《模擬電子技術(shù)》電子教案 任務(wù)2-1 共射放大電路分析（三）

教學(xué)單元名稱：任務(wù)2-1共射放大電路分析（三）授課教師：授課班級：學(xué)時數(shù)：2授課日期：年月日第周周第節(jié)教學(xué)地點：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）能了解動態(tài)性能指標(biāo)的意義；（2）能利用微變等效模型求解相關(guān)的參數(shù)。（1）了解放大電路的動態(tài)指標(biāo)；（2）理解三極管的微變等效模型；（3）學(xué)習(xí)并了解指標(biāo)的計算方法。通過訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的品質(zhì)和探索精神。教學(xué)內(nèi)容1、微變等效電路的畫法2、微變等效電路求解放大電路的動態(tài)參數(shù)教學(xué)重點利用微變等效模型求解相關(guān)的參數(shù)教學(xué)難點電壓放大倍數(shù)、輸入電阻及輸出電阻的分析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件：PPT、教材考核方案無課后作業(yè)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：3.6思政教育從發(fā)射極旁路電容對電路性能的影響延伸至雷鋒精神，旁路電容雖然不起眼，但是丟了它會導(dǎo)致放大能力的明顯下降，任何一顆不起眼的螺絲釘在機械設(shè)備中也是不可缺少。教學(xué)體會

教學(xué)過程設(shè)計主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動時間分配知識回顧靜態(tài)工作點如何估算？產(chǎn)生失真的原因及解決措施？講授引導(dǎo)提問教材、板書教師提問學(xué)生作答評價記錄5分鐘告知教學(xué)內(nèi)容：微變等效電路求解放大電路的動態(tài)參數(shù)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻的計算方法引導(dǎo)講授教材，PPT教師講解學(xué)生記錄并思考2分鐘引入共射放大電路的動態(tài)性能指標(biāo)是什么呢？如何進(jìn)行分析計算呢？講授討論啟發(fā)教材、PPT教師講解學(xué)生討論并思考。3分鐘講解1、放大電路性能指標(biāo)(1)放大倍數(shù)：電壓放大倍數(shù)、電流放大倍數(shù)和功率放大倍數(shù)(dB)。(2)輸入電阻ri：從放大電路輸入端看進(jìn)去的等效電阻ri=ui/ii，ri越大越好(3)輸出電阻ro：從放大電路輸出端看進(jìn)去的等效電阻，ro越小，放大電路帶負(fù)載的能力越強2、共e極放大電路的微變等效電路電壓放大倍數(shù) 講授討論啟發(fā)教材、PPT、板書教師講解并提問學(xué)生記錄思考并討論。45分鐘輸入電阻： 輸出電阻：對輸出級，輸出電阻越小越好。結(jié)合典型例題進(jìn)行講解深化拓展3、旁通電容CE開路的情況1、2、3、講授討論啟發(fā)教材、PPT、板書教師講解學(xué)生討論啟發(fā)記錄20分鐘歸納總結(jié)對本教學(xué)單元的知識點進(jìn)行小結(jié)講授PPT、板書教師講解學(xué)生記錄3分鐘布置作業(yè)=1\*GB