2024年新人教版7年級上冊數(shù)學(xué)課件 4.1.1 單項(xiàng)式

第四章

整式的加減

4.1整式4.1.1單項(xiàng)式

第1課時(shí)

單項(xiàng)式列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式整式加減運(yùn)算合并同類項(xiàng)去括號1.理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念。2.正確的找出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確的找出單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。思考：上一章我們學(xué)習(xí)了代數(shù)式，請同學(xué)們回憶一下代數(shù)式的定義.代數(shù)式：用運(yùn)算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連接起來的式子，我們稱這樣的式子為代數(shù)式。

港珠澳大橋是集主橋、海底隧道和人工島于一體的世界上最長的跨海大橋，一輛汽車從香港口岸行駛到東人工島的平均速度為96km/h，在海底隧道和主橋上行駛的平均速度分別為72km/h和92km/h。則汽車在主橋上行駛t小時(shí)的路程是

千米.92t

這些代數(shù)式都是數(shù)或字母的乘積學(xué)生活動(dòng)一

【一起探究】單項(xiàng)式定義：這些代數(shù)式都是數(shù)或字母的乘積，像這樣的代數(shù)式叫作單項(xiàng)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式。練一練：判斷下列代數(shù)式是否是單項(xiàng)式？

2.觀察下列代數(shù)式

，

，

，

中出現(xiàn)的數(shù)字它們和字母有什么關(guān)系？學(xué)生活動(dòng)二

【一起探究】單項(xiàng)式的系數(shù)：單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫作這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù).規(guī)定：單項(xiàng)式表示數(shù)與字母相乘時(shí)，通常把數(shù)寫在前面，單項(xiàng)式的系數(shù)是1或-1時(shí)，1通常省略不寫.單項(xiàng)式的次數(shù)：一個(gè)單項(xiàng)式中，所有字母的指數(shù)的和叫作這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。如果一個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)是n，那么稱這個(gè)單項(xiàng)式是n次單項(xiàng)式.規(guī)定：對于一個(gè)非零數(shù)，規(guī)定它的次數(shù)為0.練一練：指出下列單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)（口答）例1

用單項(xiàng)式填空，并指出它們的系數(shù)和次數(shù)（1）若三角形一邊長為a，這條邊上的高為h，則這個(gè)三角形的面積為

.（2）一個(gè)長方體包裝盒的長，寬，高分別為xcm，ycm，zcm，則這個(gè)長方體包裝盒的體積為

cm2

（3）有理數(shù)n的相反數(shù)是

.

xyz﹣n（4）《北京2022年冬奧會——冰上運(yùn)動(dòng)》是為了紀(jì)念北京2022年冬奧會冰上運(yùn)動(dòng)發(fā)行的郵票，郵票一套共5枚，價(jià)格為6元，其中一種版式為一張10枚（2套），如圖4.1-1所示，某中學(xué)舉行冬奧會有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，買了m張這種版式的郵票作為獎(jiǎng)品，共花費(fèi)

元.12m（5）中華人民共和國國旗法》規(guī)定，國旗旗面為紅色長方形，其長與高之比是3：2，有五種通用尺寸（即尺寸規(guī)格），若一種尺度的國旗長為acm，則這種尺寸的國旗旗面的面積為

cm2

1.

的系數(shù)及次數(shù)分別是()A.系數(shù)是0，次數(shù)是5B.系數(shù)是1，次數(shù)是6；C.系數(shù)是-1，次數(shù)是5D.系數(shù)是-1，次數(shù)是6；2.單項(xiàng)式

的系數(shù)及次數(shù)分別為()A.－4，2B.－4，3C.，2

D.，3DC3.如果

是五次單項(xiàng)式，則n的值為(

)A.1

B.2

C.3

D.4B概念：數(shù)或字母的積組成的式子（包括單獨(dú)的數(shù)或字母）

單項(xiàng)式

系數(shù)：單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)次數(shù)：所有字母的指數(shù)的和謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求