jié)中，注意時(shí)間的把握，避免拖沓或過于緊湊。三、課堂提問3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)他們的自信心。3.3