2022暑假實(shí)踐參考心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）

暑假實(shí)踐參考心得體會(huì)（夏令營(yíng)助教）這次為期兩周的夏令營(yíng)助教工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次。所感所想，也是史無(wú)前例。第一天，到達(dá)深圳，認(rèn)識(shí)了新同事，同是前來(lái)當(dāng)助教的在校大學(xué)生，個(gè)個(gè)熱情高漲。第二天，認(rèn)識(shí)了我們的頭兒們，開(kāi)場(chǎng)了2天的培訓(xùn)。認(rèn)識(shí)到我們工作的艱巨，冒汗中。第四天，學(xué)生入營(yíng)報(bào)到，認(rèn)識(shí)了我?guī)У陌嗟膶W(xué)生們，內(nèi)心有了底，有點(diǎn)難搞，憂喜參半。接下來(lái)的兩個(gè)星期，正式地開(kāi)場(chǎng)了我的工作——獨(dú)立帶班，協(xié)助外教課堂教學(xué)。課堂上的協(xié)助外教教學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比擬容易的。我的外教morgan是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師，特別用心腸去教，總能夠把課堂氣氛帶動(dòng)起來(lái)，至于語(yǔ)言方面，他也盡可能地用比擬簡(jiǎn)單同時(shí)合適四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)進(jìn)展交流。而我個(gè)人也傾向于讓學(xué)生真正地融入到一個(gè)全英式的教學(xué)環(huán)境，因而只在特別需要的時(shí)候才向?qū)W生翻譯。因而，在課堂上，我的工作便是盡量將課堂紀(jì)律維護(hù)在某種能夠接受的程度上，及時(shí)地將學(xué)生的信息反響給外教，協(xié)助外教進(jìn)展各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。

（一）初始篇

我所帶的班，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三分之二是獨(dú)生子女。身上也不可防止地顯露著獨(dú)生子女的某些特質(zhì)，比方自私，愛(ài)面子。12個(gè)男生+7個(gè)女生，各有性格。開(kāi)營(yíng)的第一天，我就大開(kāi)眼界。按要求，開(kāi)營(yíng)首日，必須選出班干部，以便我日后的班級(jí)治理。在還沒(méi)有真正摸清小孩內(nèi)幕的情況下就要我選出班干部，依然比擬難了一點(diǎn)。為了防止選下就不能更改，我決定讓小孩們輪番做班干，做得好的再嘉獎(jiǎng)。競(jìng)選的時(shí)候，小孩們都精得特別，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著當(dāng)?shù)诙?，確實(shí)是不愿意背上班長(zhǎng)的責(zé)任。中間冒出了一個(gè)女生想當(dāng)班長(zhǎng)，卻不是我心中的理想人選。無(wú)奈，我明主的旗子之前就高高掛起，學(xué)生自薦應(yīng)當(dāng)鼓舞，便讓她臨時(shí)擔(dān)任，日后再見(jiàn)機(jī)行事。

折騰了好一會(huì)兒，總算把大概的班干隊(duì)伍給處理了。我也總算松了一口氣。但是這幫小孩那種對(duì)班集體不上心，事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，讓我有點(diǎn)絕望。盡管這只是十四天的夏令營(yíng)，但是我認(rèn)為他們所缺乏的那種團(tuán)隊(duì)精神，是不管去到哪里，在何種情況下都應(yīng)該具備的。在這短短的時(shí)間里，我該如何幫他們培養(yǎng)這種精神呢……接著工作著，接著考慮著，也接著和我的伙伴們討論著……

（二）小孩篇

這幫小孩，乖的時(shí)候他們都特別聽(tīng)話，特別合作地配合著我和外教，但不乖的時(shí)候，如何說(shuō)也不聽(tīng)，確實(shí)是使著性子……不過(guò)，小孩畢竟是小孩，有時(shí)候只是折騰一下，發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子，為的是得到你的關(guān)注和關(guān)懷。明明要上臺(tái)了，卻臨陣退縮，吵鬧著本人有心理障礙，上不了臺(tái)。明明確實(shí)是想表演，卻扭捏猶豫著覺(jué)得本人不能夠做好。明明確實(shí)是貪玩導(dǎo)致特別小的傷痛，卻哭著鬧著要找媽媽，要退營(yíng)。明明確實(shí)是特別無(wú)謂的八卦叫下花名，卻要搞到拳頭相見(jiàn)，淚眼對(duì)望?；蛟S當(dāng)我們這一代人也是這個(gè)年齡的時(shí)候，也如此，動(dòng)不動(dòng)就向老師告狀：“老師，他打我！”“老師，他叫我**！”之前我還能特別耐心腸幫他們處理，協(xié)調(diào)著，但到了后來(lái)，確實(shí)覺(jué)得太累了，那邊有時(shí)候又要趕著開(kāi)會(huì)什么的，沒(méi)方法總是呆在教室里面等待著處理這些糾紛。后來(lái)決定各個(gè)擊破。反正吃完飯洗完澡，他們還有時(shí)間，便叫了個(gè)別淘氣搗蛋的學(xué)生，進(jìn)展思想工作。部分學(xué)生依然蠻有成效的，但還有個(gè)別冥頑不靈，今天聽(tīng)了，貌似明白了，明天上課接著我行我素。接著觀察，接著想對(duì)策……

（三）工作篇

夏令營(yíng)的開(kāi)場(chǎng)，總想把工作做得盡善盡美，也給了本人特別大的壓力。搞得特別累特別辛苦。還記得morgan第一天的時(shí)候告訴我，不要一下子投入太多的精力，后面還有十來(lái)天要等著你呢。想到j(luò)oe那天和我們一起坐在圖書(shū)館樓下等著接小孩上教室時(shí)候，對(duì)著迎面而來(lái)的小孩們高喊：“hello,littlemonsters!”而小孩們也一臉燦爛地和這外教打著招呼……絲毫不明白本人已被人冠上“monster”之名。

日子越往后，對(duì)小孩的感情也越來(lái)越好。每次見(jiàn)面，總有小孩撲上來(lái)，拉著你的手不放。要么跟你撒嬌著商量可否去“大賣(mài)部”買(mǎi)東西，要么商量著能否去電腦室玩游戲……要求多多，花招也多多。一時(shí)弄個(gè)悲傷兮兮的表情給你，一時(shí)又換上無(wú)辜無(wú)奈的情緒，再要么來(lái)個(gè)死皮賴臉，破罐子破摔的動(dòng)作，做足了功夫。無(wú)奈之下，有時(shí)候也就睜一只眼閉一只眼了。關(guān)于這個(gè)，閑來(lái)和morgan聊天的時(shí)候，也被他“教訓(xùn)”了一番。關(guān)于原則，定了確實(shí)是定了，不能一時(shí)一變，除非特別緊急情況。而像我那樣的以心軟為理由，在治理行為當(dāng)中是比擬忌諱的。而一旦給某小孩開(kāi)了綠燈，其他小孩就不服氣了，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)“**也如此，如何他就能夠呢”……一時(shí)間就天下大亂了……這一點(diǎn)，emma有待改良。

（四）辭別篇

畢業(yè)典禮那天，小孩們特別多都哭了，流著眼淚，從我手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。會(huì)場(chǎng)響起了傷感的音樂(lè)，把我也給弄哭了。強(qiáng)忍著淚水，最后一次念出每個(gè)小孩的名字。相處了14天，盡管他們有時(shí)候淘氣得讓我抓狂，但他們事實(shí)上都特別可愛(ài)。在最后這一刻，我也特別舍不得他們。小孩們與我照相紀(jì)念，交換聯(lián)絡(luò)方式，最后，一一惜別。惋惜的是，morgan由于簽證的咨詢題，不得不提早離開(kāi)，沒(méi)方法看到本人的學(xué)生們畢業(yè)，特別大的遺憾……

（五）“挑刺”篇

這次的“人生體驗(yàn)之旅”夏令營(yíng)，盡管是為學(xué)生設(shè)計(jì)的，但關(guān)于參與其中的我，也是一次特別難得的人生體驗(yàn)，讓我在踏入老師生涯之前感受了教育的悲歡離合，甜居其首。

這次夏令營(yíng)的整體安排，總的來(lái)說(shuō)依然不錯(cuò)的，但也有缺乏：

課程安排上：關(guān)于本次的課程安排，“人生體驗(yàn)之旅”這個(gè)辦法是特別好的，但是實(shí)際操作上依然存在著一些缺乏之處。首先是，關(guān)于本次參加夏令營(yíng)的不同年齡層的學(xué)生們，所接受的是統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)性較低，而且部分教學(xué)內(nèi)容關(guān)于低年級(jí)學(xué)生，依然比擬難而且單調(diào)的。it’sasummercamp,butitismorelikeasummerschool.這個(gè)也是特別多外教的感受。學(xué)生們?nèi)匀皇侨c(diǎn)一線的生活，只是把家換成了學(xué)校住宿區(qū)。或許這和我本人對(duì)夏令營(yíng)的認(rèn)識(shí)有關(guān)系。我總是認(rèn)為夏令營(yíng)確實(shí)是應(yīng)該在戶外探險(xiǎn)，有帳篷，有篝火。

行程安排上：“老師，如何又是多功能廳?。坑袥](méi)有其他地點(diǎn)?。俊边@是每次吃完晚飯學(xué)生們咨詢及我晚上活動(dòng)時(shí)最多的反響。晚間活動(dòng)，依然有待改良的。像“找朋友”的活動(dòng)，操作性較低，指令不明，容易造成混亂。給學(xué)生設(shè)計(jì)的活動(dòng)，既要考慮到活動(dòng)的可操作性，學(xué)生參與性程度，還要考慮到活動(dòng)的意義。三者均要兼顧，所以不是件簡(jiǎn)單的事情，但是，既然學(xué)生交了錢(qián)來(lái)到這里，就應(yīng)該讓他們認(rèn)為金錢(qián)和時(shí)間精力的付出是值得的。而我個(gè)人更加偏向于給學(xué)生提供一些能夠?qū)λ麄兊乃枷胗^，價(jià)值觀，人生觀有些指導(dǎo)的活動(dòng)。這方面能夠在心理學(xué)上的相關(guān)游戲中搜索。（比方信任游戲）盡管短短的夏令營(yíng)，要改變小孩們的某些不好的性格不是件容易的事情，但是最少我希望我們能夠起到一個(gè)引導(dǎo)性的作用，引發(fā)小孩們考慮。

再有，本次夏令營(yíng)內(nèi)部之間的信息溝通比擬滯后。治理層之間的信息交流不夠，信息傳達(dá)不及時(shí)，往往導(dǎo)致我們無(wú)所適從以及學(xué)生對(duì)我們的質(zhì)疑。我想每次大型活動(dòng)之前，都必須有充分的預(yù)備。充分的預(yù)