2024教師年度總結(jié)（31篇）

2024教師年度總結(jié)（31篇）

2024教師年度總結(jié)（精選31篇）

2024教師年度總結(jié)篇1

20_年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的—大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，

抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，乂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落

實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教

育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情

況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新

課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)

準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際

教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新

的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了

人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思

想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，

尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生

學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)

點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好

的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗

的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積

極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改

革課堂

教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表

現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意

學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不

搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練

結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討

論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后誤該

怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的

表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由

健康的.發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變

“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課

堂教學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適

得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍

有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦

學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)

和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)

等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通

過學(xué)生的眼睛看事物。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，犒好班級的經(jīng)常性管理工

作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、

生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工

作打好了基礎(chǔ)。

2024教師年度總結(jié)篇2

時間過的很快，一眨眼間，一年時間就這樣溜走。

在我工作的一個學(xué)期里，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助，

我出色地完成了自己的教學(xué)工作和班主任工作，在完成學(xué)校交給的

各項(xiàng)任務(wù)上取得了進(jìn)步。

接下來我就20_年的工作做一個簡單的匯報(bào)和總結(jié)。

一，師德的表現(xiàn)

平時積極進(jìn)取，參加全校教育委員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上

級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，重視政治理論學(xué)習(xí)，配合小組開展教研

活動。每周按時參加升旗儀式，從不曠工。服從安排，建立和諧的

人際關(guān)系。本學(xué)年全勤。

二，教學(xué)情境

在教學(xué)工作中，我注意以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致地準(zhǔn)備每一課。在備課上，我認(rèn)真研讀教材，力求

準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意閱讀各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教

學(xué)方法和形式。注意難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。精心制定教學(xué)計(jì)劃，不斷總

結(jié)和提高教學(xué)水平C

2.認(rèn)真對待每一堂課。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思

維，注重綜合技能的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯

性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。

3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，聽取學(xué)生意見，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,

對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課，注重學(xué)習(xí)小組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自

己的教學(xué)模式°這個學(xué)年，我平均每周上一節(jié)課，對我的教學(xué)有很

大的促進(jìn)作用。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上，讓

學(xué)習(xí)變得有用。

三，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

我們班有一個學(xué)生，大部分是后進(jìn)生，

因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的'一項(xiàng)重要工作。我認(rèn)為我們應(yīng)該

特別關(guān)注后進(jìn)生。沒有思想上的歧視，沒有情緒上的疲憊，沒有態(tài)

度上的粗暴。我們應(yīng)該用真誠的愛打動學(xué)生的心。善于發(fā)現(xiàn)他們的

閃光點(diǎn)。比如不要盯著班上的尖子生看。為后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵

他們舉手發(fā)言，及時給予肯定和獎勵。不要刻意給他們過多的作業(yè),

給他們足夠的休息時間，因?yàn)樗麄冋娴男枰嗟男菹ⅰ６嗦?lián)系家

長，讓這些孩子多讀書，爭取家校合作，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

境，促進(jìn)班級的全面發(fā)展。

四，班主任的工作

一年的工作讓我認(rèn)識到，作為一名班主任，除了維護(hù)正常的教

學(xué)秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的

思想狀況，充分了解學(xué)生的情況。

我希望我能和學(xué)生友好地交流。通過與學(xué)生交談、家訪等方式,

消除學(xué)生的思想顧慮，解決他們的實(shí)際困難，對他們的學(xué)習(xí)和生活

都是有益的。目前班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)互助，在各

項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出C

雖然當(dāng)一年級老師有點(diǎn)累，但是很享受，當(dāng)老師一直是我的夢

想。

在這里，作為老師，我想培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。要知道一年級

學(xué)生因?yàn)槟挲g小，自控能力差，管教不嚴(yán)，不守紀(jì)律。因此，我們

應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué)，盡力

吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課和思考課學(xué)習(xí)校

規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生備課，課后觀察學(xué)生行為，根據(jù)學(xué)生表在學(xué)生中

做出表率。

在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的主動性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽

講、認(rèn)真做作業(yè)、課后休息、禮貌待人的好習(xí)慣。

以上是我上學(xué)期的工作總結(jié)，自身不足顯而易見。希望領(lǐng)導(dǎo)老

師們指正。我一定會從錯誤的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，改正過來。

2024教師年度總結(jié)篇3

時間過得很快，為了迎接新的學(xué)期，總結(jié)過去一年，在各個方

面都有很大的提升c現(xiàn)將上一學(xué)期的總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識C

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)

生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)

生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年

里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份

來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上

在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參

加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從

學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作C

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從

中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，每上一節(jié)課，我都做好

充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分

析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)

及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班

級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照

顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他

們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他

們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語

文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令

我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔

導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他仁會學(xué)好，我們同樣有信心。

我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成

一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是

檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生

根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師

們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非

常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

三、領(lǐng)班工作C

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、

愛集體、愛老動、爰學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工

作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威

信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面C

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、

主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的’事業(yè)心和高度的責(zé)任

感。

五、主要成績C

在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽

中獲得二等獎，在校運(yùn)動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末

調(diào)研中語文合格率為100%,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文

合格率為100%,優(yōu)秀率為96.2%。

總之，在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

2024教師年度總結(jié)篇4

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的—大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓

實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐

能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)

課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,

使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，

現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新

課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)

準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際

教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新

的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了

人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思

想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，

尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生

學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)

點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好

的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗

的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積

極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改

革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體

表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意

學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為

主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注

重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討

論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文

課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的

表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分

調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由

健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變

“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課

堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功

與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注

重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也

應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次

以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，

他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)

步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即

教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所

做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受

后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶

豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由

討論。最后做到“理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是

明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)

生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)

準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)

慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定

班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向

上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)

生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會

學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工

作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2024教師年度總結(jié)篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工

作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通

過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視目己,

提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面

臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到

了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培

訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教

學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先

進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課

堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能

力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,

有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高。

希望大家喜歡數(shù)學(xué)教師年度總結(jié)PPto

2024教師年度總結(jié)篇6

一月到七月我備足糧草，整裝待發(fā)；八月我劈荊斬剌，過五關(guān)

斬六將；九月懷揣夢想，終于開花結(jié)果，我被你看中，你被我選中,

我們在這里“一見鐘情”。

在這里，我由最初的緊張到如今的輕松。

我在來到這里以前，東奔西走，卻都是與教育無關(guān)?？粗渌?/p>

同事侃侃而談的實(shí)習(xí)生活，我卻囊中羞澀，什么都不懂，那幾天的

我害怕聽到上課這個詞語，我緊張，我擔(dān)心，我害怕見到學(xué)生，害

怕自己做不好，害怕自己會出錯，害怕自己被學(xué)生的問題“難著”。

一天天的時間里，我積累了經(jīng)驗(yàn)，豐滿了羽翼，長了膽子，我可以

坦然的面對課堂，面對學(xué)生。

在這里，我們由最初的陌生到如今的熟識。

最初的時候面對每一個孩子，我都是陌生的，我不知道這些孩

子他們的習(xí)慣，不了解他們的知識水平，不熟悉他們的知識接受程

度，總以為他們還很小，什么也不懂，后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)他們比我

想象的要成熟，他們對這個世界也不是一無所知，他們熱情，他們

“不記仇”，他們對世界“好奇，他們真誠”……

在這里，我有最初的茫然到如今的目標(biāo)明確。

最開始的我每節(jié)課的備課總令我我所是從，不知道如何才能做

好，我在聽名師授課，專家指導(dǎo)的過程中，知道自己的課“不堪入

耳”，而我所謂的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我在學(xué)習(xí)中反思自己，學(xué)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)教師的方法，觀看公開課的精彩絕倫，使我更加清晰了自己的目

標(biāo)。一次次的學(xué)習(xí)中，我明白不遺憾，不后悔，做好自己的工作，

才是更好的對待自己。

在這里，我由最初的手忙腳亂到如今的得心應(yīng)手。

最開始的時候，面對一切的課程手忙腳亂，慌慌張張的寫教案、

備課、上課，一旦有領(lǐng)導(dǎo)分配額外任務(wù)，簡直如臨大敵，兵臨城下

下一樣，如熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)半夜。到如今得心

應(yīng)手的布置自己的工作，波瀾不驚的接受領(lǐng)導(dǎo)的加急任務(wù)，突擊檢

查，甚至在我們閑暇時會思考：我還有那些工作沒有做？哪些工作

是必須馬上做的？哪些工作可以緩一緩。每當(dāng)三五成群的坐在一起

時，會先談?wù)摚耗隳莻€什么什么事做了嗎？最近又有什么工作嗎？

我們在成長，我們的思想也在潛移默化中融入這里。

在這里，我收獲同事的友情，長者的指引，領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)。

在這里我們年齡相當(dāng)，更好的“打成一片”；在這里你們經(jīng)驗(yàn)

豐富，在我們迷茫的時候給予引導(dǎo)；在這里你們身先士卒，時時鞭

策教導(dǎo)著我們；在這里我們是一家人，可以一起登山挖山藥，可以

一起下廚包餃子，可以熬夜備課背題，還可以八卦老婆與孩子，我

們是一家人，熱熱鬧鬧的一家人。

我到鄭州市回民中學(xué)參加鄭州市第五屆師德巡回報(bào)告會，是我

第一次參加自我敘述式的報(bào)告，收獲除了滿滿的感動，還有深刻的

反思。每一個幸福時刻的背后，都有一個催人淚下的故事；每一場

鮮花與掌聲的背后，都有無數(shù)日夜的披荊斬棘；我們的笑容很甜美,

是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過肝腸寸斷，我們更加珍惜現(xiàn)有的幸福。一場師德

的報(bào)告會，我好像看到了生命是如何在貧瘠之地，茁壯成長，開滿

鮮花。我看到了一個一個鮮活的人生，如今光芒萬丈的站在舞臺上

接受鮮花與掌聲，可是他們的故事卻讓我淚流滿面。無論是“姐姐

老師”董玉香，還是“女漢子”王培先老師，還是“阿春娘”李春

瑞老師，還是“向日葵媽媽”賈新菊老師，等等。他們愛生如子，

他們讓我知道：你所謂的在教育事業(yè)的付

出，只是鳳毛麟角，感動了自己而已。

我們學(xué)校參加的.20一年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。其中，有學(xué)

生的“我是綠色校園設(shè)計(jì)師”作品，還有教師“以綠色校園設(shè)計(jì)為

內(nèi)容的科技實(shí)踐活動報(bào)告”的作品，非常值得慶幸的是我們學(xué)校有

四位教師被評為“全國優(yōu)秀教師作品“，可惜的是學(xué)生的作品沒有

評選上。特別是課下有學(xué)生有問我”作品是否的獎”時，我很委婉

的告訴他們“重在參與，你們這次雖然沒有得獎，但是做的很好，

下次繼續(xù)努力，爭取做更好"o我認(rèn)真反思自己在組織這次活動中

工作做的不足，我僅僅只是在開始的時候，細(xì)致的告訴學(xué)生寫作和

繪畫方向和方法，卻沒有在最后對學(xué)生的作品進(jìn)行指導(dǎo)修改，缺少

了細(xì)致的思考，最后導(dǎo)致學(xué)生作品沒被評選上，我很自責(zé)。我會以

此為教訓(xùn)，考慮周全，完善自我。

我課堂的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。20_年10月21日——20_年10月22日，

為期兩天的小學(xué)科學(xué)名師新課堂教學(xué)觀摩課很快就結(jié)束了，觀看了

名師課堂，聆聽了專家的講壇，讓我受益很深。聆聽各位優(yōu)秀教師

精彩的講堂，深切的指導(dǎo)，我突然發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。我的課堂不夠生動，我的學(xué)生沒有動起來，只是我在講，學(xué)生

在聽，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，我知道自己要多讀書，讓自己

的課堂活起來。我認(rèn)真?zhèn)湔n，課下反思下次講怎樣才能講的更好，

課件的內(nèi)容是否合理。在上次11月份區(qū)教研員沈老師過來聽課，很

高興能得到沈老師的認(rèn)可，同時我也得到了沈老師和各位老師的寶

貴意見，這次公開課是我教學(xué)生涯的一個大階梯，得到肯定，讓我

信心滿滿，腳步堅(jiān)定，得到指正，讓我認(rèn)真反思，更進(jìn)一步。同時

我不斷嚴(yán)要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，讓自己的每一節(jié)課，爭取

拿出來就是公開課C

我參加“鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育文化體育局生涯規(guī)劃教育階

段性推進(jìn)會”中我知道了“教育貫穿于課堂，教學(xué)不是教書”。教

課過程中我開始注重穿插入語文知識和文明禮儀，讓自己的教學(xué)不

僅僅只局限于科學(xué)，不局限與課堂。

我?guī)ьI(lǐng)孩子組織的“科學(xué)農(nóng)場”活動，是我最大的收獲，我手

把手帶著他們做田壤、種植、澆水，我是他們的“班主任”，我們

的關(guān)系變得近，走在路上老遠(yuǎn)他們會給我打招呼問好。我指定班級

規(guī)矩，變現(xiàn)好畫“☆”，表現(xiàn)不好畫“！”，也可以用兩顆

消除一個我們一起學(xué)習(xí)種植，由最初的歪歪扭扭到最后的

整齊劃一，同時也很感謝常書記，辛苦的為我們找菜苗，雖然最后,

都被凍死了，但學(xué)生體會種植的過程是珍貴的，是這個冬天在寒冷

的風(fēng)都帶不走的。在天氣寒冷的時候，劉艷主任和曹校長一起幫我

出謀劃策，教學(xué)生開始種植室內(nèi)盆栽。不過這個活動，我僅僅只是

指導(dǎo)學(xué)生怎么做，把做這件事放到了學(xué)生在家完成，沒有有效的督

促，最后卻導(dǎo)致學(xué)生完成情況不理想。

最后要談?wù)勎覀?0—新教師的座談、路談、臥談會，我們會一

起分享班級里哪些孩子太調(diào)皮，分享有效的實(shí)踐方法；我們也會談

論學(xué)生作業(yè)的完成情況，分享作業(yè)布置督促技巧；我們也會談?wù)撟?/p>

近那個孩子上課不認(rèn)真聽講的原因；我們也會談?wù)撃膫€班級的紀(jì)律

比較差，分享課堂管理的技巧……我們經(jīng)驗(yàn)不足，邊摸索，邊成長。

我們都一樣，年輕有希望。

20—年我一直走在教育的路上，無論是曾經(jīng)備戰(zhàn)、上戰(zhàn)場、戰(zhàn)

勝，還是如今的培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的戰(zhàn)士，都使我更加熱愛自己

的事業(yè)，使我在這條陽光大道上收貨頗多。堅(jiān)定步伐，我相信我會

越走越好。欣慰的是，在這一年里我有了很大的成長，開大馬力向

前沖；遺憾的是學(xué)生的成長似乎不溫不火，期待20_年我和學(xué)生共

同成長進(jìn)步。

2024教師年度總結(jié)篇7

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。

一個學(xué)期即將過去，回首這一個學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、

感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不

禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予

很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都

有條不紊的開展。在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,

我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生

身上。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下

是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

作為一名新老師，從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我

收獲很多，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)

?！耙粠鸵弧钡恼吆艽蟪潭壬蠋椭宋疫@一不足。每次師傅聽我

的課，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整

教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的

前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范“，在

學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要

在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。一學(xué)期來，我服從學(xué)

校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校為外的各項(xiàng)工作。我相信

在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，

通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)?/p>

課對教學(xué)十分重要C教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)

節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。開始備新課

時，我最苦惱的就是一2-

如何尋找備課的思路。可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,

但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。面

對這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問

題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就

要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。

在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注

意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課

堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按

時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思

想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才

能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)c所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課

的主要對象是師傅，同時也聽其他老師的課。一學(xué)期，我聽了二十

多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽有經(jīng)

驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)

常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把老教師上

課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，

將老教師很多優(yōu)點(diǎn)向長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上

的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我

也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問

的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的

東西，才能提高自己的水平。

2024教師年度總結(jié)篇8

竹聲聲辭舊歲，在新年的鐘聲中，我們又翻開了嶄新的一頁一一

二0一年。在過去的一學(xué)期中，我們小班小朋友逐漸告別了稚嫩，在

學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極

向上的班風(fēng)班貌。以下是個人工作總結(jié)報(bào)告：

一、思想方面

作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們能時刻關(guān)注國際形式的變化，以

思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。以師德的

要求時刻提醒自己C時刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉

獻(xiàn)社會”的口嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園的孩子

們。關(guān)注每位幼兒的細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

二、業(yè)務(wù)工作方面

今年下半年，我接手的小班新生，年齡均在三歲左右。為了讓

孩子更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他僅活潑愉快地進(jìn)行集體活動。

幼兒入園后，我們從中了解幼兒的具體情況，增長率進(jìn)與幼兒間的

感情，爭取家長的信任與去持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教

育效應(yīng)和社會效應(yīng)c作為小班的教師，開學(xué)時我們要比別人付出更

多的汗水，為了讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋熞?/p>

個月不分早中班看守孩子。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，根

本無法開展正常的教學(xué)活動。我們老師親切地安撫每位幼兒，午睡

時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個進(jìn)入夢鄉(xiāng)，使他們感

受到老師對他們的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個又一

個“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

我們還結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從

尊重幼兒的角棄把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)

美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、

積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體

驗(yàn)。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的

依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增長率強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味

性，讓孩子以愉悅的情緒言投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。小班幼

兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒

隔毛巾、為生病幼兒喂藥等等，我能耐心與家長交流，共同探討針

對不同孩子的教育方法。

三、教育教學(xué)方面

在教育活動中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，做好教學(xué)工作計(jì)

劃，盡可能地打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教

學(xué)調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用

上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，選擇

生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了一系列游戲區(qū)角，讓幼兒

體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促

進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的

一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的

放矢。

四、在家長工作方面

孩子的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家

長會，在會中，我們例子舉例了孩子入園時出能會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,

并具體請家長做哪些配合。我們也設(shè)立了家長園地版塊，進(jìn)行家園

共育。讓家長及時了解本學(xué)期的計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及

保育注意事項(xiàng)等等C家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系

密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《幼兒成長記錄》，平均每

星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。孩子一點(diǎn)

一滴的進(jìn)步，我們都會與家長共同分享，孩子少許的退步，我們也

會與家長一同教育C有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在園

的變化。對地有意見的家長，我及時采取措施，體諒家長心情，從

家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長的

信任和贊許。

當(dāng)幼兒教師很累，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會

很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求

知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你

被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電

話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌

的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世輸送，

要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒信任，需要付出

很多的心血：努力做到用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和

朝氣去感染幼兒。

2024教師年度總結(jié)篇9

在政治思想方面，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，積

極參加政治理論學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，力爭使自己做到思想上不掉隊(duì)，

政治上有保證，無愧于人民教師的崇高名譽(yù)。在師德方面虛心向老

教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。

通過平時的授課觀摩、自學(xué)以及親身實(shí)踐，自我感覺在教學(xué)素

質(zhì)方面得到了一定的鍛煉和提高：課前準(zhǔn)備作的更加充分，授課過

程時間、進(jìn)度以及重點(diǎn)難點(diǎn)均有一定的把握能力，能夠較為恰當(dāng)?shù)?/p>

在課后對教學(xué)效果進(jìn)行檢查。在目前的工作領(lǐng)域和自己的專業(yè)領(lǐng)域,

對學(xué)科本身及學(xué)科間的交叉互動關(guān)系的把握均有提高，具備了一定

的科研能力。

本年度我的教學(xué)工作量飽滿，已達(dá)555.9學(xué)時。擔(dān)任的工作有

日常課程教學(xué)和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，在多方面均得到了鍛煉。在科研

方面表現(xiàn)活躍，論文和科研課題均有成果，并積極參與了我系和教

研室組織的各種學(xué)術(shù)活動。在業(yè)余時間，積極翻閱大量的學(xué)術(shù)著作

和時事書刊，寫下許多讀書筆記和要聞?wù)洝Ｔ诎嘀魅喂ぷ髦斜M職

盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處,

相信憑著誠摯虛心的治學(xué)精神和周圍同事的指教和幫助，我一定能

夠不斷提高，成為一名優(yōu)秀的高校教師。

呵呵，每年的工作雖然很不同，但是“總結(jié)”的話都差不多，

是我太缺乏創(chuàng)意，還是已深諳此類文體的“八股”精髓？說不清。

不過今年的總結(jié)嘛，平心而論，如果只允許用一個字的話，那就是

“累”。不止是我，大家都有同感。區(qū)別只是不那么較真的人感覺

一般累，特別“認(rèn)死理”如我輩者感覺……“累個賊死”！累的程

度么，假設(shè)已嫁作“文太”，定被休之無疑！職業(yè)經(jīng)理人俱樂部

備課+上課+批作業(yè)+整理本科評估資料+學(xué)習(xí)+開會+

輔導(dǎo)論文+下宿舍+奔波勞頓+……,工作不僅成了生活中重要

的組成部分，甚至在某種程度上來說是不可或缺的要素。絕不夸張，

最近幾天稍稍有點(diǎn)清靜，就已經(jīng)感覺空虛啦。當(dāng)然了，這一年中還

有很多的生活事務(wù)，其中最重要的就是……相親。就“德、能、勤、

績”四個方面來評判的話，“德”基本維持了水準(zhǔn)，“能”原地踏

步，“勤”可圈可點(diǎn)，“績”嘛，戰(zhàn)況一如既往地慘烈。今年真的

已經(jīng)很努力啦，密度高了，自然“曝光率”就上去了，從昨晚米老

師誤會這一點(diǎn)上可見一斑。Dismiss若干后大概也的確miss了個把

人選吧。一句話，還是太重意氣啊，現(xiàn)在才體會到，原來這個詞與

“風(fēng)發(fā)”和“用事”搭配效果截然相反。什么叫“成也蕭何，敗也

蕭何”呢！也沒什么可后悔的，譚老師說的對，這種事嘛，還是個

緣分問題。

今年的收獲嘛，很多，很大。工作方面，承蒙同事們和同學(xué)們

的厚愛，居然教學(xué)評估和年度考核都得了優(yōu)秀，說實(shí)話，確實(shí)有些

受寵若驚的感覺。大家的抬舉是最重要的，自己這方面當(dāng)然也的確

是努力了滴，也算對得起自己的名字吧，呵呵。生活方面，基本維

持了良好的人際關(guān)系吧，有了更多的朋友（包括對老友“數(shù)據(jù)發(fā)掘”

后的“重新發(fā)現(xiàn)”）,從他們的身上得到更多的慰藉，也收獲了更

多的成長。ThanksGiving前夕發(fā)了不少e-card,有給同事的、同

學(xué)的、學(xué)生的，感謝新朋老友們豐富了我的人生。怎么說著說著成

了感謝信啦，呵呵C

其實(shí)說起來實(shí)在有些對不住老友們，上月匆匆跑去北京參加了

露露的婚禮，也沒幫上什么忙；輝輝生病也沒過去照顧，回來后也

疏于探望了；清清家添丁了，也沒有去道賀；老友們好久沒聚會

了……欠賬太多，問心有愧啊，改日補(bǔ)過！更對不住的是家人，未

能多在二老膝前盡孝，倒真是把家當(dāng)成“飯店”了，日日讓二老為

我服務(wù)，還得勞心傷神，真是不孝至極??！怎么補(bǔ)救呢？他們不要

求，也著實(shí)沒可行性方案可照搬照抄，只能未來多照顧他們少讓他

們操心啦，最重要的，是先把自己……解決了，呵呵，有難度，有

挑戰(zhàn)！

今年娛樂生活還算豐盛，但是不夠完滿。學(xué)友的演唱會錯過了，

是最大的遺憾。今年沒有聽到幾張像樣的新CD,也沒有什么時間去

淘碟了，這方面倒是省下不少銀子，再次印證塞翁失馬，焉知非福。

收獲是從VeryCD上發(fā)掘了一些老家伙一一美國的、歐洲的、中國的,

人聲的、器樂的，以及各種新鮮的音樂風(fēng)格，一時著迷于Soul,一

時狂熱于Reggae,一時又沉醉于NewAgeo新的好電影沒怎么看至U,

生日那陣子和楠楠去看了個《生日快樂》，文藝片，只要不期望過

高，感覺還是可以的。至于那些大片，不僅不敢冒，居然還有些

“避之惟恐不及”的沖動。雄心勃勃地想去看《哈5》,遲至今日

居然還沒有上映。還蠢蠢欲動地想去看《色戒》，聽說剪得太多沒

法看了，劇情都斷斷續(xù)續(xù)的。買的DVD已經(jīng)摞了大概10cm高了，好

多還沒拆封。饕餐大餐，留給20_啦。聽了幾場“市民文化大講

堂”，去聽了的感覺都還不錯，看來著實(shí)有好多場了，因?yàn)椤拔④?/p>

拼音”剛才沒有再次拼出“大醬湯”來，謝天謝地！體育比賽看的

也極少了，意甲現(xiàn)在好像轉(zhuǎn)播沒什么規(guī)律，好不容易趕上一場居然

還能睡著（佛羅倫薩的一場比賽，即便不是尤文出戰(zhàn)，也不應(yīng)該到

了“閉目養(yǎng)神”片刻后就已到了德甲、對下半場完全沒有任何印象

的.地步吧），著實(shí)痛心疾首！機(jī)緣巧合之下看了幾場F1并因此愛

上了漢密爾頓，正好填補(bǔ)舒馬赫退役之后萊科寧太“冰”阿隆索不

討人喜歡巴頓狀態(tài)低迷這種青黃不接的偶像荒！還幸運(yùn)地看了幾場

費(fèi)德勒的比賽，在人類的范疇內(nèi)來討論網(wǎng)球的話應(yīng)該就稱得上“完

美”了，越發(fā)喜歡這個少言寡語的瑞士小伙啦！最值得一提的是上

個月在澳門的那場表演賽，桑普拉斯對決費(fèi)德勒，呵呵，真人版

“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”，十足精彩！

今年最大的問題是職業(yè)病嚴(yán)重了，一來說話越來越啰嗦，且絮

絮叨叨有向唐僧發(fā)展的趨勢，二來碼起字來沒結(jié)沒完，比如現(xiàn)在

（不過也有酒精刺激的作用）……呵呵，不妨就此住手！

最后一句話：祝福所有朋友來年健康、平安，不再那躅于“忙

與盲”，付出的都有收獲！

年終歲尾，各單位一以貫之地要求各人做出種種總結(jié)，以上是

我的今年“發(fā)表”在《專職教師年度考核表》上改了n次的總結(jié)

2024教師年度總結(jié)篇10

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了?；仡?/p>

這學(xué)年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了

較好的成績。本學(xué)年我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各

項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)年的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集

體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、

求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園

內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛

崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)年取得的成績

教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上

好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解

幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)

習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注

重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒

產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種

競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)

容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充

足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知

事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。

在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)

幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)

備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫

教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多

種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施

教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記

錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各

環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動

材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自

己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)

心同伴，禮貌待人,對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德.、有

智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)

幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起

糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的

培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定

的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，

窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行

清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒

園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)

幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯

粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒

不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會

整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的

發(fā)展。

2024教師年度總結(jié)篇11

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一、思想認(rèn)識C

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。

去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我

都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，

力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。

在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了

一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。

一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治

水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校

內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作C

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，

為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、

《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多

出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛

心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的

信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材

的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體

的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生

的思想.、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期

的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差

是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子

生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上

多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予

大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把

他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是

發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們

表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說:

老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信本資料權(quán)

屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的

進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成

一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是

檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生

根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師

們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非

常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有

的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候

開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,

是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完

課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)

優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這

樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好

的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有

關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)

課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件

的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次，有時候還得全科組加班

加點(diǎn)。像—老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫

我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有

一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開

課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)

參賽的夢想。

三、領(lǐng)班工作C

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班

會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、

愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部

能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每

星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他

們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起

威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開

展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期

的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且

來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們

連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象_、一等是最調(diào)皮的。特

別是」這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場

架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期

打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答

問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把

班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時四

十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、

午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各

項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。

這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，

了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,

爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時

候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)

果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像.同學(xué)，她的家長因

為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的

學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和

背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過

氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，

成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他

們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太

緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。

家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步

很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對

我表示謝意。

四、考勤方面c

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭

主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病

也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同

事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)

責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各

界人士的肯定。

五、主要成績C

年度中，我認(rèn)真學(xué)提出的“八榮八恥”精神，并以此嚴(yán)于律已,

時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)

習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)''為

主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提

高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

一、思想覺悟不斷提高

1、用“愛”來教育。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育“。我抱著一顆愛孩子、

愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們

的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。

尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后，更讓我感受到愛學(xué)生

對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必

須先以身作則，“身教”重于“言傳”，X自己的人格、行為去感

染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工

作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，紿學(xué)生樹立積極向上的榜樣。

2、用“新”來律己。

要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐

力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷

深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向

別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的

教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破

一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面

向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目

標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體

教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個教學(xué)工作

的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教

材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。

在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思

考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力

求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)

作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)賞。在學(xué)生練習(xí)過程中，

我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時要

求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)

做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)

態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計(jì)劃,

并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次

獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)

相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，

他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，

上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。

如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首

先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補(bǔ)

基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所

提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)

行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們

得到真正的提高。

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參

與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提

升自身的教學(xué)水平C及時總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會，認(rèn)真

撰寫教學(xué)論文。

三、安全紀(jì)律常抓不懈

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處

理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真

誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身

業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為

主題的師德師風(fēng)教育活動，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。

從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績還不夠突

出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)

步。

2024教師年度總結(jié)篇12

一年來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。

努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，通過自己的努力取得

了不錯的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

積極參加教研活動，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)

準(zhǔn)》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過

程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研

組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒目己、

自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各

種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提

高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。

二、學(xué)生工作

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我

和老師還協(xié)助書記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)

了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任。

這一年是充實(shí)的，從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國

旗班、組織好每期的黑板報(bào)評比和主題班會的開展、組建了校園文

明規(guī)范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校

慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委

在這學(xué)期還開展各項(xiàng)特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等,

豐富學(xué)生的課余生活！

2024教師年度總結(jié)篇13

這一年中，我時時處處以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏踏

實(shí)實(shí)地工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，

就這一年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

擁護(hù)國家的教育方針、政策，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，

從不遲到和早退，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)會上級的各種文件

精神。自覺遵守勞動紀(jì)律，不以至，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)

章制度，按時認(rèn)真完成學(xué)校開展的“三心一德”讀書活動，以教師

的職業(yè)道德規(guī)范要求自己。

二、工作方面

主要擔(dān)任電大?？坪捅究频陌嘀魅喂ぷ?，_年秋季30個教學(xué)班,

229名學(xué)生；春32個教學(xué)班218名學(xué)生。班多人少，做同一件事花

的時間要比人數(shù)相同而班少的老師多得多，無論是課程的注冊和報(bào)

考，還是教材的征訂都要熟悉每一個班的專業(yè)規(guī)則。盡職盡責(zé)做好

班級管理工作，無論是學(xué)生集中報(bào)名、繳費(fèi)，還是學(xué)生教材的發(fā)放

都是按部門規(guī)定的時間和完成率完成任務(wù)。為了使所帶學(xué)生不因?yàn)?/p>

課程不及格而影響畢業(yè)時間，在第五學(xué)期課程注冊時，要到學(xué)生平

臺清查學(xué)生課程及格情況。

督促學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每學(xué)期要檢查學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不于5次，每

一次對網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間少的學(xué)生都打電話督促，成人學(xué)生由于各種原

因，盡管催了5—6次還是有沒完成的學(xué)生。指導(dǎo)督促學(xué)生完成紙子

形考作業(yè)冊，督促學(xué)生完成網(wǎng)上形考作業(yè)，課程分配給我后，首先

進(jìn)形考平臺下載課程各個任務(wù)的起止時間，在各任務(wù)結(jié)束前一周對

未完成的學(xué)生進(jìn)行電話督促，結(jié)束前一天再進(jìn)平臺查看，對沒完成

的學(xué)生再一次電話督促。

努力做好學(xué)生的思想工作，對要放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生，我總是耐心

地勸導(dǎo)和鼓勵，盡可能地不讓他退學(xué)。

指導(dǎo)學(xué)生論文20多篇。在指導(dǎo)學(xué)生論文時，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生平臺

論文寫作要求，耐心地給學(xué)生講解寫作要求及論文的格式要求，指

導(dǎo)的本科論文上繳綿陽時沒有一份返回修改的。

部門公益方面,主要參加形考成績和實(shí)踐環(huán)節(jié)成績的錄入，這

項(xiàng)工作須要細(xì)心、仔細(xì)，每學(xué)期錄入數(shù)據(jù)都在上萬個，有的課程要

錄入3個或2個，有的既要錄入形考成績又要錄入卷面成績，差一

樣就不會顯示出成績，雙要重新錄入。

積極宣傳學(xué)校招生，利用各種關(guān)系，—年秋季招生任務(wù)完成較

好，—年春季完成不理想，爭取秋努力完成學(xué)校規(guī)定的招生任務(wù)。

三、存在的問題

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識欠缺，存在懶惰思想，缺乏主

動性和積極性，缺少創(chuàng)新意思。今后要在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下加

強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和工作能力。

2024教師年度總結(jié)篇14

這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，

收到了一定成效,現(xiàn)總結(jié)如下：

第一、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分

發(fā)揮班干部的主體作用?在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部

是決定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行放權(quán):通過幾次班干部

例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能

發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)

展，什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)

動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)

校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些

活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果.

第二、開展豐富多彩的活動

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生

的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體

作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動，放手讓同學(xué)們

去做，在具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進(jìn)行

表揚(yáng)或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通

過這些活動得到了很大的增強(qiáng).

第三、發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方

面生動活潑的發(fā)展.因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng)，學(xué)生

綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)

生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活

動，我都進(jìn)行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會，要讓學(xué)生通過每

次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中.

第四、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管