2024-2025學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣高一上學(xué)期10月期中考試生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月期中考試考生須知：1．本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2．本卷由試題卷和答題卡兩部分組成，其中試題卷共4頁，答題卡共1頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。3．答題前，請(qǐng)先在答題卡上認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。要求字體工整、筆跡清楚。4．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞B.施萊登和施旺首次觀察到了活細(xì)胞C.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”D.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性和多樣性【答案】C【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立過程：（1）顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。（2）理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。（3）細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充?！驹斀狻緼、羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、德國科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，列文胡克首次發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞“，對(duì)先前提出的細(xì)胞學(xué)生做了重要補(bǔ)充，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，不涉及多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。2.下列各組生物或細(xì)胞中，均能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的一組是()A.乳酸菌和酵母菌 B.萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細(xì)胞C.人口腔上皮細(xì)胞和草履蟲 D.藍(lán)細(xì)菌和流感病毒【答案】A【分析】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。【詳解】A、乳酸菌和酵母菌都屬于單細(xì)胞生物，均能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；B、小麥和白菜都屬于多細(xì)胞生物，萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細(xì)胞不能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、人屬于多細(xì)胞生物，人口腔上皮細(xì)胞不能完成人的各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)只能寄生在其它細(xì)胞中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選A。3.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）①→②→器官→③→個(gè)體→④→⑤→⑥→⑦A.酵母菌和乳酸菌只屬于結(jié)構(gòu)層次①B.一間充滿生機(jī)的溫室屬于結(jié)構(gòu)層次④C.草原上的所有動(dòng)物屬于結(jié)構(gòu)層次⑤D.綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③【答案】D【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：①細(xì)胞、②組織、器官、③系統(tǒng)、個(gè)體、④種群、⑤群落、⑥生態(tài)系統(tǒng)和⑦生物圈?！驹斀狻緼、酵母菌和乳酸菌為單細(xì)胞生物，屬于結(jié)構(gòu)層次中的①細(xì)胞和個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、一間充滿生機(jī)的溫室大棚在生命結(jié)構(gòu)層次中屬于⑥生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落，草原上的所有動(dòng)物不是一種生物，不屬于⑤種群，也不屬于群落，C錯(cuò)誤；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③系統(tǒng)，D正確。故選D。4.2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了哈維·阿爾特等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒方面所做出的貢獻(xiàn)，HCV（丙肝病毒）為RNA病毒，在核衣殼外包繞含脂質(zhì)的囊膜，囊膜上有刺突。下列說法不正確的是（）A.HCV的構(gòu)成成分有核酸、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B.HCV極易變異，研制疫苗的難度大C.HCV中的蛋白質(zhì)、RNA屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.HCV寄生在活細(xì)胞中，其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞【答案】C【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。【詳解】A、題意顯示，HCV（丙肝病毒）為RNA病毒，在核衣殼外包繞含脂質(zhì)的囊膜，因此，HCV的構(gòu)成成分有核酸、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，正確；B、HCV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，因此研發(fā)疫苗難度大，B正確；C、最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，HCV中的蛋白質(zhì)、RNA不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；D、HCV寄生在活細(xì)胞中，離開活細(xì)胞無法表現(xiàn)生命現(xiàn)象，也就是說病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D正確。故選C。5.下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣B.人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，它有纖毛可以運(yùn)動(dòng)D.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【答案】A【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、葉綠體不是完整的細(xì)胞，不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，A錯(cuò)誤；B、人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，B正確；C、草履蟲是單細(xì)胞生物，其單個(gè)細(xì)胞就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，C正確；D、由于精子和卵細(xì)胞是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的細(xì)胞，所以父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代說明遺傳等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D正確。故選A。6.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（）A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根尖→小麥 B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅 D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人【答案】D【分析】本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)生命系統(tǒng)的定義確定相關(guān)層次；識(shí)記植物中缺少系統(tǒng)層次；明確原生動(dòng)物沒有系統(tǒng)層次，難度適中。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。

分析題意可知，“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→器官→個(gè)體，即植物的根、芽、莖均屬于器官層次，A錯(cuò)誤；骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬的層次依次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體，B錯(cuò)誤；水螅屬于原生動(dòng)物，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此不存在神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)的層次，C錯(cuò)誤；上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，D正確；故選D。7.若如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)abcA蛋白質(zhì)和核酸細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官A.A B.B C.C D.D【答案】C【分析】（1）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。（2）細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次，但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的，包括大分子和小分子。（3）題圖分析，圖中a包含b，b包含c。即a＞b＞c?！驹斀狻緼、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是由分子構(gòu)成的，即組織c包含細(xì)胞b，細(xì)胞b包含蛋白等大分子a，A錯(cuò)誤；B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的，即群落c＞種群b＞個(gè)體a，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，即生態(tài)系統(tǒng)a＞群落b＞種群c，C正確；D、組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，即系統(tǒng)b＞器官c＞組織a，D錯(cuò)誤。故選C。8.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要手段。以下關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的描述，正確的是（）A.在觀察花生子葉中的脂肪顆粒時(shí)，先用低倍鏡，再換用高倍鏡B.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到磚紅色顆粒C.視野中細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的D.為了觀察清楚顏色較淺細(xì)胞時(shí)，需要將反光鏡調(diào)至凹面鏡，換用大光圈【答案】A【分析】顯微鏡下看到的像是放大的倒立的虛像，倒立是指物與像的上下、左右均是顛倒的，看到的像相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180°。【詳解】A、在觀察花生子葉中的脂肪顆粒時(shí)，先用低倍鏡找到物象，移動(dòng)到視野中央后，再換用高倍鏡清晰觀察，A正確；B、蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下看到的像是放大的倒立的虛像，視野中細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是逆時(shí)針的，C錯(cuò)誤；D、為了觀察清楚顏色較淺細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該讓視野相對(duì)暗一些，需要將反光鏡調(diào)至平面鏡，換用小光圈，D錯(cuò)誤。故選A。9.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.切下的花生子葉薄片用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精處理，更便于染色B.斐林試劑甲液與雙縮脲試劑B液合理搭配使用可使蛋清稀釋液顯紫色C.含糖量較高的生物材料，用斐林試劑檢測(cè)后呈現(xiàn)的磚紅色也較明顯D.縮小光圈的同時(shí)使用凹面反光鏡可以更清晰地觀察到顏色較淺的生物材料【答案】B【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒?！驹斀狻緼、染料能溶于酒精，切下的花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）染色后，再用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，便于觀察，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同，因此其與雙縮脲試劑B液合理搭配使用可使蛋清稀釋液顯紫色，B正確；C、斐林試劑用于檢測(cè)還原糖，含糖量較高的生物材料若所含的糖為非還原糖，則用斐林試劑檢測(cè)后不會(huì)呈現(xiàn)磚紅色，C錯(cuò)誤；D、觀察顏色較淺的生物材料需要調(diào)暗視野，因此要縮小光圈的同時(shí)使用平面反光鏡，D錯(cuò)誤。故選B。10.新型冠狀病毒、藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（）A.都含有蛋白質(zhì)和核酸B.都沒有核膜、染色體和葉綠素C.都有細(xì)胞壁，只是細(xì)胞壁的成分各不相同D.都是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物【答案】A【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，據(jù)此答題。【詳解】A、病毒是由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌和酵母菌都含有核糖體，核糖體也是由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，A正確；B、酵母菌為真核生物，含有核膜和染色體，B錯(cuò)誤；C、新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，D錯(cuò)誤。故選A。11.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是（）A.低倍鏡下物像沒有移到視野中央B.放大倍數(shù)變小，看不清物像C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面D.切片放反，蓋玻片在下面【答案】B【分析】高倍顯微鏡的使用方法：找一移一轉(zhuǎn)一調(diào)，“找”是指在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像；“移”是指移動(dòng)裝片，將物像移到視野中央；“轉(zhuǎn)”指轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；“調(diào)”是指調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止。若視野較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。高倍顯微鏡使用的注意事項(xiàng)是：①注意物鏡的升降距離，不能碰到被觀測(cè)物體；②調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋下降時(shí)，要注意物鏡與玻片之間的距離；③在使用高倍鏡觀察時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。本題解題的關(guān)鍵是看清題干中的“用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后”，說明低倍物鏡下能看清楚?！驹斀狻緼、如果用低倍物鏡看清楚后，沒有將物像移到視野中央，換用高倍物鏡后可能觀察不到或看不清物像，正確；B、轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，物像放大倍數(shù)變大，錯(cuò)誤；C、從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)，如果高倍物鏡焦點(diǎn)不與低倍物鏡焦點(diǎn)平面重合，就不可能看到低倍物鏡下所看到的物像，正確；D、如果將切片放反，載玻片在上，蓋玻片在下。低倍物鏡與切片間距離大，尚可看到物像，而高倍物鏡與切片間距離小，當(dāng)切片放反時(shí)，看不到物像，甚至?xí)蛭镧R碰撞切片而損壞鏡頭，正確。故選B。12.下列是四位同學(xué)在顯微鏡使用過程中的操作，操作正確的是（）A.甲同些：視野偏暗時(shí)，將凹面鏡換成平面鏡B.乙同學(xué)：鏡頭有污漬時(shí)，用衛(wèi)生紙擦拭鏡頭C.丙同學(xué)：使用高倍物鏡看到細(xì)胞有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.丁同學(xué)：在低倍鏡下找不到細(xì)胞，于是立即換高倍物鏡【答案】C【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央。【詳解】A、視野偏暗時(shí)，應(yīng)將平面鏡換成凹面鏡，并將遮光器的小光圈換成大光圈，A錯(cuò)誤；B、顯微鏡的鏡頭應(yīng)用專門的擦境紙擦拭，B錯(cuò)誤；C、使用高倍物鏡已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得更加清晰，C正確；D、使用高倍鏡時(shí)，必須先在低倍鏡下找到物像后，將物像調(diào)清晰且移至視野中央再換高倍鏡，D錯(cuò)誤。故選C。13.下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述，正確的是（）A.原核生物沒有染色體，真核生物具有染色體B.原核生物為異養(yǎng)生物，真核生物為自養(yǎng)生物C.原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物是多細(xì)胞生物D.原核生物有核糖體，而真核生物卻沒有【答案】A【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】A、原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核，因此沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，真核生物有染色體，A正確；B、原核細(xì)胞中也存在自養(yǎng)型生物，例如藍(lán)細(xì)菌，真核生物中也存在異養(yǎng)型生物，例如動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、真核生物中也有單細(xì)胞生物，例如草履蟲，C錯(cuò)誤；D、原核和真核生物都存在核糖體，D錯(cuò)誤。故選A。14.下圖是將HIV、顫藍(lán)細(xì)菌、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組的示意圖，下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（）A.甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用B.丁組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì)C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞核D.甲組的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【答案】D【分析】原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，甲（HIV和草履蟲都不能進(jìn)行光合作用）與乙（顫藍(lán)細(xì)菌和水綿均可進(jìn)行光合作用）的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用，A正確；B、丁組生物屬于真核生物，有染色質(zhì)，B正確；C、丙組中HIV屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，顫藍(lán)細(xì)菌是原核生物，丁組的草履蟲和水綿都屬于真核生物，因此丙丁二者區(qū)別可以是與無細(xì)胞核，C正確；D、甲組中HIV屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。15.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A.水綿、香菇、人 B.果蠅、煙草、鏈霉菌C.豌豆、小麥、番茄 D.細(xì)菌、靈芝、豌豆【答案】C【分析】細(xì)胞包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，兩者的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，也有葉綠體等各種復(fù)雜的細(xì)胞器?！驹斀狻克d是真核細(xì)胞，香菇是真菌，屬于真核細(xì)胞，人的細(xì)胞也屬于真核細(xì)胞，但是人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，水綿和香菇的細(xì)胞有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；果蠅是真核動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，煙草細(xì)胞真核植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，鏈霉菌屬于真菌，是真核生物，有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；豌豆、小麥和番茄都是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，結(jié)構(gòu)最相似，C正確；細(xì)菌是原核細(xì)胞，無細(xì)胞核，靈芝是真菌、有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，豌豆植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。16.某人得了脂肪肝（即肝細(xì)胞中有過多的脂肪），如圖中能正確表示他的肝細(xì)胞中四種化合物含量的是（）A. B.C. D.【答案】A【詳解】水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量關(guān)系為：水>蛋白質(zhì)>脂肪>無機(jī)鹽，故選A。17.2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，正確的是（）A.曬干的小麥種子不含自由水，代謝強(qiáng)度低，便于貯藏B.植物幼嫩部位比衰老部位代謝旺盛是因?yàn)橛啄鄄课蛔杂伤空急容^高C.與未萌發(fā)的小麥種子相比，正在萌發(fā)的小麥種子中自由水與結(jié)合水的比值下降D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境【答案】B【分析】細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、種子晾曬過程中失去的水主要是自由水，但晾曬后種子中仍含有少量自由水，故代謝強(qiáng)度降低，便于貯藏，A錯(cuò)誤；B、自由水含量高，代謝旺盛，幼嫩部位比衰老部位自由水的含量高，因而植物幼嫩部位代謝旺盛，B正確；C、與未萌發(fā)的種子相比，正在萌發(fā)的種子細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，自由水含量增加，則自由水與結(jié)合水的比值升高，C錯(cuò)誤；D、越冬的植物體內(nèi)，自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化，自由水所占的比例逐漸降低，結(jié)合水所占的比例逐漸升高，有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境，即越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，D錯(cuò)誤。故選B。18.無機(jī)鹽是某些化合物的重要組成成分，具有維持生物體生命活動(dòng)的重要作用。下列敘述不正確的是（）A.無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，不參與有機(jī)物的合成B.無機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用C.Ca2＋與肌肉的興奮性有關(guān)D.根吸收的Mg2＋可以參與葉綠素的形成【答案】A【分析】無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，約占1%～1.5%，多數(shù)以離子形式存在，但它們對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有著重要作用，還是某些化合物的重要組成成分?！驹斀狻緼、無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，也參與有機(jī)物的合成，例如葉綠素中的鎂，血紅蛋白中的鐵，A錯(cuò)誤；B、無機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用，如維持血漿濃度、酸堿平衡、神經(jīng)、肌肉興奮性等，B正確；C、肌肉的興奮性與Ca2＋有關(guān)，C正確；D、葉綠素的重要成分之一是Mg2＋，因此根吸收的Mg2＋可以參與葉綠素的形成，D正確。故選A。19.下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（）A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一【答案】B【分析】糖類分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，因多數(shù)糖類分子中氫原子和氧原子之比是2：1，所以糖類又稱為碳水化合物。糖類大致可以分為單糖、二糖和多糖等幾類。葡萄糖不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，像這樣不能水解的糖類就是單糖。二糖由兩分子單糖脫水縮合而成，二糖必須水解成單糖才能被細(xì)胞吸收。生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在。【詳解】A、葡萄糖、果糖和半乳糖都是還原糖，其元素組成都是由C、H、O三種元素組成的，A錯(cuò)誤；B、淀粉、糖原和纖維素都是由葡萄糖分子通過脫水縮合形成的多糖，B正確；C、麥芽糖、乳糖都是還原糖，都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀；蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；D、淀粉初步水解產(chǎn)物是麥芽糖，徹底水解產(chǎn)物是葡萄糖，纖維素初步水解產(chǎn)物是纖維二糖，徹底水解產(chǎn)物是葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選B。20.下列事實(shí)中，不能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A.新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞才能生活C.縮手反射由一系列不同細(xì)胞參與完成D.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成自身生命活動(dòng)【答案】A【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，但并不能說明“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”，A正確；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在細(xì)胞中代謝和繁殖，所以噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞才能生活，能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，可見多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、單細(xì)胞生物依賴單個(gè)細(xì)胞就能獨(dú)立完成自身生命活動(dòng)，能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題（本題共2小題，共40分）21.觀察下面圖示，回答相關(guān)問題。（1）圖中屬于原核生物的有_____。圖中屬于真核生物的有_____。乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁的最顯著特點(diǎn)是_____。這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)有：_____。（2）甲圖所示生物過量繁殖會(huì)引起“水華”，此生物為自養(yǎng)生物的原因是_____。（3）上述可以歸類為植物的有_____。你的判斷依據(jù)是_____。（4）與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物有_____。說出判斷依據(jù)_____。（5）有人認(rèn)為眼蟲是植物，你認(rèn)為他們推測(cè)的理由是_____?！敬鸢浮浚?）①.甲、乙②.丙、丁、戊、已③.乙無以核膜為界限的細(xì)胞核④.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體（2）甲中含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用（3）①.丙戊②.二者都有葉綠體（4）①.丁已②.無細(xì)胞壁（5）眼蟲具有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用【分析】分析題圖：甲為藍(lán)細(xì)菌模式圖，屬于原核生物；乙為大腸桿菌模式圖，屬于原核生物；丙為衣藻，含有葉綠體，是真核生物；丁為草履蟲是原生動(dòng)物（真核），戊為眼蟲，有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，為真核生物；己為變形蟲，為真核生物。（1）甲為藍(lán)細(xì)菌模式圖，屬于原核生物；乙為大腸桿菌模式圖，屬于原核生物；丙為衣藻，含屬于真核生物；丁為草履蟲，屬于真核生物，戊為眼蟲，屬于真核生物；己為變形蟲，為真核生物。綜上分析，圖中屬于原核生物的有甲、乙，屬于真核生物的有丙、丁、戊、已。乙為原核生物，丁為真核生物，乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁的最顯著特點(diǎn)是乙無以核膜為界限的細(xì)胞核。上述生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體。（2）甲圖所示生物即藍(lán)細(xì)菌過量繁殖會(huì)引起“水華”，藍(lán)細(xì)菌為自養(yǎng)生物的原因是藍(lán)細(xì)菌中含有藻藍(lán)素和葉綠素，可進(jìn)行光合作用。（3）上述可以歸類為植物的有丙衣藻、戊眼蟲，因?yàn)槎叨加腥~綠體，能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。（4）與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能類似的生物有丁草履蟲、已變形蟲，因?yàn)閮烧叨紱]有細(xì)胞壁。（5）眼蟲是植物，推測(cè)的理由是眼蟲具有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用。22.某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果分別如下圖A和B，圖C是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）A圖中出現(xiàn)的黑圈是_____，可能是制片過程中_____時(shí)操作不規(guī)范引起的。（2）為了更清楚的看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需換用高倍物鏡進(jìn)行觀察。此時(shí)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向_____移動(dòng)，才使要觀察的細(xì)胞位于中央。（3）換用高倍物鏡后，視野變暗了，此時(shí)可以調(diào)節(jié)_____（填C圖中的編號(hào)）使視野變亮；同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，物像變模糊了，應(yīng)該調(diào)節(jié)_____（填C圖中的編號(hào)），使物象清晰。（4）在光學(xué)顯微鏡下可以看到，口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有_____，這反映了細(xì)胞的_____。（5）該實(shí)驗(yàn)中觀察的兩種細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核，屬于_____細(xì)胞，大腸桿菌與上述兩種細(xì)胞最大的區(qū)別是_____。【答案】（1）①.氣泡②.蓋蓋玻片（2）①.3②.左上方（3）①.6或7②.9（4）①.（細(xì)胞膜）細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核②.統(tǒng)一性（5）①.真核②.沒有核膜為界限的細(xì)胞核【分析】分析圖示可知，圖A表示有氣泡的人的口腔上皮細(xì)胞裝片的物像；圖B表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片的物像；圖C表示顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，其中1表示目鏡，2表示鏡筒，3表示轉(zhuǎn)換器，4表示物鏡，5表示載物臺(tái)，6表示遮光器，7表示反光鏡，8表示粗準(zhǔn)焦螺旋，9表示細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，10表示鏡臂，11表示鏡座。（1）圖中帶有黑邊的圓圈是氣泡。臨時(shí)裝片的制作的主要步驟：凈片、滴液、取材、蓋片、染色，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生，所以A圖可能是制片過程中蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范引起的。（2）為了更清楚的看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需換用高倍物鏡進(jìn)行觀察。此時(shí)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)3轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，所以若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng)，才使要觀察的細(xì)胞位于中央。（3）在觀察物像時(shí)，發(fā)現(xiàn)換用高倍鏡后視野變暗，這時(shí)可調(diào)節(jié)6光圈和7反光鏡，使視野變亮。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會(huì)變暗，反之，越亮。把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞越少，越大，越暗，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更為清晰。（4）在光學(xué)顯微鏡下可以看到，口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有（細(xì)胞膜）細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性。（5）具有成形的細(xì)胞核的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，大腸桿菌是原核細(xì)胞，與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是沒有核膜為界限的細(xì)胞核。新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)巴楚縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月期中考試考生須知：1．本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2．本卷由試題卷和答題卡兩部分組成，其中試題卷共4頁，答題卡共1頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。3．答題前，請(qǐng)先在答題卡上認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。要求字體工整、筆跡清楚。4．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞B.施萊登和施旺首次觀察到了活細(xì)胞C.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”D.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性和多樣性【答案】C【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立過程：（1）顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。（2）理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。（3）細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)：涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充?！驹斀狻緼、羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、德國科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，列文胡克首次發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞“，對(duì)先前提出的細(xì)胞學(xué)生做了重要補(bǔ)充，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，不涉及多樣性，D錯(cuò)誤。故選C。2.下列各組生物或細(xì)胞中，均能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的一組是()A.乳酸菌和酵母菌 B.萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細(xì)胞C.人口腔上皮細(xì)胞和草履蟲 D.藍(lán)細(xì)菌和流感病毒【答案】A【分析】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、乳酸菌和酵母菌都屬于單細(xì)胞生物，均能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)，A正確；B、小麥和白菜都屬于多細(xì)胞生物，萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細(xì)胞不能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、人屬于多細(xì)胞生物，人口腔上皮細(xì)胞不能完成人的各項(xiàng)生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)只能寄生在其它細(xì)胞中進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選A。3.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）①→②→器官→③→個(gè)體→④→⑤→⑥→⑦A.酵母菌和乳酸菌只屬于結(jié)構(gòu)層次①B.一間充滿生機(jī)的溫室屬于結(jié)構(gòu)層次④C.草原上的所有動(dòng)物屬于結(jié)構(gòu)層次⑤D.綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③【答案】D【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：①細(xì)胞、②組織、器官、③系統(tǒng)、個(gè)體、④種群、⑤群落、⑥生態(tài)系統(tǒng)和⑦生物圈。【詳解】A、酵母菌和乳酸菌為單細(xì)胞生物，屬于結(jié)構(gòu)層次中的①細(xì)胞和個(gè)體，A錯(cuò)誤；B、一間充滿生機(jī)的溫室大棚在生命結(jié)構(gòu)層次中屬于⑥生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落，草原上的所有動(dòng)物不是一種生物，不屬于⑤種群，也不屬于群落，C錯(cuò)誤；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③系統(tǒng)，D正確。故選D。4.2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了哈維·阿爾特等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒方面所做出的貢獻(xiàn)，HCV（丙肝病毒）為RNA病毒，在核衣殼外包繞含脂質(zhì)的囊膜，囊膜上有刺突。下列說法不正確的是（）A.HCV的構(gòu)成成分有核酸、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B.HCV極易變異，研制疫苗的難度大C.HCV中的蛋白質(zhì)、RNA屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.HCV寄生在活細(xì)胞中，其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞【答案】C【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、題意顯示，HCV（丙肝病毒）為RNA病毒，在核衣殼外包繞含脂質(zhì)的囊膜，因此，HCV的構(gòu)成成分有核酸、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，正確；B、HCV的遺傳物質(zhì)為RNA，RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，因此研發(fā)疫苗難度大，B正確；C、最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，HCV中的蛋白質(zhì)、RNA不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；D、HCV寄生在活細(xì)胞中，離開活細(xì)胞無法表現(xiàn)生命現(xiàn)象，也就是說病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D正確。故選C。5.下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣B.人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，它有纖毛可以運(yùn)動(dòng)D.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【答案】A【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、葉綠體不是完整的細(xì)胞，不支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，A錯(cuò)誤；B、人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，B正確；C、草履蟲是單細(xì)胞生物，其單個(gè)細(xì)胞就能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂，這支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，C正確；D、由于精子和卵細(xì)胞是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的細(xì)胞，所以父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代說明遺傳等生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，D正確。故選A。6.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次一致的是（）A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根尖→小麥 B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→水螅 D.上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人【答案】D【分析】本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)生命系統(tǒng)的定義確定相關(guān)層次；識(shí)記植物中缺少系統(tǒng)層次；明確原生動(dòng)物沒有系統(tǒng)層次，難度適中。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。

分析題意可知，“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→狼”的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→器官→個(gè)體，即植物的根、芽、莖均屬于器官層次，A錯(cuò)誤；骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬的層次依次為：細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體，B錯(cuò)誤；水螅屬于原生動(dòng)物，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此不存在神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)的層次，C錯(cuò)誤；上皮細(xì)胞→上皮組織→小腸→消化系統(tǒng)→人的層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，D正確；故選D。7.若如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)abcA蛋白質(zhì)和核酸細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官A.A B.B C.C D.D【答案】C【分析】（1）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。（2）細(xì)胞中是最基本的生命系統(tǒng)層次，但是細(xì)胞也是由分子構(gòu)成的，包括大分子和小分子。（3）題圖分析，圖中a包含b，b包含c。即a＞b＞c?！驹斀狻緼、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是由分子構(gòu)成的，即組織c包含細(xì)胞b，細(xì)胞b包含蛋白等大分子a，A錯(cuò)誤；B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的，即群落c＞種群b＞個(gè)體a，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的，即生態(tài)系統(tǒng)a＞群落b＞種群c，C正確；D、組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，即系統(tǒng)b＞器官c＞組織a，D錯(cuò)誤。故選C。8.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究的重要手段。以下關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的描述，正確的是（）A.在觀察花生子葉中的脂肪顆粒時(shí)，先用低倍鏡，再換用高倍鏡B.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到磚紅色顆粒C.視野中細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的D.為了觀察清楚顏色較淺細(xì)胞時(shí)，需要將反光鏡調(diào)至凹面鏡，換用大光圈【答案】A【分析】顯微鏡下看到的像是放大的倒立的虛像，倒立是指物與像的上下、左右均是顛倒的，看到的像相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180°?！驹斀狻緼、在觀察花生子葉中的脂肪顆粒時(shí)，先用低倍鏡找到物象，移動(dòng)到視野中央后，再換用高倍鏡清晰觀察，A正確；B、蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡下看到的像是放大的倒立的虛像，視野中細(xì)胞質(zhì)的流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是逆時(shí)針的，C錯(cuò)誤；D、為了觀察清楚顏色較淺細(xì)胞時(shí)，應(yīng)該讓視野相對(duì)暗一些，需要將反光鏡調(diào)至平面鏡，換用小光圈，D錯(cuò)誤。故選A。9.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.切下的花生子葉薄片用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精處理，更便于染色B.斐林試劑甲液與雙縮脲試劑B液合理搭配使用可使蛋清稀釋液顯紫色C.含糖量較高的生物材料，用斐林試劑檢測(cè)后呈現(xiàn)的磚紅色也較明顯D.縮小光圈的同時(shí)使用凹面反光鏡可以更清晰地觀察到顏色較淺的生物材料【答案】B【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒?！驹斀狻緼、染料能溶于酒精，切下的花生子葉薄片用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）染色后，再用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，便于觀察，A錯(cuò)誤；B、斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同，因此其與雙縮脲試劑B液合理搭配使用可使蛋清稀釋液顯紫色，B正確；C、斐林試劑用于檢測(cè)還原糖，含糖量較高的生物材料若所含的糖為非還原糖，則用斐林試劑檢測(cè)后不會(huì)呈現(xiàn)磚紅色，C錯(cuò)誤；D、觀察顏色較淺的生物材料需要調(diào)暗視野，因此要縮小光圈的同時(shí)使用平面反光鏡，D錯(cuò)誤。故選B。10.新型冠狀病毒、藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（）A.都含有蛋白質(zhì)和核酸B.都沒有核膜、染色體和葉綠素C.都有細(xì)胞壁，只是細(xì)胞壁的成分各不相同D.都是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物【答案】A【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，據(jù)此答題。【詳解】A、病毒是由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌和酵母菌都含有核糖體，核糖體也是由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，A正確；B、酵母菌為真核生物，含有核膜和染色體，B錯(cuò)誤；C、新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，D錯(cuò)誤。故選A。11.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是（）A.低倍鏡下物像沒有移到視野中央B.放大倍數(shù)變小，看不清物像C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面D.切片放反，蓋玻片在下面【答案】B【分析】高倍顯微鏡的使用方法：找一移一轉(zhuǎn)一調(diào)，“找”是指在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像；“移”是指移動(dòng)裝片，將物像移到視野中央；“轉(zhuǎn)”指轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；“調(diào)”是指調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止。若視野較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。高倍顯微鏡使用的注意事項(xiàng)是：①注意物鏡的升降距離，不能碰到被觀測(cè)物體；②調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋下降時(shí)，要注意物鏡與玻片之間的距離；③在使用高倍鏡觀察時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。本題解題的關(guān)鍵是看清題干中的“用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后”，說明低倍物鏡下能看清楚?！驹斀狻緼、如果用低倍物鏡看清楚后，沒有將物像移到視野中央，換用高倍物鏡后可能觀察不到或看不清物像，正確；B、轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，物像放大倍數(shù)變大，錯(cuò)誤；C、從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)，如果高倍物鏡焦點(diǎn)不與低倍物鏡焦點(diǎn)平面重合，就不可能看到低倍物鏡下所看到的物像，正確；D、如果將切片放反，載玻片在上，蓋玻片在下。低倍物鏡與切片間距離大，尚可看到物像，而高倍物鏡與切片間距離小，當(dāng)切片放反時(shí)，看不到物像，甚至?xí)蛭镧R碰撞切片而損壞鏡頭，正確。故選B。12.下列是四位同學(xué)在顯微鏡使用過程中的操作，操作正確的是（）A.甲同些：視野偏暗時(shí)，將凹面鏡換成平面鏡B.乙同學(xué)：鏡頭有污漬時(shí)，用衛(wèi)生紙擦拭鏡頭C.丙同學(xué)：使用高倍物鏡看到細(xì)胞有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.丁同學(xué)：在低倍鏡下找不到細(xì)胞，于是立即換高倍物鏡【答案】C【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央?！驹斀狻緼、視野偏暗時(shí)，應(yīng)將平面鏡換成凹面鏡，并將遮光器的小光圈換成大光圈，A錯(cuò)誤；B、顯微鏡的鏡頭應(yīng)用專門的擦境紙擦拭，B錯(cuò)誤；C、使用高倍物鏡已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得更加清晰，C正確；D、使用高倍鏡時(shí)，必須先在低倍鏡下找到物像后，將物像調(diào)清晰且移至視野中央再換高倍鏡，D錯(cuò)誤。故選C。13.下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述，正確的是（）A.原核生物沒有染色體，真核生物具有染色體B.原核生物為異養(yǎng)生物，真核生物為自養(yǎng)生物C.原核生物是單細(xì)胞生物，真核生物是多細(xì)胞生物D.原核生物有核糖體，而真核生物卻沒有【答案】A【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】A、原核生物沒有核膜包被的細(xì)胞核，因此沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，真核生物有染色體，A正確；B、原核細(xì)胞中也存在自養(yǎng)型生物，例如藍(lán)細(xì)菌，真核生物中也存在異養(yǎng)型生物，例如動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、真核生物中也有單細(xì)胞生物，例如草履蟲，C錯(cuò)誤；D、原核和真核生物都存在核糖體，D錯(cuò)誤。故選A。14.下圖是將HIV、顫藍(lán)細(xì)菌、草履蟲和水綿四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組的示意圖，下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（）A.甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用B.丁組的生物細(xì)胞核中都具有染色質(zhì)C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞核D.甲組的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【答案】D【分析】原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，甲（HIV和草履蟲都不能進(jìn)行光合作用）與乙（顫藍(lán)細(xì)菌和水綿均可進(jìn)行光合作用）的分類依據(jù)可以是能否進(jìn)行光合作用，A正確；B、丁組生物屬于真核生物，有染色質(zhì)，B正確；C、丙組中HIV屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，顫藍(lán)細(xì)菌是原核生物，丁組的草履蟲和水綿都屬于真核生物，因此丙丁二者區(qū)別可以是與無細(xì)胞核，C正確；D、甲組中HIV屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選D。15.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）A.水綿、香菇、人 B.果蠅、煙草、鏈霉菌C.豌豆、小麥、番茄 D.細(xì)菌、靈芝、豌豆【答案】C【分析】細(xì)胞包括原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，兩者的主要區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，也有葉綠體等各種復(fù)雜的細(xì)胞器?！驹斀狻克d是真核細(xì)胞，香菇是真菌，屬于真核細(xì)胞，人的細(xì)胞也屬于真核細(xì)胞，但是人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，水綿和香菇的細(xì)胞有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；果蠅是真核動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，煙草細(xì)胞真核植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，鏈霉菌屬于真菌，是真核生物，有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；豌豆、小麥和番茄都是植物細(xì)胞，有細(xì)胞壁，結(jié)構(gòu)最相似，C正確；細(xì)菌是原核細(xì)胞，無細(xì)胞核，靈芝是真菌、有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，豌豆植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。16.某人得了脂肪肝（即肝細(xì)胞中有過多的脂肪），如圖中能正確表示他的肝細(xì)胞中四種化合物含量的是（）A. B.C. D.【答案】A【詳解】水是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量關(guān)系為：水>蛋白質(zhì)>脂肪>無機(jī)鹽，故選A。17.2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，正確的是（）A.曬干的小麥種子不含自由水，代謝強(qiáng)度低，便于貯藏B.植物幼嫩部位比衰老部位代謝旺盛是因?yàn)橛啄鄄课蛔杂伤空急容^高C.與未萌發(fā)的小麥種子相比，正在萌發(fā)的小麥種子中自由水與結(jié)合水的比值下降D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境【答案】B【分析】細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)和物質(zhì)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、種子晾曬過程中失去的水主要是自由水，但晾曬后種子中仍含有少量自由水，故代謝強(qiáng)度降低，便于貯藏，A錯(cuò)誤；B、自由水含量高，代謝旺盛，幼嫩部位比衰老部位自由水的含量高，因而植物幼嫩部位代謝旺盛，B正確；C、與未萌發(fā)的種子相比，正在萌發(fā)的種子細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，自由水含量增加，則自由水與結(jié)合水的比值升高，C錯(cuò)誤；D、越冬的植物體內(nèi)，自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化，自由水所占的比例逐漸降低，結(jié)合水所占的比例逐漸升高，有利于植物抵抗寒冷的環(huán)境，即越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，D錯(cuò)誤。故選B。18.無機(jī)鹽是某些化合物的重要組成成分，具有維持生物體生命活動(dòng)的重要作用。下列敘述不正確的是（）A.無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，不參與有機(jī)物的合成B.無機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用C.Ca2＋與肌肉的興奮性有關(guān)D.根吸收的Mg2＋可以參與葉綠素的形成【答案】A【分析】無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，約占1%～1.5%，多數(shù)以離子形式存在，但它們對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有著重要作用，還是某些化合物的重要組成成分?！驹斀狻緼、無機(jī)鹽參與維持細(xì)胞的酸堿平衡，也參與有機(jī)物的合成，例如葉綠素中的鎂，血紅蛋白中的鐵，A錯(cuò)誤；B、無機(jī)鹽多以離子形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用，如維持血漿濃度、酸堿平衡、神經(jīng)、肌肉興奮性等，B正確；C、肌肉的興奮性與Ca2＋有關(guān)，C正確；D、葉綠素的重要成分之一是Mg2＋，因此根吸收的Mg2＋可以參與葉綠素的形成，D正確。故選A。19.下列關(guān)于糖類化合物的敘述，正確的是（）A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一【答案】B【分析】糖類分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，因多數(shù)糖類分子中氫原子和氧原子之比是2：1，所以糖類又稱為碳水化合物。糖類大致可以分為單糖、二糖和多糖等幾類。葡萄糖不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，像這樣不能水解的糖類就是單糖。二糖由兩分子單糖脫水縮合而成，二糖必須水解成單糖才能被細(xì)胞吸收。生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在?！驹斀狻緼、葡萄糖、果糖和半乳糖都是還原糖，其元素組成都是由C、H、O三種元素組成的，A錯(cuò)誤；B、淀粉、糖原和纖維素都是由葡萄糖分子通過脫水縮合形成的多糖，B正確；C、麥芽糖、乳糖都是還原糖，都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀；蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤；D、淀粉初步水解產(chǎn)物是麥芽糖，徹底水解產(chǎn)物是葡萄糖，纖維素初步水解產(chǎn)物是纖維二糖，徹底水解產(chǎn)物是葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選B。20.下列事實(shí)中，不能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A.新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B.噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞才能生活C.縮手反射由一系列不同細(xì)胞參與完成D.單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成自身生命活動(dòng)【答案】A【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、新冠病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，但并不能說明“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”，A正確；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在細(xì)胞中代謝和繁殖，所以噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞才能生活，能體現(xiàn)“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，可見多細(xì)胞生物