華東師范大學(xué)《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
華東師范大學(xué)《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
華東師范大學(xué)《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
華東師范大學(xué)《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
華東師范大學(xué)《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)華東師范大學(xué)

《中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)概況(一)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)整合的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中,以下哪種因素最有可能阻礙社會(huì)整合的實(shí)現(xiàn)?()A.社會(huì)價(jià)值觀的多元化B.社會(huì)制度的不完善C.社會(huì)流動(dòng)的頻繁D.社會(huì)分工的細(xì)化2、社會(huì)變遷往往伴隨著文化沖突。在全球化背景下,當(dāng)外來(lái)文化與本土文化相遇時(shí),以下哪種現(xiàn)象最能表明本土文化受到了強(qiáng)烈沖擊?()A.年輕人熱衷于過(guò)洋節(jié)B.傳統(tǒng)文化技藝得到傳承C.本土語(yǔ)言使用頻率增加D.傳統(tǒng)建筑得到保護(hù)3、社會(huì)分層會(huì)導(dǎo)致社會(huì)機(jī)會(huì)的不平等。在一個(gè)高度分層的社會(huì)中,以下哪種機(jī)會(huì)對(duì)于社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō)最難獲得?()A.優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)B.公平的就業(yè)機(jī)會(huì)C.參與政治決策的機(jī)會(huì)D.享受基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)4、在社會(huì)群體中,不同類(lèi)型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別,哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密,次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主,次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小,次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體5、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用,但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述,哪一項(xiàng)不正確?()A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平,但仍需要不斷努力和改進(jìn)6、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的弱關(guān)系對(duì)個(gè)體獲取信息和資源具有一定作用,以下哪種情況下弱關(guān)系的作用更為突出?()A.尋找新工作B.解決情感問(wèn)題C.獲得精神支持D.參與休閑活動(dòng)7、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)最有可能引發(fā)大規(guī)模的社會(huì)改革?()A.環(huán)保運(yùn)動(dòng)B.時(shí)尚潮流運(yùn)動(dòng)C.電子游戲競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)D.小眾文化愛(ài)好運(yùn)動(dòng)8、社會(huì)角色理論認(rèn)為個(gè)體在社會(huì)中扮演著多種角色,這些角色之間可能存在沖突。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突類(lèi)型的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.角色間沖突B.角色內(nèi)沖突C.個(gè)體與角色的沖突D.社會(huì)角色沖突對(duì)個(gè)體的影響都是負(fù)面的9、社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得途徑多樣化,以下哪種途徑在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到重視?()A.教育成就B.政治權(quán)力C.經(jīng)濟(jì)財(cái)富D.社會(huì)關(guān)系10、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要現(xiàn)象,對(duì)于個(gè)人實(shí)現(xiàn)向上社會(huì)流動(dòng),以下哪個(gè)因素通常被認(rèn)為是最重要的?()A.家庭背景B.個(gè)人教育程度C.社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D.運(yùn)氣11、社會(huì)整合需要建立共同的價(jià)值觀和規(guī)范。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中,以下哪種方式最有助于形成共同的價(jià)值觀?()A.強(qiáng)制推行一種主流文化B.鼓勵(lì)文化之間的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰C.促進(jìn)不同文化之間的交流和融合D.限制文化的多樣性和創(chuàng)新性12、社會(huì)輿論的傳播速度和范圍在新媒體時(shí)代得到了極大的拓展。以下哪種新媒體平臺(tái)最容易引發(fā)社會(huì)輿論的快速發(fā)酵?()A.博客B.微信公眾號(hào)C.抖音D.知乎13、社會(huì)輿論的形成受到多種因素的影響,包括媒體報(bào)道、公眾意見(jiàn)和利益集團(tuán)等。在以下情況中,哪一項(xiàng)最容易導(dǎo)致社會(huì)輿論的極化?()A.媒體客觀公正地報(bào)道事件B.公眾能夠充分交流和討論C.不同利益集團(tuán)的觀點(diǎn)尖銳對(duì)立D.權(quán)威專(zhuān)家及時(shí)發(fā)表權(quán)威意見(jiàn)14、社會(huì)組織是社會(huì)運(yùn)行的重要載體,其類(lèi)型和特點(diǎn)各異。以下關(guān)于社會(huì)組織的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.營(yíng)利性組織以追求利潤(rùn)最大化為目標(biāo)B.非營(yíng)利性組織主要提供公共服務(wù)C.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制是一成不變的D.社會(huì)組織的發(fā)展受到外部環(huán)境的影響15、社會(huì)變遷對(duì)家庭功能產(chǎn)生了重要影響。在現(xiàn)代社會(huì),以下哪種家庭功能相對(duì)弱化?()A.經(jīng)濟(jì)功能B.生育功能C.教育功能D.情感支持功能16、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平內(nèi)涵的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.入學(xué)機(jī)會(huì)均等B.教育資源配置均衡C.教育結(jié)果完全相同D.消除城鄉(xiāng)教育差距17、社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)建設(shè)越來(lái)越重要,以下哪種社區(qū)建設(shè)模式更注重居民的參與和自治?()A.政府主導(dǎo)型B.市場(chǎng)主導(dǎo)型C.合作共治型D.居民自主型18、社會(huì)階層的劃分是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。以下關(guān)于社會(huì)階層劃分的依據(jù),哪一個(gè)不是主要因素?()A.個(gè)人的收入水平和財(cái)富擁有量B.受教育程度和職業(yè)地位C.家庭背景和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和生活方式19、社會(huì)文化中的宗教文化對(duì)社會(huì)秩序和個(gè)體行為有一定影響,以下哪種宗教文化的影響更側(cè)重于道德規(guī)范?()A.基督教B.伊斯蘭教C.佛教D.道教20、社會(huì)變遷導(dǎo)致職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸消失,新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。以下哪種新興職業(yè)的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)?()A.鐵匠B.郵差C.網(wǎng)絡(luò)主播D.裁縫21、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展需要一定的社會(huì)條件和動(dòng)力,以下哪個(gè)是社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿Γ浚ǎ〢.社會(huì)不平等和不公正B.社會(huì)變革和轉(zhuǎn)型C.個(gè)人的理想和信念D.以上都是22、社會(huì)性別是社會(huì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一,它關(guān)注社會(huì)中男女之間的差異和不平等。社會(huì)性別不平等的主要表現(xiàn)有哪些?()A.教育機(jī)會(huì)不平等B.職業(yè)發(fā)展不平等C.政治參與不平等D.以上都是23、社會(huì)文化中的消費(fèi)文化對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生影響,以下哪種消費(fèi)觀念在當(dāng)代社會(huì)較為流行?()A.節(jié)儉消費(fèi)B.超前消費(fèi)C.綠色消費(fèi)D.理性消費(fèi)24、社會(huì)變遷對(duì)婚姻觀念和家庭模式產(chǎn)生了深刻影響。在現(xiàn)代社會(huì),以下哪種婚姻觀念的變化最為顯著?()A.對(duì)婚姻忠誠(chéng)度的要求提高B.晚婚和不婚現(xiàn)象增多C.門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的觀念重新盛行D.婚姻中的性別角色更加固定25、社會(huì)規(guī)范是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障,但在某些情況下也可能會(huì)限制個(gè)人的自由。以下哪種社會(huì)規(guī)范的變化最能體現(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人自由的尊重和保障?()A.對(duì)個(gè)人著裝風(fēng)格的嚴(yán)格規(guī)定逐漸放寬B.對(duì)個(gè)人言論的審查更加嚴(yán)格C.對(duì)個(gè)人宗教信仰的限制增多D.對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的限制加強(qiáng)26、社會(huì)資本是社會(huì)發(fā)展的重要資源,它對(duì)個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展具有積極作用。以下關(guān)于社會(huì)資本概念的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)資本包括人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和信任B.社會(huì)資本可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)合作C.社會(huì)資本的積累是自然而然的過(guò)程D.社會(huì)資本的分布存在不均衡性27、社會(huì)變遷導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育帶來(lái)了最大的挑戰(zhàn)?()A.單親家庭數(shù)量的增加B.核心家庭比例的上升C.大家庭的重新興起D.丁克家庭的出現(xiàn)28、對(duì)于社會(huì)流動(dòng)的研究,以下哪種因素對(duì)向上社會(huì)流動(dòng)的促進(jìn)作用相對(duì)較???()A.良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)B.優(yōu)越的家庭背景C.個(gè)人的創(chuàng)新能力D.偶然獲得的一筆巨額財(cái)富29、社會(huì)分層體系的合理性是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)的分層體系時(shí),以下哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)最為重要?()A.社會(huì)流動(dòng)性的高低B.貧富差距的大小C.職業(yè)聲望的高低D.教育機(jī)會(huì)的均等程度30、在研究社會(huì)互動(dòng)的模式時(shí),以下哪種情境不太可能促進(jìn)積極的社會(huì)互動(dòng)?()A.公共場(chǎng)所的文明秩序B.激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.社區(qū)的志愿活動(dòng)D.學(xué)校的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)社會(huì)資本作為一種無(wú)形資源,對(duì)個(gè)人和社區(qū)的發(fā)展具有重要意義。探討社會(huì)資本的概念、構(gòu)成要素和作用機(jī)制,分析社會(huì)資本在不同社會(huì)群體和地區(qū)的分布差異,思考如何培育和積累社會(huì)資本以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。2、(本題5分)分析社會(huì)老齡化現(xiàn)象對(duì)社會(huì)保障體系的挑戰(zhàn),包括養(yǎng)老金壓力、醫(yī)療資源需求增加、老年護(hù)理服務(wù)不足等問(wèn)題,探討應(yīng)對(duì)老齡化的政策措施和社會(huì)創(chuàng)新模式。3、(本題5分)深入論述社會(huì)變遷中的虛擬社區(qū)與網(wǎng)絡(luò)社交,分析虛擬社區(qū)的形成、特點(diǎn)和社會(huì)影響,探討網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)個(gè)體行為、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)的重塑作用及潛在問(wèn)題。4、(本題5分)論述社會(huì)階層分化中的底層群體困境與社會(huì)支持。探討社會(huì)底層群體在經(jīng)濟(jì)收入、教育機(jī)會(huì)、社會(huì)保障等方面面臨的困境和挑戰(zhàn),研究社會(huì)應(yīng)如何通過(guò)政策幫扶、教育培訓(xùn)、社會(huì)關(guān)愛(ài)等方式提供支持,幫助底層群體改善生活狀況,促進(jìn)社會(huì)公平。5、(本題5分)論述在全球化背景下,不同國(guó)家和地區(qū)的文化交流日益頻繁,這種跨文化交流如何影響個(gè)體的身份認(rèn)同和社會(huì)歸屬感?探討其中的積極和消極因素,以及社會(huì)應(yīng)如何引導(dǎo)個(gè)體在多元文化環(huán)境中建立健康的身份認(rèn)同。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)融入的關(guān)系,分析其對(duì)個(gè)體心理健康和社會(huì)穩(wěn)定的影響。2、(本題5分)論述社會(huì)認(rèn)同的概念、形成機(jī)制和作用,探討社會(huì)認(rèn)同對(duì)社會(huì)凝聚力和社會(huì)團(tuán)結(jié)的影響。3、(本題5分)論述社會(huì)角色理論,分析個(gè)體在社會(huì)中如何扮演不同角色,以及角色沖突和角色失調(diào)的原因和解決途徑。4、(本題5分)請(qǐng)說(shuō)明在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)組織(如非營(yíng)利組織、志愿團(tuán)體等)的興起和發(fā)展對(duì)社會(huì)治理和公共服務(wù)的提供產(chǎn)生了怎樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論